化學(xué)教研組聽(tīng)評(píng)課記錄

化學(xué)教研組聽(tīng)評(píng)課記錄一.基本信息

聽(tīng)課日期：2022年10月10日

聽(tīng)課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱(chēng)：化學(xué)

班級(jí)/年級(jí)：八年級(jí)一班

教學(xué)主題或章節(jié)：第二章第一節(jié)《分子的基本性質(zhì)》

聽(tīng)課人員信息

聽(tīng)課人姓名：李華

聽(tīng)課人職務(wù)：化學(xué)教研組組長(zhǎng)

聽(tīng)課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)教學(xué)重難點(diǎn)有明確的標(biāo)注。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、教具和多媒體等。

2.教學(xué)過(guò)程

開(kāi)始階段，張教師通過(guò)一個(gè)有趣的化學(xué)小實(shí)驗(yàn)導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的興趣。在展開(kāi)階段，張教師采用了講授和實(shí)驗(yàn)相結(jié)合的教學(xué)方法，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握分子的基本性質(zhì)。在結(jié)束階段，張教師對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)作業(yè)。

3.師生互動(dòng)

張教師注重與學(xué)生的互動(dòng)，師生交流頻率較高，質(zhì)量良好。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專(zhuān)注度。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，小組討論積極熱烈。

5.課堂管理

課堂紀(jì)律良好，學(xué)生們遵守課堂紀(jì)律。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、實(shí)驗(yàn)器材等。技術(shù)對(duì)教學(xué)效果起到了良好的支持作用。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括讓學(xué)生理解分子的基本性質(zhì)、掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn)和技能。通過(guò)課堂觀察和作業(yè)批改，發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生已達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)分子的基本性質(zhì)有了清晰的認(rèn)識(shí)，能夠在實(shí)驗(yàn)和習(xí)題中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生們?cè)谥R(shí)點(diǎn)的理解和記憶方面表現(xiàn)良好。他們對(duì)分子的定義、特點(diǎn)和基本性質(zhì)有了較為深刻的理解，并能熟練運(yùn)用相關(guān)概念解決實(shí)際問(wèn)題。在技能方面，學(xué)生們能熟練操作實(shí)驗(yàn)器材，掌握實(shí)驗(yàn)步驟和注意事項(xiàng)，實(shí)驗(yàn)報(bào)告撰寫(xiě)較為規(guī)范。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課的教學(xué)不僅關(guān)注學(xué)生知識(shí)的掌握，還注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀。通過(guò)實(shí)驗(yàn)和討論，學(xué)生們感受到了化學(xué)的魅力，激發(fā)了他們對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)和好奇心。同時(shí)，張教師在教學(xué)中強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)等品質(zhì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了良好的品德教育，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張教師教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法靈活多樣，既能引導(dǎo)學(xué)生深入理解知識(shí)，又能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張教師對(duì)學(xué)生的關(guān)注，他能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓他們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)，體現(xiàn)了“以學(xué)生為本”的教育理念。

2.改進(jìn)建議

盡管這節(jié)課的教學(xué)效果總體良好，但仍有一些方面可以改進(jìn)。例如，在課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，可以進(jìn)一步增加學(xué)生自主探究的時(shí)間，鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題并獨(dú)立解決問(wèn)題。此外，在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，可以加強(qiáng)安全教育，確保學(xué)生在操作實(shí)驗(yàn)器材時(shí)的安全。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，我建議在接下來(lái)的幾周內(nèi)，對(duì)張教師進(jìn)行后續(xù)聽(tīng)課，以便了解教學(xué)改進(jìn)的實(shí)施情況。同時(shí)，我們計(jì)劃一些教學(xué)研討會(huì)，邀請(qǐng)張教師分享他的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得