初中體育開(kāi)學(xué)第一課教案_第1頁(yè)
初中體育開(kāi)學(xué)第一課教案_第2頁(yè)
初中體育開(kāi)學(xué)第一課教案_第3頁(yè)
初中體育開(kāi)學(xué)第一課教案_第4頁(yè)
初中體育開(kāi)學(xué)第一課教案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩36頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

初中體育開(kāi)學(xué)第一課教案(通用7篇)電化教學(xué),增強(qiáng)出示第二個(gè)知識(shí)點(diǎn):身體不適評(píng)比、總結(jié)。出示三個(gè)知識(shí)點(diǎn):做好準(zhǔn)防扭傷,相互幫助學(xué)保差,肥胖等,學(xué)習(xí)動(dòng)作不協(xié)速度、力量、耐力、柔韌等,這是體育練習(xí)成敗的成為德、智、體、美、勞全面發(fā)步的成中練習(xí),充練教學(xué)重點(diǎn):教學(xué)難點(diǎn):動(dòng)。因?yàn)槠綍r(shí)在外面上體育地,盡情體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)帶得我重溫一下“全國(guó)億萬(wàn)青少年到陽(yáng)光下,為什么要大力提倡參與體育運(yùn)動(dòng),體育鍛煉對(duì)我們有(1)如果把小兔子、小鴿子從小關(guān)起來(lái)喂養(yǎng)而不讓他們運(yùn)動(dòng),他們后會(huì)出現(xiàn)怎樣的情況了?(結(jié)果是:長(zhǎng)大后看起來(lái)發(fā)育不了多遠(yuǎn),就會(huì)倒地,鴿子要求第一組在實(shí)驗(yàn)期內(nèi)(20天)一直躺著,不許起坐,站立;dependsonsports”。這句體育格言出自(法國(guó)啟蒙思想家伏動(dòng)也” 好的基礎(chǔ)。下面我候要真實(shí)填寫答1、你每周參加體育鍛煉(不包括上體育課和做課間操)的7、你每周參加體育鍛煉的時(shí)間(不包括上體育課和做課間操)大約為多少小時(shí)?A、1—2B、2—3C、3—4D、4—5較重的`復(fù)習(xí)考試階段,你還堅(jiān)持參加體,說(shuō)明你有很好的體育參與性;,說(shuō)明你有較好的體育參與性:分,說(shuō)明你的體育參與性尚可;(4)16—10分,說(shuō)明你的體育參與性有待提高。力就比不愛(ài)參加鍛煉的人好的多((1)流行病發(fā)作時(shí)期:感冒, (2)身高。)通過(guò)自測(cè),我們知道了自己的運(yùn)動(dòng)參與狀況,那么認(rèn)規(guī)化。在省、市、區(qū)級(jí)評(píng)優(yōu)確的評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)還生積極參加、主動(dòng)、特色體育活動(dòng)”也是創(chuàng)體育特色和大課定、塑料底。能有絲毫的馬虎。這些,造成受傷,甚至發(fā)生取各種有效的方法,使雙手可以踢足球,跳皮筋,踢毽那么,什么是體育課呢?(學(xué)生討論,依次發(fā)言)上過(guò)幼兒園的行走、跑、跳躍、投擲、攀有刻苦鍛煉、不怕困難課是為了鍛煉成健康的(1)不遲到、不早退,因故不能上體育與保健課時(shí),要向(1)小明練習(xí)前滾翻;怎么突然摔倒了?(3)原來(lái)被自己口袋里的小刀刺傷了。三、在教室內(nèi)練習(xí)排隊(duì)(按座位組數(shù));銳、堅(jiān)硬物品;、教學(xué)2、廣播體操(復(fù)習(xí))樂(lè)1、整隊(duì)集合,檢查人數(shù),師生問(wèn)好(同學(xué)們新年好!過(guò)完高了,變的越來(lái)越漂亮查的。好了,我們先繞“兔子”oooooo“烏龜”游戲規(guī)則:將隊(duì)伍分成2組(“兔子”組、“烏龜”組),每組再分成2隊(duì)(如圖站列)進(jìn)行比賽。比賽時(shí)要求“兔子”雙在海綿墊上爬行前進(jìn)。比賽的最后面,比賽依次進(jìn)行。哪組最先完成(組內(nèi)所有人各完成一重新進(jìn)行比賽作,給同

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論