黑龍江齊齊哈爾歷年中考語文現(xiàn)代文閱讀真題50篇（截至2024年）

黑龍江齊齊哈爾歷年中考語文現(xiàn)代文閱讀真題50篇目錄2024年 3宇宙線 3故鄉(xiāng)的冰凌花 4每一個平凡的人都作出了不平凡的貢獻 72023年 9把二氧化碳“捕回”海底 9小人物的快樂 11深植心中的勞動教育 142022年 16集成電路——社會信息化的“引擎” 16秀發(fā)上的紅綢帶 18在青春的賽道上奮力奔跑 202021年 23做好自己健康的“第一責(zé)任人” 23清潔人生 24賞識的力量 252020年 27華為領(lǐng)跑5G時代 27一棵野薔薇就這樣把春天頂了出來 29讀書是最好的養(yǎng)心之道 312019年 33“中國”一詞的前世今生 33不老的額頭 34信仰之光 352018年 36新的發(fā)電形式 37低頭見花 38中國文學(xué)肩負著構(gòu)建民族精神的使命 392017年 40智能機器會超越人類嗎？ 40尋找生命的意義 42孩子，有些東西不屬于你 432016年 44調(diào)好你的“食物鐘” 44傳統(tǒng)讀書教育是成功的 46最美人瑞這樣走來 472015年 48春季過敏 48煙花驚艷 49讀書莫忘做筆記 502014年 52和善開朗人長壽 52一杯溫開水 53小人物身上的“正能量” 542013年 55霧霾引起“城肺病” 56無言之美 57快樂帶水族，引領(lǐng)節(jié)儉風(fēng) 582012年 59一只空瓶子的溫暖 59每個人都有影響力 612011年 62稀土扼住了誰的咽喉 62拔下鑰匙 63自尊 652010年 66上海世博會觸摸高科技發(fā)展“新脈動” 66題目：________ 67不必等到盛春再開花 682009年 69植物也講方言 69最后的陽光 70傅雷家書 722006年 73漫談地震 73手帕 74跨越苦難 75

2024年宇宙線閱讀下面非連續(xù)性文本，回答小題。材料一：“拉索”（LHAASO）是高海拔宇宙線觀測站，是以宇宙線觀測研究為核心目標(biāo)的國家重大科技基礎(chǔ)設(shè)施，位于四川省稻城縣海拔4410米的海子山。目前，已有32個國內(nèi)外天體物理研究機構(gòu)成為“拉索”國際合作組成員單位。宇宙線被稱為“宇宙飛彈”，其起源是當(dāng)代天體物理學(xué)最重大的前沿科學(xué)問題之一?！袄鳌崩^發(fā)現(xiàn)超高能伽馬射線后，又產(chǎn)出重要成果：在國際上首次認證了一個超級宇宙線源。科學(xué)家利用“拉索”在天鵝座恒星形成區(qū)發(fā)現(xiàn)了一個巨型超高能伽馬射線泡狀結(jié)構(gòu)，并從中找到了能量高于1億億電子伏宇宙線起源的候選天體。材料二：宇宙線是從外太空來的帶電粒子，主要成分為質(zhì)子，攜帶著宇宙起源、天體演化等方面的重要科學(xué)信息。南京大學(xué)研究員柳若愚說，探究宇宙線起源之謎是當(dāng)代天體物理學(xué)的重大前沿科學(xué)問題之一。據(jù)介紹，“拉索”此次發(fā)現(xiàn)的巨型超高能伽馬射線泡狀結(jié)構(gòu)，距我們約5000光年，尺度超過1000萬個太陽系。泡狀結(jié)構(gòu)內(nèi)有多個能量超過1千萬億電子伏的光子，最高達到2千萬億電子伏?！袄鳌笔紫茖W(xué)家、中國科學(xué)院高能物理研究所曹臻院士說：“隨著觀測時間增加，‘拉索’將可能探測到更多千萬億電子伏乃至更高能量的宇宙線源，有望解決銀河系宇宙線起源之謎?！?7.請概括出上述材料中介紹的當(dāng)代天體物理學(xué)的一項重要成果。18.材料一中加點詞“目前”能否刪去？為什么？19.材料二中劃線句子使用了什么說明方法？有什么作用？20.請你運用從兩則材料中獲得的知識，在科技小組活動時向同學(xué)介紹“宇宙線”?！緟⒖即鸢浮?7.高海拔宇宙線觀測站（拉索）在國際上首次認證了一個超級宇宙線源。18.不能刪去?！澳壳啊笔乾F(xiàn)在的意思，起限制作用，用在句中說明不排除今后有更多的國內(nèi)外天體物理研究機構(gòu)成為“拉索”國際合作組成員單位的可能。去掉后太絕對了，“目前”一詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。19.列數(shù)字（列數(shù)據(jù)）；運用具體數(shù)據(jù)科學(xué)準(zhǔn)確地說明了泡狀結(jié)構(gòu)內(nèi)的光子能量之大。20.宇宙線被稱為“宇宙飛彈”，是從外太空來的帶電粒子，主要成分為質(zhì)子，攜帶著宇宙起源、天體演化等方面的重要科學(xué)信息；其起源是當(dāng)代天體物理學(xué)最重大的前沿科學(xué)問題之一?！窘馕觥俊?7題詳解】本題考查提煉信息。根據(jù)材料一首段中的“‘拉索’（LHAASO）是高海拔宇宙線觀測站，是以宇宙線觀測研究為核心目標(biāo)的國家重大科技基礎(chǔ)設(shè)施”可知，“拉索”是一個高海拔宇宙線觀測站。根據(jù)第二段中的“‘拉索’繼發(fā)現(xiàn)超高能伽馬射線后，又產(chǎn)出重要成果：在國際上首次認證了一個超級宇宙線源”可知，這則材料中介紹的是重要成果是高海拔宇宙線觀測站（拉索）在國際上首次認證了一個超級宇宙線源。【18題詳解】本題考查說明文語言。定性：“目前”是當(dāng)前的意思，表時間的限定。帶詞解句：聯(lián)系畫線句，在句中表示的是在當(dāng)前已有32個國內(nèi)外天體物理研究機構(gòu)成為“拉索”國際合作組成員單位，并不排除以后會有更多的研究機構(gòu)加入。刪詞解句：如果去掉，語意表述過于絕對。說明文語言特點：“目前”體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。【19題詳解】本題考查說明方法。畫線句中有準(zhǔn)確的數(shù)字，所以是列數(shù)字的說明方法。聯(lián)系句中的“超過1千萬億電子伏的光子，最高達到2千萬億電子伏”可知，此處列數(shù)字準(zhǔn)確地說明了泡狀結(jié)構(gòu)內(nèi)的光子能量之大，增強了文章的說服力?！?0題詳解】本題考查提煉信息。根據(jù)材料一第二段中的“宇宙線被稱為‘宇宙飛彈’，其起源是當(dāng)代天體物理學(xué)最重大的前沿科學(xué)問題之一”可得：宇宙線被稱為“宇宙飛彈”，其起源是當(dāng)代天體物理學(xué)最重大的前沿科學(xué)問題之一。根據(jù)材料二中的“宇宙線是從外太空來的帶電粒子，主要成分為質(zhì)子，攜帶著宇宙起源、天體演化等方面的重要科學(xué)信息”可得：宇宙線是從外太空來的帶電粒子，主要成分為質(zhì)子，攜帶著宇宙起源、天體演化等方面的重要科學(xué)信息。綜合表述即可。（2024年黑龍江齊齊哈爾）故鄉(xiāng)的冰凌花①一個人不論離開故鄉(xiāng)多久，對故鄉(xiāng)的“一花一世界”那種眷戀之情大都放不下。②冰凌花是我童年記憶中印象最深的一種花，它主要生長在我國東北地區(qū)，是較為普遍且在早春最先開放在雪地里的草本花朵。其別名眾多，如報春花、冰了花、冰涼花、頂冰花、福壽花和雪蓮花等，至于它的學(xué)名叫側(cè)金盞花，中醫(yī)稱之為福壽草。③我在童年的時候，就對冰凌花有著特殊的情結(jié)。那時我家住在屯子中間，屯子不大，四面環(huán)山。彼時那里還是山連著山，很多高大的樹木也是一望無際。僅是那些能長出野果的樹就有櫻桃樹、榛子樹、山梨樹、臭李樹、杏樹、山核桃樹……當(dāng)然還有山葡萄之類的藤蔓植物。④每個人的童年都會有最純真、最美好的記憶，可以說那種純真能伴隨自己一生。每年春季開學(xué)，殘雪初融、乍暖猶寒的時候，放學(xué)后，我們幾個小伙伴都不走人們常規(guī)走出來的山路，而是特別喜歡在雪野里穿行，走那種窮嶺荒坡，即所謂的“抄近道”。在春雪還沒有完全融化前，雪野還是我們嬉鬧的樂園。倘若能夠遇到可愛的冰凌花在殘冬里頂著冰碴生長出來，迎接我們這群天真快樂的孩子，這也滿足了我們對北國春天美好的向往。⑤山中的雪深淺不一，陽面的山里，雪融化得快一些，走這樣的“近道”，一走一呲溜；走那種半陰半陽的地方，相對來說不容易摔倒，也會更容易遇到冰凌花。我們在雪野里深一腳淺一腳走著，那些雪就從腳踝處順著棉鞋幫往鞋窠里灌，冰涼涼地刺激著我們的腳丫，幾乎每天回到家，我們都要將鞋子放在火爐旁烘烤，不然濕漉漉的第二天就沒得穿。因為年齡小，正是貪玩的時候，大人們也不會數(shù)落我們。⑥每天放學(xué)，我們這些小孩子都會努力尋找冰凌花，然后采摘幾把帶回家。采摘冰凌花，就要采摘那些待開未開的圓圓的花骨朵。有一些花骨朵微微張開笑臉，露出了一點點蛋黃色，嬌羞的樣子像剛出嫁的新娘，怯生生的，令人愛憐。每一次我都躡手躡腳地，生怕嚇著嬌嫩的它們。那時候我不懂大自然是怎樣恩賜它們，讓它們在這樣的季節(jié)里給東北大地裝點著美麗，不畏嚴(yán)寒綻放著異彩，成為早春里的一道勝景。⑦我采摘到冰凌花，就把它們放進書包里，到家后立即將它們插在空酒瓶或者罐頭瓶里，再在瓶中灌入三分之二容積的井水。一夜之后，那些含苞待放褐色緊實的小花蕾就會綻放出花朵。家中只要有擺放的地方，就會有這些采摘來的冰凌花，那股清新的氣息和淡淡的芳香就會彌漫整個屋子。⑧冰凌花生長的環(huán)境，有的地方，人們一輩子都未曾去過。它卻能從北方春雪覆蓋的一片片枯葉衰草當(dāng)中，在堅硬的凍土之上，甚至?xí)е陥?zhí)著地傲然生長出來，獨自綻放，不屈不撓，就連殘冰積雪都被它們不畏春寒的精神一點點擊退，我認為它是花中的偉丈夫。⑨如今，我在江南，故鄉(xiāng)的山里，那些即將生長出來的冰凌花對我而言遙不可及，只好用心來感受那一簇一簇的冰凌花的開放。我似乎看到了童年求學(xué)時途經(jīng)的山坡處有燦燦的冰凌花綻開了……（有刪改）21.簡要概括作者對冰凌花有哪些特殊情結(jié)。22.請從修辭手法角度賞析第⑥段中的劃線語句。23.請理解第⑨段中加點詞語“燦燦”的含義。24.花木有情，歲月生香。在你的記憶里也會有一朵花燦燦地綻開：課文里頑強美好的紫藤蘿，“出淤泥而不染”的蓮花；或是校園里你親手種下的向日葵，傾聽過你少年心事的紫丁香……請你用生動優(yōu)美的語言將記憶中的這朵花描寫出來，不少于30字。【參考答案】21.①冰凌花承載著童年最純真、最美好的記憶，滿足了我對北國春天美好的向往，使我難忘；②冰凌花寄托了我對故鄉(xiāng)的眷戀之情；③冰凌花傲然生長，獨自綻放，不屈不撓，不畏春寒的精神使我敬佩。22.運用比喻、擬人的修辭手法，把“花骨朵”比作“新娘”，賦予冰凌花以人的情態(tài)，生動形象地寫出了冰凌花的美麗和令人愛憐，表達了作者的喜愛贊美之情。23.①“燦燦”的意思是燦爛明亮，在文中既指冰凌花顏色亮麗，光彩耀眼；②又指我記憶中的冰凌花精神可貴，令人難忘，我對童年和故鄉(xiāng)的回憶也因它而閃閃發(fā)光。24.言之成理即可【解析】【21題詳解】本題考查文章內(nèi)容理解。根據(jù)第④段“每個人童年都會有最純真、最美好的記憶，可以說那種純真能伴隨自己一生”“在春雪還沒有完全融化前，雪野還是我們嬉鬧的樂園”“這也滿足了我們對北國春天美好的向往”可知，在北國的春天，乍暖還寒時候，雪野里穿行是孩子們最愉快的時光，雪野也成了孩子們的樂園，如果能在遇上冰凌花就更滿足了。由此可知，冰凌花承載著童年最純真、最美好的記憶，滿足了我對北國春天美好的向往，使我難忘；根據(jù)第①段“一個人不論離開故鄉(xiāng)多久，對故鄉(xiāng)的‘一花一世界’那種眷戀之情大都放不下”第⑥段“讓它們在這樣的季節(jié)里給東北大地裝點著美麗，不畏嚴(yán)寒綻放著異彩，成為早春里的一道勝景”可知，故鄉(xiāng)的冰凌花裝點著東北大地，不論離開故鄉(xiāng)多久都會放不下故鄉(xiāng)的花花草草，可見冰凌花寄托了我對故鄉(xiāng)的眷戀之情；根據(jù)第⑧段“它卻能從北方春雪覆蓋的一片片枯葉衰草當(dāng)中……獨自綻放，不屈不撓，就連殘冰積雪都被它們不畏春寒的精神一點點擊退，我認為它是花中的偉丈夫”可知，冰凌花可以在春雪覆蓋下，在凍土之上，依然執(zhí)著地傲然生長，不畏春寒，我覺得他時花中的偉丈夫，由此可知，冰凌花傲然生長，獨自綻放，不屈不撓，不畏春寒的精神使我敬佩。【22題詳解】本題考查句子賞析。畫線句中“微微張開笑臉”“嬌羞的樣子”“怯生生的”等語句賦予冰凌花人的情態(tài)，屬于擬人的修辭手法，生動形象地寫出了冰凌花的冰凌花的美麗與嬌羞；“像剛出嫁的新娘”把冰凌花嬌羞的樣子比作剛出嫁的新娘，屬于比喻的修辭手法，不僅形象地描繪了冰凌花的嬌羞之態(tài)，還增加了文學(xué)的色彩和美感?！傲钊藧蹜z”寫出了作者對冰凌花的喜愛與贊美之情?！?3題詳解】本題考查詞語含義理解。“燦燦”意為：閃閃發(fā)亮，色彩鮮艷。根據(jù)語境“途經(jīng)的山坡處有燦燦的冰凌花綻開了”可知，此處主要用來形容冰凌花綻放時的光彩奪目、明亮耀眼。讓人仿佛看到了山坡上那些盛開的冰凌花，在陽光或雪光的映照下，閃耀著璀璨的光芒，充滿了生機與活力。根據(jù)第⑧段“甚至?xí)е陥?zhí)著地傲然生長出來，獨自綻放，不屈不撓，就連殘冰積雪都被它們不畏春寒的精神一點點擊退，我認為它是花中的偉丈夫”可知，冰凌花傲然生長，獨自綻放，不屈不撓，不畏春寒的精神難能可貴，光鮮璀璨；此外，“燦燦”一詞也暗含了作者對童年時光的美好回憶與懷念。通過“燦燦”這個詞，作者將冰凌花的美麗與童年的回憶緊密相連，讓讀者能夠感受到作者內(nèi)心深處因?qū)^去時光的回憶而閃閃發(fā)光?！?4題詳解】本題考查語言表達。根據(jù)題干要求，選擇一種對自己有重要意義的花，進行簡單描繪，闡述其象征意義即可。注意字數(shù)要求。示例：在青春的校園里，那株我親手栽下的向日葵，迎著朝陽熱烈綻放，金黃的花瓣猶如陽光灑落，每一片都承載著我對未來的無限憧憬和向往。（2024年黑龍江齊齊哈爾）每一個平凡的人都作出了不平凡的貢獻①守望家與國，奮斗在路上。每一個人都不容易，每一個人都了不起。在二〇二四年新年賀詞中，習(xí)近平主席指出：“辛勤勞作的農(nóng)民，埋頭苦干的工人，敢闖敢拼的創(chuàng)業(yè)者，保家衛(wèi)國的子弟兵，各行各業(yè)的人們都在揮灑汗水，每一個平凡的人都作出了不平凡的貢獻！”②堅定理想信念，做好平凡之事。面對風(fēng)霜雨雪而無懼、歷經(jīng)數(shù)九寒冬而不凋，松竹梅之所以被中國人稱贊為“歲寒三友”，正是因為它們既有外化于形的堅韌氣質(zhì)，又有蘊含于內(nèi)的頑強精神。無臂媽媽韓丹邊帶娃邊創(chuàng)業(yè)，短視頻平臺粉絲數(shù)超百萬，樂觀書寫自強人生。身殘志堅的“板凳男孩”方宇翔借助平衡車參與軍訓(xùn)，一句“我沒掉隊”感動許多網(wǎng)友。“天行健，君子以自強不息”，剛健有為是我們民族精神的凝練表達。征途漫漫，只要有堅定的理想信念、不懈的奮斗精神，腳踏實地把每件平凡的事做好，一切平凡的人都可以獲得不平凡的人生，一切平凡的工作都可以創(chuàng)造不平凡的成就。③平凡鑄就偉大，英雄來自人民。國家的繁榮富強，離不開每個人的拼搏奉獻。糧食生產(chǎn)“二十連豐”，背后是每名農(nóng)民和大批新農(nóng)人甘做播撒希望的耕耘者，合力端牢中國飯碗；首艘國產(chǎn)大型郵輪命名交付，背后是參與其中的每個工人師傅傳承工匠精神、爭做大國工匠，精益求精、勇于突破、爭創(chuàng)一流；一項項“卡脖子”技術(shù)被攻克，背后是每個科研尖兵勇做攀登高峰的開拓者，焚膏繼晷、孜孜以求……無數(shù)“每個”構(gòu)成了14億多人的奮進姿態(tài)，繪就奔跑的中國的壯美畫卷。從石庫門到天安門，從興業(yè)路到復(fù)興路，我們不能忘記，一切偉大成就，都是黨和人民一道拼出來、干出來、奮斗出來的。歷史和現(xiàn)實充分證明，人民永遠是我們戰(zhàn)勝一切困難挑戰(zhàn)的最大依靠。④其實，在追夢逐夢的征程上，每個人都是“真心英雄”。英雄就是普通人擁有一顆偉大的心，就是將每一項平凡的工作做好，立足崗位，各盡其責(zé)、苦干實干、全力以赴，才激蕩出無往不至、無堅不摧的磅礴力量。朝著夢想努力，無數(shù)平凡的人為自己加油打氣。只要我們堅定信心，篤行不倦，就能在平凡的崗位上作出不平凡的貢獻，在前行路上鐫刻下奮斗者的足跡。出發(fā)，永遠是人生最美的姿態(tài)?。ㄓ袆h改）25.本文的中心論點是什么？26.第②段劃線的句子運用了什么論證方法？有什么作用？27.請簡要概括第③段的論證思路。28.請從下列名言中選擇最恰當(dāng)?shù)囊痪渥鳛楸疚牡牡览碚摀?jù)，并闡述理由。A擇其善者而從之，其不善者而改之。B道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成。C茍利社稷，死生以之。【參考答案】25.中心論點是：每一個平凡的人都作出了不平凡的貢獻。26.舉例論證。列舉無臂媽媽韓丹邊帶娃邊創(chuàng)業(yè)的例子和“板凳男孩”方宇翔借助平衡車參與軍訓(xùn)感動網(wǎng)友的例子，具體有力地論證了“堅定理想信念，做好平凡之事”的分論點，進而論證中心論點，增強文章說服力。27.①首先提出“平凡鑄就偉大，英雄來自人民”的觀點；②然后列舉奪取“二十連豐”的農(nóng)民，參與制造首艘國產(chǎn)大型郵輪的工人，攻克“卡脖子”技術(shù)的科研尖兵的事例證明這一觀點；③最后總結(jié)上文，得出結(jié)論：人民永遠是我們戰(zhàn)勝一切困難挑戰(zhàn)的最大依靠。28.示例：選B理由是B句名言揭示了腳踏實地把每件小事做好，才能在人生道路上走穩(wěn)走實的道理，能證明本文的中心論點?！窘馕觥俊?5題詳解】本題考查議論文中心論點。議論文的論點位置一般在題目、開頭、結(jié)尾，還有中間位置：如果沒有現(xiàn)成的語句，需要結(jié)合全文概括。第①段：開篇引用習(xí)近平主席在二〇二四年新年賀詞中的話語，點明“每一個平凡的人都作出了不平凡的貢獻”這一論點。第②段：通過論述松竹梅的堅韌和韓丹、方宇翔的事例，闡述只要有堅定的理想信念，不懈奮斗，腳踏實地做好每件平凡之事，平凡的人就能創(chuàng)造不平凡。第③段：列舉糧食生產(chǎn)、大型郵輪制造、技術(shù)攻克等方面的例子，說明國家的繁榮離不開每個人的拼搏奉獻，強調(diào)平凡鑄就偉大，英雄來自人民，人民是戰(zhàn)勝困難的最大依靠。第④段：進一步指出在追夢征程上每個人都是英雄，只要立足崗位、苦干實干就能作出不平凡貢獻，強調(diào)出發(fā)是最美姿態(tài)，呼應(yīng)開頭，升華主題。綜上所述，本文的中心論點為：每一個平凡的人都作出了不平凡的貢獻?！?6題詳解】本題考查論證方法及作用分析。論證方法主要有事實論證(舉例論證)、道理論證、對比論證、比喻論證等。由第②段劃線的句子“無臂媽媽韓丹……”“身殘志堅的‘板凳男孩’方宇翔……”可知，運用了舉例論證，通過列舉無臂媽媽韓丹邊帶娃邊創(chuàng)業(yè)，短視頻平臺粉絲數(shù)超百萬，以及身殘志堅的“板凳男孩”方宇翔借助平衡車參與軍訓(xùn)，說出“我沒掉隊”感動許多網(wǎng)友的具體事例，使得“堅定理想信念，做好平凡之事”這一分論點得到了有力的支撐。這些真實具體的例子，讓讀者更加直觀地感受到在平凡生活中堅定理想信念的力量，從而增強了文章論證的說服力，使讀者更容易理解和接受作者的觀點?！?7題詳解】本題考查論證思路分析。由第③段“平凡鑄就偉大，英雄來自人民。國家的繁榮富強，離不開每個人的拼搏奉獻”可知，第③段開篇就明確提出“平凡鑄就偉大，英雄來自人民”的觀點，直接點明段落中心句。由第③段“糧食生產(chǎn)‘二十連豐’……首艘國產(chǎn)大型郵輪命名交付……一項項‘卡脖子’技術(shù)被攻克……都是黨和人民一道拼出來、干出來、奮斗出來的”可知，緊接著通過列舉奪取“二十連豐”的農(nóng)民、參與制造首艘國產(chǎn)大型郵輪的工人、攻克“卡脖子”技術(shù)的科研尖兵等具體事例，對提出的觀點進行有力的支撐和論證，以這些不同領(lǐng)域的人物為例，增強了觀點的可信度和說服力。由第③段“歷史和現(xiàn)實充分證明，人民永遠是我們戰(zhàn)勝一切困難挑戰(zhàn)的最大依靠”可知，最后對上述列舉的事例進行總結(jié)，得出“人民永遠是我們戰(zhàn)勝一切困難挑戰(zhàn)的最大依靠”這一結(jié)論，強調(diào)了人民的重要性，使整個論證更加完整和有說服力?！?8題詳解】本題考查論據(jù)補充。作答時，首先表明觀點態(tài)度。其次結(jié)合具體內(nèi)容闡明理由。本文中心論點是：每一個平凡的人都作出了不平凡的貢獻。強調(diào)了平凡鑄就偉大，英雄來自人民，突出了人民在各自平凡的崗位上通過實際行動創(chuàng)造價值、戰(zhàn)勝困難的重要性。A“擇其善者而從之，其不善者而改之”主要說的是學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，改正自己的缺點，與本文論點不符；B“道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成”意思是即使是再近的路，不走也不能到達；即使再小的事，不去做也不可能完成。這句話揭示了腳踏實地把每件小事做好，才能在人生道路上走穩(wěn)走實的道理，與文章中心論點“每一個平凡的人都作出了不平凡的貢獻”相契合；C“茍利社稷，死生以之”指只要對國家有利，即使?fàn)奚约荷残母是樵福瑐?cè)重于表達為國家利益不惜犧牲的決心，與本文論點關(guān)聯(lián)不大；故選B。（2024年黑龍江齊齊哈爾）2023年把二氧化碳“捕回”海底①地下巖層深處，不但有珍貴的油氣資源，也有二氧化碳等溫室氣體。在海洋油氣鉆探過程中，如何通過技術(shù)手段捕獲伴生的二氧化碳，將其封存在海底？②6月1日，距離廣東深圳西南約200公里的恩平15—1原油鉆采平臺上，高碳原油生產(chǎn)井、生產(chǎn)處理系統(tǒng)、二氧化碳壓縮機等設(shè)備依次啟動，將油田開發(fā)伴生的二氧化碳捕獲、分離，加壓至氣液混合的超臨界狀態(tài)后，通過二氧化碳回注井，回注至距平臺3公里、海床之下800多米的咸水層中，實現(xiàn)長期穩(wěn)定封存。③這標(biāo)志著我國首個海上二氧化碳封存示范工程投用，也意味著我國初步形成海上二氧化碳捕集、處理、注入、封存和監(jiān)測的全套技術(shù)和裝備體系，填補了海上二氧化碳封存技術(shù)空白。項目預(yù)計每年可封存二氧化碳30萬噸，累計將超過150萬噸，相當(dāng)于植樹近1400萬棵。④二氧化碳順利回注到海底地層，要突破哪些“關(guān)卡”？⑤首先要找到合適的存儲位置。中國海油的專家們找到了一個狀似倒扣“巨碗”的地質(zhì)構(gòu)造，具有自然封閉性，能實現(xiàn)二氧化碳長期穩(wěn)定封存。⑥位置選好后，就要鉆一口垂直深度近900米、水平位移超3000米的大位移井，建立一條向“巨碗”輸送二氧化碳的通道。如此大的水平位移，井壁摩擦力成倍提高，鉆井時很容易被卡住，加上海底淺層土質(zhì)松軟，鉆井時井眼容易垮塌和漏失鉆井液。⑦針對這些挑戰(zhàn)，鉆井專家定制了特制鉆井液，既能抵抗酸性二氧化碳腐蝕，也能支撐井壁、潤滑井眼，讓二氧化碳回注之路通暢無阻。不僅如此，注氣管柱還加裝了光纖監(jiān)測裝置，每隔1米就有1個監(jiān)測點，數(shù)千只敏銳的“眼睛”全方位觀察管柱是否存在泄漏。⑧我國海域沉積盆地分布廣、地層厚度大、構(gòu)造底層圈閉多，具備二氧化碳封存的良好地質(zhì)條件，封存潛力預(yù)測達2.58萬億噸，能為碳達峰碳中和目標(biāo)的實現(xiàn)提供重要支撐。19.請分析文章以“把二氧化碳‘捕回’海底”為題的作用。20.第③段中劃線句子使用了什么說明方法？有什么作用？21.二氧化碳順利回注到海底地層，要突破哪些“關(guān)卡”？22.請結(jié)合⑥-⑧段，舉例分析本文說明語言的特點?！敬鸢浮?9.①交代說明對象，點明文章說明內(nèi)容。②運用擬人的修辭手法，增強趣味性，激發(fā)讀者閱讀興趣。20.運用了列數(shù)字和作比較的說明方法。運用具體數(shù)字，準(zhǔn)確說明了工程項目預(yù)計封存的二氧化碳量之大，突出說明二氧化碳封存技術(shù)對環(huán)境的有利作用。21.①要找到合適的存儲位置。②建立一條輸送二氧化碳的通道。③鉆井時很容易被卡住。④鉆井時井眼容易垮塌。⑤鉆井時漏失鉆井液。22.示例1：“封存潛力預(yù)測達2.58萬億噸，”這個句子中“預(yù)測”一詞表示推測，說明封存潛力可能會達到2.58萬億噸，“預(yù)測”這個詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。示例2：“每隔1米就有1個監(jiān)測點，數(shù)千只敏銳的“眼睛”全方位觀察管柱是否存在泄漏。”這個句子中把“監(jiān)測點”比作“眼睛”，體現(xiàn)了說明文語言的生動性。【解析】【19題詳解】本題考查說明文標(biāo)題作用。“把二氧化碳‘捕回’海底”這個標(biāo)題點出了本文的說明對象，點明文章說明內(nèi)容；把二氧化碳“捕回”海底，這是運用了擬人的修辭手法，將二氧化碳擬人化，賦予了二氧化碳以人的動作，增強趣味性，激發(fā)讀者閱讀興趣?！?0題詳解】本題考查說明方法及其作用。從畫線句中的“30萬噸”“150萬噸”“1400萬棵”可判斷出這是運用了列數(shù)字的說明方法，“相當(dāng)于植樹近1400萬棵”這是運用了作比較的說明方法，“可封存二氧化碳30萬噸，累計將超過150萬噸”說明了工程項目預(yù)計封存的二氧化碳量之大，“相當(dāng)于植樹近1400萬棵”說明了封存二氧化碳這一技術(shù)對環(huán)境的積極作用。運用列數(shù)字、作比較的說明方法，用具體的數(shù)字，準(zhǔn)確地說明了工程項目預(yù)計封存的二氧化碳量之大，突出說明二氧化碳封存技術(shù)對環(huán)境的有利作用，使說明更具體、更直觀、更有說服力?！?1題詳解】本題考查內(nèi)容的概括。根據(jù)第⑤段“首先要找到合適的存儲位置”可知，要找到合適的存儲位置；根據(jù)第⑥段“位置選好后，就要鉆一口垂直深度近900米、水平位移超3000米的大位移井，建立一條向‘巨碗’輸送二氧化碳的通道”可知，建立一條輸送二氧化碳的通道；根據(jù)第⑥段“如此大的水平位移，井壁摩擦力成倍提高，鉆井時很容易被卡住，加上海底淺層土質(zhì)松軟，鉆井時井眼容易垮塌和漏失鉆井液”可知，鉆井時很容易被卡?。汇@井時井眼容易垮塌；鉆井時漏失鉆井液?！?2題詳解】本題考查說明文語言。第⑥段“位置選好后，就要鉆一口垂直深度近900米、水平位移超3000米的大位移井，建立一條向‘巨碗’輸送二氧化碳的通道”將二氧化碳的存儲位置比作“巨碗”，體現(xiàn)了說明文語言的生動性。（2023年黑龍江齊齊哈爾）小人物的快樂①“揚州八怪”之一的鄭板橋?qū)戇^《田家四時苦樂歌》，其中對“樂”有著這樣的理解：“春韭滿園隨意剪，臘醅半甕邀人酌?！彼J為，農(nóng)家最大的快樂，莫過于隨意剪摘滿園帶露的春韭；家中臘月釀的酒還有半瓶，尋思哪天請鄉(xiāng)人同飲。在傍晚，看小孩子在田壟摘瓜，灑下一串銀鈴般的笑聲，漸漸走遠；在池塘邊洗足，一邊洗，一邊看遠處落日余暉，在霞光映照下發(fā)一會兒呆……②日常生活里，對小人物而言，善于尋找、發(fā)現(xiàn)，并享受這份快樂，美妙就在身邊。③快樂有時像一陣風(fēng)，呼啦呼啦地吹過樹林，樹干和枝丫不以為然，葉子卻很滿足。④我的鄰居張二爹，以蹬三輪車?yán)蜑樯畲蟮腻羞b與愜意，是躺在一棵銀杏樹下睡覺。張二爹拉一個客人，推車、上車、起步、用力，四個連貫動作，像文人的某篇文章，起、承、轉(zhuǎn)、合。在生意清淡的情況下，他會把車停到一棵400歲的銀杏樹下，半倚半躺在三輪車上，在樹蔭下睡覺。偶爾，會有一片幸運的葉子落到他的頭上，或者一只紅螞蟻，從樹上掉到他的身上。小螞蟻驚魂未定，在張二爹的舊衣裳上奔跑，從他的后領(lǐng)爬到帽頂，他睡意正濃，渾然不知。⑤小人物的快樂，是隨遇而安，在奔波忙碌之后，支配屬于自己的一點點閑暇時間。⑥朋友大李，經(jīng)常上夜班，屬于那種別人睡覺他上班，別人上班他睡覺的夜貓子。大李說，下夜班回到家，已是凌晨兩三點，自己睡意全無，就在臺燈下畫畫。有時候，不畫畫，他就一個人躡手躡腳站在陽臺上聽蟲叫?！俺抗忪湮r，天空泛著魚肚白，有時是蛋青色，你不知道，秋天的蟲鳴有多美妙！”大李咧著嘴笑。⑦中年農(nóng)民王小米，平時愛搗鼓一些小玩意兒，用廢舊鐵皮、鋼材，做了一臺迷你蒸汽小火車。開學(xué)第一課，王小米被小學(xué)校長請去，在操場。上鋪了30米的鐵軌，他為小火車添水加煤，點火生爐子。蒸汽小火車發(fā)動起來，“噗噗”地冒著白煙，載著十六七個孩子，哐當(dāng)哐當(dāng)?shù)乇寂?。那天，王小米坐在最前面的駕駛位置，開著小火車在校園兜風(fēng)，孩子們興奮得手舞足蹈，不停地揮著小手，學(xué)大人的模樣在站臺送別，那面插在車頭的小紅旗，在風(fēng)中獵獵作響。王小米眼睛瞇成一條縫，開心得像個孩子。⑧人間的風(fēng)景并不只是繁華。喧鬧中，還有“小人物”快樂的憨笑、歌吟?？鞓肥且患芎唵蔚氖?，帶給你內(nèi)心的愉悅、滿足和輕盈，像鼓蕩的旗。（有刪改）23.簡要概括文章圍繞快樂主要寫了哪幾件事？24.分析第①段中引用鄭板橋詩句的作用。25.請從修辭手法角度賞析第③段中劃線語句。26.請理解第⑧段中加點詞語“輕盈”的含義。27.本文在敘述中注意通過細節(jié)描寫來展現(xiàn)小人物的快樂。請從文中找出一處細節(jié)描寫，分析其表達效果?！敬鸢浮?3.張二爹的快樂是拉客之余在銀杏樹下睡覺；大李的快樂是畫畫、聽蟲鳴；王小米的快樂是開著自己做的迷你小火車?yán)⒆觽冊谛@兜風(fēng)。24.引出下文小人物的快樂；開篇點題；豐富文章內(nèi)容，增強文學(xué)性；激發(fā)讀者閱讀興趣。25.示例：運用比喻、擬人的修辭手法，把“快樂”比作“風(fēng)”，將樹干、枝丫和葉子人格化，生動形象地寫出快樂如風(fēng)吹過樹林的情態(tài)，表現(xiàn)出快樂的簡單，對小人物而言，只要善于尋找發(fā)現(xiàn)，快樂就在身邊。26.示例：“輕盈”本義是指女子身材苗條，動作輕快；輕松。在文中指平凡的生活中簡單的小事帶給人們的快樂，消除生活中的煩惱、緊張、壓力，獲得心靈和精神上的輕松自在、愉悅滿足。27.示例1：“他就一個人躡手躡腳站在陽臺上聽蟲叫?！本渲小败b手躡腳”一詞的細節(jié)描寫，寫出大李聽蟲叫怕驚擾蟲鳴時的小心翼翼，表現(xiàn)出大李陶醉于自然的快樂。示例2：“蒸汽小火車發(fā)動起來，‘噗噗地冒著白煙，載著十六七個孩子，哐當(dāng)哐當(dāng)?shù)乇寂?。”運用擬聲詞“噗噗”“哐當(dāng)哐當(dāng)”寫出了小火車發(fā)動時的情態(tài)，表現(xiàn)了小火車帶給孩子們的快樂。示例3：“王小米眼睛瞇成一條縫，開心得像個孩子?！本渲小安[成一條縫”的神態(tài)細節(jié)描寫，寫出了王小米因孩子們坐小火車在校園里兜風(fēng)時的興奮而快樂?！窘馕觥俊?3題詳解】本題考查對文章的分析、概括。根據(jù)第④段“我的鄰居張二爹，以蹬三輪車?yán)蜑樯?，他最大的逍遙與愜意，是躺在一棵銀杏樹下睡覺”可概括為：張二爹的快樂是拉客之余在銀杏樹下睡覺；根據(jù)第⑥段“朋友大李，經(jīng)常上夜班，屬于那種別人睡覺他上班，別人上班他睡覺的夜貓子。大李說，下夜班回到家，已是凌晨兩三點，自己睡意全無，就在臺燈下畫畫。有時候，不畫畫，他就一個人躡手躡腳站在陽臺上聽蟲叫”可概括為：大李的快樂是畫畫、聽蟲鳴；根據(jù)第⑦段“中年農(nóng)民王小米，平時愛搗鼓一些小玩意兒，用廢舊鐵皮、鋼材，做了一臺迷你蒸汽小火車。開學(xué)第一課，王小米被小學(xué)校長請去，在操場。上鋪了30米的鐵軌，他為小火車添水加煤，點火生爐子。蒸汽小火車發(fā)動起來，‘噗噗’地冒著白煙，載著十六七個孩子，哐當(dāng)哐當(dāng)?shù)乇寂?。那天，王小米坐在最前面的駕駛位置，開著小火車在校園兜風(fēng)，孩子們興奮得手舞足蹈，不停地揮著小手，學(xué)大人的模樣在站臺送別，那面插在車頭的小紅旗，在風(fēng)中獵獵作響。王小米眼睛瞇成一條縫，開心得像個孩子”可概括為：王小米的快樂是開著自己做的迷你小火車?yán)⒆觽冊谛@兜風(fēng)?！?4題詳解】本題考查句段的作用。根據(jù)第①段“‘揚州八怪’之一的鄭板橋?qū)戇^《田家四時苦樂歌》，其中對‘樂’有著這樣的理解：‘春韭滿園隨意剪，臘醅半甕邀人酌?！笨芍?，引用鄭板橋詩句，點出對“樂”的理解，可知第①段，開篇點題，豐富文章內(nèi)容；并且，引用鄭板橋詩句，增強文學(xué)性；激發(fā)讀者閱讀興趣；根據(jù)第②段“日常生活里，對小人物而言，善于尋找、發(fā)現(xiàn)，并享受這份快樂，美妙就在身邊”可知，第①段引用鄭板橋詩句，是為了引出下文小人物的快樂。【25題詳解】本題考查對詞句的賞析。根據(jù)第③段中劃線語句“快樂有時像一陣風(fēng)，呼啦呼啦地吹過樹林，樹干和枝丫不以為然，葉子卻很滿足”可知，“快樂有時像一陣風(fēng)，呼啦呼啦地吹過樹林”運用了比喻的修辭手法，把“快樂”比作“風(fēng)”；“樹干和枝丫不以為然，葉子卻很滿足”，這里運用擬人的修辭手法，將樹干、枝丫和葉子人格化；運用比喻、擬人的修辭手法，生動形象地寫出快樂如風(fēng)吹過樹林的情態(tài)；根據(jù)第②段“日常生活里，對小人物而言，善于尋找、發(fā)現(xiàn)，并享受這份快樂，美妙就在身邊”可知，表現(xiàn)出表現(xiàn)出快樂的簡單，也展現(xiàn)了對小人物而言，只要善于尋找發(fā)現(xiàn)，快樂就在身邊?！?6題詳解】本題考查對詞句的理解。根據(jù)第⑧段“快樂是一件很簡單的事，帶給你內(nèi)心的愉悅、滿足和輕盈，像鼓蕩的旗”可知，加點詞語“輕盈”本義是指女子身材苗條，動作輕快；輕松。這里指平凡的生活中，簡單的小事帶給人們的快樂，帶來心靈和精神上的輕松自在、愉悅滿足。表達作者對“快樂”的向往、追求。【27題詳解】本題考查細節(jié)描寫。根據(jù)題干“本文在敘述中注意通過細節(jié)描寫來展現(xiàn)小人物的快樂”可知，找出本文的細節(jié)描寫，分析其作用即可，答案不唯一。示例如下：根據(jù)第⑥段“他就一個人躡手躡腳站在陽臺上聽蟲叫”可知，句中“躡手躡腳”一詞的細節(jié)描寫，寫出大李聽蟲叫，怕驚擾蟲鳴時的小心翼翼，表現(xiàn)出大李陶醉于自然的快樂。根據(jù)第⑦段“蒸汽小火車發(fā)動起來，‘噗噗’地冒著白煙，載著十六七個孩子，哐當(dāng)哐當(dāng)?shù)乇寂堋笨芍\用細節(jié)描寫和擬聲詞“噗噗”“哐當(dāng)哐當(dāng)”，細致地寫出了小火車發(fā)動時的情態(tài)，表現(xiàn)了小火車帶給孩子們的快樂。根據(jù)第⑦段“王小米眼睛瞇成一條縫，開心得像個孩子”可知，句中“瞇成一條縫”的神態(tài)細節(jié)描寫，寫出了王小米因孩子們坐小火車在校園里兜風(fēng)時的興奮而快樂。（2023年黑龍江齊齊哈爾）深植心中的勞動教育①走進校園農(nóng)場，揮鍬鏟土、提水澆灌，種下綠色的希望；系上圍裙、烹飪一桌美食，在勞動中感受親情、傳承家風(fēng)；動手動腦，體驗?zāi)竟?、泥塑等非遺技藝，加深對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解……諸多美好，都鐫刻著勞動的印記。②“離開勞動，不可能有真正的教育?！苯逃姨K霍姆林斯基的話，至今依然能給我們深刻啟示。勞動教育是學(xué)生成長的必要途徑，要讓學(xué)生在勞動中淬煉成長。③“不惰者，眾善之師也?！痹趯W(xué)生心中深植勞動的種子，讓他們親歷情境、親手操作、親身體驗，懂得物力維艱的道理，培育自立自強的精神，才能使其在思想、品格上獲得長久的滋養(yǎng)。④勞動是成長的必修課，在勞動中提升生活技能，夯實成長的基礎(chǔ)。生活靠勞動創(chuàng)造，人生也靠勞動創(chuàng)造。在家庭生活中養(yǎng)一盆綠植，做一道家常菜，收拾整理好自己的房間，看似微不足道的小事，卻是基本的生活技能。參與農(nóng)事勞動，學(xué)會播種、澆水、施肥、間苗……具備基本的生存技能。人類在勞動中進化，先人鉆木取火，人類走向文明。今天學(xué)生們還要參加社會公益勞動，維護公共設(shè)施、參加社區(qū)服務(wù)，具備服務(wù)技能。在日常生活、生產(chǎn)、服務(wù)型勞動中提升生活技能，助力成長。⑤勞動不只是獲得技能，更有助于內(nèi)在價值的生成和理性思維的提升。美好品德的培有、智力潛能的激發(fā)、健康體魄的鍛造、審美水平的提升，往往都與特定的勞動場景密切相關(guān)。在勞動中講述勞動者的感人故事，在學(xué)生心中播撒崇德向善的種子，這便是德育；在勞動中引導(dǎo)學(xué)生思考工具的工作原理，并進行設(shè)計與改進，這便是智育；在勞動中鼓勵學(xué)生積極參與對美的構(gòu)思與創(chuàng)造，提升學(xué)生創(chuàng)造能力和審美能力，這便是美育……從這個意義上講，勞動教育能促進學(xué)生全面發(fā)展。⑥如今，勞動教育有了更多的呈現(xiàn)方式。在北京師范大學(xué)天津附屬中學(xué)，當(dāng)講到古代灌溉知識時，歷史老師會帶領(lǐng)學(xué)生走進博物館，參觀早期汲水工具，還會與學(xué)校木工工藝課互動，讓學(xué)生動手制作水轉(zhuǎn)翻車等模型。生產(chǎn)車間講思政、竹藤編里談數(shù)學(xué)、建筑工地說物理、生態(tài)茶園聊地理等，像這樣別開生面的勞動課，將更有助于在學(xué)科融通中實現(xiàn)勞動教育綜合育人的價值。⑦今天，勞動形態(tài)發(fā)生巨大變化，但勞動精神永不過時。勞動精神，激勵著更多勞動者特別是青年一代走技能成才、技能報國之路，在奮力奔跑和接續(xù)奮斗中成就夢想。（有刪改）28.本文的中心論點是什么？29.文中第⑥段運用了什么論證方法？有什么作用？30.文中④⑤兩段的順序可否調(diào)換？為什么？31.請列舉一次勞動經(jīng)歷，結(jié)合本文，談?wù)勀銓趧拥目捶ā！敬鸢浮?8.中心論點是：勞動教育是學(xué)生成長的必要途徑，要讓學(xué)生在勞動中淬煉成長。29.舉例論證。舉北京師范大學(xué)天津附屬中學(xué)勞動教育課程和其他別開生面勞動課的例子，具體有力地論證了勞動教育的多種方式，有助于在學(xué)科融通中實現(xiàn)勞動教育綜合育人的價值。從而論證中心論點，增強文章說服力。30.不能調(diào)換。第④段是從“勞動提升生活技能”的角度論述的，第⑤段是從“勞動有助于內(nèi)在價值的生成和理性思維的提升”的角度論述。二者是層層深入的遞進關(guān)系，所以不能調(diào)換。31.示例：每逢春節(jié)，家里都要大掃除，今年媽媽讓我負責(zé)打掃自己的房間。收拾書桌、整理書柜、換洗床單……原本一直認為輕松簡單的事，自己做了之后才真切感受到勞動的艱辛和父母的辛苦。實踐告訴我：勞動是一切幸福的源泉。【解析】【28題詳解】本題考查中心論點。根據(jù)第②段“‘離開勞動，不可能有真正的教育?！逃姨K霍姆林斯基的話，至今依然能給我們深刻啟示。勞動教育是學(xué)生成長的必要途徑，要讓學(xué)生在勞動中淬煉成長”可知，中心論點為：勞動教育是學(xué)生成長的必要途徑，要讓學(xué)生在勞動中淬煉成長?！?9題詳解】本題考查論證方法及作用。根據(jù)第⑥段“在北京師范大學(xué)天津附屬中學(xué)，當(dāng)講到古代灌溉知識時，歷史老師會帶領(lǐng)學(xué)生走進博物館，參觀早期汲水工具，還會與學(xué)校木工工藝課互動，讓學(xué)生動手制作水轉(zhuǎn)翻車等模型。生產(chǎn)車間講思政、竹藤編里談數(shù)學(xué)、建筑工地說物理、生態(tài)茶園聊地理等，像這樣別開生面的勞動課”可知，這里舉北京師范大學(xué)天津附屬中學(xué)勞動教育課程和其他別開生面勞動課的例子，這是舉例論證的方法；根據(jù)第⑥段“如今，勞動教育有了更多的呈現(xiàn)方式”、“將更有助于在學(xué)科融通中實現(xiàn)勞動教育綜合育人的價值”可知，具體有力地論證了勞動教育的多種方式，有助于在學(xué)科融通中實現(xiàn)勞動教育綜合育人的價值；根據(jù)第②段“勞動教育是學(xué)生成長的必要途徑，要讓學(xué)生在勞動中淬煉成長”可知，從而論證中心論點，增強文章說服力?！?0題詳解】本題考查論證思路。不能調(diào)換；根據(jù)第④段“勞動是成長的必修課，在勞動中提升生活技能，夯實成長的基礎(chǔ)”可知，這是從“勞動提升生活技能”的角度論述的；根據(jù)第⑤段“勞動不只是獲得技能，更有助于內(nèi)在價值的生成和理性思維的提升。美好品德的培有、智力潛能的激發(fā)、健康體魄的鍛造、審美水平的提升，往往都與特定的勞動場景密切相關(guān)”可知，這是從“勞動有助于內(nèi)在價值的生成和理性思維的提升”的角度論述；根據(jù)，第⑤段“勞動不只是獲得技能，更有助于內(nèi)在價值的生成和理性思維的提升”可知，第④段和第⑤段，二者是層層深入的遞進關(guān)系，所以不能調(diào)換?！?1題詳解】本題考查談看法。本題談對勞動的看法，答案不唯一，言之有理即可。示例如下：為了讓父母能休息一下，我主動承擔(dān)了一日的家務(wù)勞動。就是做飯這一簡單的事情，都會有好多的工序，要做好多的事情，如買菜、洗菜、擇菜、切菜、炒菜等。做了這些事情，才真正理解到父母的艱辛。才懂得，無論是有價勞動還是無價勞動，都是可貴的和值得珍惜的?？嘁埠茫垡擦T，勞動不僅有關(guān)人的健康和智慧，也有關(guān)人的快樂和美好。勞動使我們生活豐富多彩，勞動鍛煉和造就了我們?nèi)祟?。人的偉大其實就在于會勞動、能勞動和愛勞動。沒有勞動的人生是毫無意義的，能體現(xiàn)勞動的生活是充滿幸福的。（2023年黑龍江齊齊哈爾）2022年集成電路——社會信息化的“引擎”①集成電路是通過在半導(dǎo)體基片上制作晶體管、電阻、電容和導(dǎo)線等，控制電子在固體中的運動，并封裝在外殼內(nèi)執(zhí)行特定電路或系統(tǒng)功能的電子器件。人們由其形貌，給集成電路取了一個更形象的名字：芯片。②集成電路的主要基底材料，是地球上除氧之外含量最豐富的元素——硅。人們常見的砂石中，就含有硅元素。一塊黑褐色的硅石片，看上去不起眼，但經(jīng)過人們的創(chuàng)新設(shè)計和加工制造，便成為集成電路。自1958年集成電路發(fā)明以來，隨著設(shè)計和制作技術(shù)不斷進步，單一芯片上集成的晶體管數(shù)，就處理器而言呈每24個月增長一倍的趨勢，這就是著名的“摩爾定律”?，F(xiàn)在，集成電路已經(jīng)可以在單一芯片上集成上百億個晶體管。③得益于集成電路，計算機技術(shù)突飛猛進。最初的電子管計算機，由約1.8萬個電子管組成，占地150平方來，重30噸，耗電140千瓦，計算速度只有每秒幾千次。如今，超級計算機計算速度可達每秒百億次，并在生物醫(yī)藥、新材料研究、太空探索、基因測序、天氣預(yù)報等領(lǐng)域發(fā)揮重要作用。在移動通信領(lǐng)域，也得益于集成電路技術(shù)的快速進步，通信網(wǎng)絡(luò)傳輸速率不斷提高，第五代移動通信枝術(shù)（5G）已經(jīng)普遍應(yīng)用。④手機、電腦、衛(wèi)星、高鐵、工業(yè)機器人中的集成電路千差萬別，但都做著類似的事：信息的獲取、存結(jié)、處理和傳輸。以集成電路與軟件構(gòu)成的信息中樞，已經(jīng)融入當(dāng)今人類生產(chǎn)生活的各個領(lǐng)域，成為構(gòu)筑信息社會的基石。比如，在抗擊新冠肺炎疫情中，為更準(zhǔn)確地進行流調(diào)，手機掃碼成為生活中的常態(tài)，還有汽車導(dǎo)航、網(wǎng)購商品、數(shù)字支付，都已進入人們的日常生活。在集成電路構(gòu)成的信息終端之間，無論何時何地，都可以進行聲音、文字、圖像、視頻等信息的交換。⑤未來，集成電路將在更多維度和更大空間發(fā)展起來，前景廣闊，信息化社會和數(shù)字時代需要這樣的“引擎”?！笆郎蠠o難事，只要肯登攀?！毕嘈胚@一朝陽產(chǎn)業(yè)將從多維度、多方面推動我國信息化和數(shù)字化發(fā)展。（有刪改）18.請概括本文說明了哪些內(nèi)容。19.第③段中加點詞“約”能否刪去？為什么？20.本文第④段主要運用了什么說明方法？有什么作用？21.下列選項表述符合文意的一項是（）A.集成電路的主要基底材料，是地球上除氧之外含量豐富的元素——硅。B.單一芯片上集成的晶體管數(shù)，每24個月增長一倍。C.集成電路的飛速發(fā)展，得益于計算機技術(shù)的突飛猛進。D.在移動通信領(lǐng)域，通信網(wǎng)絡(luò)傳輸速率不斷提高，第五代移動通信技術(shù)（5G）己經(jīng)普遍應(yīng)用?！敬鸢浮?8.什么是集成電路；集成電路的基底材料；集成電路在各領(lǐng)域的應(yīng)用；集成電路的廣闊前景。19.不能，“約”表示估計，說明最初的電子管計算機由大概1.8萬個電子管組成，去掉之后與事實不符?！凹s”體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。20.舉例子，列舉了集成電路在手機掃碼、汽車導(dǎo)航、網(wǎng)購商品等方面使用的例子，說明了以集成電路與軟件構(gòu)成的信息中樞，已經(jīng)融入當(dāng)今人類生產(chǎn)生活的各個領(lǐng)域，成為構(gòu)筑信息社會的基石。21.D【解析】【18題詳解】本題考查內(nèi)容概括?？梢愿鶕?jù)說明對象劃分段落層次，寫出段意，即說明的內(nèi)容。文章第①段“集成電路是通過在半導(dǎo)體基片上制作晶體管、電阻、電容和導(dǎo)線等，控制電子在固體中的運動，并封裝在外殼內(nèi)執(zhí)行特定電路或系統(tǒng)功能的電子器件”，這是說明什么是集成電路；第②段“集成電路的主要基底材料，是地球上除氧之外含量最豐富的元素——硅”，這是說明集成電路的基底材料；第③段“如今，超級計算機計算速度可達每秒百億次，并在生物醫(yī)藥、新材料研究、太空探索、基因測序、天氣預(yù)報等領(lǐng)域發(fā)揮重要作用。在移動通信領(lǐng)域，也得益于集成電路技術(shù)的快速進步，通信網(wǎng)絡(luò)傳輸速率不斷提高，第五代移動通信枝術(shù)（5G）已經(jīng)普遍應(yīng)用”和第④段“手機、電腦、衛(wèi)星、高鐵、工業(yè)機器人中的集成電路千差萬別，但都做著類似的事：信息的獲取、存結(jié)、處理和傳輸。以集成電路與軟件構(gòu)成的信息中樞，已經(jīng)融入當(dāng)今人類生產(chǎn)生活的各個領(lǐng)域，成為構(gòu)筑信息社會的基石”，共同說明集成電路在各領(lǐng)域的應(yīng)用；第⑤段“未來，集成電路將在更多維度和更大空間發(fā)展起來，前景廣闊”，說明集成電路前景廣闊?！?9題詳解】本題考查說明文語言特點。此類題的答題格式一般為，先回答不能刪去，再回答字詞的本義，然后回答字詞在文中的意思，去掉之后與原文意思不符，最后寫出體現(xiàn)了說明文語言的特點?！凹s”的本義是表示估計，在句中的意思是說明最初的電子管計算機由大概1.8萬個電子管組成，去掉之后與事實不符，最后加上體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性?！?0題詳解】本題考查說明方法及作用。第④段“比如，在抗擊新冠肺炎疫情中，為更準(zhǔn)確地進行流調(diào)，手機掃碼成為生活中的常態(tài)，還有汽車導(dǎo)航、網(wǎng)購商品、數(shù)字支付，都已進入人們的日常生活”，這是從具體方面說明集成電路在各個領(lǐng)域的應(yīng)用，所以是運用舉例子的說明方法，作用關(guān)鍵詞是具體有力，說明內(nèi)容是比如前面的句子“以集成電路與軟件構(gòu)成的信息中樞，已經(jīng)融入當(dāng)今人類生產(chǎn)生活的各個領(lǐng)域，成為構(gòu)筑信息社會的基石?！薄?1題詳解】本題考查內(nèi)容理解。A.第②段“集成電路的主要基底材料，是地球上除氧之外含量最豐富的元素——硅”，選項中去掉了“最”字，與原文意思不符；B.第②段“單一芯片上集成的晶體管數(shù)，就處理器而言呈每24個月增長一倍的趨勢”，選項中去掉了“趨勢”，太過絕對，與原文意思不符；C.第③段“得益于集成電路，計算機技術(shù)突飛猛進”的意思是計算機技術(shù)突飛猛進，得益于集成電路的技術(shù)進步，選項中的因果關(guān)系錯誤；故選D。（2022年黑龍江齊齊哈爾）秀發(fā)上的紅綢帶①秋天漸漸遠去的時候，我收到了一對來自巴丹吉林大漠深處的信。信里裝著一截大漠里生長的駱駝刺，信的署名是：云。我的眼睛頓時模糊起來，以后無數(shù)個日日夜夜，系著紅綢帶的云的影子時常出現(xiàn)在我的眼前。②云是我穿上軍裝后在大西北認識的一個女孩，我們的相識純屬巧合。一次，我在部隊執(zhí)行緊急的救援任務(wù)時，身負重傷，住進了原蘭州軍區(qū)總醫(yī)院。我的病友是位六十多歲的老人，云便是她的女兒。③當(dāng)時，我躺在醫(yī)院的病床上昏迷不醒，生命危在旦夕。在我昏迷的日子里，每天都要輸血或插氧氣管，頭上傷口的疼痛無法用語言形容。當(dāng)我從昏述中醒來的時候，發(fā)現(xiàn)云已幫我把帶血跡的衣服洗得干干凈凈。她告訴我，她是一名護士。當(dāng)時我并沒在意，只是覺得她很特別。從此，紅綢帶每天都穿梭在醫(yī)院里。④當(dāng)我的疼痛緩解時，她跑到書店買書讀給我聽，這種精神的慰藉伴隨我度過住院的日日夜夜。她那投入的神情和柔和的聲音，讓我感受到一種神奇的力量，仿佛一束明亮的光照著我，那一刻，疼痛竟會慢慢消失?，F(xiàn)在回想起來，我真心地感謝云帶給我的這段非同尋常的閱讀經(jīng)歷。⑤后來我才知道，她其實不是醫(yī)院的護士。云告訴我，她的父親曾是一名軍人，在大西北某基地一干就是四十多年。她說她熱愛軍人，不僅僅因為父親是一名軍人，還因為她知道軍人付出了很多……在醫(yī)院住院的日子里，她那秀發(fā)上的紅綢帶，時時伴我左右，發(fā)出柔和、溫暖的紅光，滲入我靈魂的暗房。⑥半年后，我奇跡般地恢復(fù)了。記得那天要出院時，云邀請我照張相做個留念，我欣然答應(yīng)。⑦拍照回來的路上，細雨綿綿。我們默默地走著，不知不覺到了醫(yī)院門口。她轉(zhuǎn)過頭望著我，并從自己包里取出一套醫(yī)療用品，也是用一根紅綢帶系好，當(dāng)作禮物送給我。我看見她紅紅的眼圈，滿是不舍，她只對我說了一句：“姐，你照顧好自己，以后我也去當(dāng)兵?！闭f完，那秀發(fā)上的紅綢帶和她一起消失在蒙蒙細雨中……⑧又過了半年，她真的走進軍營，而且是在她父親曾經(jīng)當(dāng)兵的大漠里服役，不過她來信告訴我，她長長的秀發(fā)已被剪成短發(fā)，秀發(fā)上的紅綢帶也不再系了。⑨多年后，我已經(jīng)離開部隊，但云的英姿颯爽，以及她的那份真誠和美好，會如紅綢帶一樣永遠鮮艷，成為我心中那一抹揮之不去的云彩……（有刪改）22.請分析本文以“秀發(fā)上的紅綢帶”為題目的作用。23.請簡要概括出“云”為“我”做了哪幾件事。24.請理解第④段中劃線句子的含義。25.結(jié)合自己對本文的理解，談?wù)劦冖岫蔚淖饔??！敬鸢浮?2.①以紅綢帶為線索，貫穿全文，使文章條理清晰。②激發(fā)了讀者閱讀興趣。③“紅”既寫出了“云”的熱情、善良、美好，又暗示出她參軍的赤誠心愿，表達了我對“云”的欣賞和敬佩。23.①“云”幫我把帶血跡的衣服洗干凈；②“云”買來書讀給我聽；③出院時，“云”邀請我照相留念；④分別前，“云”送我用紅綢帶系著的醫(yī)療用品。24.①“云”用她善良的舉動，不但給了病痛中的我一種生活上的陪伴，更給了我精神上的支撐。②她像一束光一樣，照亮了我的內(nèi)心，驅(qū)散了我心中的陰霾，使我戰(zhàn)勝病痛，重拾信心。③表達了我對“云”的感激之情。25.（1）結(jié)構(gòu)：首尾呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)完整。（2）內(nèi)容：深化中心，“云”是眾多青年中的一個縮影，她接過父親手中的接力棒，走入軍營，踐行了青春夢想，施展了遠大抱負。表達了對“云”的贊美之情，意境深遠，意味深長?！窘馕觥俊?2題詳解】本題考查文章標(biāo)題作用分析。由第①段“以后無數(shù)個日日夜夜，系著紅綢帶的云的影子時常出現(xiàn)在我的眼前”，第③段“從此，紅綢帶每天都穿梭在醫(yī)院里”，第⑤段“在醫(yī)院住院的日子里，她那秀發(fā)上的紅綢帶，時時伴我左右，發(fā)出柔和、溫暖的紅光，滲入我靈魂的暗房”，第⑦段“說完，那秀發(fā)上的紅綢帶和她一起消失在蒙蒙細雨中”可知，文章以紅綢帶為線索，展開故事的敘述，貫穿文章始終，使得文章結(jié)構(gòu)脈絡(luò)清晰。標(biāo)題“秀發(fā)上的紅綢帶”會引發(fā)讀者的好奇，誰的紅綢帶？有哪些關(guān)于紅綢帶的故事呢？這樣能夠激發(fā)讀者的閱讀興趣。同時，結(jié)合第④段“她那投入的神情和柔和的聲音，讓我感受到一種神奇的力量，仿佛一束明亮的光照著我，那一刻，疼痛竟會慢慢消失”，第⑤段“她那秀發(fā)上的紅綢帶，時時伴我左右，發(fā)出柔和、溫暖的紅光，滲入我靈魂的暗房”和第⑨段“云的英姿颯爽，以及她的那份真誠和美好，會如紅綢帶一樣永遠鮮艷，成為我心中那一抹揮之不去的云彩”可知，“紅”既指綢帶的顏色，又指“云”的熱情、樂于助人，還代表參軍的赤子紅心，表達了“我”對“云”這位女子的敬佩和贊美之情?！?3題詳解】本題考查對文章內(nèi)容的理解與概括。作答時，找到文章有關(guān)“云”為“我”做事的句段。由第③段“當(dāng)我從昏述中醒來的時候，發(fā)現(xiàn)云已幫我把帶血跡的衣服洗得干干凈凈”，第④段“當(dāng)我的疼痛緩解時，她跑到書店買書讀給我聽”，第⑥段“記得那天要出院時，云邀請我照張相做個留念，我欣然答應(yīng)”和第⑦段“她轉(zhuǎn)過頭望著我，并從自己包里取出一套醫(yī)療用品，也是用一根紅綢帶系好，當(dāng)作禮物送給我”即可概括出答案?！?4題詳解】本題考查重要語句的含義。結(jié)合第④段“當(dāng)我的疼痛緩解時，她跑到書店買書讀給我聽，這種精神的慰藉伴隨我度過住院的日日夜夜”可知，“云”用自己善良的行為不斷讓我感受到精神上的安慰和支撐。“仿佛一束明亮的光照著我，那一刻，疼痛竟會慢慢消失”運用比喻的修辭，將“云”比作一束明亮的光，形象地寫出她對“我”戰(zhàn)勝病痛，重拾信心起到的關(guān)鍵作用。同時，結(jié)合第④段“現(xiàn)在回想起來，我真心地感謝云帶給我的這段非同尋常的閱讀經(jīng)歷”可知，畫線句子也表達了“我”對“云”的感激和敬佩之情?！?5題詳解】本題考查對重要句段作用的分析。結(jié)構(gòu)上，結(jié)合第①段“我的眼睛頓時模糊起來，以后無數(shù)個日日夜夜，系著紅綢帶的云的影子時常出現(xiàn)在我的眼前”可知，尾段的內(nèi)容與首段形成呼應(yīng)，使得文章結(jié)構(gòu)完整嚴(yán)謹，渾然一體。內(nèi)容上，結(jié)合第⑧段“又過了半年，她真的走進軍營，而且是在她父親曾經(jīng)當(dāng)兵的大漠里服役，不過她來信告訴我，她長長的秀發(fā)已被剪成短發(fā)，秀發(fā)上的紅綢帶也不再系了”可知，“云”最終實現(xiàn)了她參軍的愿望，踐行了自己青春夢想，從而表達了“我”對“云的英姿颯爽”以及“她的那份真誠和美好”的敬佩與贊美之情。就如“紅綢帶一樣永遠鮮艷”，顯得意味深長，深化文章的主題。（2022年黑龍江齊齊哈爾）在青春的賽道上奮力奔跑①習(xí)近平總書記在中國人民大學(xué)考察時，希望全國廣大青年牢記黨的教誨，立志民族復(fù)興，不負韶華，不負時代，不負人民，在青春的賽道上奮力奔跑，爭取跑出當(dāng)代青年的最好成績！由此可見，青春因奮斗而精彩，奮斗是青春最亮麗的底色。②奮斗能請寫壯麗的青春之歌。馬克思說：“一個時代的精神是責(zé)年代表的精神，一個時代的性格是青春代表的性格?！蔽逅倪\動以未的100多年，中國青年滿懷對祖國和人民的赤子之心，積極投身黨領(lǐng)導(dǎo)的革命、建設(shè)、改革開放的偉大事業(yè)，把最美好的青春奉獻給祖國和人民。為了拯救民族危亡，廣大青年沖鋒陷陣、浴血奮戰(zhàn)；為了改變國家貧窮落后面貌，廣大青年奔赴祖國四面八方建功立業(yè)：為了讓中華民族趕上時代、引領(lǐng)時代，廣大青年開拓進取，勇做改革弄潮兒，用青春激蕩的奮斗熱情，唱響時代的青春之歌。③奮斗能展現(xiàn)最美的青春姿態(tài)。當(dāng)代青年與新時代同向同行、共同前進，生逢盛世、重任在肩。面對來勢洶洶的新冠肺炎疫情，一大批90后、00后醫(yī)務(wù)人員不顧個人安危，英勇逆行，守護人民生命安全，讓人深受感動。我國冰雪健兒敢打敢拼、超越自我，向世界展現(xiàn)了蓬勃向上的中國青年形象。單板滑雪運動員蘇翊鳴說：“我能夠出生在這樣一個偉大的國家和時代，感到十分幸運，我要努力為中國冰雪運動添彩，為祖國貢獻青春和力量。”新時代的青年，不怕苦、不畏難，用肩膀扛起責(zé)任，展現(xiàn)了當(dāng)代青年應(yīng)有的風(fēng)采。④奮斗能激發(fā)豪邁的青春夢想。這個偉大時代為每個青年提供了實現(xiàn)青春夢想、創(chuàng)造人生輝煌的機遇。青年要倍加珍惜這個時代，更加自覺地肩負時代使命，把個人的青春理想融入時代發(fā)展的洪流之中。以夢為馬、激情奮斗，用“請黨放心、強國有我”的誓言彰顯當(dāng)代中國青年的志氣、骨氣、底氣，傳達當(dāng)代中國青年的奮斗決心，在新時代的廣闊天地里，用中國夢激揚青春夢，點染生命的底色。⑤廣大青年要胸懷黨和人民、磨煉堅強意志、錘煉過硬本領(lǐng)。在實現(xiàn)民族復(fù)興的接力賽中，要始終以實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，激揚奮斗之志，砥礪奮斗之行，全力跑出不負韶華、不負時代、不負人民的優(yōu)異成績，讓人生在實現(xiàn)中國夢的奮進中收獲無限精彩。（有刪改）26.本文的中心論點是什么？27.請結(jié)合本文和鏈接材料，判斷兩個材料能否作為本文的論據(jù)，并分別闡述理由?！炬溄硬牧稀坎牧弦唬呵嗄旮刹奎S文秀扎根脫貧攻堅一線，將最關(guān)的年華奉獻給了脫貧事業(yè)，將生命定格在脫貧攻堅征程上。她說：“我委用自己的力量為他人、為國家、為民族、為社會做出貢獻。”材料二：盧永根，中科院院士、作物遺傳學(xué)家。他為人低調(diào)、生活儉樸，并將積蓄捐贈設(shè)立教育基金，將遺體捐獻給我國醫(yī)學(xué)研究事業(yè)。28.請簡述本文的論證思路。29.請結(jié)合本文和自己的生活經(jīng)歷，談?wù)勗鯓訆^發(fā)向上，做有為青年。【答案】26.中心論點是：青春因奮斗而精彩，奮斗是青春最亮麗的底色。27.（1）材料一可以作為論據(jù)，黃文秀扎根脫貧攻堅一線，為脫貧事業(yè)做出貢獻，能夠展現(xiàn)青年人的青春姿態(tài)和青春夢想，材料能為中心論點服務(wù)。（2）材料二不可以作為論據(jù)，盧永根設(shè)立基金、捐獻遺體，體現(xiàn)的是他無私奉獻的精神，材料不能為中心論點服務(wù)。28.由習(xí)近平總書記的話開篇并引出中心論點：接著運用舉例論證和道理論證從奮斗能譜寫青春之歌，奮斗能展現(xiàn)青春姿態(tài)，奮斗能激發(fā)青春夢想三個方面分別論證了中心論點：最后總結(jié)，發(fā)出號召：青年人要不負韶華、不負時代、不負人民，砥礪奮進。29.示例：由本文內(nèi)容可知，每個青年人都應(yīng)當(dāng)把握自己的青春，追逐青春理想，以青春之我、奮斗之我，為民族復(fù)興鋪路架橋，為祖國建設(shè)添磚加瓦。作為新時代的中學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)樹立正確的人生觀，隨時聽從黨和人民的召喚，讓青春散發(fā)光芒?！窘馕觥俊?6題詳解】此題考查學(xué)生概括議論文中心論點的能力?？蓮恼擖c提出的位置來判定中心論點。如：文章標(biāo)題；文章正文開頭第一句話；文章正文開頭的最后一句話；文章主體部分的開頭；文章主體部分，先做一定的論述，再提出中心論點；文章結(jié)尾。本文第①段引用習(xí)近平總書記在中國人民大學(xué)考察時的話語，引出中心論點：青春因奮斗而精彩，奮斗是青春最亮麗的底色。第②③④段落分別從“奮斗能請寫壯麗的青春之歌”“奮斗能展現(xiàn)最美的青春姿態(tài)”“奮斗能激發(fā)豪邁的青春夢想”三個方面論述，最后第⑤段發(fā)出號召：廣大青年要胸懷黨和人民、磨煉堅強意志、錘煉過硬本領(lǐng)?！屓松趯崿F(xiàn)中國夢的奮進中收獲無限精彩?？蓳?jù)此作答?！?7題詳解】此題考查議論文論據(jù)的選取。選用的理論論據(jù)要注意：①要精確，不能篡改、歪曲。②和論點有必然聯(lián)系，能證明論點的。本文的中心論點是：青春因奮斗而精彩，奮斗是青春最亮麗的底色。（1）材料一可以作為論據(jù)，“黃文秀扎根脫貧攻堅一線，將最關(guān)的年華奉獻給了脫貧事業(yè)”，展現(xiàn)了青年人的青春姿態(tài)和青春夢想，傳達了當(dāng)代中國青年的奮斗決心，且材料能為中心論點服務(wù)，能證明論點，（2）材料二不可以作為論據(jù)，盧永根“為人低調(diào)、生活儉樸，并將積蓄捐贈設(shè)立教育基金，將遺體捐獻給我國醫(yī)學(xué)研究事業(yè)”體現(xiàn)是他低調(diào)儉樸、無私奉獻的優(yōu)秀品質(zhì)，與本文中心論點“青春因奮斗而精彩，奮斗是青春最亮麗的底色”不符，不能證明論點?！?8題詳解】本題考查論證思路。本文第①段引用習(xí)近平總書記在中國人民大學(xué)考察時的話語，引出中心論點：青春因奮斗而精彩，奮斗是青春最亮麗的底色。第②③④段落分別從“奮斗能請寫壯麗的青春之歌”“奮斗能展現(xiàn)最美的青春姿態(tài)”“奮斗能激發(fā)豪邁的青春夢想”三個方面，運用舉例論證和道理論證分別論證了中心論點，最后第⑤段發(fā)出號召：廣大青年要胸懷黨和人民、磨煉堅強意志、錘煉過硬本領(lǐng)?！屓松趯崿F(xiàn)中國夢的奮進中收獲無限精彩?？蓳?jù)此作答?！?9題詳解】本題考查個性化表達。要求結(jié)合本文和自己的生活經(jīng)歷，談?wù)勗鯓訆^發(fā)向上，做有為青年?？山Y(jié)合文中第①段“牢記黨的教誨，立志民族復(fù)興，不負韶華，不負時代，不負人民，在青春的賽道上奮力奔跑，爭取跑出當(dāng)代青年的最好成績”，第②段“開拓進取，勇做改革弄潮兒，用青春激蕩的奮斗熱情，唱響時代的青春之歌”，第③段“不怕苦、不畏難，用肩膀扛起責(zé)任”，第④段“以夢為馬、激情奮斗，用‘請黨放心、強國有我’的誓言彰顯當(dāng)代中國青年的志氣、骨氣、底氣，傳達當(dāng)代中國青年的奮斗決心，在新時代的廣闊天地里，用中國夢激揚青春夢，點染生命的底色”，第⑤段“胸懷黨和人民、磨煉堅強意志、錘煉過硬本領(lǐng)。在實現(xiàn)民族復(fù)興的接力賽中，要始終以實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，激揚奮斗之志，砥礪奮斗之行，全力跑出不負韶華、不負時代、不負人民的優(yōu)異成績，讓人生在實現(xiàn)中國夢的奮進中收獲無限精彩”等，結(jié)合自己生活實際談?wù)?。示例：我們?yīng)該牢記黨的教誨，立志民族復(fù)興，不負韶華，不負時代，不負人民，在青春的賽道上奮力奔跑，爭取跑出當(dāng)代青年的最好成績！作為新時代的中學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)磨煉堅強意志、錘煉過硬本領(lǐng)，不怕苦、不畏難，努力展現(xiàn)當(dāng)代青年應(yīng)有的風(fēng)采?。?022年黑龍江齊齊哈爾）2021年做好自己健康的“第一責(zé)任人”①近年來，諸如糖尿病、高血壓、腫瘤等慢性病，成了威脅我國人民健康的重要因素。世界衛(wèi)生組織研究表明，生活方式是人類健康最大的影響因素，占60%左右。根據(jù)我國疾病負擔(dān)歸因危險度分析，不良生活方式因素已經(jīng)占到了58%。②健康管理是一種低成本、高產(chǎn)出的戰(zhàn)略投入。2007年，我國啟動了“全民健康生活方式行動”，并取得了較好成效。2016年，作為“全民健康生活方式行動”第二階段的重點專項行動，“三減三健”活動在全國開展，成為建設(shè)健康中國的重要內(nèi)容。③首先，預(yù)防“靶點”要前移，把健康教育列入中小學(xué)課堂，培養(yǎng)健康理念和衛(wèi)生習(xí)慣要從娃娃抓起。如今，我國居民體重超標(biāo)的趨勢已經(jīng)體現(xiàn)在兒童中。研究表明，超重和肥胖兒童中，30%患高血壓，43%患血脂異常，67%患糖尿病和空腹血糖受損，16%有脂肪肝。兒童高血壓和肥胖都會加重心臟負荷，導(dǎo)致心室肥厚，給兒童健康帶來雙重損害。④其次，隨著現(xiàn)代生活節(jié)奏的加快，很多年輕人因為生活壓力過大，染上了熬夜、缺乏運動、經(jīng)常吃快餐、酗酒等不良生活習(xí)慣，對身體損害很大。因此，要加大健康宣傳力度，促進國民形成良好的生活方式，改善膳食結(jié)構(gòu)、加強體育鍛煉。⑤再次，要加強社區(qū)營養(yǎng)工作，織密健康防護網(wǎng)。提供優(yōu)質(zhì)的社區(qū)營養(yǎng)與健康管理服務(wù)有很多，如：社區(qū)營養(yǎng)不良的篩查、老年人肌肉衰減的評估、甚至糖尿病、血脂異常、癌癥患者的營養(yǎng)支持與管理等。⑥最后，要防控危險因素，提高煙草、酒類等產(chǎn)品的稅收和價格，減少加工食品含鹽量或使用低鈉鹽等。此次席卷全球的新冠肺炎疫情，更加警示我們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康生活方式。每個人都要做自己健康的第一責(zé)任人。（有刪改）17.本文采用的說明順序是：

（1分）18.我國健康管理工作具體有哪幾項實施步驟?（2分）19.第③段中劃線句子使用了什么說明方法?有什么作用?（2分）20.第①段中加點詞語“左右”可否去掉?為什么?（2分）【參考答案】17.邏輯順序18.（1）預(yù)防“靶點”要前移，把健康教育列入中小學(xué)課堂，培養(yǎng)健康理念和衛(wèi)生習(xí)慣要從娃娃抓起。（2）要加大健康宣傳力度，促進國民形成良好的生活方式，改善膳食結(jié)構(gòu)，加強體育鍛煉。（3）要加強社區(qū)營養(yǎng)工作，織密健康防護網(wǎng)。（4）要防控危險因素，提高煙草、酒類等產(chǎn)品的稅收和價格，減少加工食品含鹽量等。評分說明：（2分）共四點，各0.5分。19.第③段運用列數(shù)字的說明方法，列舉科學(xué)準(zhǔn)確的數(shù)字，具體說明體重超標(biāo)兒童患病情況嚴(yán)重，有力地說明了把健康列入中小學(xué)課堂，培養(yǎng)健康理念和衛(wèi)生習(xí)慣從娃娃抓起的必要性。評分說明：（2分）說明方法1分，作用1分。20.不能?！白笥摇北硎竟罍y，說明生活方式對人類健康的影響因素接近或稍高于60%，如去掉與事實不符，“左右”體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。評分說明：（2分）答出“不能去掉”得1分，說明理由得1分。（2021黑龍江齊齊哈爾）清潔人生①一只貓在陽光下清理自己?？蛷d東向，陽臺上，只有上午大約兩三個小時的時間，能夠照射到陽光。貓是守時的動物，總是在陽光最好的時候，跑到那里進行一天當(dāng)中最重要的一次清洗工作。②貓那么干凈，每次抱完他，我還是會去洗手。③我父親是干凈的。他的相貌是，他的生活是，他的愛情也是。我總想象父親會在晴天的日子，把他唯一的白襯衫，洗得干干凈凈，晾曬在院子里的黑鐵絲繩上。黑鐵絲是臟的，他的白襯衫上總是會留下一道痕跡。我討厭黑鐵絲，但覺得那道痕跡并不影響父親白襯衫的干凈。④母親曾經(jīng)告訴我，父親常常給兒時的我洗澡。他把一個哭泣了一天的孩子，輕輕地放在溫暖的水盆里，仔細地搓洗干凈，用干燥的毛巾簡單地一擦，放在棉被的中央。那時的父親，最有父愛的樣子。⑤我父親愛我母親。這讓我覺得他是干凈的。我依然記得母親的笑，蕩漾在父親趕集時為她挑選的那面圓圓的鑲著銀邊的鏡子里。愛會讓一個人干凈，哪怕他生活在被塵土、濃煙、糞坑味道包圍的環(huán)境中，他也會散發(fā)著清潔的氣息。⑥我的父親，有時候我想，他簡直是我出生的那個村莊的一道閃電啊，他閃一下，那些細菌啊、蛇啊、蟲子啊都統(tǒng)統(tǒng)不見了，然后那亮光緩慢地暗下來，暗下來，如同午后最后一抹陽光，溫暖但不灼人。⑦父親變老了，他的眼睛失去了年輕時的光彩，動作也變得遲緩，但他始終堅持獨自料理自己的生活，清潔、煮飯，把每一只碗都洗得瓷白釉細。閑下來父親就會拿出母親的鏡子看得出神，有時還不知所以的微笑。⑧有人說，我也像父親一樣愛干凈，但我只穿白襯衫，喜歡明亮的地面一塵不染的豪華商場，熱愛永遠彌散著香水氣味的酒店，喜歡用消過毒的白色杯子喝咖啡，一天當(dāng)中二三十次洗手……可我的干凈在父親的干凈面前顯得那么卑微，什么時候才能做到，把這干凈也洗掉呢？⑨我拿這個問題去問貓，貓懶懶地看了我一眼，跑掉了。（有刪改）21.文中寫了有關(guān)父親的幾件小事?從中能看出父親是怎樣一個人?（2分）22.第⑤、⑧段兩處加點詞語“干凈”各有怎樣的含義?（2分）23.結(jié)合文章內(nèi)容，從人物描寫的角度賞析第④段劃線句子的作用。（2分）24.試分析文章中“貓”這一角色的作用？（3分）【參考答案】21.第一件事：父親洗白襯衫；第二件事：父親給我洗澡；第三件事：父親為母親買鏡子；第四件事：父親自己料理生活，清潔、煮飯。父親是個愛干凈、愛孩子、愛妻子、剛強的人。評分說明：（2分）第一問，四件事答出三件即可給1分，兩件0.5分，一件不給分；第二問，答出三點即給1分，兩點0.5分，一點不得分。22.⑤段“干凈”的含義是指父親對母親的愛是純凈的，愛會讓一個人干凈。⑧段“干凈”是指我內(nèi)心追求的世俗的東西，如虛榮（享樂、浮華、雜念、欲望）等。評分說明：（2分）每個“干凈”的含義答對各自得1分。23.運用了動作（細節(jié)）描寫，通過“放”“搓洗”“擦”等動詞生動傳神地寫出了父親對孩子的疼愛，細心的照顧，表現(xiàn)父親干凈、愛孩子的特點，表達出父親溫柔的父愛（表現(xiàn)我對父親的感激之情）。評分說明：（2分）寫出描寫方法得1分，作用1分。24.（1）用貓愛干凈的特點引出父親的愛干凈，為下文做鋪墊；（2）營造出首尾呼應(yīng)的藝術(shù)效果；（3）結(jié)尾對貓的發(fā)問，是我的深刻反思，用貓的不屑暗示出我要去掉虛榮（享樂、浮華）等雜念的迷茫（苦悶），意味深長，發(fā)人深省。評分說明：（3分）每點1分。（2021黑龍江齊齊哈爾）賞識的力量①1852年秋天，著名作家屠格涅夫無意間撿到一本《現(xiàn)代人》雜志。他隨手翻了幾頁，被一篇題為《童年》的小說吸引。作者是一個初出茅廬的無名小輩，但他卻十分欣賞。屠格涅夫四處打聽作者，幾經(jīng)周折，找到了作者的姑母，表達了他對作者的賞識與肯定。姑母寫信告訴侄兒：“你的第一篇小說引起了名人的注意，大作家屠格涅夫說你如果能繼續(xù)寫下去，前途不可限量！”作者收到姑母的信后，一下子點燃了心中的火焰，有了自信和動力，一發(fā)而不可收地寫了下去，終成世界級大文豪，他就是列夫·托爾斯泰。這就是賞識的力量，賞識能給人自信，鼓勵其成才成業(yè)成功。②賞識還能給人提供強大精神動力，使其砥礪前行，創(chuàng)造不凡業(yè)績。1849年，林則徐途經(jīng)長沙，指名要見隱逸在家讀書的左宗棠。一番交談后，林則徐被左宗棠的學(xué)識志向所折服，將他在新疆整理的資料和繪制的地圖全部交給左宗棠，說：“將來東南洋夷，能御之者或有人；西定新疆，舍君莫屬。以吾數(shù)年心血，獻給足下，或許將來治疆用得著?！迸R別，林則徐還寫了一副對聯(lián)相贈：“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之?！被馗＝ê螅謩t徐又向咸豐皇帝推薦左宗棠為“絕世奇才”“非凡之才”。林則徐的賞識，使左宗棠信心大增，主動出山入仕，屢立奇功，一展抱負。③賞識還可以改變一個人的方向，使其走上正確的軌道。臺灣作家林清玄做記者時，曾報道過一個小偷作案手法非常細膩、巧妙。文章的最后，他情不自禁感嘆：“像心思如此細密、手法那么靈巧、風(fēng)格這樣獨特的小偷，做任何一行都會有成就的吧！”林清玄不曾想到，他20年前無心寫下的這幾句話，竟影響到了一個青年的一生。如今，當(dāng)年的小偷已經(jīng)是臺灣幾家酒店的大老板了?、苜p識可以激發(fā)一個人的動力，使自己邁上嶄新的階梯。李白說：“天生我材必有用。千金散盡還復(fù)來?！边@句詩告訴我們要學(xué)會自我賞識。我們要有蘇軾“西北望，射天狼”的雄心壯志，要有屈原“寧赴湘流，葬于江魚之腹中，安能以皓皓之白，而蒙世俗之塵埃乎”的堅貞不屈。因為賞識自己，諸葛孔明才會自稱臥龍，未出草廬而知曉天下三分；因為賞識自己，毛遂才會以錐自喻，在大殿上據(jù)理力爭；因為賞識自己，陳涉才會石破天驚，高呼“王侯將相寧有種乎”。⑤伏爾秦說：“人性中有一種共同心理，就是對于被人賞識的渴望?！蓖瑯?，善于賞識人是一種寶貴的美德，自我賞識也是一種睿智的表現(xiàn)。一個欣賞，或許會挖掘出一個人的潛能；一句贊揚，說不定就會改變一個人的命運；一個肯定，可能會激勵出一個天才出世。（有刪改）25.本文的中心論點是什么?（2分）26.第一段在文中有什么作用?（3分）27.第④段運用了什么論證方法?作用是什么?（2分）28.你在學(xué)習(xí)和生活中一定會有被賞識或自我賞識的經(jīng)歷，請你與大家分享。（字數(shù)50字左右）（2分）【參考答案】25.中心論點是：賞識能給人自信，鼓勵其成才成業(yè)成功。26.（1）開篇舉出屠格涅夫賞識列夫·托爾斯泰的故事，激發(fā)讀者的閱讀興趣；（2）引出本文的中心論點“賞識能給人自信，鼓勵其成才成業(yè)成功”；（3）作為事實論據(jù)證明文章中心論點。評分說明：（3分）每點1分。27.舉例論證和道理論證，引用李白的詩句并列舉了蘇軾、屈原等事例，有力論證了“賞識可以激發(fā)一個人的動力，使自己邁上嶄新的階梯”的分論點，進而論證了本文的中心論點，增強了文章的說服力。評分說明：（2分）兩種論證方法共1分，作用1分。（2021黑龍江齊齊哈爾）2020年華為