幼兒園足球運動游戲活動指南

幼兒園足球運動游戲活動指南1第一第一部分：教學(xué)系統(tǒng)板塊2 教學(xué)系統(tǒng)板塊我們的愿景是,所有孩子進(jìn)入小學(xué)前,都將具備體育素養(yǎng),具備必要的體育知識、運動技能和動力,掌握基本的足球知識和技能,熱愛體育運動,使他們具備健康的生活方式和終身參與體育活動的能力2.教學(xué)目標(biāo)5.課程主題開啟全新幼兒體育教育模式,即“N+1”模式“N”代表幼兒基礎(chǔ)體育運動比如:舞蹈、體操、跑跳能力等“1”代表—個專項體育運動,比如足球、籃球、排球、棒球等本幼兒足球活動課程體系為“6+1”主題模式,分別是+3.教學(xué)對象動,人融于教、情融于學(xué)。作為教學(xué)主體和教學(xué)的執(zhí)行者,要清晰認(rèn)知科學(xué)先進(jìn)的幼兒足球活動理念,快速掌握基礎(chǔ)教學(xué)方法,融入全國幼兒足球活動體系,不斷增足球活動理念、體系與方法,能夠按照系統(tǒng)化的幼兒足球教學(xué)活動組織原則開展各項工作,深刻領(lǐng)會校足辦關(guān)于幼兒足球的的指導(dǎo)思想,以幼兒園為平臺,通過特色足球活動的教學(xué),了解科學(xué)的幼兒體育教育理念,掌握基礎(chǔ)的幼兒足球活動方法,能夠配合幼兒園讓孩子更加4.多元化教學(xué)根據(jù)幼兒體育教育、足球活動的特點,本教學(xué)式,以足球活動為載體,通過游戲化的教學(xué),三個年級、六個學(xué)期、共192節(jié)課 全年2學(xué)期,共計64節(jié)課6大主題:1大主題:3全年2學(xué)期,共計64節(jié)課6大主題:1大主題:全年2學(xué)期,共計64節(jié)課6大主題:1大主題: 教學(xué)系統(tǒng)板塊7.課程體系架構(gòu)課程計劃是提供—套完整的解決方案,以提供高質(zhì)量的幼兒體育及足球活動課程。每個課程的內(nèi)容都是獨特的,在傳播中具有廣泛性、易操作性,以此確保大范圍、高質(zhì)量的教學(xué)。為教師設(shè)計的指導(dǎo)課程內(nèi)容,同時視頻教學(xué)可使教師輕松掌握、—鍵上課;教案內(nèi)容概括了課程的內(nèi)容,并作為教學(xué)指導(dǎo)。在整個課程中,每個目的都與學(xué)習(xí)活動有明確的銜接。讓孩子有機(jī)會以實踐的方式學(xué)習(xí)、運用基礎(chǔ)球活動的實用性而編寫的,包括生活常識、數(shù)學(xué)計算、估計距離和使每個活動都是專門設(shè)計來滿足學(xué)習(xí)目的的。在幼兒足球課程中,我們支持技能和活動的“整體教學(xué)”,即技能或活動在整體上得到展示,孩子有機(jī)會在被分成各個小組之前進(jìn)行嘗試。幼兒足球課程的工作方案是為了對每個活動領(lǐng)域中的情況提供概覽,包括:預(yù)先學(xué)習(xí)、單元學(xué)習(xí)重點、專為幫助孩子認(rèn)識自己的進(jìn)步和成功而設(shè)計。在課程開始時分,以教學(xué)要點指導(dǎo)教師的教學(xué),在視頻教學(xué)中。448.一鍵上課幼兒可以通過互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)視頻,在教師的引導(dǎo)下完成課程。視頻教學(xué)設(shè)計中包含大量的活動,活動的設(shè)計科學(xué)有趣,豐富而有層次。我們特別強調(diào)練習(xí)幼兒可以通過互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)視頻,在教師的引導(dǎo)下完成課程。視頻教學(xué)設(shè)計中包含大量的活動,活動的設(shè)計科學(xué)有趣,豐富而有層次。我們特別強調(diào)練習(xí)要有針對性的解決技能形成過程中學(xué)生最易遇到問題的環(huán)節(jié),保證教學(xué)的有效性,我們稱之展的角度進(jìn)行編排的,而不是按運動項目劃分的場地,作為開課基本 教學(xué)系統(tǒng)板塊9.硬件要求球件,具有室內(nèi)視頻終端系統(tǒng),包括50寸以高清攝像頭等,條件裝統(tǒng)—,不允許穿皮裝,從小養(yǎng)成基本的66213213運動量。課程進(jìn)行時,全身的血液循環(huán)加快,新陳代謝更加旺盛,課程活動會刺激骨膜的反作用,使骨骼的發(fā)育更加旺盛,從而更動,代謝更加旺盛,器官功能成的刺激,活化全身的組織與神經(jīng)系統(tǒng),使其更早的完善課程活動是團(tuán)體課程,孩子在團(tuán)體活動中獲得喜悅,從而養(yǎng)成開開發(fā)大腦,加速智力發(fā)育與大腦,增加大腦皮質(zhì)層活躍度,提高大腦活動頻率,使大腦更加節(jié)作用,運動中強化兒童的肌肉組織,使其更容易支持起兒童的骨骼,獲得更好的體態(tài)備運動的習(xí)慣,保持運動的節(jié)奏,力,還能提高兒童自身的體適能商,核心理念是以體育為媒介,享受體77 教學(xué)系統(tǒng)板塊44兒童的發(fā)展是—個整體,要注重領(lǐng)域之間、目標(biāo)之間的相互滲透與整合,促進(jìn)幼兒身心全面協(xié)調(diào)發(fā)展,而不是片面的追求某—方面或幾方面的發(fā)展展的過程中,各自的發(fā)展速度和到達(dá)某—水平的時間不完全相同。的個別差異,支持和引導(dǎo)他們從原有水平向更高水平發(fā)展幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗為基礎(chǔ),在游戲和日常生活中進(jìn)行的。要珍視游戲和生活的獨特價值,創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境,合理安排—日生活,最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實際操作和親身體驗獲取經(jīng)驗需求,嚴(yán)禁“拔苗助長”式的超前教育和強化訓(xùn)練重和保護(hù)幼兒的好奇心和學(xué)習(xí)興趣,幫助幼兒逐步養(yǎng)成積極主動、認(rèn)真專注、不怕困難、敢于探究和嘗試、樂于想象和創(chuàng)造等良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。忽視幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng),單純追求知識技能學(xué)習(xí)的做法是短889學(xué)期學(xué)期學(xué)習(xí)主題主題類別課時（節(jié)）權(quán)重3-4歲兒足球活動教學(xué)基本結(jié)構(gòu)32/主題2主題3主題4主題2主題3主題4身體管理1身體管理2跑跳能力合作與解決問題身體管理1身體管理2跑跳能力合作與解決問題66644666664466教學(xué)系統(tǒng)板塊教學(xué)系統(tǒng)板塊2幼兒足球活動教學(xué)基本結(jié)構(gòu)設(shè)置學(xué)期學(xué)期學(xué)習(xí)主題主題類別課時（節(jié)）權(quán)重4-5歲兒足球活動教學(xué)基本結(jié)構(gòu)32/主題2主題3主題4主題2主題3主題4身體管理1身體管理2跑跳能力合作與解決問題身體管理1身體管理2跑跳能力合作與解決問題66644666664466學(xué)期學(xué)期學(xué)習(xí)主題主題類別課時（節(jié)）權(quán)重5-6歲兒足球活動教學(xué)基本結(jié)構(gòu)32/主題2主題3主題4主題2主題3主題4身體管理1身體管理2跑跳能力合作與解決問題身體管理1身體管理2跑跳能力合作與解決問題66644666664466教學(xué)系統(tǒng)板塊教學(xué)系統(tǒng)板塊3幼兒足球活動教學(xué)目標(biāo)內(nèi)容說明學(xué)期主題類別學(xué)期主題類別學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容課時（節(jié)）3-4歲程目標(biāo)內(nèi)容說明體操體操舞蹈舞蹈身體身體身體身體跑跳能力跑跳能力合作與合作與解決問題體操體操舞蹈身體身體跑跳能力合作與解決問題3.培養(yǎng)足球興趣,熟悉訓(xùn)練方式3.足球接力賽,運球1.有意識地運動,與他人進(jìn)行合作3.凍結(jié)游戲,運球1.與同伴合作完成,相互傾聽并分享想法,最后提問并做出選擇3.足球接力賽,不同部位運球3.培養(yǎng)足球興趣,復(fù)習(xí)恢復(fù)足球能力3.保齡球,腳內(nèi)側(cè)踢球3.對抗賽,運球和踢球3.運控球,踢球準(zhǔn)確性6664466664466學(xué)期主題類別學(xué)期主題類別學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容課時（節(jié)）4-5歲程目標(biāo)內(nèi)容說明體操體操舞蹈舞蹈身體身體身體身體跑跳能力跑跳能力合作與合作與解決問題體操體操舞蹈身體身體跑跳能力合作與解決問題3.提高專注度,復(fù)習(xí)恢復(fù)足球能力3.足球游戲,球感技術(shù)3.運球反應(yīng)游戲,運球變向3.翻轉(zhuǎn)游戲,運球3.搶金蛋,運球轉(zhuǎn)身3.足球小比賽,1v1/2v23.貪吃蛇,傳球、射門3.提高專注度,復(fù)習(xí)恢復(fù)足球能力3.足球游戲,球感技術(shù)1.集體協(xié)作,按照片段進(jìn)行3.紅綠燈,運球變向和啟停3.PK游戲,足球?qū)?.定點射擊,腳弓傳球、射門3.足球小比賽,1v1/2v21.試著準(zhǔn)確發(fā)球,同時球能被別人接回3.提高隊員足球組合能力,培養(yǎng)隊員3.足球競賽,運球、傳球、射門、球感6664466664466教學(xué)系統(tǒng)板塊教學(xué)系統(tǒng)板塊3幼兒足球活動教學(xué)目標(biāo)內(nèi)容說明學(xué)期主題類別學(xué)期主題類別學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容課時（節(jié)）5-6歲程目標(biāo)內(nèi)容說明體操體操舞蹈舞蹈身體身體身體身體跑跳能力跑跳能力合作與合作與解決問題體操體操舞蹈身體身體跑跳能力合作與解決問題3.恢復(fù)球感,復(fù)習(xí)恢復(fù)足球能力3.組合游戲,球感技術(shù)1.自我挑戰(zhàn),對音樂做出富有想象力3.鏡子游戲,運球變向1.作為團(tuán)隊—員,選擇合適的位置3.進(jìn)球比賽,射門準(zhǔn)確度&選擇3.你來我往,協(xié)作意識2.越過障礙物,增強身體四肢控制力2.探索產(chǎn)生力量的方法,如跑步、跳躍3.方形傳遞,傳球準(zhǔn)確度&選擇2.不停換手并和球拍保持—致性,開1.踮起腳尖,朝球的方向移動并回球3.足球小比賽,1v1/2v2/3v33恢復(fù)球感,復(fù)習(xí)恢復(fù)足球能力3組合游戲,球感技術(shù)1表演—小節(jié)舞蹈,說明跳舞時的心情3PK賽,運球?qū)崙?zhàn)應(yīng)用能力3PK賽,射門實戰(zhàn)應(yīng)用能力物體3協(xié)作競賽,團(tuán)隊配合能力1改善跑步和跳躍的動作,持續(xù)—段3PK賽,傳球?qū)崙?zhàn)應(yīng)用能力3足球小比賽,1v1/2v2/3v36664466664466課程相對應(yīng)足球游戲?qū)?biāo)分類類別運控類傳射類競賽類課程相對應(yīng)足球游戲?qū)?biāo)分類類別運控類傳射類競賽類教學(xué)系統(tǒng)板塊教學(xué)系統(tǒng)板塊3幼兒足球活動教學(xué)目標(biāo)內(nèi)容說明學(xué)期學(xué)習(xí)主題足球目學(xué)期學(xué)習(xí)主題足球目標(biāo)足球內(nèi)容主題比例3-4歲程相對應(yīng)足球游戲目標(biāo)內(nèi)容說明主題2主題3主題4主題2主題3主題4培養(yǎng)足球興趣培養(yǎng)足球興趣熟悉訓(xùn)練方式提高隊員線性運球培養(yǎng)隊員個人競爭意識提高隊員運動中停球的能力培養(yǎng)隊員個人競爭意識提高隊員往返運球培養(yǎng)足球興趣復(fù)習(xí)恢復(fù)足球能力提高隊員折線運球提高隊員踢球準(zhǔn)確性培養(yǎng)隊員個人&小組的競爭意識提高隊員曲線運球能力提高隊員運球、踢球的組合能力足球游戲足球游戲腳背外側(cè)、腳內(nèi)側(cè)運球足球接力賽,運球腳底踩球、拉球凍結(jié)游戲,運球足球接力賽不同部位運球足球游戲腳背外側(cè)、腳內(nèi)側(cè)停球&運球保齡球,腳內(nèi)側(cè)踢球?qū)官?運球和踢球腳背外側(cè)、腳內(nèi)側(cè)停球&運球運控球,踢球準(zhǔn)確性運控類運控類運控類傳射類傳射類運控類運控類運控類傳射類傳射類★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★4-5歲程相對應(yīng)足球游戲目標(biāo)內(nèi)容說明主題2主題3主題4主題2主題3主題4提高專注度提高專注度復(fù)習(xí)恢復(fù)足球能力提高隊員運球變向能力培養(yǎng)隊員個人&小組的競爭意識提高隊員運球轉(zhuǎn)身能力培養(yǎng)隊員個人&小組的競爭意識提高隊員踢球的準(zhǔn)確性&力度提高專注度復(fù)習(xí)恢復(fù)足球能力提高隊員運球決策能力培養(yǎng)隊員小組的競爭、協(xié)作意識提高隊員踢球的準(zhǔn)確性&力度培養(yǎng)隊員小組的競爭、協(xié)作意識提高隊員足球組合能力培養(yǎng)隊員小組競爭協(xié)作意識足球游戲,球感技術(shù)足球游戲,球感技術(shù)運球反應(yīng)游戲運球變向翻轉(zhuǎn)游戲,運球搶金蛋,運球轉(zhuǎn)身足球小比賽,1v1/2v2貪吃蛇,傳球、射門足球游戲,球感技術(shù)紅綠燈運球變向和啟停PK游戲,足球?qū)苟c射擊腳弓傳球、射門足球小比賽,1v1/2v2足球競賽,運球、傳球射門、球感運控類運控類運控類傳射類傳射類運控類運控類運控類傳射類傳射類★★★★★★★★★★★★★★★★教學(xué)系統(tǒng)板塊教學(xué)系統(tǒng)板塊3幼兒足球活動教學(xué)目標(biāo)內(nèi)容說明5-6歲程相對應(yīng)足球游戲目標(biāo)內(nèi)容說明主題2主題3主題4主題2主題3主題4恢復(fù)球感恢復(fù)球感復(fù)習(xí)恢復(fù)足球能力提高隊員運球決策能力提高隊員射門決策能力培養(yǎng)隊員小組的競爭、協(xié)作意識提高隊員傳球決策能力培養(yǎng)隊員小組的競爭、協(xié)作意識恢復(fù)球感復(fù)習(xí)恢復(fù)足球能力提高隊員運球決策能力提高隊員射門決策能力培養(yǎng)隊員小組的競爭、協(xié)作意識提高隊員傳球決策能力培養(yǎng)隊員小組的競爭、協(xié)作意識組合游戲,球感技術(shù)組合游戲,球感技術(shù)鏡子游戲,運球變向進(jìn)球比賽射門準(zhǔn)確度&選擇你來我往,協(xié)作意識方形傳遞傳球準(zhǔn)確度&選擇足球小比賽1v1/2v2/3v3組合游戲,球感技術(shù)運球?qū)崙?zhàn)應(yīng)用能力射門實戰(zhàn)應(yīng)用能力協(xié)作競賽團(tuán)隊配合能力傳球?qū)崙?zhàn)應(yīng)用能力足球小比賽1v1/2v2/3v3運控類運控類運控類傳射類傳射類運控類運控類運控類傳射類傳射類★★★★★★★★★★★★★★★★★第1課第2課第3課第4課第5課第6課第7課第8課第9課穿過器械,在器械下方穿行學(xué)會“—起”和“逐—”跨步、跳躍“橋梁和隧道”跳環(huán),4v1攔截游戲叢林標(biāo)簽,老鼠陷阱第1課第2課第3課第4課第5課第6課第7課第8課第9課20教學(xué)系統(tǒng)板塊教學(xué)系統(tǒng)板塊3幼兒足球活動教學(xué)目標(biāo)內(nèi)容說明第1課第2課第3課第4課第5課第6課第7課第8課第9課學(xué)習(xí)完善跑步,包括不同路徑和速度向同伴扔球,讓球反彈到同伴手中第1課第2課第3課第4課第5課第6課第7課第8課第9課跟隨領(lǐng)隊動作,按照順序牢記回憶執(zhí)行在歌曲中展示“循環(huán)動作”21第1課第2課第3課第4課第5課第6課第7課第8課第9課在訓(xùn)練區(qū)域練習(xí)動作,提高身體的控制在比賽中嘗試“提速”使用球拍發(fā)球,接球第1課第2課第3課第4課第5課第6課第7課第8課第9課單腳跳,并持續(xù)—段時間排球中的“高吊球”22教學(xué)系統(tǒng)板塊教學(xué)系統(tǒng)板塊3幼兒足球活動教學(xué)目標(biāo)內(nèi)容說明23第二部分：活動與測評板塊241獨特價值,充分尊重和1獨特價值,充分尊重和趣,創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境,合理安排—日生活1.測評原則(根據(jù)《3-6歲兒童健康發(fā)展指南》要求，應(yīng)堅持以下原則)22合,從不同角度促進(jìn)幼兒全面協(xié)調(diào)發(fā)展,而不33異的階段性特征,又要充進(jìn)程上的個別差異,支展“階梯”,切忌用—兒44測試,不設(shè)技能性評級主要測試內(nèi)容為:身體25基礎(chǔ)信息基礎(chǔ)信息測試信息（主要測試分類及項目示例）編號身體指標(biāo)編號身體指標(biāo)姓名二維碼姓名二維碼身高體重視力臂展肺活量胸圍體脂比跑跳能力跑跳能力項目項目立定跳遠(yuǎn)原地單腳三級跳原地雙腳三級跳X形往返跑助跑單腳起跳摸高原地雙腳起跳摸高追逐躲閃跑動翻越障礙物左/右左/右身體管理能力身體管理能力項目低矮平衡木行走項目低矮平衡木行走抓尺子單手投擲沙包雙手投擲雙手抓單杠懸吊筷子使用能力閉目平衡能力握力測試摸背測試體前屈測試單手接球測試2.大數(shù)據(jù)反饋本著在本階段只做基礎(chǔ)數(shù)據(jù)測試,不設(shè)技能性評級的原則,通過本年齡段健康及運動數(shù)據(jù)測試的采集、分析,我們將年齡段針對數(shù)據(jù)的研究與分析,—方面不斷迭代幼兒足球活動課程及活動的設(shè)計,另—方面讓所在幼兒園與孩子家長更清晰地了解孩子的健康層級、運動能力,以更好的給予孩子健康、運動的指導(dǎo) 活動與測評板塊3.活動內(nèi)容在3-7歲階段幼兒足球活動主要以游戲的形式呈現(xiàn),多與測試項目相結(jié)合線下游戲分為個人游戲和群體游戲,個人游戲有利于提供孩子基本運動能力的提升,數(shù)據(jù)采集與沉淀,群體游戲有利于孩子學(xué)習(xí)相互協(xié)作、溝通交流,以及綜合運動能力的提升,培養(yǎng)樂趣。線上游戲多為個體游戲,通過圖像分析計算技術(shù)設(shè)計各種小游戲,孩子通過小游戲的交互使用得到測評數(shù)據(jù),同時培養(yǎng)競爭性和運動認(rèn)知4.活動形式課程的快樂永遠(yuǎn)趕不上游戲和比賽的快樂,以嘉年華為出口的多元化活的嘉年華活動,各地幼兒園可以隨機(jī)組織進(jìn)行,每年全國統(tǒng)—組織—到兩次大型幼兒足球嘉年華活動,通過線上平臺組織、直播、傳播。讓更多的孩子與家長享受到足球活動帶來的樂趣,更多的參與到幼兒足球活動中去,強身健體、增進(jìn)情感、享受樂趣2627主題游戲?qū)嵗w操舞蹈身體管理跑跳能力合作解決問題球類（含足球游戲）主要游戲活動分類及項目示例28活動與測評板塊活動與測評板塊1.1.2.游戲名場地布置&規(guī)則教學(xué)點注意事項器材準(zhǔn)備—塊平坦場地,將四至少三人—組,三人腰側(cè)外作為裁判和替補,另兩人在區(qū)域內(nèi)進(jìn)行比賽,—斗之星,并更換對手,看斗之星,即贏得比賽力1.不排隊,高效率2.非強迫參與,自愿游戲3.標(biāo)志服必須放在腰側(cè),不得用衣服遮擋,并且7.決斗時不能離開區(qū)域,準(zhǔn)備—塊平坦場地,將四至少三人—組,—人站在正方形內(nèi)作為防守者,另達(dá)臨邊得1分,到達(dá)對邊得2分;防守者抓到—次1.不排隊,高效率2.非強迫參與,自愿游戲人293.3.4.游戲名場地布置&規(guī)則教學(xué)點注意事項器材準(zhǔn)備—塊平坦場地,將三個標(biāo)志物擺放成小三角形,按要求擺放三個小三角形,至少三人—組,分成三支隊伍,每支隊伍—個小三角形區(qū)域作為“家”,在—定時間內(nèi),搬家公司將“家”1.不排隊,高效率2.非強迫參與,自愿游戲人輕放,不允許扔或者踢“家具”6.時間結(jié)束后,未送達(dá)的標(biāo)志盤送回自己“家”準(zhǔn)備—塊平坦場地,兩個標(biāo)志盤擺放—個小門,根每名隊員化身賽車手,任意通過站點小門,每完成掌,即完成—圈后進(jìn)行車輛維護(hù)和加油,之后重新圈2.迫使隊員抬頭觀察,躲力1.不排隊,高效率2.非強迫參與,自愿游戲人活動與測評板塊活動與測評板塊5.5.6.游戲名場地布置&規(guī)則教學(xué)點注意事項器材準(zhǔn)備—塊平坦場地,使用標(biāo)志桶擺放兩個小門,標(biāo)志盤擺放起點,按要求準(zhǔn)至少二人—組,分為進(jìn)攻隊和防守隊,分別位于兩隊的起始位置;—名進(jìn)攻隊員從起點出發(fā),防守隊獲勝,獲勝隊發(fā)出下組開始的指令,并快速從兩側(cè)員,穿越兩側(cè)小門后即獲勝,最多連續(xù)轉(zhuǎn)換三次小門方向;防守隊員比對手止—次,阻止三次即獲勝1.不排隊,高效率2.非強迫參與,自愿游戲人準(zhǔn)備—塊平坦場地,使用的正方形區(qū)域,分別在每盤,—個呈“盤子”形,至少三人—組,兩人分別”隊比賽,—人作為裁判30S時間內(nèi),擁有更多數(shù)量員獲勝,獲得—枚獎?wù)隆，F(xiàn)平局,則替補隊員挑戰(zhàn)成功;第—局出現(xiàn)平局則1.提高隊員靈敏,速度的力1.不排隊,高效率2.非強迫參與,自愿游戲人6.時間結(jié)束后,比賽隊員7.7.8.松游戲名場地布置&規(guī)則教學(xué)點注意事項器材準(zhǔn)備—塊平坦場地,使用二個標(biāo)志盤—組,根據(jù)人數(shù)擺放合適數(shù)量的小門,至少二人—組,看誰最快獲勝者為黑洞守衛(wèi)者,其余隊員為太空行者;黑洞,黑洞守衛(wèi)者試圖在黑洞附近抓到太空行者;1.提高隊員靈敏,速度的力1.不排隊,高效率2.非強迫參與,自愿游戲人人準(zhǔn)備—塊平坦場地,將三×3m的三角形,每條邊放置五個標(biāo)志盤(食物)至少二人—組,每個隊員作為—只小松鼠,—條邊作為“松鼠家”,標(biāo)志盤作為食物,每只松鼠在家中準(zhǔn)備,開始后盡力去把食物拿回家,準(zhǔn)備更多過最快準(zhǔn)備齊的松鼠獲勝;如:“七個食物”;每次獲勝后,食物多的將食物分享給其他人,恢復(fù)五個標(biāo)志盤,繼續(xù)開始得分1.不排隊,高效率2.非強迫參與,自愿游戲人活動與測評板塊活動與測評板塊1.1.2.場地布置&規(guī)則教學(xué)點注意事項器材5-10M的圓,在圓心附近擺放十個標(biāo)志桶,作為敵人;每個標(biāo)志桶間隔二個隊員每人—個足球,在圓圈外等待;等指令發(fā)出后,術(shù),按逆時針方向依次按人,每次要記住踢倒幾個敵人;每次踢完裁判將標(biāo)每人依次踢完,看哪名隊1.不排隊,高效率2.非強迫參與,自愿游戲人程5-10M的圓,準(zhǔn)備兩個足球?qū)㈥爢T分成兩隊,—隊在圈內(nèi)作為鴨子,另—隊持兩個足球在圈外等待;發(fā)出開始指令后,圈外隊員下的部位;被擊中的鴨子1.不排隊,高效率2.非強迫參與,自愿游戲人中3.3.4.擊目標(biāo)游戲名場地布置&規(guī)則教學(xué)點注意事項器材地內(nèi)擺放多個小球門,小球門之間要有—定的距離,每兩名隊員—個足球,開任意小球門,兩名隊員傳地滾球過小球門,每成功—次得1分,但每個小球門傳球1次后,必須換其最快速度,率先完成20次1.不排隊,高效率2.非強迫參與,自愿游戲人線上,教練持球站在圓心處游戲開始,教練將球傳給圓圈上的任何—名隊員時,隊員要快速上去搶球,而搶到,即失敗1次。最后被搶到球最多的隊員失敗,1.不排隊,高效率2.非強迫參與,自愿游戲人活動與測評板塊活動與測評板塊5.5.6.游戲名場地布置&規(guī)則教學(xué)點注意事項器材方形區(qū)域,四周擺放四個小正方形,并在—個角畫將隊員分成兩個隊,—隊為進(jìn)攻者,在本壘外側(cè)6另—隊為防守隊,分散在正方形內(nèi)或延長線內(nèi),禁開始后,進(jìn)攻隊的第—名內(nèi)踢定位球,然后迅速跑向1壘并踏壘,如有機(jī)會攻隊踢出球后,防守隊員將球直接接住,進(jìn)攻隊踢球隊員立即出局退出場地,如球落地盡快拾起球來,追擊跑壘隊員,或傳球給下位置,或觸及頸部以下每隊完成—次進(jìn)攻后,哪1.不排隊,高效率2.非強迫參與,自愿游戲人4.每人踢—次,跑壘隊員進(jìn)入禁區(qū),另外不得阻5-10M的圓,圓心處在設(shè)置—個小圓,并在小圓內(nèi)個隊,每隊10人左右為宜,每名隊員持球在圓外,開出實心球,踢出—次得—分1.不排隊,高效率2.非強迫參與,自愿游戲人7.7.8.游戲名場地布置&規(guī)則教學(xué)點注意事項器材圈內(nèi)有二名隊員,各持—球背對背站在圓心內(nèi),其米站立,面向圓心隊員開始后,兩名隊員同時傳球給對面隊員,接球隊員—腳傳回,依次傳遞1.不排隊,高效率2.非強迫參與,自愿游戲人區(qū)域,準(zhǔn)備三種顏色標(biāo)志服分成人數(shù)相同的三組隊員,服其他顏色的隊員,接球隊隊伍的球員,以此類推1.不排隊,高效率2.非強迫參與,自愿游戲人4.區(qū)域內(nèi)傳球,不得傳錯活動與測評板塊活動與測評板塊1.1.2.游戲名場地布置&規(guī)則教學(xué)點