北師大版道德與法治八上9.1《犯罪與刑罰》聽課評課記錄1

北師大版道德與法治八上9.1《犯罪與刑罰》聽課評課記錄1一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：八年級

教學主題或章節(jié)：9.1《犯罪與刑罰》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李華

聽課人職務：教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

張教師的教學計劃清晰，對教學內(nèi)容有深入的理解和掌握。教學資源準備充分，使用了教材、多媒體課件等輔助教學。

2.教學過程：

開始階段，張教師通過播放一段犯罪案例的視頻導入新課，引發(fā)學生的興趣和思考，起到了很好的導入效果。

展開階段，張教師采用了講授和討論相結合的教學方法。在講解犯罪與刑罰的基本概念時，張教師條理清晰、重點突出，學生聽講認真。在討論環(huán)節(jié)，張教師引導學生圍繞案例展開討論，學生積極參與，課堂氣氛活躍。

結束階段，張教師對課堂內(nèi)容進行了總結歸納，并布置了相關的作業(yè)，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動：

張教師在課堂上注重與學生的交流，適時提問、引導學生思考。學生參與度高，反應積極，師生互動頻繁且質(zhì)量較高。

4.學生學習狀態(tài)：

學生在本節(jié)課上的學習積極性較高，能夠緊跟教師的節(jié)奏，表現(xiàn)出較高的專注度。在小組討論環(huán)節(jié)，學生之間能夠積極開展合作學習，共同探討問題。

5.課堂管理：

張教師對課堂紀律把控得當，學生遵守紀律良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，教學活動有序進行。

6.教學技術使用：

張教師有效利用了現(xiàn)代教育技術和工具，多媒體課件的使用對教學效果起到了很好的支持作用。通過視頻案例的播放，激發(fā)了學生的學習興趣，豐富了教學手段。

三.教學效果評價

1.目標達成：

本節(jié)課的教學目標明確且適切，張教師制定的教學目標涵蓋了知識傳授、能力培養(yǎng)和情感態(tài)度價值觀的塑造。通過課堂觀察和學生的反饋，可以看出學生已經(jīng)達到了預期的學習目標，對犯罪與刑罰的概念和意義有了深入的理解。

2.知識掌握：

學生在本節(jié)課上對知識點的理解和記憶情況較好。他們對犯罪與刑罰的基本概念有了清晰的認識，能夠正確回答相關問題。此外，學生對犯罪行為的社會危害性、刑罰的種類和作用等知識點也有較好的掌握。

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課的教學不僅注重知識的傳授，還注重培養(yǎng)學生的情感態(tài)度和價值觀。通過案例分析和討論，學生對犯罪行為有了更深入的認識，能夠理解犯罪對社會和個人的危害。同時，教師引導學生樹立正確的法治觀念，強調(diào)法律的權威和作用，使學生在情感態(tài)度上更加尊重法律、遵守法律。

四、總結與建議

1.總體評價：

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張教師對教材內(nèi)容的把握準確，教學目標明確，教學方法靈活多樣。他能夠有效地引導學生參與課堂討論，激發(fā)學生的學習興趣。最突出的優(yōu)點是教師注重學生的全面發(fā)展，既注重知識的傳授，又注重培養(yǎng)學生的情感態(tài)度和價值觀。

2.改進建議：

盡管本節(jié)課的教學效果較好，但仍有一些地方可以改進。首先，教師可以進一步增加學生的自主學習機會，例如通過小組合作、探究活動等方式，培養(yǎng)學生的自主學習能力。其次，教師可以加強對學生的個別關注，對于學習困難的學生提供更多的幫助和支持。最后，教師可以持續(xù)關注學生的學習情況，及時調(diào)整教學策略，以更好地滿足學生的學習需求。

3.后續(xù)跟蹤：

為了跟進改進情況，我建議進行后續(xù)聽課，觀察教師是否能夠根據(jù)建議進