2025年高考語文備考之名著閱讀《紅樓夢》第十七回章回解讀及相關練習含答案

大觀園試才題對額

為迎接元春省親，皇上恩準耗巨資修建大觀園。園內崇閣巍峨，亭臺池榭，富麗堂皇。賈政親自帶領寶玉和相公清客到園中巡視，歷游諸景，遍題匾額聯語。寶玉大展其才，擬出了“曲徑通幽處”“沁芳亭”“繞堤柳借三篙翠，隔岸花分一脈香”“有鳳來儀”“寶鼎茶閑煙尚綠，幽窗棋罷指猶涼”“杏簾在望”“稻香村”“蓼汀花溆”“蘅芷清芬”“吟成豆蔻才猶艷，睡足荼蘼夢也香”“崇光泛彩”“紅香綠玉”等名稱與對聯，賈政對寶玉題的匾額和對聯雖加指責，但心中比較滿意。仆人見寶玉得到老爺夸獎，乘他高興，搶走了寶玉身上的荷包等佩帶之物。寶玉回房，恰好黛玉來玩，見她送寶玉的荷包不見了，賭氣剪了給寶玉新做的香袋，二人一會兒哭，一會兒笑，引起一場小風波。榮國府歸省慶元宵獲皇上隆恩，正月十五上元之日賈元妃回府省親。賈府為了迎接元妃省親，建造了大觀園。氣勢浩大，非常的富麗。還采買了很多戲子，尼姑，道姑，妙玉也在此時進入了賈府。本回主要寫賈寶玉題名大觀園，展示才情。從大觀園試才賈寶玉淺談二人的父子關系“大觀園試才提對額”是《紅樓夢》中元妃省親前的一段情節(jié)，也是賈政與賈寶玉父子較為和睦溫情的時刻。這一回通過描寫賈政考校賈寶玉時的外在反應和內在的心理以及賈寶玉題匾對聯時行為態(tài)度，塑造了賈政的嚴父形象和寶玉天真而富有才情的形象，從而體現了父子關系中的溫馨與內在沖突。身為父親，賈政對于寶玉有天然的喜愛之感，但這種喜愛卻隱藏在嚴父的面孔之下，在封建禮教的思想影響下轉變?yōu)橐韵胱寣氂衽ψx書、考取功名為主的期望。大觀園試才，是賈政與寶玉之間難得的父子互動，寶玉題匾對聯的才能雖屬“歪才”，仍令賈政感到欣慰。但這種欣慰當想到寶玉的不讀書時仍轉為失落。賈政的身為父親的權威和嚴肅、寶玉不符合賈政期望的行為以及二人不同的性情、價值觀是賈政父子存在沖突的內在原因。一、愛之深責之切的嚴父賈政賈政是小說《紅樓夢》中男主角賈寶玉的父親，賈家這個龐大家族的支柱之一，在這一章回中，賈政攜眾多清客及賈寶玉賈珍等人游大觀園并考校寶玉的才能，是賈政和寶玉父子之間難得的互動。我們可以從賈政的外在話語和內心想法兩方面進行分析其父親形象。首先是賈政在聽到賈寶玉擬題匾、做對聯時的一系列外在反應。在給亭子題匾時，賈寶玉用“沁芳”替代先前清客所作得“瀉玉”，這兩個字新雅內斂，眾人齊齊叫好，而賈政則是“拈髯點頭不語”，在眾人都夸贊寶玉的才情時卻說題匾容易，讓寶玉再擬一副對聯來。從賈政的動作來看，他顯然對寶玉的表現十分滿意，只不過在面對眾人的夸贊時，為了不使寶玉因此驕傲自得，也為了維持自己身為父親的威嚴形象，只能通過這樣的含蓄動作表達情感。接著往前走，在進入一處房舍時，寶玉認為他人的題匾太俗不妥，自己題了“有鳳來儀”四個字，賈政的反應是由冷笑到點頭，評價寶玉為“畜生，畜生，可謂‘管窺蠡測’矣”。再經過一處地點時，寶玉迫不及待的題了“杏簾在望”，而此時賈政的態(tài)度則是冷笑，稱寶玉為“無知的業(yè)障”。進入茆堂，面對寶玉的一系列表現，賈政的反應是評價他為“無知的蠢物......氣的喝命:‘叉出去’”。之后的游覽，賈政的態(tài)度則依次是搖頭、批評、呵斥、笑、冷笑、搖頭。從總體上來看，賈政的外在態(tài)度大致是從點頭微笑到搖頭冷笑呵斥。我們可以再進一步探討賈政當時的內在情緒。起初他點頭微笑，顯然是對寶玉的表現十分滿意，但是當他搖頭呵斥寶玉時，也未必全然是批評之意。如在寶玉題匾“杏簾在望”時，面對眾人的哄聲拍手，賈政斷喝“無知的業(yè)障”，這里的呵斥顯然并不是真正的否定，而是對于寶玉過于忘乎所以時的打斷，脂評也說是“愛之至，喜之至，故作此語”。在對話中，賈政用了“畜生”、“無知的業(yè)障”、“無知的蠢物”等來形容賈寶玉，這不僅是字面上的訓斥，還是帶了些親昵的稱謂，體現了身為父親的威嚴以及面對外人的謙遜。綜上所述，賈政是一個封建大家長的形象，他對賈寶玉愛之深，責之切，是一個嚴父而非慈父。二、天真而富有才情的寶玉在這一章回中，寶玉去大觀園，本意是奉了賈母的命，去散心戲耍，不料卻正好遇上父親賈政一行人。作為一個十幾歲的小男孩，本來要出去玩耍，卻突然變成了考校，而且對象還是自己向來畏懼的父親，可以說一開始寶玉是非常拘謹的，內心是排斥、害怕的。但是當父親讓他擬匾時，他還是自然的展現了自己的才能，讓父親滿意。而隨著進一步的游覽和眾人的夸贊，寶玉也不像剛開始被抓來考校時那么緊張，而是從當前的美景和題匾擬對中找到了樂趣，也由于眾人的肯定而變得有些得意了。他不等賈政命令便說出自己擬的題目，認為清客們的擬題太俗，倔強的反駁父親的言論，表達自己關于“天然”的想法，談起香草杜若，頭頭是道，帶了些天真爛漫的色彩，這些都是他個人性格形象的體現。這樣的結果自然是被父親呵斥，但這樣的呵斥下又包含著一些不能直接表達的肯定，他或許并不能完全聽出來，而是因此對父親更加畏懼。寶玉在游覽大觀園的過程，從剛開始的畏懼緊張到逐漸放開，既畏懼父親的權威，又從游園題匾中找到樂趣。他表現著自己在對聯題匾上的才能，是自然的抒發(fā)自己感想的過程。寶玉在這方面有才能，有靈氣，但這樣的才情卻沒有用到讀書上，因此被稱為是歪對才情，讓父親心里有點高興但又更遺憾失望。三、父子關系中的溫馨與沖突這一章回是賈政和寶玉父子難得的互動。賈政聽聞塾師對寶玉的評價便想對他進行考校，可見他是關心寶玉的。考校的過程是較為溫馨的，結果大抵上是滿意的，有賈政的微笑贊許，也有周圍清客們的哄聲稱妙，即便賈政有時呵斥了寶玉，內心卻還是很滿意且高興的。父子關系整體展現出和睦的狀態(tài)。但從這一回的父子互動中夾雜的沖突，又能看出父子因性格等多方面的不同造成了一些矛盾。首先是在傳統(tǒng)文化對父親形象的固化造成孩子對父親的天然畏懼。賈政身為傳統(tǒng)文人的典型，多年來自覺或不自覺的受這樣的文化氛圍影響，在封建禮教的要求下，賈政只能作為一個嚴父的形象出現，對兒子要進行打壓而非鼓勵，進行貶斥而非夸贊?？梢哉f，賈政的一腔父愛都隱藏在封建禮法要求下的威嚴權威的父親形象中，而在年紀尚小的寶玉看來，父親總是會打擊他，他無法從父親這里得到更多的贊賞，因此在見到父親時，他經常是惶恐害怕的，猶如老鼠見了貓，這加深了父子間的潛在矛盾。其次是寶玉的所作所為與賈政的要求與期望相左。賈政對于自己唯一的兒子賈寶玉是寄予厚望的，他希望寶玉能夠好好讀書，走科舉道路，博取功名，光宗耀祖。在大觀園中，賈政也多次表達了希望賈寶玉好好讀書的期望，如賈政在贊美其中一處景致是讀書的好去處時，說完便看著寶玉，顯然是希望寶玉能用功讀書，在批評寶玉時說“終是不讀書過”，這些都表達了賈政對寶玉寄予厚望和內心的恨鐵不成鋼之感，而寶玉的反應卻是害怕的低下頭，顯然不滿足賈政的期望。還有就是父子二人性情的不同、價值觀的不同引發(fā)的爭執(zhí)。在大觀園中，有一段父子關于“天然”的爭論。賈政在一處景致中產生了歸農之感，認為氣象清幽，而寶玉則說“‘天然圖畫’四字，正畏非其地而強為地，非其山而強為山，雖百般精巧而終不相宜………”引得賈政生氣呵斥。這段爭論看似是關于“天然”意義的爭論，但其實也可以看出賈政和寶玉兩人不同的思想觀念。父子二人的爭論，其實是兩種人生理想的不同，是受不同價值文化影響產生的分歧。父子天性，賈政對于寶玉是有骨肉親情的，但他的父愛隱藏在威嚴的嚴父面孔下，很難完全展現，寶玉的“不思上進”、自由散漫也讓他心有失望。在游覽大觀園考校寶玉的才能，是父子二人難得的溫情時刻，但從兩人的交流與神態(tài)動作中也能看出其性格與內在矛盾。1.下列各項中，對《紅樓夢》故事情節(jié)的敘述不正確的一項是（）（3分）A．王熙鳳協理寧國府上任伊始，便召集寧國府各管事宣布：要依照我的要求行事，犯錯的就馬上處置。她為眾人安排了各自的事項。不久對一遲到者，先訓斥一番，后喝命打二十板子，交代與都總管來升，革他一個月銀米。眾人皆知鳳姐的厲害而不敢偷閑了。B．賈寶玉將北靜王贈給他的一件珍寶轉贈給林黛玉，林黛玉拒絕接受，說：“什么臭男人拿過的！我不要這東西。”（《紅樓夢》）C．寶玉去探望生病的黛玉。黛玉看見通靈寶玉上面的字，念道：“莫失莫忘，仙壽恒昌?！鼻琏┱f這與黛玉項圈上的字是一對。寶玉果然看到金鎖上刻著癩頭和尚送的字“不離不棄，芳齡永繼”。（《紅樓夢》）D．賈寶玉大觀園題額題得好，小廝們搶走了他身上佩戴的荷包香袋之類。林黛玉以為寶玉給的那個荷包也給他們了，賭氣回房，把正在給賈寶玉繡的香袋剪了。賈寶玉急忙解開衣領從貼身棉襖上解下林黛玉送給他的荷包?！敬鸢浮緾【解析】

試題分析：C項“黛玉”應該為“寶釵”，“晴雯”應為“鶯兒”。

考點：理解文學名著的內容。能力層級為理解B。2.《紅樓夢》第十七回“大觀園試才題對額”中有這樣的情節(jié)：賈政視察基本建成的大觀園，要給園中的各景點題名，賈寶玉給滿是竹子的后來叫“瀟湘館”的地方題了一副對聯“寶鼎茶閑煙尚綠，幽窗棋罷指猶涼”（注：古代人家用鼎焚香），請分析其內涵，寫一段對此聯的賞析文字。（2分）

答：___________________________________________【答案】①對仗工整，音韻和諧；②上聯，寶鼎焚香，茶氣蒸騰都是煙霧，因為四周是竹子，日光透過竹影照進來，煙帶著綠色，沒有“竹”字，卻在說竹；下聯，竹如簾子遮蔽日光，故叫“幽窗”，在幽窗邊下用石子雕的圍棋，下完，指間還留有一點寒意，這也是在說“竹”。對聯表面沒有著一字“竹”，但竹子的色彩和寒意完全表現出來了。（兩點各1分。第二點，有其它答案，言之成理也可給分）【解析】本題考查鑒賞能力。先指出其所用的修辭，或其表現手法。然后分析其內容上的特色，如與館名非常相符，并具體說明。切入點為這兩句表面無竹卻處處在說竹。3.《紅樓夢》“大觀園試才題對額，榮國府歸省慶元宵”兩回中，賈政稱寶玉為“無知的孽障”，“手足眈眈小動唇舌，不肖種種大承笞撻”一回中，又稱之為“不孝的孽障”，請結合相關情節(jié)，說明這兩處的“孽障”分別表達了賈政對寶玉什么樣的感情?！敬鸢浮俊霸∮H”前，賈政帶著寶玉給各個景點題匾額、對聯，寶玉文思泉涌，賈政稱其為“孽障”，表面上是責怪，實際上是欣賞；“寶玉挨打”中，賈政認為寶玉在外流蕩優(yōu)伶，在家淫辱母婢、荒疏學業(yè)，斥之為“孽障”，表達了強烈的痛惜之情?！窘馕觥?/p>

【分析】

【詳解】

試題分析：本題考查了解并掌握常見的古代文化知識的能力。此題是對名著的細節(jié)的考核，應注意對名著情節(jié)、人物和主旨的把握。《紅樓夢》中，雖然賈政兩次訓子看上去罵的話都一樣，但其實表達的感情卻完全不一樣，試才題對一回，寶玉表現了他經濟學問之外的詩才，賈政心里很滿意，但又不能表現的太明顯，以免失了父親的威嚴，所以他是明貶暗褒，其實這是一個父親對兒子的夸獎和贊許。而寶玉挨打一回，則是因為他流蕩優(yōu)伶，淫辱母婢，加上賈環(huán)的誣告，忠順王府長史官的強硬態(tài)度，讓賈政氣不打一處來，覺得寶玉不務正業(yè)，他怒其不爭，心中滿是對寶玉的不滿和憤怒。據此組織答案即可。

【點睛】

以簡答題的形式對名著的考查，主要考的是考生從原文提煉整合信息的能力，以及對原著相關情節(jié)的記憶和熟悉程度。平時應注意積累，理出線索，形成體系。4.文學名著必讀篇目考查

【小題1】填空題。

第十七回《大觀園試才題對額，賈寶玉機敏動諸賓》，大觀園剛剛完工，賈政帶領眾幕僚并寶玉游園時所作的對聯：

繞堤

借三篙翠

隔岸花分

脈香

【小題2】下列各項中，對作品故事情節(jié)的敘述不正確的一項是（）A．王熙鳳上任伊始，便召集寧國府各管事宣布：要依照我的要求行事，犯錯的就馬上處置。她為眾人安排了各自的事項。不久對一遲到者，先訓斥一番，后喝命打二十板子，交代與都總管來升，革他一個月銀米。眾人皆知鳳姐的厲害而不敢偷閑了。B．寧府為秦可卿送葬的隊伍浩浩蕩蕩，場面宏大，北靜王也來了，賈珍賈赦賈政三人連忙以家禮迎見。北靜王在轎內欠身含笑答禮，并對賈政說，想見銜玉而誕的寶玉。寶玉只好不情愿地上前拜見。C．賈寶玉大觀園題額題得好，小廝們搶走了他身上佩戴的荷包香袋之類。林黛玉以為寶玉給的那個荷包也給他們了，賭氣回房，把正在給賈寶玉繡的香袋剪了。賈寶玉急忙解開衣領從貼身棉襖上解下林黛玉送給他的荷包。D．王夫人已知薛蟠官司一事，虧賈雨村維持了結，才放了心。又見哥哥升了邊缺，正愁又少了娘家的親戚來往，略加寂寞．過了幾日，忽家人傳報：“姨太太帶了哥兒姐兒，合家進京，正在門外下車?！毕驳猛醴蛉嗣藢⒀σ虌尩冉恿诉M去。【小題3】（小題3）請簡述“王熙鳳弄權鐵檻寺”的故事情節(jié)。（《紅樓夢》第15回）【答案】

【小題1】柳、一

【小題2】B

【小題3】寧府送殯，王熙鳳獨住饅頭庵。庵中靜虛老尼受張財主之托請她幫忙退回長安張守備家聘禮。王熙鳳假托賈璉之名，修書給長安節(jié)度使，守備忍氣收回聘禮。張財主之女張金哥與守備之子相繼自殺，王熙鳳坐享三千兩?！窘馕觥?/p>

【小題1】此題考查對聯的寫法，對聯要求詞性相同，字數一致。所以“花”對的就是“柳”，名詞對名詞；而后面是數詞對數詞，“三”對的就是“一”。

【小題2】以國禮相見，而不是以“家禮”?！皩氂裰缓貌磺樵傅厣锨鞍菀姟卞e，是

寶玉十分喜歡。

【小題3】本題考查梳理故事情節(jié)的能力。解答這類題目，要整體感知小說內容，理清作者的寫作思路，并用簡潔的語言對各部分的主要內容進行概括。根據情節(jié)的開端、發(fā)展、高潮、結局來寫就可以了。5.閱讀下面《紅樓夢》節(jié)選文字，根據要求完成小題。大觀園試才題對額（節(jié)選）曹雪芹于是出亭過池，一山一石，一花一木，莫不著意觀覽。忽抬頭看見前面一帶粉垣，里面數楹修舍，有千百竿翠竹遮映。眾人都道：“好個所在！”于是大家進入，只見入門便是曲折游廊，階下石子漫成甬路。上面小小兩三間房舍，一明兩暗，里面都是合著地步打的床幾椅案。從里間房內又得一小門，出去則是后院，有大株梨花兼著芭蕉。又有兩間小小退步。后院墻下忽開一隙，得泉一派，開溝僅尺許，灌入墻內，繞階緣屋至前院，盤旋竹下而出。賈政笑道：“這一處還罷了。若能月夜坐此窗下讀書，不枉虛生一世。”說畢，看著寶玉，唬的寶玉忙垂了頭。眾客忙用話開釋，又說道：“此處的匾該題四個字?！辟Z政笑問：“那四字？”一個道是“淇水遺風”。賈政道：“俗?！庇忠粋€是“睢園雅跡”。賈政道：“也俗?！辟Z珍笑道：“還是寶兄弟擬一個來?！辟Z政道：“他未曾作，先要議論人家的好歹，可見就是個輕薄人?！北娍偷溃骸白h論的極是，其奈他何。”賈政忙道：“休如此縱了他?！币蛎溃骸敖袢杖文憧駷閬y道，先設議論來，然后方許你作。方才眾人說的，可有使得的？”寶玉見問，答道：“都似不妥?！辟Z政冷．笑．道：“怎么不妥？”寶玉道：“這是第一處行幸之處，必須頌圣方可。若用四字的匾，又有古人現成的，何必再作?！辟Z政道：“難道‘淇水’‘睢園’不是古人的？”寶玉道：“這太板腐了。莫若‘有鳳來儀’四字?！北娙硕己迦唤忻?。賈政點頭道：“畜生，畜生，可謂‘管窺蠡測’矣?！币蛎骸霸兕}一聯來?！睂氂癖隳畹溃簩毝Σ栝e煙尚綠，幽窗棋罷指猶涼。賈政搖頭說道：“也未見長?！闭f畢，引眾人出來。（節(jié)選自《紅樓夢》第十七回至十八回“大觀園試才題對額榮國府歸省慶元宵”）賈政率眾人游覽大觀園，一見“瀟湘館”，眾人都道：“好個所在！”請根據小說內容，概括“瀟湘館”是個怎樣“好”的所在。曹雪芹如此描寫“瀟湘館”的匠心何在？【答案】特點：翠竹掩映，清幽雅致；泉水繞竹，自然靈動；布局講究，精巧不俗。匠心：營造幽靜清雅的氛圍，映襯人物清高孤傲的性格、自然脫俗的高雅品味（意思對即可）。【解析】

【分析】

【詳解】

本題考查的是對文學作品中環(huán)境描寫及其作用的理解鑒賞能力。做此類題目，要先認真閱讀原文，把握景物和環(huán)境的特征，然后再按要求分步作解答。一方面要賞析瀟湘館是個怎樣“好”的所在，用簡練語言概括出回答“好”在哪里，另一方面從環(huán)境氛圍、人物形象、情節(jié)結構等多方面考慮文段作用，突出曹雪芹如此描寫“瀟湘館”的匠心何在。瀟湘館有數百翠竹掩映，生機勃勃，游廊曲折，房舍小巧，清幽雅致，后院有淡雅梨花與流泉，山水相映，自然靈動。整個布局講究，精巧不俗。曹雪芹寫“瀟湘館”營造了幽靜清雅的氛圍，與黛玉的人物形象做呼應，為她后文入住此地做鋪墊。用瀟湘館清幽的氛圍正襯出黛玉喜靜、嫻雅的個性，用“竹”象征她清高孤做、自然脫俗的高雅品味。

【點睛】

環(huán)境描寫是對人物所處的具體的社會環(huán)境和自然環(huán)境的描寫，自然環(huán)境描寫的作用有：交代事情發(fā)生的地點或背景、增加事情的真實性、渲染氣氛烘托人物的心情、寄托人物的思想感情、反映人物的性格或品質、推動情節(jié)的發(fā)展、深化作品主題等。6.簡答題

（1）《紅樓夢》“大觀園試才題對額，榮國府歸省慶元宵”兩回中，賈政稱寶玉為“無知的孽障”，“手足眈眈小動唇舌，不肖種種大承笞撻”一回中，又稱之為“不孝的孽障”。請結合相關情節(jié)，說明這兩處的“孽障”分別表達了賈政對寶玉什么樣的感情。

（2）在《藥》中，華老栓眼里的觀刑者時而像久餓的人見了食物，眼里閃出攫取的光，時而像鴨，被無形的手捏住，向上提著。這兩種聯想表明魯迅對于“庸眾冶有什么樣的認識?【答案】（1）“元妃省親”前，賈政帶著寶玉給各個景點題匾額、對聯，寶玉文思泉涌，賈政稱其為“孽障”，表面上是責怪，實際上是欣賞；“寶玉挨打”中，賈政認為寶玉在外流蕩優(yōu)伶，在家淫辱母婢、荒疏學業(yè)，斥之為“孽障”，表達了強烈的痛惜之情。

（2）一方面，兇殘、貪婪；一方面，愚昧、無聊。【解析】

試題分析：此題是對名著的細節(jié)的考核，注意對名著情節(jié)、人物和主旨的把握。

【考點定位】識記文學常識。能力層級為識記A。

【名師點睛】文學常識的考核主要集中的中外中的作家、作品，文學現象、文學流派，文體知識等。重點記憶課本涉及到的和經典閱讀中列出的作品。平時注意積累，理出線索，形成體系。7.閱讀下面的《紅樓夢》第十七回（大觀園試才題對額）選段，完成后面的題目。至院外，就有跟家政的幾個小廝上來攔腰抱住，都說：“今兒虧我們，老爺才喜歡，老太太打發(fā)人出來問了幾遍，都