小學(xué)關(guān)愛留守兒童主題班會(huì)策劃書范文

Word1/1小學(xué)關(guān)愛留守兒童主題班會(huì)策劃書這篇《學(xué)校關(guān)愛留守兒童主題班會(huì)策劃書》，是我特地為大家整理的，盼望對(duì)大家有所關(guān)心！

活動(dòng)背景：

隨著農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移，父母均外出打工的“留守兒童”數(shù)量日趨增多，關(guān)愛“留守兒童”的健康成長(zhǎng)已成為全社會(huì)廣泛關(guān)注的一項(xiàng)重要工作。本次活動(dòng)的設(shè)計(jì)就是為了關(guān)注我校的留守兒童，號(hào)召全體師生關(guān)懷留守同學(xué)，關(guān)心留守同學(xué)樹立起樂觀樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度，樹立正確的人生觀，與留守兒童心手相牽，使他們能歡樂成長(zhǎng)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)，使留守同學(xué)在活動(dòng)中能理解父母外出打工的辛苦。

2、培育獨(dú)立生活的意識(shí)，養(yǎng)成學(xué)習(xí)、生活自理的好習(xí)慣，

3、使大家明白，外出打工者以及他們的子女，需要我們特殊的關(guān)注和關(guān)愛，懂得只要我們從身邊小事做起，捧出一顆愛心，奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛，那么世界將處處布滿愛。

活動(dòng)班級(jí)：

三(3)班全體同學(xué)、全校留守兒童

活動(dòng)預(yù)備：

1.三位優(yōu)秀留守兒童的視頻資料。

2.留守同學(xué)的一篇日記和給父母的一封信。

4.留守兒童家長(zhǎng)給孩子的一封信。

5、留守兒童代表發(fā)言稿。

6.其它活動(dòng)預(yù)備。(歌曲、詩歌、學(xué)習(xí)用品、愛心卡)

活動(dòng)過程：

(主持人出場(chǎng))

師、生合：尊敬的老師、友愛的同學(xué)們，大家好!

師：有這樣一群孩子，當(dāng)別的孩子依偎在父母懷中撒嬌的時(shí)候，他們的父母卻遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)到外地打工。

男：有這樣一群孩子，每天在家期盼著父母的歸來，就那么一個(gè)人看著照片里父母慈祥的笑容。

女：有這樣一群孩子，生病時(shí)沒有擁抱過父母的懷抱，就那么一個(gè)人躲在被窩里哭。

男：這些被留在家鄉(xiāng)的孩子有一個(gè)共同的名字――

合：留守兒童。

男：同學(xué)們，老師常常教育我們：我們雖來自不同的家庭，但我們都是兄弟姐妹。

合：是啊，我們是——?dú)g樂的一家人。

三(3)班“心手相牽歡樂成長(zhǎng)”――關(guān)愛留守兒童主題班會(huì)現(xiàn)在開頭!

師：首先請(qǐng)大家觀看一段留守兒童的父母離家時(shí)的情景。

男：看了這一段情景，是多么令人心酸啊!在我們這個(gè)大家庭里，父母長(zhǎng)年在外打工的同學(xué)為數(shù)不少，他們始終與祖父母或親戚一起生活。

女：據(jù)統(tǒng)計(jì)我們?nèi)Ｒ还灿?4位同學(xué)留守在家中，讓我們用熱鬧的掌聲對(duì)他們表示歡迎!

活動(dòng)一：遠(yuǎn)離父母的留守娃

男：這74位同學(xué)的爸爸或媽媽都在外面打工。我真想知道父母不在他們身邊的生活是怎樣的，讓我們一起來聽聽一位留守同學(xué)的心聲吧!有請(qǐng)朱婷同學(xué)，大家歡迎!

(一)大屏幕展現(xiàn)《一名留守同學(xué)的日記》。

(二)訴說苦惱。

師：這位留守同學(xué)由于父母外出打工，所以有這么多的苦惱，那么我想問問其他的留守同學(xué)，你們有什么苦惱的事呢?請(qǐng)舉手發(fā)言!(留守同學(xué)發(fā)言)

活動(dòng)二：思念父母的留守娃

(一)一位留守同學(xué)念寫給遠(yuǎn)方父母的信。

女：看來，父母不在身邊的日子苦惱真多，父母不在身邊的日子真難受。下面我想問問留守同學(xué)，當(dāng)你們很想父母時(shí)，你們會(huì)怎么做?(點(diǎn)名發(fā)言)

好，現(xiàn)在我們就請(qǐng)出一位同學(xué)把她寫給父母的信讀給我們聽聽吧!有請(qǐng)王彬懿同學(xué)，大家歡迎!

(二)播放視頻歌曲《爸爸媽媽回來吧》。

男：我想可以用這首歌代表留守孩子的心聲吧!請(qǐng)聽歌曲

《爸爸媽媽回來吧》

(三)家長(zhǎng)真情告白

女：一封封感人的信和這一首動(dòng)情的歌道出了一個(gè)個(gè)留守同學(xué)思念的心聲，遠(yuǎn)方的父母你們好嗎?你們是否也牽掛著自己的孩子?接下來就讓我們一同來聽聽遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的父母的心聲吧!有請(qǐng)何老師朗讀《家長(zhǎng)給留守孩子的一封信》。

(大屏幕消失在外務(wù)工的家長(zhǎng)給孩子的一封信，老師念信)

師：是啊，孩子們，你們的父母外出打工不是拋棄你們，而是為了給你們制造更好的條件，你們只有努力學(xué)習(xí)，自強(qiáng)獨(dú)立，才能

對(duì)得起你們的父母親!

活動(dòng)三：獨(dú)立能干的留守娃

男、女：友愛的爸爸媽媽，請(qǐng)你們放心，我們肯定牢記您的教導(dǎo)，將這份思念化作我們進(jìn)步的動(dòng)力，有你們陪伴的日子，我們的生活暖和而又精彩，你們不在身邊的日子里，我們一樣能獨(dú)立、自強(qiáng)。

師：接下來讓我們一起走進(jìn)三位優(yōu)秀留守兒童的生活，父母不在家的日子里，我們的生活更要自理，請(qǐng)聽“勞動(dòng)小能手”陳治聰?shù)墓适隆?播放視頻資料)

女：父母不在家的日子里，我們的學(xué)習(xí)更要自覺。請(qǐng)聽“好學(xué)小明星”蔡明柔的故事。(播放視頻資料)

男：父母不在家的日子里，我們更要懂得尊老愛幼。請(qǐng)聽“孝心小天使”袁白玉的故事。(播放視頻資料)

活動(dòng)四：幸福成長(zhǎng)的留守娃

1、女：這三位留守同學(xué)的表現(xiàn)像一個(gè)個(gè)懂事的小大人，真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣呀!下面請(qǐng)留守同學(xué)談?wù)勛约侯A(yù)備從哪些方面學(xué)習(xí)他們吧!(點(diǎn)名回答)

2、男：同學(xué)們，我們同在一片藍(lán)天下，同在一個(gè)大家庭，遠(yuǎn)離父母的留守同學(xué)需要更多的關(guān)愛，關(guān)心留守同學(xué)是我們義不容辭的責(zé)任。那三(3)班的同學(xué)們，你們覺得我們要從哪些方面關(guān)懷和關(guān)心他們呢?(點(diǎn)名回答)

非留守同學(xué)各抒己見，暢所欲言，談?wù)勔院笤鯓釉敿?xì)關(guān)心有困難的留守同學(xué)。

3.宣讀倡議書。

女：想不到大家能想出這么多的好方法，為了表明我們關(guān)懷關(guān)心

留守同學(xué)的決心，現(xiàn)在由我來宣讀我們共同起草的倡議書。

(大屏幕顯示“倡議書”)

4.合唱《讓愛住我家》。

師：有了同學(xué)們的關(guān)懷和關(guān)心，留守的同學(xué)們肯定會(huì)生活得很快樂，現(xiàn)在請(qǐng)大家獻(xiàn)出我們的歌聲和友情，獻(xiàn)出我們的愛心!請(qǐng)聽全班合唱《讓愛住我家》。

5.詩歌朗誦《孩子，你是我的啟明星》

男：接下來請(qǐng)老師們將詩歌《孩子，你是我的啟明星》獻(xiàn)給自強(qiáng)獨(dú)立的留守孩子們。大家歡迎!

6、學(xué)校為留守兒童捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用品。

女：為了鼓舞全校留守兒童努力學(xué)習(xí)，我們學(xué)校要向他們贈(zèng)送學(xué)習(xí)用品。大家歡迎!(贈(zèng)送學(xué)習(xí)用品)

男：同學(xué)們也有很多話想對(duì)你們說，他們親自制作了一張張愛心卡要送給你們，有請(qǐng)三(3)班的同學(xué)贈(zèng)送愛心卡。

師：接下來有請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崔主任給留守孩子們提出盼望和鼓舞。大家歡迎!

7、師：下面有請(qǐng)留守兒童代表講話，大家歡迎!

8、留守兒童集體朗誦《我愛我們的老師和同學(xué)》

男：是啊，只要我們都獻(xiàn)出愛心和友情，留守同學(xué)肯定過得特別快樂。愛心獻(xiàn)給社會(huì)，關(guān)懷獻(xiàn)給他人，孝心獻(xiàn)給父母，信念獻(xiàn)給自己，忠心報(bào)效祖國(guó)!留守同學(xué)們將會(huì)用一顆感恩的心回報(bào)父母、回報(bào)老師和同學(xué)!請(qǐng)觀賞全體留守兒童朗誦詩歌《我愛我們的老師和同學(xué)》。

活動(dòng)總結(jié)

師：同學(xué)們，我們的留守同學(xué)是好樣的，