部編人教版歷史八年級上冊第14課《中國共產(chǎn)黨誕生》聽課評課記錄

部編人教版歷史八年級上冊第14課《中國共產(chǎn)誕生》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：歷史

班級/年級：八年級一班

教學(xué)主題或章節(jié)：中國共產(chǎn)誕生

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：歷史教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張華教師的教學(xué)計劃清晰，對教材內(nèi)容吃得透徹，教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了多媒體課件輔助教學(xué)。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張華教師通過播放一段關(guān)于中國共產(chǎn)的紀(jì)錄片，引發(fā)學(xué)生興趣，導(dǎo)入新課的方式很成功。在展開階段，張華教師采用了講授和討論相結(jié)合的方式，讓學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上記住中國共產(chǎn)誕生的歷史背景、過程和意義。在討論環(huán)節(jié)，學(xué)生積極參與，提出自己的看法，課堂氣氛活躍。在結(jié)束階段，張華教師對本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)作業(yè)。

3.師生互動：

張華教師注重師生互動，提問頻率適中，能夠針對學(xué)生的回答進(jìn)行有效反饋，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠跟隨教師的節(jié)奏，認(rèn)真聽講、做筆記。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)也較為順暢，課堂氛圍良好。

5.課堂管理：

張華教師課堂紀(jì)律良好，學(xué)生遵守課堂紀(jì)律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，教學(xué)過程有條不紊。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張華教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，多媒體課件制作精美，圖文并茂，有助于學(xué)生直觀地了解中國共產(chǎn)誕生的歷史背景和過程。技術(shù)對教學(xué)效果的支持作用明顯，提高了課堂的教學(xué)質(zhì)量。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成：

張華教師在課前明確提出了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，即讓學(xué)生了解中國共產(chǎn)誕生的歷史背景、過程和意義，提高學(xué)生對歷史的認(rèn)識和理解。通過課堂觀察和課后作業(yè)的完成情況來看，學(xué)生基本上達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識掌握：

學(xué)生對中國共產(chǎn)誕生的歷史背景、過程和意義有了較為深刻的理解，對相關(guān)知識點(diǎn)的記憶較為準(zhǔn)確。在課堂討論和作業(yè)中，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行分析、綜合和評價，顯示出對技能的較好掌握程度。

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生更加深刻地理解了中國共產(chǎn)的偉大事業(yè)和崇高理想，激發(fā)了學(xué)生對祖國的熱愛和對社會主義事業(yè)的熱情。學(xué)生在課堂討論中表現(xiàn)出對先烈的崇敬之情，對中國共產(chǎn)誕生的歷史意義有了更加明確的認(rèn)識，從而促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

總體來看，張華教師在本節(jié)課的教學(xué)中，教學(xué)目標(biāo)明確且適切，學(xué)生對知識點(diǎn)的理解和記憶情況良好，對技能的掌握程度較高。同時，本節(jié)課也有效地促進(jìn)了學(xué)生的情感態(tài)度價值觀的全面發(fā)展?？梢哉f，本節(jié)課的教學(xué)效果是顯著的，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

整體來看，張華教師在本節(jié)課的教學(xué)中表現(xiàn)出色，對教材內(nèi)容的把握準(zhǔn)確，教學(xué)方法得當(dāng)，課堂管理有序，教學(xué)效果顯著。最突出的優(yōu)點(diǎn)是教師對歷史知識點(diǎn)的深入理解，能夠通過生動的語言和豐富的教學(xué)資源，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

2.改進(jìn)建議：

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果較好，但仍有一些方面可以進(jìn)一步改進(jìn)。首先，教師在課堂討論環(huán)節(jié)可以更多地給予學(xué)生自主發(fā)言的機(jī)會，鼓勵學(xué)生提出不同的觀點(diǎn)，提高學(xué)生的思辨能力。其次，在教學(xué)過程中，可以適當(dāng)增加一些歷史實(shí)例和案例，讓學(xué)生更加直觀地理解中國共產(chǎn)誕生的歷史背景和意義。最后，教師可以加強(qiáng)課堂互動，通過提問、小組討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生主動參與課堂，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

3.后續(xù)跟蹤：

為了進(jìn)一步了解教師改進(jìn)情況，建議進(jìn)行后續(xù)聽課跟進(jìn)。可以通過定期聽課