八年級道德與法治下冊第四單元崇尚法治精神第七課尊重自由平等第二框自由平等的追求聽課評課記錄（新人教版）

八年級道德與法治下冊第四單元崇尚法治精神第七課尊重自由平等第二框自由平等的追求聽課評課記錄（新人教版）一.基本信息

聽課日期：2022年5月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：八年級

教學(xué)主題或章節(jié)：第四單元崇尚法治精神第七課尊重自由平等第二框自由平等的追求

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準備

教師的教學(xué)計劃清晰，對每個環(huán)節(jié)都有明確的安排。教學(xué)資源準備充分，教材、教具和多媒體設(shè)備都齊全。

2.教學(xué)過程

開始階段，張華老師通過一個生動的案例導(dǎo)入新課，引發(fā)學(xué)生的興趣和思考，效果良好。

展開階段，張華老師采用了講授和討論相結(jié)合的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生深入理解和探討自由平等的概念。在講授過程中，張華老師語言清晰、邏輯嚴謹，能夠準確把握教材內(nèi)容。在討論環(huán)節(jié)，學(xué)生積極參與，課堂氣氛活躍。

結(jié)束階段，張華老師對課堂內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動

張華老師與學(xué)生的交流頻率較高，能夠積極回應(yīng)學(xué)生的問題，并及時給予反饋。學(xué)生在課堂上的參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)積極性和專注度較高，能夠認真聽講、主動提問。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，能夠積極配合同伴，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

5.課堂管理

張華老師對課堂紀律把控得當，學(xué)生能夠遵守課堂紀律，保持良好的學(xué)習(xí)氛圍。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，教學(xué)活動順利進行。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張華老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體設(shè)備等，使教學(xué)更加生動有趣，對教學(xué)效果有較好的支持作用。

三.教學(xué)效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學(xué)目標明確且適切，主要包括理解自由平等的概念、認識到自由平等的重要性以及培養(yǎng)尊重自由平等的價值觀。通過課堂觀察和學(xué)生的參與度來看，學(xué)生基本上達到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標。

2.知識掌握

學(xué)生在知識點理解和記憶方面表現(xiàn)較好。通過課堂提問和小組討論，大部分學(xué)生能夠正確回答有關(guān)自由平等的問題，并對相關(guān)概念有較好的理解。然而，部分學(xué)生對于一些具體案例的分析和應(yīng)用能力還需加強。

在技能掌握方面，學(xué)生通過參與討論、小組合作等環(huán)節(jié)，展現(xiàn)了一定的思考和分析問題的能力。他們在表達自己的觀點時能夠清晰、有條理地陳述，并在小組合作中能夠有效地與他人溝通和協(xié)作。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課通過討論自由平等的重要性，引導(dǎo)學(xué)生認識到自由平等對于個人和社會的重要性。學(xué)生通過案例分析和討論，逐漸理解和接納尊重自由平等的價值觀。在課堂討論中，學(xué)生能夠表達出對自由平等的支持和認同，并能夠尊重他人的觀點和選擇。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張華老師對教材內(nèi)容的把握準確，教學(xué)方法靈活多樣，能夠激發(fā)學(xué)生的興趣和思考。課堂氣氛活躍，學(xué)生參與度高，師生互動頻繁，展現(xiàn)出學(xué)生在課堂上的積極性和主動性。

最突出的優(yōu)點是張華老師對學(xué)生的引導(dǎo)和激勵。教師在討論環(huán)節(jié)能夠引導(dǎo)學(xué)生深入思考，鼓勵學(xué)生表達自己的觀點，并給予及時的反饋和肯定。這樣的教學(xué)方式有助于培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和表達能力。

2.改進建議

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果較好，但仍有一些方面可以進一步改進。

首先，在教學(xué)過程中，教師可以更多地給予學(xué)生自主學(xué)習(xí)的機會。例如，可以讓學(xué)生在小組內(nèi)進行討論和分析，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和自主學(xué)習(xí)能力。

其次，教師可以加強對學(xué)生的個別指導(dǎo)。對于一些學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，教師可以給予更多的關(guān)注和幫助，幫助他們理解和掌握知識點。

最后，教師可以利用多媒體教學(xué)資源，豐富教學(xué)手段。例如，可以通過播放相關(guān)的視頻短片，讓學(xué)生更直觀地了解自由平等的概念和重要性。

3.后續(xù)跟蹤

為了進一步了解教學(xué)改進情況，建議進行后續(xù)聽課跟進。通過觀察教師在課堂上的教學(xué)實踐，可以及時發(fā)現(xiàn)改進的效果和存在的問題，并提供進一步的支持和指導(dǎo)。

為了幫助教師成長，可以計劃采取以下支持措施：

提供專業(yè)培訓(xùn)和