中國(guó)舞蹈史教案模板

中國(guó)舞蹈史教案模板一、課程名稱：(適用大部分課程教案)

二、授課對(duì)象

中國(guó)舞蹈專業(yè)本科生

三、授課時(shí)間

2學(xué)時(shí)，每學(xué)時(shí)45分鐘

四、授課教師

張XX教授

五、教學(xué)目標(biāo)

1、知識(shí)與技能目標(biāo)

（1）了解中國(guó)舞蹈的發(fā)展歷程和各個(gè)時(shí)期的舞蹈特點(diǎn)；

（2）掌握中國(guó)舞蹈的基本術(shù)語(yǔ)和舞蹈技巧；

（3）學(xué)會(huì)欣賞和分析中國(guó)舞蹈作品，提高舞蹈鑒賞能力。

2、過(guò)程與方法目標(biāo)

（1）通過(guò)課堂講授、討論、實(shí)踐等方式，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作精神；

（2）運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，使學(xué)生更好地理解和感受中國(guó)舞蹈的魅力；

（3）組織學(xué)生進(jìn)行舞蹈實(shí)踐，提高學(xué)生的舞蹈表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。

3、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)

（1）激發(fā)學(xué)生對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)和自豪感，培養(yǎng)民族精神；

（2）引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的審美觀念，提升審美素養(yǎng)；

（3）培養(yǎng)學(xué)生積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神風(fēng)貌。

六、教學(xué)重占和難點(diǎn)

1、教學(xué)重點(diǎn)

（1）中國(guó)舞蹈發(fā)展歷程及其特點(diǎn)；

（2）中國(guó)舞蹈的基本術(shù)語(yǔ)和技巧；

（3）舞蹈作品的欣賞與分析。

2、教學(xué)難點(diǎn)

（1）舞蹈技巧的掌握和應(yīng)用；

（2）舞蹈作品的深入分析和理解；

（3）舞蹈實(shí)踐中的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力培養(yǎng)。

七、教學(xué)過(guò)程

1、導(dǎo)入新課（5分鐘）

教師通過(guò)展示一段具有代表性的中國(guó)舞蹈視頻，引起學(xué)生對(duì)本節(jié)課的興趣。同時(shí)，提出問(wèn)題，如：“這段舞蹈屬于哪個(gè)時(shí)期的舞蹈？有哪些特點(diǎn)？”讓學(xué)生帶著問(wèn)題進(jìn)入新課的學(xué)習(xí)。

2、新知講授（20分鐘）

（1）簡(jiǎn)要介紹中國(guó)舞蹈發(fā)展歷程，講解各個(gè)時(shí)期的舞蹈特點(diǎn)，如：先秦、漢魏六朝、唐宋、元明清等時(shí)期的舞蹈風(fēng)格；

（2）詳細(xì)講解中國(guó)舞蹈的基本術(shù)語(yǔ)和技巧，如：身韻、手勢(shì)、步伐等；

（3）結(jié)合舞蹈作品，分析舞蹈結(jié)構(gòu)、動(dòng)作特點(diǎn)和表現(xiàn)主題。

3、合作探究（15分鐘）

將學(xué)生分成小組，每組選擇一個(gè)時(shí)期的舞蹈作品，通過(guò)觀看視頻、查閱資料等方式，探討該時(shí)期舞蹈的特點(diǎn)。最后，每個(gè)小組匯報(bào)探究成果，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

4、鞏固練習(xí)（10分鐘）

教師示范一段舞蹈，學(xué)生跟隨練習(xí)，掌握基本動(dòng)作和技巧。在此過(guò)程中，教師注意糾正學(xué)生的動(dòng)作，確保學(xué)生正確掌握舞蹈技巧。

5、拓展延伸（5分鐘）

教師推薦一些中國(guó)舞蹈的經(jīng)典作品，鼓勵(lì)學(xué)生在課后觀看、欣賞，并撰寫舞蹈欣賞心得。此外，教師還可以布置一些舞蹈創(chuàng)作任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和實(shí)踐能力。

八、教學(xué)方法和手段

本課程采用以下教學(xué)方法和手段：

1、講授法：通過(guò)口頭講解，系統(tǒng)介紹中國(guó)舞蹈史的相關(guān)知識(shí)，確保學(xué)生對(duì)基本概念和理論有清晰的理解。

2、示范法：教師親身示范舞蹈動(dòng)作和技巧，讓學(xué)生直觀地學(xué)習(xí)和模仿。

3、討論法：鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上積極提問(wèn)和參與討論，促進(jìn)師生互動(dòng)和生生互動(dòng)。

4、合作學(xué)習(xí)：分組進(jìn)行合作探究，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和獨(dú)立思考能力。

5、多媒體教學(xué)：利用PPT、視頻、音頻等多媒體工具，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效率。

九、課堂練習(xí)、作業(yè)與評(píng)價(jià)方式

1、課堂練習(xí)：

（1）跟隨教師示范進(jìn)行舞蹈動(dòng)作的模仿練習(xí)；

（2）小組合作進(jìn)行舞蹈創(chuàng)作練習(xí)，并在課堂上展示。

2、作業(yè)：

（1）課后觀看指定舞蹈作品，并撰寫欣賞心得；

（2）完成小組舞蹈創(chuàng)作任務(wù)，提交創(chuàng)作報(bào)告。

3、評(píng)價(jià)方式：

（1）課堂參與度：包括提問(wèn)、討論、練習(xí)等；

（2）課后作業(yè)完成質(zhì)量；

（3）小組合作成果展示；

（4）期末舞蹈技能考核。

十、輔助教學(xué)資源與工具

1、教材：選用權(quán)威的中國(guó)舞蹈史教材，作為學(xué)生主要的學(xué)習(xí)參考。

2、視頻資料：收集不同時(shí)期的中國(guó)舞蹈視頻，供學(xué)生在課堂上觀摩和學(xué)習(xí)。

3、網(wǎng)絡(luò)資源：提供相關(guān)網(wǎng)站鏈接，供學(xué)生查閱舞蹈史資料和舞蹈作品。

4、舞蹈音樂(lè)：準(zhǔn)備與舞蹈動(dòng)作相匹配的音樂(lè)，幫助學(xué)生更好地體驗(yàn)舞蹈的魅力。

5、其他工具：如投影儀、音響設(shè)備等，用于課堂演示和練習(xí)。

十一、結(jié)論

通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能對(duì)中國(guó)舞蹈史的發(fā)展有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，掌握各個(gè)時(shí)期舞蹈的特點(diǎn)和基本舞蹈術(shù)語(yǔ)，同時(shí)，通過(guò)實(shí)踐和合作探究，提高舞蹈技巧和鑒賞能力。課程旨在培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感，提升審美素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

十二、教學(xué)反思

1、教學(xué)內(nèi)容的安排：課后需根據(jù)學(xué)生的反饋和學(xué)習(xí)效果，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容的深度和廣度，確保學(xué)生能夠充分吸收和理解所學(xué)知識(shí)。

2、教學(xué)方法的運(yùn)用：反思課堂上采用的教學(xué)方法是否有效，是否能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度，對(duì)于效果不佳的方法需要及時(shí)調(diào)整或替換。

3、學(xué)生的參與度：觀察學(xué)生在課堂上的參與情況，對(duì)于積極性不高的學(xué)生，教師應(yīng)采取適當(dāng)?shù)募?lì)措施，鼓勵(lì)他們更多地參與到課堂活動(dòng)中來(lái)。

4、教學(xué)資源的利用：評(píng)估所使用的教學(xué)資源是否豐富多樣，是否能夠滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，對(duì)于不足之處應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充和完善。

5、作業(yè)和評(píng)價(jià)方式的合理性：反思作業(yè)量和難度是否適中，評(píng)價(jià)方式是否公平、全面，確保評(píng)價(jià)能夠真實(shí)反映