2024-2025學年新教材高中語文第一單元課時優(yōu)案9哦香雪習題含解析新人教版必修上冊

PAGEPAGE7課時優(yōu)案9*哦，香雪1．讀準字音(1)單音字①皺褶()②嬌嗔()③虔誠()④推搡()⑤惆悵()⑥磨蹭()⑦悸動()⑧驚羨()答案①zhòuzhě②chēn③qián④sǎng⑤chàng⑥ceng⑦jì⑧xiàn(2)多音字①他自己懶散，卻總是埋()怨別人埋()頭工作。②軋()鋼車間的工人很團結，沒有相互傾軋()的現(xiàn)象。③春天悄()然而至，我悄()悄走到花園里，各種花卉都已開放，正是群芳吐艷，美不勝收。④那膚色烏黑的纖()夫，雖然終日辛苦勞碌，卻仍舊生活窘?jīng)r，身上那件纖()維背心，早已褪了本色。⑤在關鍵的一剎()那，他猛地踩住了剎()車。答案①mánmái②zháyà③qiǎoqiāo④qiànxiān⑤chàshā2．理解詞語(1)惆悵：(2)撼天動地：(3)：因為膽怯 而心跳得厲害。(4)：像蚯蚓爬行那樣動。(5)：考慮事情、文字等是否可行或是否適當。(6)：不知道怎么辦才好；形容受窘或發(fā)急。(7)：心思不在這里；指不專心，精神不集中。(8)：理由正值充分，因而說話做事有氣概或心里無愧，無所畏懼。答案(1)傷感，失意(2)形容聲音洪亮或大張旗鼓(3)悸動(4)蠕動(5)斟酌(6)不知所措(7)心不在焉(8)義正詞嚴3．辨析詞語選擇正確的詞語填在橫線上。(1)虔誠·忠誠毋庸置疑，我是一個的信徒，我執(zhí)著于我的信仰，但當祖國處于危急之中，我肯定會把我的獻給她。(2)斟酌·推敲井柏然一再，最終同意出演“中國夢”相關公益片。為了更精準地表達臺詞，每字每句他都細致，不厭其煩。(3)不知所措·無所適從剛才還陽光明媚，突然陰云密布，她這突如其來的改變讓我。假如我開口說話，她會說我高傲；要是我保持緘默，她又指責我木訥，真叫人。答案(1)虔誠忠誠(2)斟酌推敲(3)不知所措無所適從解析(1)都有“忠心”的意思。“忠誠”常用于對組織、對人、對國家等方面；“虔誠”指尊敬而有誠意，多用于宗教信仰方面，程度比“忠誠”要重。(2)“斟酌”考慮事情、文字等是否可行或是否適當。適用范圍廣，詞義輕，側重于確定是對是錯?！巴魄谩敝刚遄米志?，反復琢磨。適用范圍僅限于文字，是在承認文字表達正確的前提下，求其最好、最佳的境界。(3)“不知所措”：措：安置，處理。不知道怎么辦才好，形容受窘或發(fā)急?！安恢搿睆娬{的是一個人面對逆境的一種神態(tài)、反應，一時不知道該怎么辦了。“無所適從”：適，往；從，跟隨。不知道聽從哪一個好，或不知道按哪個方法做才好。這個成語側重于選擇，一般是指在眾多言論、觀點中無法選擇。1．在結構框架圖中的空缺處填入恰當?shù)膬热荨！杜?，香雪》eq\b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(引子：封閉的山村,開端：快樂一分鐘,發(fā)展：\o(□,\s\up2(01)),高潮：換回鉛筆盒,結局：香雪深夜歸))eq\a\vs4\al(主題：\o(□,\s\up2(02)))答案eq\o(□,\s\up2(01))渴望鉛筆盒eq\o(□,\s\up2(02))憧憬文明、擺脫貧困、自尊自愛2．下面對課文內容的理解和分析，不正確的一項是()A．《哦，香雪》在敘事中含抒情，具有深厚的抒情色調。B．這篇小說以人物為中心，情節(jié)推動人物性格發(fā)展，環(huán)境描寫烘托人物性格。C．作者在歌頌山村少女純真、可愛、美麗時，也對臺兒溝的閉塞和落后進行了批判。D．雖然小說塑造了香雪和鳳嬌兩個人物形象，但是重點在香雪。答案C解析C項，臺兒溝只不過是小說人物活動的背景和環(huán)境，作者并未對其進行主觀負面評價。一、語言文字運用1．下列加點詞語的說明，正確的一項是()A．心不在焉(相當于“于是”?！坝凇?，介詞；“是”，代詞)嚙齒(鼠、兔等動物的牙齒)B．無的放矢(箭靶)罅隙(縫隙)C．不知所措(措施)嬌嗔(生氣，對人不滿)D．無所適從(往)訥訥(形容說話遲鈍)答案D解析A．嚙：鼠、兔等動物用牙齒啃或咬。B.矢：箭。C.措：安置，處理。2．依次填入文中橫線上的成語，全都恰當?shù)囊豁検?)“在一個多少算得上是文明的社會里，一個人所能夠擁有的一切權利，其唯一的來由是法律?！狈▽W家杰里米·邊沁的結論。“權利意識”的伸張，離不開“法治觀念”護航。在法律的條款中去找尋依據(jù)，權利的主見才能；在法治的框架下予以推動，權利的實現(xiàn)才能順理成章。反之，把“權利”當作的通行證，認為有了利益訴求，就能夠地去沖撞底線、挑戰(zhàn)規(guī)則、突破邊界，整個社會又如何做到和諧運轉？A．開宗明義迎刃而解為所欲為義正辭嚴B．一語道破水到渠成為所欲為義正詞嚴C．開宗明義水到渠成心想事成義正詞嚴D．一語道破迎刃而解心想事成義正辭嚴答案B解析①一語道破：本義，一針刺下去就見到血，形容醫(yī)生醫(yī)術特別高超；現(xiàn)在多比方話說得簡短而能切中要害。開宗明義：打開門就能望見山；比方說話或寫文章直截了當談本題，不旁敲側擊。語境中運用對象是“結論”，故選“一語道破”。②水到渠成：水流到的地方自然形成一條水道；比方條件成熟，事情自然會勝利。迎刃而解：意為把竹子劈開口，下面的一段竹子就迎著刀刃裂開了；比方主要問題解決了，其他的問題就很簡單解決。語境中強調“自然的過程”，故用“水到渠成”。③為所欲為：想干什么就干什么；隨意行事(含貶義)。心想事成：心里想到的，都能勝利；多用于祝愿語。依據(jù)語境中的感情色調，應選“為所欲為”。④義正詞嚴：理由正值充分，因而說話做事有氣概或心里無愧，無所畏懼。義正辭嚴：道理正值，措詞肅穆；含褒義。前者強調有理，后者強調正義。語境中強調主觀行為，故用“義正詞嚴”。3．下列各句中，沒有語病的一項是()A．中國作家協(xié)會第七屆組委會選舉49歲的鐵凝為中國作協(xié)主席，成為擔當這一職務的首位女性作家。B．“女人坊散文精品賞析叢書”共收錄鐵凝及張抗抗、陳祖芬、畢淑敏、遲子建等五位女作家。作品反映了女作家對生活、對生命、對自然的感性認知和理性思索。C．在那個民族獨立和民族解放斗爭風起云涌的時代，能否激發(fā)人們的愛國熱忱是評判一部文學作品好壞的特別重要的標準。D．作家鐵凝認為，莫言的獲獎對今后的中國文學引起國際上更多讀者的探討、關注和愛好，以及中外文學溝通，都會產(chǎn)生主動的影響。答案C解析A項，成分殘缺，應在“成為”前加主語“她”；B項，搭配不當，“收錄……作家”不當，應在“作家”后加“的作品”；D項，不合邏輯，語序不當，“探討、關注和愛好”應改為“愛好、關注和探討”。4．在文中括號內補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検?)海明威說過：“辛酸的童年是對一個作家最好的歷練。”而童年的苦痛記憶，往往與家鄉(xiāng)又有著千絲萬縷的聯(lián)系。像舍伍德·安德森、弗蘭納里·奧康納，他們的絕大多數(shù)作品，都是在舔舐著童年與家鄉(xiāng)的苦痛寫作而成的。()。莫言早早就提出了“超越家鄉(xiāng)”的觀點，“對家鄉(xiāng)的超越首先是思想的超越，或者說是哲學的超越”。如此，作家才能真正擺脫成為“家鄉(xiāng)的逆子”的精神壓力，成為一名不再被家鄉(xiāng)戴上紙枷鎖的自由的寫作者。A．這是一種對作家們的考驗，這苦痛能否被超越并正視B．能否超越并正視這苦痛，成為一種對作家們的考驗C．這苦痛能否被正視并超越，成為一種對作家們的考驗D．這是一種對作家們的考驗，看能否正視并超越這苦痛答案C解析此處補寫句子要遵循頂真式連貫原則與邏輯依次?！斑@苦痛”承前文內容，體現(xiàn)頂真式連貫形式；語序上應是“正視”在先，“超越”在后。故選C項。5．下列句中加點的名句、熟語，運用不正確的一項是()A．父母要求小孫獨自安心讀書。小孫反對說：“獨學而無友，則孤陋而寡聞?！盉．小孫根嫉妒班上成果好的同學，老師開導他：“臨淵羨魚，不如退而結網(wǎng)?！盋．聽爸爸講當年艱難創(chuàng)業(yè)的故事，小黃感慨說：“真是篳路藍縷，以啟山林?！盌．小黃剛考上中學就放松學習，媽媽告誡說：“行百里者半九十，不能松懈！”答案D解析A項，“獨學而無友，則孤陋而寡聞”意思是“假如學習中缺乏學友之間的溝通切磋，自己一個人冥思苦想，不與友人探討，就會學識淺薄，見聞不廣”。運用正確。B項，“臨淵羨魚，不如退而結網(wǎng)”意思是“比方只有愿望而沒有措施，對事情毫無好處；或者比方只希望得到卻不付諸行動”。運用正確。C項，“篳路藍縷，以啟山林”意思是“駕著簡陋的車，穿著破爛的衣服去開拓山林；形容創(chuàng)業(yè)的艱苦”。運用正確。D項，“行百里者半九十”意思是“比方做事愈接近勝利愈困難，愈要細致對待；常用于以勉勵人做事要善始善終”。語境說的是“剛考上中學”，與語境不合。故選D。二、課內精段鑒賞閱讀下面選文，完成6～8題。哦，香雪鐵凝三十里，對于火車、汽車真的不算什么，西山口在旅客們閑聊之中就到了。這里上車的人不少，下車的只有一位旅客，那就是香雪，她胳膊上少了那只籃子，她把它塞到那個女學生座位下面了。在車上，當她紅著臉告知女學生，想用雞蛋和她換鉛筆盒時，女學生不知怎么的也紅了臉。她肯定要把鉛筆盒送給香雪，還說她住在學校吃食堂，雞蛋帶回去也沒法吃。她怕香雪不信，又指了指胸前的?；?，上面果真有“礦冶學院”幾個字。香雪卻覺著她在哄她，莫非除了學校她就沒家嗎？香雪一面擺布著鉛筆盒，一面想著辦法。臺兒溝再窮，她也從沒白拿過別人的東西。就在火車停頓前發(fā)出的幾秒鐘的震顫里，香雪還是猛然把籃子塞到女學生的座位下面，快速離開了。車上，旅客們曾勸她在西山口住一夜再回臺兒溝。熱忱的“北京話”還告知她，他愛人有個親戚就住在站上。香雪并沒有住，更不準備去找“北京話”的什么親戚，他的話倒更使她感到了委屈，她替鳳嬌委屈，替臺兒溝委屈。她只是一心一意地想：趕快走回去，明天義正詞嚴地去上學，義正詞嚴地打開書包，把“它”擺在桌上。車上的人既不了解火車的咆哮曾經(jīng)怎樣叫她像只受驚的小鹿那樣不知所措，更不了解山里的女孩子在大山和黑夜面前究竟有多大本領。列車很快就從西山口車站消逝了，留給她的又是一片空曠。一陣寒風撲來，吸吮著她單薄的身體。她把滑到肩上的圍巾緊裹在頭上，縮起身子在鐵軌上坐了下來。香雪感受過各種各樣的膽怯 ，小時候她怕頭發(fā)，身上沾著一根頭發(fā)擇不下來，她會急得哭起來；長大了她怕晚上一個人到院子里去，怕毛毛蟲，怕被人胳肢(鳳嬌最愛和她來這一手)?，F(xiàn)在她膽怯 這生疏的西山口，膽怯 四周黑幽幽的大山，膽怯 叫人心驚的寧靜，當風吹響近處的小樹林時，她又膽怯 小樹林發(fā)出的窸窸窣窣的聲音。三十里，一路走回去，該路過多少大大小小的林子??！一輪滿月升起來了，照亮了寧靜的山谷，灰白的小路，照亮了秋日的敗草，粗糙的樹干，還有一叢叢荊棘、怪石，還有漫山遍野那樹的隊伍，還有香雪手中那只閃閃發(fā)光的小盒子。她這才想到把它舉起來細致端詳。她想，為什么坐了一路火車，竟沒有拿出來好好看看？現(xiàn)在，在皎潔的月光下，她才看清了它是淡綠色的，盒蓋上有兩朵雪白的馬蹄蓮。她當心地把它打開，又學著同桌的樣子輕輕一拍盒蓋，“噠”的一聲，它便合得密密層層。她又打開盒蓋，覺得應當立即裝飾東西進去。她從兜里摸出一只盛擦臉油的小盒放進去，又合上了蓋子。只有這時，她才覺得這鉛筆盒真屬于她了，真的。她又想到了明天，明天上學時，她多么盼望她們會一再盤問她?。∷玖似饋?，突然感到心里很滿足，風也柔軟了很多。她發(fā)覺月亮是這樣明凈。群山被月光覆蓋著，像母親莊重、神圣的胸脯；那秋風吹干的一樹樹核桃葉，卷起來像一樹樹金鈴鐺，她第一次聽清它們在夜晚，在風的慫恿下“豁啷啷”地歌頌。她不再膽怯 了，在枕木上跨著大步，始終朝前走去。大山原來是這樣的！月亮原來是這樣的！核桃樹原來是這樣的！香雪走著，就像第一次認出哺育她成人的山谷。臺兒溝呢？不知怎么的，她加快了腳步。她急著見到它，就像從來沒見過它那樣覺得新穎 。臺兒溝肯定會是“這樣的”：那時臺兒溝的姑娘不再央求別人，也用不著回答人家的一再盤問?；疖嚿系拿利愋』镒佣紩笊祥T來，火車也會停得久一些，或許三分、四分，或許特別、八分。它會向臺兒溝打開全部的門窗，要是再碰上今晚這種狀況，誰都能從從容容地下車。6．下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是()A．文中多次描寫月夜山景，這些描寫在為人物的活動供應了一個很好的背景的同時，也有效地烘托了人物的內心活動，表現(xiàn)了人物的心理改變過程。B．選段中有一處細微環(huán)節(jié)：香雪下火車之前，“北京話”無意中提到他的愛人，這讓香雪感到委屈——替鳳嬌委屈，也替臺兒溝委屈。如此的妙筆，寫到山村少女的心里去了，因為這兒的姑娘只能幻想華蜜，卻很難真正地得到華蜜。C．對將來的美妙期盼和信念使得只有十七歲的香雪要獨自走三十里的夜路“不再膽怯 ”，因為鉛筆盒象征著文化學問，香雪擁有了鉛筆盒就等于擁有了文化學問，這帶給了她無窮的力氣和志氣。D．“香雪一面擺布著鉛筆盒，一面想著辦法。臺兒溝再窮，她也從沒白拿過別人的東西。就在火車停頓前發(fā)出的幾秒鐘的震顫里，香雪還是猛然把籃子塞到女學生的座位下面，快速離開了”，運專心理描寫將一個可愛、單純、自尊的女孩形象呈現(xiàn)在讀者面前。答案D解析這段文字應當是運用了心理描寫和細微環(huán)節(jié)描寫。7．文中出現(xiàn)了很多次“這樣的”，文中畫橫線的兩處意義是否一樣？請說明理由。答：