2022年新課標(biāo)八年級上冊歷史第6課戊戌變法聽課評課記錄

2022年新課標(biāo)八年級上冊歷史第6課戊戌變法聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年11月3日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：歷史

班級/年級：八年級一班

教學(xué)主題或章節(jié)：戊戌變法

聽課人員信息

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：歷史教研組組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計劃清晰，對戊戌變法的背景、過程、影響等方面有詳細(xì)的規(guī)劃。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具、多媒體等輔助教學(xué)材料一應(yīng)俱全。

2.教學(xué)過程

開始階段，張教師通過播放一段戊戌變法的紀(jì)錄片，引發(fā)學(xué)生的興趣，然后簡要介紹了戊戌變法的背景，為新課的導(dǎo)入打下了基礎(chǔ)。

展開階段，張教師以講授為主，結(jié)合教材內(nèi)容，詳細(xì)闡述了戊戌變法的過程。在講解過程中，張教師還穿插了一些歷史故事，使得課堂氛圍更加生動有趣。此外，張教師還學(xué)生進行了小組討論，讓學(xué)生分享彼此對戊戌變法的看法，提高了學(xué)生的參與度。

結(jié)束階段，張教師對戊戌變法進行了總結(jié)歸納，強調(diào)了其在我國歷史中的重要地位。同時，張教師布置了一道思考題，要求學(xué)生課后思考戊戌變法的失敗原因及其對現(xiàn)代社會的啟示。

3.師生互動

張教師注重與學(xué)生的交流，課堂提問頻率適中，能夠針對學(xué)生的回答進行及時的反饋。學(xué)生參與度較高，積極舉手發(fā)言，課堂氛圍活躍。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性較高，對戊戌變法產(chǎn)生了濃厚的興趣。在課堂學(xué)習(xí)中，學(xué)生們能夠保持專注，認(rèn)真聽講，積極與同學(xué)進行合作學(xué)習(xí)。

5.課堂管理

張教師課堂紀(jì)律良好，學(xué)生們都能夠遵守課堂紀(jì)律，保持安靜。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使得課堂內(nèi)容得以順利進行。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體播放設(shè)備、電子白板等。通過播放紀(jì)錄片、展示圖片等方式，豐富了課堂內(nèi)容，提高了教學(xué)效果。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括三個方面：了解戊戌變法的背景、過程和影響；掌握戊戌變法的基本知識點；培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和時空觀念。通過課堂觀察和課后作業(yè)的反饋，大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對戊戌變法有了較為全面的了解。

2.知識掌握

學(xué)生們在課堂上積極參與，對戊戌變法的過程、主要人物、政策等內(nèi)容有了清晰的認(rèn)識。通過課堂提問、討論和作業(yè)練習(xí)，學(xué)生們對戊戌變法的知識點有了較好的理解和記憶。此外，學(xué)生們還能運用所學(xué)知識分析歷史問題，體現(xiàn)了對技能的掌握程度。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學(xué)不僅注重知識的傳授，還注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀。張教師通過講述戊戌變法中的英勇事跡，引導(dǎo)學(xué)生尊重和敬佩變法先驅(qū)者的勇氣和決心。同時，張教師還引導(dǎo)學(xué)生從戊戌變法的失敗中汲取教訓(xùn)，認(rèn)識到改革事業(yè)的艱辛，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和使命感。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

本節(jié)課的整體印象良好，張教師準(zhǔn)備充分，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法靈活多樣，課堂氛圍活躍。最突出的優(yōu)點是張教師對戊戌變法的深入講解，使得學(xué)生們對該歷史事件有了全面的理解和認(rèn)識。同時，張教師注重學(xué)生的參與和互動，有效提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

2.改進建議

盡管本節(jié)課取得了較好的教學(xué)效果，但仍有一些方面可以改進。首先，張教師在課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)可以更加生動有趣，例如通過播放相關(guān)歌曲、展示圖片等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。其次，在小組討論環(huán)節(jié)，可以適當(dāng)增加學(xué)生之間的互動，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的觀點，提高學(xué)生的批判性思維能力。最后，在教學(xué)資源利用方面，可以進一步豐富多媒體材料，如歷史視頻、紀(jì)錄片等，增強課堂教學(xué)的直觀性和生動性。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進改進情況，建議在接下來的幾周內(nèi)進行后續(xù)聽課，觀察張教師對改進建議的實施情況以及學(xué)生們的反饋。同