中考道德與法治一輪復習七年級下第1單元青春時光 聽課評課記錄 人教版

中考道德與法治一輪復習七年級下第1單元青春時光聽課評課記錄人教版一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：七年級

教學主題或章節(jié)：青春時光

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明

聽課人職務：道德與法治教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

張華老師對教學計劃非常清晰，對教材內容爛熟于心。在教學資源準備方面，張老師充分運用了教材、教具和多媒體等資源，制作了精美的PPT，使得課堂教學更加生動有趣。

2.教學過程：

（1）開始階段：張老師以一個青春期的真實案例導入新課，激發(fā)了學生的興趣和好奇心，引起了學生對青春時光的思考。

（2）展開階段：張老師采用了講授、討論、案例分析等多種教學方法，既注重了知識的傳授，又關注了學生的思考和參與。通過小組討論，學生對青春期的煩惱和困惑有了更深入的了解。

（3）結束階段：張老師對本節(jié)課的內容進行了總結歸納，并布置了相關的作業(yè)，讓學生在課后進行思考和復習。

3.師生互動：

張老師注重與學生的交流，課堂上的提問和討論頻繁，學生參與度高，反應積極。

4.學生學習狀態(tài)：

學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度，他們認真聽講，主動參與討論，與同學之間的合作學習也表現(xiàn)得很好。

5.課堂管理：

張老師有效地控制了課堂紀律，學生們都能遵守課堂紀律，課堂氛圍良好。在時間分配上，張老師把握得當，使得課堂節(jié)奏控制得恰到好處。

6.教學技術使用：

張老師有效地利用了現(xiàn)代教育技術和工具，PPT的制作和使用非常到位，既豐富了教學手段，又提高了教學效果。

三.教學效果評價

1.目標達成：

本節(jié)課的教學目標非常明確且適切，張老師制定了符合課程標準和學生實際的學習目標。通過課堂觀察和作業(yè)批改，可以看出大部分學生已經(jīng)達到了預期的學習目標，對青春期的煩惱和困惑有了更深入的理解，能夠正確對待和處理青春期的問題。

2.知識掌握：

學生們在知識點的理解和記憶方面表現(xiàn)良好。他們對青春期的生理、心理變化有了清晰的認識，對如何處理青春期的煩惱和困惑有了明確的方法。在技能掌握方面，學生們能夠運用所學知識分析現(xiàn)實生活中的問題，并提出解決辦法。

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課的教學使學生們更加正視青春期的煩惱和困惑，培養(yǎng)他們積極面對和解決問題的態(tài)度。張老師通過案例分析和討論，引導學生樹立正確的價值觀，關注自己的身心健康，尊重他人，形成積極向上的人生態(tài)度。

四、總結與建議

1.總體評價：

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張華老師對教材內容的把握非常準確，教學目標明確，教學方法靈活多樣，注重師生互動，充分調動了學生的學習積極性。最突出的優(yōu)點是張老師能夠結合學生的實際，選取生動的案例，使學生們能夠更好地理解和運用所學知識。

2.改進建議：

盡管這節(jié)課的教學效果較好，但仍有一些方面可以改進。例如，在課堂討論環(huán)節(jié)，可以進一步鼓勵學生發(fā)表自己的觀點，提高他們的思辨能力。此外，在教學資源的利用上，可以更多地引入多媒體和網(wǎng)絡資源，豐富教學手段，提高教學效果。

3.后續(xù)跟蹤：

我認為需要對張華老師后續(xù)的課堂教學進行聽課跟進，以了解改進措施的實施情況，并給予必要的支持和指導。為了幫助張老師進一步提升教學質量，可以計劃采取以下支持措施：定期教