湖南省邵陽市綏寧縣、邵東縣2021-2022學年八年級下學期期中物理試題【含答案、解析】

試卷第=page66頁，共=sectionpages66頁試卷第=page11頁，共=sectionpages66頁湖南省邵陽市綏寧縣、邵東縣2021-2022學年八年級下學期期中物理試題學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．如圖所示的圖象中，能表示物體所受重力與質(zhì)量的關(guān)系的是（）A． B． C． D．2．切菜刀磨得很鋒利是為了（）A．減小壓力 B．增大壓力 C．減小壓強 D．增大壓強3．下列有關(guān)力的說法中，正確的是（

）A．手拍桌子時，手對桌子施加了力，桌子對手沒有施加力B．越靠近門軸推門越費力，最主要是因為力的方向不同C．彈簧被拉伸時產(chǎn)生彈力，被壓縮時不產(chǎn)生彈力D．人坐沙發(fā)使沙發(fā)凹陷下去，表明力可以改變物體的形狀4．如圖所示，F(xiàn)1等于F2時，下列各對力中不屬于二力平衡的是（）A． B．C． D．5．如圖所示，手對桌子作用一個力F1，桌子也對手作用一個力F2，則下列說法正確的是（）A．F1的施力物體是手，受力物體是桌子B．F2的施力物體是手，受力物體是桌子C．F1的施力物體是地球，受力物體是桌子D．F2的施力物體是地球，受力物體是手6．下列實例中，屬于增大壓強的是（）A．坦克裝有履帶B．鐵路的鋼軌鋪在枕木上C．用較大的力劈開木柴D．取出一些書的書包背起來更舒服7．如圖題圖所示，向兩支同樣的試管中注入質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體，發(fā)現(xiàn)液面在同一水平線上，比較甲、乙兩種液體對試管底部的壓強A．甲大 B．乙大 C．一樣大 D．無法確定8．滑塊被固定在光滑斜面底端的壓縮彈簧彈出，滑塊離開彈簧后沿斜面向上運動的過程中，不考慮空氣阻力，關(guān)于滑塊的受力示意圖正確的是（）A． B．C． D．9．下列關(guān)于力與運動的關(guān)系說法正確的是（）A．自行車從斜坡沖下來時不容易停下來，說明速度越大慣性越大B．物體不受力的情況下也能運動C．做曲線運動的物體，受到的力也可能是平衡力D．只受一對平衡力勻速運動的物體，若去掉其中一個力，則物體的運動速度一定增大10．下列說法中，正確的是（）A．靜止的物體一定不受力的作用B．運動的物體一定受到力的作用C．物體運動方向發(fā)生改變，一定受到力的作用D．物體受到力的作用，速度大小一定發(fā)生改變11．物理課本放在水平課桌上處于靜止狀態(tài)，下列各對力中，屬于平衡力的是（）A．書對桌面的壓力和桌面對書的支持力B．書受到的重力和書對桌面的壓力C．課桌受到書的壓力和桌面對書的支持力D．書受到的重力和桌面對書的支持力12．如圖所示，人沿水平方向推裝滿沙子的車，但沒有推動，下列說法正確的是（）A．人對車的作用力小于車對人的作用力B．人對車的推力小于地面對車的摩擦力C．沙子受到的重力與地面對車的支持力是一對平衡力D．人對車的推力與地面對車的摩擦力是一對平衡力13．如圖，手拉著木塊在粗糙程度不變的水平面上做加速運動，則木塊受到的摩擦力()A．逐漸增大 B．逐漸減小 C．保持不變 D．總是等于拉力的大小14．底面積相同的A、B兩個容器，裝有相同深度的水，如圖，比較兩容器中水對容器底部的壓力和壓強大小關(guān)系是（）A．FA＝FB，pA＝pB B．FA＞FB，pA＝pBC．FA＜FB，pA＞pB D．FA＝FB，pA＜pB15．一艘輪船從長江駛?cè)霒|海，下列關(guān)于輪船在長江與東海里所受的浮力正確的是A．由于海水的密度大，所以輪船在海洋里受到的浮力大B．由于輪船始終浮在水面上，所以它受到的浮力不變C．由于輪船排開海水的體積小，所以它在海洋里受到的浮力小D．由于輪船排開海水的體積大，所以它在海洋里受到的浮力大二、填空題16．打籃球是許多同學喜歡的一項體育運動，投出去的籃球由于繼續(xù)在空中飛行，籃球由于受到作用最后回落到地面。17．如圖所示三個體積相同的實心球體在液體中靜止，三球受到的浮力最大的是，三球密度最小的。18．如圖是宇航員登陸月球時的畫面。月球?qū)λ砻娓浇奈矬w也有引力，這個力大約是地球地面附近同一物體所受引力的。一個連同隨身裝備共90kg宇航員，在月球上重約N（地球上g=10N/kg），該宇航員從地球到達月球后質(zhì)量（選填“變大”“變小”或“不變”）。19．實驗表明大氣壓強的大小隨、溫度和濕度的變化而變化。一標準大氣壓等于Pa。三、作圖題20．請在圖中畫出靜止在斜面上的物體所受到的重力的示意圖。

21．如圖所示，畫出向右滑動的木塊受到摩擦力的示意圖；四、實驗題22．小麗做研究“影響壓力作用效果的因素”實驗，所用器材及在水平桌面上進行的實驗過程如圖所示。（1）本實驗所用到的研究方法是和；（2）小麗為了探究壓力作用效果跟壓力大小的關(guān)系，應(yīng)該通過圖中D和E兩次實驗進行比較，得出結(jié)論；（3）為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關(guān)系，應(yīng)該通過圖中的兩次實驗進行比較。23．在研究“阻力對物體運動的影響”的實驗中，讓小車從斜面的同一高度由靜止滑下，觀察小車沿不同材料的水平表面上滑行的距離，如圖所示。（1）讓小車從斜面的同一高度由靜止滑下的目的是；（2）實驗表明：表面越光滑，小車運動的距離越，進而推理得出：假如小車受到的阻力為零，小車將做運動；（3）該實驗（選填“能”或“不能”）直接得出牛頓第一定律。24．在探究“二力平衡的條件”的實驗中，小剛同學采用的實驗裝置如圖甲所示，小華同學采用的實驗裝置如圖乙所示．（1）這兩個實驗裝置中，你認為裝置(選填“甲”或“乙”)更科學．（2）在裝置乙中，將小車旋轉(zhuǎn)一定角度，松手后，發(fā)現(xiàn)小車旋轉(zhuǎn)后又恢復(fù)原狀，這說明兩個力必須作用在同一(選填“物體”或“直線”)上，物體才能平衡．五、計算題25．湖南運動員龍清泉在里約奧運會上，以抓舉137kg、挺舉170kg，總成績307kg奪得男子56公斤級舉重金牌。如圖是龍清泉在抓舉比賽時的英姿。已知：龍清泉的質(zhì)量是56kg，腳與地面接觸的總面積是400cm2。（g取10N/kg）求：(1)龍清泉受到的重力。(2)在抓舉比賽中，龍清泉將134kg的杠鈴成功舉起，這時他對地面的壓強。(3)龍清泉將134kg的杠鈴成功舉起2m的高度，他在挺舉過程中對杠鈴所做的功。26．某次物理活動舉行了“造船”比賽，他們用的材料是密度為1.5×103kg/m3的橡皮泥，其中王強同學選了一塊豎立在水平桌面上的圓柱體橡皮泥，它的底面積為1.0×10-3m2、高為0.2m，最后造出了最大排水體積為6.0×10-4m3的小船．（ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）求：（1）王強同學所選橡皮泥的質(zhì)量．（2）橡皮泥對桌面產(chǎn)生的壓強．（3）王強同學造的船在水中最大排水時受到的浮力．答案第=page66頁，共=sectionpages77頁答案第=page77頁，共=sectionpages77頁《湖南省邵陽市綏寧縣、邵東縣2021-2022學年八年級下學期期中物理試題》參考答案題號12345678910答案ADDAACADBC題號1112131415答案DDCAB1．A【詳解】物體所受的重力與質(zhì)量成正比，故物體所受重力與質(zhì)量的關(guān)系圖像應(yīng)是正比關(guān)系圖像。故選A。2．D【詳解】ABCD．生活中的菜刀的刀刃要磨得很薄，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大刀對菜的壓強，容易切斷菜，故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。3．D【詳解】A．力的作用是相互的，手拍桌子，手對桌子施加力的作用，桌子同時對手施加反作用力，故A錯誤；B．推門時，越靠近門軸推門越費力，這是兩種情況下的力的作用點不同，而造成了力的作用效果不同，故B錯誤；C．被拉長的彈簧和懸掛著重物的鋼絲繩，都發(fā)生了彈性形變，所以都受到彈力的作用，故C錯誤；D．人坐沙發(fā)上，發(fā)現(xiàn)沙發(fā)凹下去，表明力可以改變物體的形狀，故D正確。故選D。4．A【詳解】二力平衡的兩個力大小相等，方向相反，作用在同一直線上，且作用在同一物體上．A．兩力不在同一直線上，與二力平衡的定義不符；B．與二力平衡定義相符；C．與二力平衡定義相符；D．與二力平衡定義相符．5．A【詳解】AC．手對桌子作用一個力F1，施力物體是手，受力物體是桌子，故A正確，C錯誤；BD．桌子也對手作用一個力F2，施力物體是桌子，受力物體是手，故BD錯誤。故選A。6．C【詳解】A．坦克裝有履帶，是在壓力一定時，增大受力面積減小對地面的壓強，故A不符合題意；B．鐵軌鋪在枕木上，是壓力一定時，增大受力面積減小對路基的壓強，保護路基，故B不符合題意；C．用較大的力劈開木柴，是在受力面積一定時通過增大壓力來增大對木柴的壓強，故C符合題意；D．取出一些書的書包背起來更舒服，是在受力面積一定時通過減小壓力來減小對肩膀的壓強，故D不符合題意．7．A【分析】由于乙管的傾斜，判斷甲乙兩試管中液體的體積的大小，再判斷密度的大小，根據(jù)判斷液體對試管底的壓強?！驹斀狻坑捎诩自嚬苁秦Q直放置，乙試管傾斜，液體相同深度，所以V乙＞V甲，甲、乙兩相同的試管裝有質(zhì)量相等的液體，根據(jù)再根據(jù)，甲的密度大，甲乙兩液面相同，深度相同，甲的壓強大．故選A．8．D【詳解】光滑斜面，則滑塊不受摩擦力作用，故只受豎直向下的重力和垂直于斜面向上的支持力作用。A．圖中支持力方向錯誤，支持力應(yīng)垂直于支持面向上。故A錯誤；B．圖中重力方向錯誤。重力方向應(yīng)是豎直向下，故B錯誤；C．圖中畫了摩擦力示意圖?；瑝K在光滑斜面上不受到斜面的摩擦力，故C錯誤；D．圖中只畫了重力和支持力，且其作用點和方向均正確，故D正確。故選D。9．B【分析】（1）慣性是物體的固有屬性，它指的是物體能夠保持原來的運動狀態(tài)的一種性質(zhì)，慣性大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，慣性越大．（2）根據(jù)牛頓第一定律可知，當物體不受任何外力的情況下，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)．（3）物體運動軌跡是曲線的運動，稱為“曲線運動”．當物體所受的合外力和它速度方向不在同一直線上，物體就是在做曲線運動．（4）力可以改變物體的運動狀態(tài)．【詳解】A、慣性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，慣性越大，與其他因素無關(guān)，故A錯誤；B、牛頓第一定律告訴我們，當物體不受任何外力的情況下，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，故B正確；C、既然是曲線運動，它的速度的方向必定是改變的，所以曲線運動一定是變速運動，不可能是受到平衡力的作用，故C錯誤；D、只受一對平衡力勻速運動的物體，若去掉其中一個力，如果撤去的這個力是物體運動的動力，則物體將會做減速運動，故D錯誤．故選B．10．C【詳解】A．物體受到平衡力作用時也可能處于靜止狀態(tài)，故A錯；B．在光滑的水平面上勻速直線運動的物體可能不受力的作用，故B錯；C．力是改變物體運動狀態(tài)的原因，運動方向發(fā)生改變，也就是運動狀態(tài)發(fā)了改變，一定是受到了力的作用，故C正確；D．物體受到平衡力作用時，速度的大小不一定會改變，故D錯。故選C。11．D【詳解】A．書對桌的壓力和桌面對書的支持力，是一對相互作用力，受力物體是兩個；故不是平衡力，故A不符合題意；B．書受到的重力和書對桌的壓力，作用在兩個物體上，且方向相同，故不是平衡力，故B不起來符合題意；C．課桌受到的重力和桌對書的支持力，作用在不同的物體上，且大小也不相同，故不是平衡力，故C不符合題意；D．書受到的重力和桌對書的支持力，都是書受到的力，且這兩個力滿足大小相等、方向相反、在同一條直線上，故是一對平衡力，故D符合題意。故選D。12．D【詳解】A．人對車的作用力與車對人的作用力是相互作用力，大小是相等的，故A錯誤；B．人對車的推力與地面對車的摩擦力是一對平衡力，大小是相等的，故B錯誤；C．沙子受到的重力比地面對車的支持力要小，故不是平衡力，沙子和車的總重力與地面對車的支持力是一對平衡力，故C錯誤；D．人對車的推力與地面對車的摩擦力大小相等，方向相反，作用在同一物體同一直線上是一對平衡力，故D正確。故選D。13．C【分析】滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，與物體的運動速度無關(guān)?！驹斀狻磕緣K對水平面的壓力和接觸面的粗糙程度不變，木塊所受的摩擦力不變，故C正確。故選C。14．A【詳解】因為兩容器中所裝的都是水且等高，所以根據(jù)液體壓強公式p=ρgh可知，兩容器中的水對容器底部的壓強是相等的，即pA=pB，因為兩容器中的水對容器底部的壓強相等且底面積相同，所以根據(jù)公式F=pS可知，兩容器中的水對容器底部的壓力也是相等的，即FA=FB。故選A。15．B【詳解】ABC.輪船從長江駛?cè)霒|海，輪船一直浮在水面上，所以根據(jù)物體的沉浮條件可知，物體的重力等于物體的浮力，所以它受到的浮力不變，故B正確，A.C錯誤；D.由于江水的密度小于東海海水的密度，所以根據(jù)阿基米德原理可知，排開海水的體積將變小，故錯誤．16．慣性重力【詳解】[1]投出去的籃球由于具有慣性，仍要保持原來的運動狀態(tài)，所以會繼續(xù)在空中飛行。[2]籃球在空中飛行的過程中，始終受到地球的吸引力，即重力的作用。17．B和CA【詳解】[1]由圖知，三個球排開液體的體積由阿基米德原理知可知，三球受到的浮力故A球受到的浮力最小，B、C球所受浮力最大。[2]由圖知，根據(jù)物體的浮沉條件得，A球漂浮時，則A球密度①B球懸浮，則B球密度②C球懸浮，則C球密度③由①②③得，三球密度即B和C球與液體密度相同，A球密度最小。18．150不變【詳解】[1]一個連同隨身裝備共90kg宇航員，在地球上受到的重力是由題意可知，在月球上的重力是；[2]質(zhì)量是指物體所含物質(zhì)的多少，與物體的狀態(tài)、形狀、所處的空間位置變化無關(guān)，所以該宇航員從地球到達月球后質(zhì)量是不變的。19．海拔的高度1.01×105【詳解】[1][2]大氣壓不是固定不變的，是隨著海拔的高度的升高而降低；一標準大氣壓等于1.01×105Pa。20．

【詳解】重力是由于地球吸引而使物體受到的力，方向豎直向下，作用點在物體重心上，故用一條帶有方向的箭頭豎直向下畫出，標明重力符號即可，如圖所示。21．【詳解】因為木塊在水平桌面上向右運動，所以它受到的摩擦力方向向左，作用點在木塊的底面上，由此畫出摩擦力示意圖如圖所示：22．控制變量法轉(zhuǎn)換法受力面積相同時，壓力越大，壓力作用效果越明顯E、F【詳解】（1）[1][2]本實驗中將壓力的作用效果轉(zhuǎn)化為了海綿的凹陷程度，故用到了轉(zhuǎn)換法；本實驗中影響壓力作用效果的因素有兩個，所以在探究其中某一因素對其影響時，要讓另外的因素保持一致，故用到了控制變量法。（2）[3]由圖可知，當小桌上未放置砝碼時，海綿的凹陷程度小一些，所以結(jié)論為：受力面積相同時，壓力越大，壓力作用效果越明顯。（3）[4]為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關(guān)系，要控制壓力大小相同，改變受力面積，應(yīng)該通過圖中E、F的兩次實驗進行比較。23．使小車剛到達水平面時的速度相同遠勻速直線運動不能【詳解】（1）[1]小車下滑到水平面的初速度大小取決于小車下滑的高度，所以為使小車剛到達水平面時的速度相同，應(yīng)使小車從斜面的同一高度由靜止滑下。（2）[2][3]根據(jù)觀察到的現(xiàn)象知，表面越光滑，小車受到的阻力越小，速度減小越慢，運動的距離越長，進而推理得出：假如小車受到的阻力為零，小車將運動的無限長