2018-2022年北京市初三一模物理試題匯編：物質(zhì)的比熱容的探究實驗

1/12018-2022北京初三一模物理匯編物質(zhì)的比熱容的探究實驗一、單選題1．（2020·北京延慶·一模）在物理實驗中，把難于測量或測準(zhǔn)的物理量通過轉(zhuǎn)換變成能夠測量或測準(zhǔn)的物理量，或者把某些不易顯示的物理現(xiàn)象轉(zhuǎn)換為易于顯示的現(xiàn)象的方法，稱之為轉(zhuǎn)換法。下列實驗操作中沒有利用轉(zhuǎn)換法的是（）A．在探究影響電磁鐵的磁性強弱因素的實驗中，用吸引大頭針個數(shù)的多少來反映電磁鐵磁性的強弱B．在探究電流產(chǎn)生的熱量跟哪些因素有關(guān)的實驗中，用煤油升高溫度的大小來反映電流通過電阻絲產(chǎn)生熱量的多少C．在探究不同物質(zhì)吸熱性能的實驗中，用加熱器加熱時間的長短來反映物質(zhì)吸收熱量的多少D．在探究液體內(nèi)部壓強與液體深度是否有關(guān)的實驗中，選用同種液體在同一地點進(jìn)行實驗二、多選題2．（2020·北京海淀·一模）如圖所示，對于下列實驗中所描述的物理過程，分析正確的是（）A．圖甲中試管內(nèi)的水蒸氣推動塞子沖出去時，水蒸氣對瓶塞做功，水蒸氣的內(nèi)能減小B．圖乙中長時間壓在一起的鉛板和金板互相滲入，這是一種擴(kuò)散現(xiàn)象C．圖丙中兩個底面削平的鉛塊緊壓在一起后能吊住重物，說明分子間存在引力D．圖丁中利用相同的酒精燈分別加熱質(zhì)量、初溫均相同的水和煤油相同時間，若水的溫度變化小，說明水的比熱容比煤油小3．（2018·北京房山·一模）實驗桌上有電源一個、開關(guān)一個、導(dǎo)線若干以及裝有液體的兩個完全相同的保溫?zé)浚鐖D所示．小華利用上述實驗器材證明：當(dāng)兩個燒瓶串聯(lián)在同一電路中時，液體溫度的變化與液體的比熱容有關(guān)．下列說法正確的是（

）A．兩個燒瓶內(nèi)液體質(zhì)量相同B．兩個燒瓶內(nèi)裝的是不同種液體C．兩個燒瓶內(nèi)電阻絲的阻值不相同D．通電一段時間后，比熱容大的液體，溫度計示數(shù)變化大三、填空題4．（2018·北京海淀·一模）在“探究物質(zhì)的比熱容”的實驗中，小明在保溫性能很好的容器中裝入適量液體，并用電加熱器對液體加熱，探究液體的溫度T隨加熱時間t變化的規(guī)律。根據(jù)記錄的實驗數(shù)據(jù)，小明繪制了液體的溫度T隨加熱時間t變化的圖象，如圖所示。請根據(jù)圖象判斷：當(dāng)t=60s時（加熱過程中液體始終沒有沸騰），液體的溫度T=_____℃。四、實驗題5．（2022·北京大興·一模）小明和小亮在實驗室探究物質(zhì)的溫度變化跟吸收的熱量之間的關(guān)系。他們把質(zhì)量相同的兩種液體甲和乙分別裝入規(guī)格相同的燒杯中，把兩只相同的電加熱器浸在液體中對它們加熱，如圖所示。已知燒杯內(nèi)的液體在相等的時間內(nèi)從電加熱器處吸收的熱量相等，用加熱時間長短表示吸收熱量的多少。小明和小亮記錄了實驗過程中的部分?jǐn)?shù)據(jù)如表一所示。根據(jù)表一中的數(shù)據(jù)回答下列問題：表一加熱時間/min01234溫度/℃甲液體3034384246乙液體2432404856（1）加熱相同的時間，_______（選填“甲”或“乙”）液體的溫度變化較大；溫度變化相同時，________（選填“甲”或“乙”）液體吸收的熱量較多；（2）根據(jù)比熱容的定義可知，______（選填“甲”或“乙”）液體的比熱容較大。6．（2020·北京石景山·一模）如圖所示，是比較不同物質(zhì)的吸熱情況的實驗裝置，燒杯中裝有質(zhì)量相同，初溫相同的甲乙兩種液體。小英將相同的電加熱器分別浸沒在甲乙兩種液體中，同時開始加熱，每隔一段時間記錄甲乙兩種液體的溫度值。請按要求完成下列問題：(1)小英組裝實驗器材時，應(yīng)將溫度計固定在適當(dāng)?shù)奈恢茫灰龅郊訜崞骱蚠______；(2)甲乙兩種液體吸收熱量的多少可通過____比較（選填“液體升高的溫度”或“加熱時間”）；(3)請為小英設(shè)計一個實驗記錄表格；()(4)如圖是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的圖像，分析可知甲比乙的比熱容___（填“大”“小”）；若從甲乙液體中選取作為暖手袋的供熱物質(zhì)，則應(yīng)選_____（填“甲”、“乙”）。7．（2020·北京東城·一模）某物理實驗興趣小組進(jìn)行“探究不同物質(zhì)的吸熱能力與物質(zhì)種類的關(guān)系”的實驗：(1)選用兩個規(guī)格相同的燒杯，加入初溫相同、_________相同的水和食用油，選用兩個規(guī)格相同的電加熱器加熱，用兩個相同的溫度計測量水和食用油的溫度，實驗裝置如圖所示。同學(xué)們的實驗數(shù)據(jù)記錄在表格中；(2)根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)可以判斷，在此實驗中，如果要使水和食用油最后溫度相同，就需要給_______加熱更長的時間，此過程中水吸收的熱量_______（選填“大于”“等于”或“小于”）食用油吸收的熱量。所以_______的吸熱能力更強。種類質(zhì)量m/g初溫T0/℃末溫T/℃溫度變化△T/℃加熱時間t/s水200207050170食用油200207050808．（2020·北京延慶·一模）如圖甲是小東探究“不同物質(zhì)吸熱規(guī)律”的實驗裝置：兩個相同的燒杯中裝有質(zhì)量相同且初溫相同的水和煤油，用相同的酒精燈對它們加熱。根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，小東作出了水和煤油的溫度隨加熱時間變化的圖像（見圖乙）。由圖乙可知，杯中的水和煤油，升高相同的溫度時，吸收的熱量_________（填“相同”或“不相同”），計算出煤油的比熱容是_________J/(kg·℃)。[c水=4.2×103J/(kg·℃)]9．（2020·北京通州·一模）為了比較水和煤油比熱容的大小，小明用完全相同的兩個燒杯分別裝上初溫、質(zhì)量相同的水和煤油，用兩個相同的酒精燈給兩個燒杯加熱相同的時間，實驗裝置如圖所示。實驗過程中，水和煤油的溫度隨時間變化的圖像如圖所示。請回答如下問題：(1)加熱相同的時間，煤油和水吸收的熱量________；（選填“相同”或“不同”）(2)由圖像得出：加熱相同的時間，溫度升高較多的是____；（選填“煤油”或“水”）(3)分析得出：煤油的比熱容______水的比熱容。（選填“大于”或“小于”）10．（2020·北京朝陽·一模）實驗桌上有如下器材：符合實驗要求的電源、滑動變阻器、開關(guān)各一個，導(dǎo)線若干，兩個完全相同的保溫容器。容器內(nèi)部分別裝有質(zhì)量相等的煤油和水、完全相同的溫度計、阻值不變的加熱電阻絲R1和R2電路連接如圖所示：(1)利用本裝置比較水和煤油的吸熱情況時，為了讓水和煤油在相同時間內(nèi)吸收的熱量相同，應(yīng)使R1________R2（選填“=”或“≠”）；(2)若要驗證“電流產(chǎn)生的熱量跟電阻的阻值大小有關(guān)”，則需要對本裝置做出的改變有：①應(yīng)使R1_______R2（選填“=”或“≠”）；②兩個容器內(nèi)應(yīng)分別裝入________。11．（2019·北京東城·一模）小東在做“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗時，使用相同的電加熱器給水和食用油加熱，他得到如下數(shù)據(jù)：物質(zhì)質(zhì)量/g初始溫度/℃加熱時間/min最后溫度/℃水6020645食用油6020670（1）使用相同的加熱器加熱相同的時間，目的是_______________．（2）分析表中數(shù)據(jù)可知，水和食用油的質(zhì)量_________（選填“相同”或“不相同”）．加熱結(jié)束，食用油的溫度比水的溫度_________．（選填“高”或“低”）（3）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長的時間．此時，水吸收的熱量_______食用油吸收的熱量．（選填“大于”、“小于”或“等于”）（4）實驗表明，在相同條件下吸熱的能力更強的是_________．（選填“水”或“食用油”）

參考答案1．D【分析】所謂“轉(zhuǎn)換法”，主要是指在保證效果相同的前提下，將不可見、不易見的現(xiàn)象轉(zhuǎn)換成可見、易見的現(xiàn)象；將陌生、復(fù)雜的問題轉(zhuǎn)換成熟悉、簡單的問題；將難以測量或測準(zhǔn)的物理量轉(zhuǎn)換為能夠測量或測準(zhǔn)的物理量的方法?！驹斀狻緼．磁性的大小無法看到，可以根據(jù)吸引大頭針個數(shù)的多少來反映電磁鐵磁性的強弱，采用的是轉(zhuǎn)換法，故A不符合題意；B．熱量的多少無法看到，可以通過溫度計示數(shù)的變化來判定產(chǎn)生熱量的多少，采用的是轉(zhuǎn)換法，故B不符合題意；C．吸熱的多少看不到，可以通過加熱器加熱時間的長短來反映物質(zhì)吸收熱量的多少，采用的是轉(zhuǎn)換法，故C不符合題意；D．在探究液體內(nèi)部壓強與液體深度是否有關(guān)的實驗中，選用同種液體在同一地點進(jìn)行實驗，采用的是控制變量法，故D符合題意。故選D。2．ABC【詳解】A．試管內(nèi)的水蒸氣推動塞子沖出時，水蒸氣對塞子做功，水蒸氣的內(nèi)能減少，溫度降低，故A項正確；B．長時間壓在一起的鉛板和金板互相滲入，這種現(xiàn)象是擴(kuò)散現(xiàn)象，故B項正確；C．兩塊表面削平的鉛柱壓緊后可吊起重物，說明了分子間存在引力，故C項正確；D．利用相同的酒精燈分別加熱質(zhì)量、初溫均相同的水和煤油相同時間，若水的溫度變化小，說明水的比熱容比煤油大，故D項錯誤。故選ABC。3．AB【詳解】根據(jù)Q＝cm△t知要探究液體溫度的變化與液體的比熱容的關(guān)系，需要控制液體的質(zhì)量相同，吸收的熱量相同，液體的種類不同，故AB正確；根據(jù)Q＝I2Rt知，要使液體吸收的熱量相同，需要控制電流、電阻、通電時間相同，故C錯誤；通電一段時間后，兩電阻吸收的熱量相同，液體質(zhì)量相同，根據(jù)Q＝cm△t知，比熱容大的液體，溫度變化小，故D錯誤．故選AB．點睛：可以通過觀察溫度計示數(shù)變化間接判斷電阻絲產(chǎn)生熱量的多少，這是轉(zhuǎn)換法；要探究液體溫度的變化與液體的比熱容的關(guān)系需要用控制變量法和Q＝I2Rt、Q＝cm△t做出分析判斷．4．55【詳解】由溫度與時間的變化關(guān)系的圖像知道，液體的溫度T隨加熱時間t變化的圖象為一條直線，即升高的溫度與時間是成正比的；所以當(dāng)時間是20s時，升高的溫度是35℃-25℃=10℃即每20s的時間，溫度升高10℃；故當(dāng)時間為60s時，升高的溫度為3×10℃=30℃即此時的溫度是25℃+30℃=55℃5．

乙

甲

甲【詳解】（1）[1]加熱相同的時間，吸收相同的熱量，根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可知，甲液體的溫度變化小，乙液體的溫度變化大。[2]由表中數(shù)據(jù)可知，甲液體從30℃加熱到46℃，升高16℃，需要4min，乙液體從24℃加熱到40℃，升高16℃，需要2min，溫度變化相同，甲液體的加熱時間長，則甲液體吸收的熱量多。（2）[3]質(zhì)量相同的甲、乙，溫度變化相同時，甲液體吸收的熱量多，根據(jù)可知，甲的比熱容大。6．

燒杯

加熱時間

加熱時間t/min溫度t甲/℃溫度t乙/℃

小

乙【詳解】(1)[1]溫度計在使用時不能碰到容器底或容器壁，避免由于接觸其他物體導(dǎo)致測量結(jié)果不準(zhǔn)確。(2)[2]加熱時間越長，放出的熱量越多，所以通過加熱時間來比較兩種液體吸收熱量的多少。(3)[3]設(shè)計實驗數(shù)據(jù)表格時應(yīng)寫清需要記錄的物理量及單位，在這個實驗中我們比較物質(zhì)的吸熱能力，所以我們需要記錄甲乙兩種液體溫度及加熱時間，通過加熱時間反映物質(zhì)吸收熱量的多少。(4)[4][5]根據(jù)圖像可以發(fā)現(xiàn)，吸收相同的熱量，溫度變化量越小吸熱能力越強，所以甲的吸熱能力比乙?。槐葻崛荽蟮奈镔|(zhì)，吸熱慢放熱也慢，所以應(yīng)選擇比熱容較大的乙液體。7．

質(zhì)量

水

大于

水【詳解】(1)[1]根據(jù)比較吸熱能力的兩種方法，要控制不同物質(zhì)的質(zhì)量相同，故實驗中應(yīng)取質(zhì)量相等的水和食用油倒入兩個相同的燒杯中.(2)[2][3][4]由表格知，溫度變化量相同，水加熱時間更長，所以水吸收熱量更大，吸熱能力更強。8．

不相同

2.1×103【分析】由圖乙知，升高相同的溫度，水用的時間是煤油的2倍，即水吸收的熱量是煤油的2倍，根據(jù)在質(zhì)量、升溫相同的情況下，比熱容與Q成正比，求出煤油的比熱容?！驹斀狻縖1]由圖乙知，升高相同的溫度，水用的時間是煤油的2倍，即水吸收的熱量是煤油的2倍，則兩者吸收的熱量不相同。[2]根據(jù)可知，在質(zhì)量、升溫相同的情況下，比熱容與Q成正比，故煤油的比熱容9．

相同

煤油

小于【詳解】(1)[1]用相同的酒精燈對水和煤油加熱相同的時間，酒精燈放出的熱量相同，則物質(zhì)吸收的熱量是相同的。(2)[2]根據(jù)圖像可知，質(zhì)量相同的水和煤油，吸收相同的熱量后，煤油升高的溫度較多，水的溫度較少。(3)[3]相同質(zhì)量的水和煤油，吸收相同的熱量后，水升高的溫度小于煤油升高的溫度，根據(jù)Q=cmt可知，煤油的比熱容小于水的比熱容。10．

=

≠

質(zhì)量和初溫都相等的煤油?！驹斀狻?1)[1]為了讓水和煤油在相同時間內(nèi)吸收的熱量相同，由焦耳定律可知，要電流和電阻相同，由圖可知兩個電阻串聯(lián)電流相等，故需R1=R2。(2)[2]要驗證“電流產(chǎn)生的熱量跟電阻的阻值大小有關(guān)”，就要控制通電時間和電流大小相同，電阻不同，即R1≠R2。[3]電流產(chǎn)生的熱量多少是通過溫度計的示數(shù)變化量來反映的，故容器里裝入的應(yīng)該是質(zhì)