專題01 第一單元主題閱讀

部編版七年級下冊第一單元主題閱讀歷史的星空，因有眾多杰出人物而光輝燦爛。他們中有叱咤風云的政治家，有決勝千里的軍事家，有博學睿智的科學家，還有為人類奉獻寶貴精神食糧的文學藝術家……閱讀本單元的課文，能讓我們感受到他們的非凡氣質(zhì)，喚起我們對理想的憧憬與追求。本單元學習精讀，要在通覽全篇、了解大意的基礎上，把握關鍵語句或段落，字斟句酌，揣摩品味其含義和表達的妙處。還要注意結(jié)合人物生平及其所處時代，透過細節(jié)描寫，把握人物特征，理解人物的思想感情。人物形象分析人物形象分析就是通過文章中對于人物的言行舉止描寫與事件，進而分析其人物性格特征，精神品質(zhì)，思想感情等，從而了解作者對這個刻畫的人物是否寄托情感。通過分析人物形象了解作者的寫作目的。一、通過人物描寫分析人物性格分析概括小說中人物形象的特點,首先要關注文章中對人物的外貌描寫、動作描寫、語言描寫、心理描寫等細節(jié)。明確人物刻畫運用的描寫方法，抓住能展示人物性格的關鍵詞，不能忽視關注具有雙關意義或較含蓄(具有深層含義)的描寫詞語。人物描寫作用：外貌：刻畫人物的性格特征，表現(xiàn)人物的精神面貌，透露人物的內(nèi)心活動，揭示人物身份境遇，顯示人物性格變化等；神態(tài)：表現(xiàn)人物在不同境遇中的神情變化，揭示人物內(nèi)心活動，反映人物的心靈狀態(tài)、性格特征及思想情感的波動和發(fā)展過程，使人物形象更加豐滿充實；心理：揭示人物的內(nèi)心世界，交代人物的思想基礎、行動的內(nèi)在依據(jù)；語言：表現(xiàn)人物性格，反映人物的內(nèi)心活動，顯示人物的身份、地位；動作：表現(xiàn)人物的性格、心理、品質(zhì)、身份、地位、處境、狀態(tài)等；二、通過故事情節(jié)、環(huán)境分析人物故事情節(jié)是為塑造人物服務的，對人物性格的塑造相當重要。從整體上去看清通過事件的發(fā)生與發(fā)展過程，表現(xiàn)了人物怎樣的性格特點。了解人物在各個情節(jié)中的表現(xiàn)。從而用自己的語言概括出人物的性格。環(huán)境對人物性格的體現(xiàn)起著強化作用。作者為了表現(xiàn)人物豐富復雜的性格，往往為人物設置各種不同的環(huán)境，用以“刺激”人物，以記錄其種種行為，從而顯露出性格。自然環(huán)境描寫除了推動情節(jié)發(fā)展這一作用之外，其他作用都是圍繞人物展開，包括：烘托人物心理活動，烘托氣氛，烘托人物性格等。答題思路：單一事件分析人物形象①分析人物在不同時期的行為（起因、經(jīng)過、結(jié)果）；②結(jié)合對應描寫與關鍵詞，分析人物精神品質(zhì)；③綜合答案，分點作答。多個事件分析人物形象①閱讀全文，梳理文中主要事件；②結(jié)合文章人物描寫，根據(jù)事件提煉概括人物精神品質(zhì)；③綜合答案，分點作答。答題模式：XX是個……的人（至少從不同角度回答兩點）XX是個……的人，表現(xiàn)在……XX是個……的人，表現(xiàn)在……主題閱讀一、（2021·廣東潮安·七年級期中）閱讀下文，回答問題。守護蒼生——記戰(zhàn)“疫”中的鐘南山熊育群①2020年1月18日晚，臘月二十四，鐘南山趕到了人山人海的廣州高鐵站。正當春運，去武漢的車票早已賣光，事情緊急，頗費周折他才擠上G1102次列車，在餐車找了一個座位。②他走得非常匆忙，羽絨服都沒有帶，只穿了一件咖啡色格子西裝。接到請他緊急趕到武漢的通知，他就感覺此行不同尋常。盡管疲憊，他還是打開電腦，仔細研究每個材料和文件。③還有4個小時才到武漢，鐘南山不時看一看手表。實在太困，他在低矮的座椅靠背上仰頭睡了一下?；疖嚿?，乘客都在低頭看手機，他是那節(jié)車廂里唯一的老年人。④深夜時分，鐘南山抵達武漢。⑤在會議中心住下，鐘南山的神經(jīng)仍是緊繃的。武漢出現(xiàn)的病例讓他高度警惕。這一路奔走，如同在夢境中穿行，不只是空間在跨越，時間似乎也在這個時刻恍惚。⑥17年前那場令國人記憶深刻的抗擊“非典”戰(zhàn)爭中，鐘南山臨危受命，擔任廣東省非典型肺炎醫(yī)療救護專家指導小組組長。那一年，疫情在廣東突發(fā)，不久，北京等地也開始出現(xiàn)。病人接觸過的人倒下了，醫(yī)生護士也不能幸免。一時謠言四起，人們開始搶購羅紅霉素、板藍根、醋……這一次，武漢的病人癥狀與“非典”既相似又不一樣。他判斷，兩者相比，盡管有很多同源性，但應是平行的完全不同的兩種病毒。這種新型病毒到底有多危險，會怎么變異，他并不了解。這正是他憂慮的地方。⑦一夜難眠，等來天亮，鐘南山早早投入到實地調(diào)研當中。窗外，樹葉落盡，枝Y光禿，凜冽的北風刮過街巷。前天、昨天、今天，每天情況都在變化，兩天內(nèi)確診了139例，出現(xiàn)了人傳人的情況，還有醫(yī)務人員被感染了，這是一個非常重要的標志……⑧歷史似乎在重復，他最不想看到的一幕文出現(xiàn)了。面對電視觀眾，鐘南山再一次說出了真相，他鄭重公布：“現(xiàn)在可以說，肯定的，有人傳人現(xiàn)象?！雹崾聭B(tài)急劇發(fā)展，新冠肺炎確診病例爆發(fā)式增長，武漢“封城”，全國各地的人們關在家里，不再相聚歡慶，不再串門拜年。⑩中央沉著指揮，大年初一，習近平總書記召開政治局常委會議。一場只能贏不能輸?shù)膽?zhàn)爭打響，保衛(wèi)生命必須爭分奪秒！?1月29日，大車初五下車，一直沒停歇下來的鐘南山再次出現(xiàn)在大眾視野中。他領銜廣州醫(yī)科大學附屬第一醫(yī)院專家團隊與武漢前方的廣東醫(yī)療隊ICU團隊進行遠程視頻會診，5個危重癥患者出現(xiàn)在大屏幕上。會診室里，他坐在中心位置，通過視頻察看患者病情，討論對策。關鍵時候，他怕ICU醫(yī)生聽不清他的話，摘下了口罩……這次會診持續(xù)了6個多小時。?30日早上6點，鐘南山要趕到北京參加全國疫情防治策略座談會。在前往機場的車上，他與到訪的美國哥倫比亞大學教授利普金探討疫情；在飛機上，他確定了幾個危重病人的治療方案；下了飛機趕往會場的車上，他接受了北京衛(wèi)視記者的專訪；到達目的地下車后，他大哲流星直奔會場……?座談會在中國疾控中心召開，李克強總理親自參加，就進一步加強科學防控疫情聽取專家意見?？偫磉M入會場，對專家說，本該與大家握手的，但按你們現(xiàn)在的規(guī)矩，握手就改拱手了。會議結(jié)束，李克強總理與專家們告別，他特意走過來對鐘南山說：“還是握一次手吧！”?會議結(jié)束后，鐘南山又趕回廣州，為另一批廣州馳援武漢的醫(yī)療隊送行。全國各地的白衣天使像軍人開赴前線一樣開赴武漢，雖不能說是生死訣別，但誰又能保證每個人都能平安歸來？這些白衣戰(zhàn)士有的是鐘南山的學生，有的是他的同事，他得細細叮囑。他對他們說：“你們是去最艱苦的地方、最前線的地方、最困難的地方、最容易受感染的地方進行戰(zhàn)斗，我向你們致敬！我們等你們勝利回家！”他一直把他們送到車上。?冠狀病毒肆虐，人們惶恐無助，盼望權(quán)威出現(xiàn)。鐘南山不得不頻頻出鏡，及時為大眾答疑解惑。他的出現(xiàn)給了眾人信心，安定了人們緊張的情緒。?網(wǎng)絡上，流傳著一張鐘南山接受新華社記者采訪的視頻截圖。他講到“相信武漢能夠過關，武漢是一座英雄的城市”時，兩眼噙淚，嘴唇緊緊報成了一道弧線。這張照片把他的剛毅與深情展露無遺。?抗擊“非典”那年鐘南山67歲，今年他84歲，17年歲月不改白發(fā)醫(yī)者的體命擔當，耄耋之年，他依然沖殺在與病毒交戰(zhàn)的戰(zhàn)場。他是在用生命守護天下蒼生！?中國有個鐘南山，這將是一個時代的記憶?。〒?jù)《光明日報》2020年3月3日，有刪改）1．選文主要寫了鐘南山的哪兩件事？請用簡潔的語言概括。2．第⑥段在文中有什么作用。3．聯(lián)系上下文，揣摩下列句子中加點詞語表情達意的效果。（1）他是那節(jié)車廂里唯一的老年人。（2）他講到“相信武漢能夠過關，武漢是一座英雄的城市”時，兩眼噙淚。4．文章結(jié)尾說：“中國有個鐘南山，這將是一個時代的記憶！”請結(jié)合全文內(nèi)容，談談你的理解。二、（2021·內(nèi)蒙古海拉爾·七年級期末）熟讀精思，完成下面小題。秋天的喜訊（1）“嘎吱——”（2）袁隆平院士急不可待地邁出自家小院的門。（3）翠綠的禾苗，在風中齊刷刷彎腰點頭，仿佛在向這位“稻田老兵”鞠躬行禮。（4）半個月前，袁隆平在長沙馬坡嶺這個幽靜的院內(nèi)過了九十歲生日。他年事已高，已不能頻繁奔走在全國各地的雜交水稻基地。省農(nóng)科院便在袁隆平住宅旁開發(fā)一塊試驗田，讓他拉開窗簾就可以看到禾苗，走上幾米就能與它們親密接觸。（5）袁隆平緊走幾步，蹲下身子，輕輕地撫摸著禾苗。禾苗像調(diào)皮的孩子，在他的懷抱中嬉笑。（6）“袁老師，您慢著點呀！”湖南雜交水稻研究中心退休干部李超英匆匆走出小鐵門，焦急地叫道?！澳鷦e這么性急，走快了要氣喘了?！焙想s交水稻研究中心研究員辛業(yè)蕓也緊隨其后。（7）“小李、小辛，沒事的，我現(xiàn)在是正宗的‘90后’啦！”袁隆平一回頭，笑著說，“小李，去挑一個壯實的稻禾?！保?）李超英雙手嫻熟地將一株稻禾一合攏，挑出一枝劍葉又長又壯的穗子，小心翼翼地拔出來。（9）“這個穗子大！”袁隆平拿著穗子，左看右看，又摸又聞，愛不釋手。（10）這片青蔥翠綠、還在孕穗期的水稻，可不是普通的晚稻，而是近幾年由袁隆平和他的團隊開發(fā)研究并取得基本成功的第三代雜交水稻。袁隆平是個急性子，不論是早稻還是晚稻，只要水稻一打苞，他就迫不及待地數(shù)一數(shù)，以預測產(chǎn)量。這一習慣保持了五十多年。（11）回到客廳，剝開劍葉，取出苞子，辛業(yè)蕓、李超英和袁隆平的老伴鄧則，分頭數(shù)起來。袁隆平從桌子上拿起記錄本和筆，等待她們報數(shù)。（12）“三百一十九粒?！毙翗I(yè)蕓第一個報數(shù)?！叭傥迨涣！！崩畛⒌诙€?！岸俣吡??！崩习猷噭t最后一個。（13）袁隆平一筆一畫寫好后，說：“再數(shù)兩遍?！保?4）第二遍，第三遍，都沒有更改數(shù)字。（15）“袁老師，拿手機來統(tǒng)計吧！”辛業(yè)蕓說。（16）“手機屏幕太小，怕算錯，還是拿計算器穩(wěn)妥些?！痹∑秸f著，隨手從桌子上拿過一臺計算器來。（17）“八百九十七粒！”一陣噼里啪啦后，袁隆平興奮地喊起來。（18）辛業(yè)蕓湊了過來，有點懷疑地問，“袁老師，您沒算錯吧！”（19）“我們再數(shù)一次，再算一次?！痹∑揭采髦仄饋?。（20）又是一陣噼里啪啦，還是八百九十七粒。（21）袁隆平在記錄本上的數(shù)字后鄭重寫上：“記錄人：袁隆平，2019年8月23日中午12點15分?！保?2）這是袁隆平連續(xù)第三天數(shù)孕穗期的第三代雜交晚稻穗子，抽穗期和灌漿期他還會不斷數(shù)。冬天，湖南沒有水稻，他就跑到海南基地數(shù)。五十多年來，這一習慣，從未間斷。（23）隨后，袁隆平又算起來，他要根據(jù)這三天的平均數(shù)，來預測試驗田里的第三代雜交晚稻的畝產(chǎn)量。8月21日數(shù)了一穗有六百六十七粒，8月22日數(shù)了一穗有六百五十四粒，加上今天的八百九十七粒，三天平均七百三十九粒。袁隆平非常保守地按百分之八十五的結(jié)實率，算出一穗稻谷的重量，然后乘以一畝田的稻穗數(shù)和估計的粒重，得出畝產(chǎn)量。（24）“畝產(chǎn)可達一千零六十七公斤，第三代雜交水稻大有可為?！痹∑酵巴獾脑囼炋镎f。（25）這是今年立秋以來的一個喜訊。（26）早在1964年，袁隆平就提出，通過培育雄性不育系、雄性不育保持系和雄性不育恢復系的三系法體系來培育雜交水稻，可以大幅度提高水稻產(chǎn)量。1973年，三系配套成功。三系法優(yōu)點是不育系不育性穩(wěn)定，但也有缺點：配組的時候受到恢保關系的制約，因此選擇優(yōu)良稻組合的幾率比較低，難度大。此乃第一代雜交水稻。（27）袁隆平繼續(xù)培育研究。1995年，兩系法雜交稻通過多年的努力開始在生產(chǎn)上應用，它的主要優(yōu)點是不育系配組自由，能選擇到優(yōu)良稻組合的幾率比較高。但也不十全十美：光溫敏不育系受氣候和光照影響較大，使制種存在風險。此乃第二代雜交水稻。（28）其實不論第一代還是第二代，都已是世界奇跡。然而，袁隆平不服老，更不滿足。（29）“要是有一種雜交水稻，既兼具第一代和第二代的優(yōu)點，又能克服二者的缺點，那該多好啊！”袁隆平想。（30）2011年，袁隆平領銜啟動第三代雜交水稻育種技術的研究與利用，并成功研發(fā)出以遺傳工程不育系為遺傳工具的雜交水稻育種技術。利用該技術獲得的不育系，克服了前兩代的缺點，又兼具前兩代的優(yōu)點。（31）目前，第三代雜交水稻研究基本成功。當然，基本成功并不代表完成任務與使命，要真正形成產(chǎn)品，全面推向市場，走向高產(chǎn)，還有一個較長的過程。（32）袁隆平的科研之路，不光有“知識、汗水、機遇、靈感”，更有敢于創(chuàng)新的前瞻性思維?！拔覀兊膱F隊已經(jīng)開始研究第四代C4型雜交稻了，這種雜交水稻具有光合效率高的優(yōu)勢，預計2022年C4型水稻可基本研究成功?！薄斑€有第五代，那是一系法雜交水稻，通過無融合生殖固定雜種一代的雜種優(yōu)勢，我們團隊的最新研究進展，已經(jīng)通過基因編輯技術在雜交稻中引入無融合生殖特性?！保?3）袁隆平年歲已高，但他作為一名國際農(nóng)業(yè)戰(zhàn)略家的本色沒有褪。5．文章詳細敘述了袁隆平的一件什么事？6．熟讀精思，結(jié)合語境按照要求賞析。（1）翠綠的禾苗，在風中齊刷刷彎腰點頭，仿佛在向這位“稻田老兵”鞠躬行禮。（從修辭的角度賞析句子）（2）小李、小辛，沒事的，我現(xiàn)在是正宗的“90后”啦?。ㄙp析劃線詞語）7．請結(jié)合全文說說文章的最后一段的作用。8．袁隆平五十多年如一日堅持科學研究的內(nèi)在動力是什么？請結(jié)合【鏈接材料】簡要分析?！炬溄硬牧稀繉W農(nóng)有學農(nóng)的樂趣！只要有追求、有理想、有希望，就不會覺得苦！我的研究水稻，要待在水田里，還要在太陽底下曬，工作是辛苦點。20世紀六七十年代生活很苦，吃不飽，但我覺得樂在苦中，因為有希望、有信念。我認為糧食是最重要的戰(zhàn)略物資，所以我覺得我的工作是非常有意義的，對國家、對百姓都是大好事。我現(xiàn)在身體還不錯，老驥伏櫪，壯心未已。我還要迎接新的挑戰(zhàn)，向新的目標邁進。三、（2022·安徽經(jīng)濟開發(fā)區(qū)·七年級期末）閱讀下面的文章，完下面小題。老舍先生汪曾祺①北京東城豐富胡同有一座小院。走進這座小院，就覺得特別安靜，異?；砹?。這院子似乎經(jīng)常布滿陽光。院里有兩棵不大的柿子樹（現(xiàn)在大概已經(jīng)很大了），到處是花，院里、廊下、屋里，擺得滿滿的。按季更換，都長得很精神，很滋潤，葉子很綠，花開得很旺。這些花都是老舍先生和夫人胡絜青親自侍弄的。天氣晴和，他們把這些花一盆一盆抬到院子里，一身熱汗。刮風下雨，又一盆一盆抬進屋，又是一身熱汗。老舍先生曾說：“花在人養(yǎng)?！崩仙嵯壬鷲刍?，真是到了愛花成性的地步，不是可有可無的了。葉淺予曾用白描為老舍先生畫像，四面都是花，老舍先生坐在百花叢中的藤椅里，微仰著頭，意態(tài)悠遠。這張畫不是寫實，意思恰好。②【甲】客人被讓進了北屋當中的客廳，老舍先生就從西邊的一間屋子走出來。這是老舍先生的書房兼臥室。里面陳設很簡單，一桌、一椅、一榻。老舍先生腰不好，習慣睡硬床。老舍先生是文雅的、彬彬有禮的。他的握手是輕輕的，但是很親切。茶已經(jīng)沏出色了，老舍先生執(zhí)壺為客人倒茶。據(jù)我的印象，老舍先生總是自己給客人倒茶的。③【乙】有時候，老舍先生正在工作，請客人稍候，你也不會覺得悶得慌。你可以看看花。如果是夏天，就可以聞到一陣一陣香白杏的甜香味兒。一大盤香白杏放在條案上，那是專門為了聞香而擺設的。你還可以站起來看看西壁上掛的畫。④老舍先生藏畫甚富，大都是精品。所藏齊白石的畫可謂“絕品”。壁上所掛的畫是時常更換的。掛的時間較久的，是白石老人應老舍點題而畫的四幅屏。其中一幅是很多人在文章里提到過的“蛙聲十里出山泉”。“蛙聲”如何畫？白石老人只畫了一脈活潑的流泉，兩旁是烏黑的石崖，畫的下端畫了幾只擺尾的蝌蚪。畫剛剛裱起來時，我上老舍先生家去，老舍先生對白石老人的設想贊嘆不止。⑤老舍先生極其愛重齊白石，談起來時總是充滿感情。我所知道的一點白石老人的逸事，大都是從老舍先生那里聽來的。老舍先生談這四幅里原來點的題有一句是蘇曼殊的詩（是哪一句我忘記了），要求畫卷心的芭蕉。老人躊躇了很久，終于沒有應命，因為他想不起芭蕉的心是左旋還是右旋的了，不能胡畫。老舍先生說：“老人是認真的?！卑资先思依锶丝诤芏?，每天煮飯的米都是老人親自量，用一個香煙罐頭。“一下、兩下、三下……行了！”——“再添一點，再添一點！”——“吃那么多呀！”有人曾提出把老人接出來住，這么大歲數(shù)了，不要再操心這樣的家庭瑣事了。老舍先生知道了，給攔了，說：“別！他這么著慣了。不叫他干這些，他就活不成了?！雹蕖颈棵磕?，老舍先生要把市文聯(lián)的同仁約到家里聚兩次。一次是菊花開的時候，賞菊。一次是他的生日，——我記得是臘月二十三。酒菜豐盛，而有特點。酒是“敞開供應”，汾酒、竹葉青、伏特加，愿意喝什么喝什么，能喝多少喝多少。菜是老舍先生親自掂配的。老舍先生有意叫大家嘗嘗地道的北京風味。有一年，他特意訂了兩大盒“盒子菜”。直徑三尺許的朱紅扁圓漆盒，里面分開若干格，裝的不過是火腿、臘鴨、小肚、口條之類的切片，但都很精致。熬白菜端上來了，老舍先生舉起筷子：“來來來！這才是真正的好東西！”⑦老舍先生是市文聯(lián)的主席，自然也要處理一些“公務”，看文件，開會，作報告（也是由別人起草的）……【丁】⑧北京解放前有一些盲藝人，他們沿街賣藝，有的還兼帶算命，生活很苦。他們的“玩意兒”和睜眼的藝人不全一樣。老舍先生和一些盲藝人熟識，提議把這些盲藝人組織起來，使他們的生活有出路，別讓他們的“玩意兒”絕了。為了引起各方面的重視，他把盲藝人請到市文聯(lián)演唱了一次。老舍先生親自主持，作了介紹，還特煩兩位老藝人翟少平、王秀卿唱了一段《當皮箱》。這是一個喜劇性的牌子曲，里面有一個人物是當鋪的掌柜，說山西話；有一個牌子叫“鸚哥調(diào)”，句尾的和聲用喉舌作出有點像母豬拱食的聲音，很特別，很逗。這個段子和這個牌子，是睜眼藝人沒有的。老舍先生那天顯得很興奮。⑨一九五四年，我調(diào)離北京市文聯(lián)，以后就很少上老舍先生家里去了。聽說他有時還提到我。9．下面兩句話應該分別放在文中、處。①老舍先生很好客，每天下午，來訪的客人不斷。作家，畫家，戲曲、曲藝演員……老舍先生都是以禮相待，談得很投機。②作為一個北京市的文化工作的負責人，他常常想著一些別人沒有想到或想不到的問題。10．閱讀文章后，你發(fā)現(xiàn)了老舍先生的哪些生活情趣？請簡要概括。11．品味下列加點的詞語，分析其表達效果。天氣晴和，他們把這些花一盆一盆抬到院子里，一身熱汗。刮風下雨，又一盆一盆抬進屋，又是一身熱汗。12．本文記敘的是老舍先生的事跡，在④⑤兩段卻寫了齊白石老人的逸事，其作用是什么？13．結(jié)合選文內(nèi)容，說說老舍先生是一個什么樣的人。四、（2021·江西·一模）閱讀下列文章，完成下列小題。風雨中憶蕭紅丁玲①一塊骯臟的云成天蓋在頭上，微微地下著一點看不見的細雨，打濕了地面，那輕柔的柳絮和蒲公英都飄舞不起而沾在泥土上了。本來就沒有什么地方可去，一下雨便更覺得悶在窯洞里的日子太長。②就在這樣的風雨中，我想起了天涯的故人，那些死去的或是正受著難的。前天我想起了雪峰，昨天我又苦苦地想起秋白，今天我想起了剛逝世不久的蕭紅。③蕭紅和我認識的時候，是在一九三八年春初。初次見她，她的蒼白的臉，緊緊閉著的嘴唇，敏捷的動作和神經(jīng)質(zhì)的笑聲，使我覺得很特別，而喚起許多回憶，但她的說話是很自然而真率的。我很奇怪作為一個作家的她，為什么會那樣少于世故，大概女人都容易保有純潔和幻想吧。④我們相處了一個春天，彼此都很親切，并不感覺到有什么孤僻的性格。我們盡情地在一塊兒唱歌，每夜談到很晚才睡覺。當然我們在思想上、感情上、性格上不是沒有差異。然而彼此都能理解，并不會因為不同獨見或不同嗜好而爭吵，而揶揄。我們痛飲過，我們也曾在風雨之夕互相傾訴。然而現(xiàn)在想來，我們談得是多么地少啊!我們似乎從沒有談到過自己，尤其是我。然而我卻以為她從沒有一句話是失去了自己的，因為我們實在都太真實，太愛在朋友的面前赤裸自己的精神。但我仍會覺得我們是談得太少的，因為，像這樣無妨嫌、無拘束、不須警惕著談話的人是太少了啊!⑤抗戰(zhàn)開始后，勞累奔波使她迷茫，不知在何處安頓自己的生活。延安雖不夠作為一個寫作的百年長計之處，然在抗戰(zhàn)中，可以使一個人少顧慮于日?，嵥?，或者會使她能更健康些。但蕭紅卻南去了。⑥我們分手后，就沒有通過一封信。端木曾來過幾次信，在最后的一封信上告訴我，蕭紅因病始由皇后醫(yī)院遷出。不知為什么我就有一種預感，覺得有種可怕的東西會來似的。有一次我同白朗說：“蕭紅決不會長壽的?！碑斘艺f這話的時候，我是曾把眼睛掃遍了中國我所認識的或知道的女性朋友，而感到一種無言的寂寞。能夠耐苦的，不依賴于別的力量，有才智，有氣節(jié)而從事于寫作的女友，是如此寥寥啊!⑦不幸的是我的杞憂竟成了現(xiàn)實，當我昂頭望著天的那邊，或低頭細數(shù)腳底的泥沙，我都不能壓制我喪去一個真實的同伴的嘆息。⑧生在現(xiàn)在的世界上，死對于自己也是莫大的損失。因為這世界上有的是戮尸的遺法，從此你的話語和文學將更被歪曲，被侮辱：聽說連未死的胡風都有人證明他是漢奸，那么對于已死的人，當然更不必賄買這種無恥的人證了。魯迅先生的“阿Q”曾被那批御用文人歪曲地詮釋。那么《生死場》的命運也就難免于這種災難。⑨只要我活著，朋友的噩耗一定將陸續(xù)地壓住我沉悶的呼吸。尤其是在這風雨的日子里，我會更感到我的重荷，但我一定可以支持下去的。我特壓榨我生命所有的余剩，為著你們的安慰和光榮。哪怕就僅僅為著你們也好，因為你們是受苦難的勞動者，你們的理想就是真理。⑩風雨已停，朦朦的月亮浮在西邊的山頭上，明天將有一個晴天。我為著明天的勝利而微笑，為著永生而休息。我吹熄了燈，平靜地躺到床上。14．文章第一段中有關“風雨”的描寫有何作用?15．結(jié)合文章內(nèi)容，簡要分析蕭紅的性格特點。16．賞析文中兩處畫線的句子。（1）當我昂頭望著天的那邊，或低頭細數(shù)腳底的泥沙，我都不能壓制我喪去一個真實的同伴的嘆息。（2）風雨已停，朦朦的月亮浮在西邊的山頭上，明天將有一個晴天。17．結(jié)合文章對蕭紅的回憶，探究作者蘊含其中的豐富的思想感情。五、（2021·山東·周村二中八年級期中）閱讀下面的文章，回答各題。悼路遙史鐵生①我當年插隊的地方，延川，是路遙的故鄉(xiāng)。②我下鄉(xiāng)，他回鄉(xiāng)，都是知識青年，那時我在村里喂牛，難得到處去走，無緣見到他，我的一些同學見過他，驚訝且嘆服地說那可真正是個才子，說他的詩、文都作得好，說他而且年輕，有思想有抱負，說他未來不可限量，后來我在《山花》上見他的作品，暗自贊嘆，那時我既未做文學夢，也未及去想未來，渾渾噩噩，但我從小喜歡詩、文，便十分地美慕他，十分的羨慕很可能就接近著嫉妒。③第一次見到他，是在北京，其時我已經(jīng)坐上了輪椅，路遙到北京來，和幾個朋友一起來看我，坐上輪椅我才開始做文學夢，最初也是寫詩，第一首成形的詩也是模仿了信天游的形式，自己感覺寫得很不像話，沒敢拿給路遙看。那天我們東聊西扯，路遙不善言談，大部分時間里默默地坐著和默默地微笑，那默默之中，想必他的思緒并不停止，就像陜北的黃牛，停住步伐的時候便去默默地咀嚼，咀嚼人生。此后不久，他的名作《人生》便問世，從那小說中我又聽見陜北，看見延安。④第二次見到他是在西安，在省作協(xié)的院子里，那是1984年，我在朋友們的幫助下回陜北看看，路過西安，在省作協(xié)的招待所住了幾天，見到路遙，見到他的背有些駝，鬢發(fā)也有些白，并且一支接一支抽煙，聽說他正在寫長篇，寢食不顧，沒日沒夜地干，我提醒他注意身體，他默默地微笑，我再說，他還是默默地微笑。我知道我的話沒用，他肯定以默默的微笑抵擋了很多人的勸告了。那默默的微笑，必是說，命何足惜？不苦其短，苦其不能輝煌。我至今不能判斷其對錯，唯再次相信“性格即命運”然后我們到陜北去了，在路遙、曹谷溪、省作協(xié)領導李若冰和司機小李的幫助下，我們的那次陜北之行非常順利、快樂。⑤第三次見到他，是在電視上，“正大綜藝”節(jié)目里。主持人介紹那是路遙，我沒理會，以為是另一個路遙，主持人說這是《平凡的世界》的作者。我定睛細看，心重重地一沉，他竟是如此的蒼老了，若非依舊默默地微笑，我實在是認不出他了，此前我已聽說他患了肝病，而且很重，而且仍不在意，而且一如既往筆耕不輟奮爭不已。但我怎么也沒料到，此后不足一年，他會忽然離開這個平凡的世界。⑥他不是才42歲嗎？我們不是還在等待他在今后的42年里寫出更好的作品來嗎？如今已是“人生九十古來稀”的時代，怎么會只給他42年的生命呢？這事讓人難以接受，這不是哭的問題。這事，沉重得不能夠哭了。⑦有一年王安憶去了陜北?；貋韺ξ艺f：“陜北真是荒涼呀，簡直不能想象怎么在那兒生活?！蓖醢矐浾f：“可是路遙說，他今生今世是離不了那塊地方的。路逸說，他走在山山川川溝溝峁峁之間，忽然看見一樹盛開的桃花、杏花，就會淚流滿面，確實心就要碎了?！蔽疑陨阅軌蚶斫饴愤b，理解他的心是怎樣碎的，我說稍稍理解他，是因為我畢竟只在那兒住了3年，而他的42年其實都沒有離開那兒，我們從他的作品里理解他的心。他在用他的心寫他的作品?？上н€有很多好作品沒有出世，隨著他的心，碎了。⑧這仍然不止是一個哭的問題。他在這個平凡的世界上倒下去，留下了不平凡的聲音，這聲音流傳得比42年要長久得多了，就像那塊黃土地的長久，像年年都要開放的山澗的那一樹繁花。18．請根據(jù)“作者三次見到路遙”的內(nèi)容，填寫下面的表格。次數(shù)地點“我”眼中的路遙路遙給“我”留下的印象第一次北京不善言談，默默地坐著、默默地微笑①第二次西安②為了文學創(chuàng)作，不顧身體第三次③蒼老、默默地微笑④19．品味文中畫線句子，思考并回答括號里的問題。（1）我提醒他注意身體，他默默地微笑，我再說，他還是默默地微笑。（兩個“默默地微笑”在表達上有什么作用？）（2）我定睛細看，心重重地一沉，他竟是如此的蒼老了。（“竟”字有什么表達效果？）20．結(jié)合文章具體內(nèi)容，說說作者眼中的路遙是怎樣的一個人。21．文章標題為“悼路遙”，請結(jié)合文章內(nèi)容談談作者在對路遙的悼念中表達了哪些情感。

部編版七年級下冊第一單元主題閱讀（解析版）歷史的星空，因有眾多杰出人物而光輝燦爛。他們中有叱咤風云的政治家，有決勝千里的軍事家，有博學睿智的科學家，還有為人類奉獻寶貴精神食糧的文學藝術家……閱讀本單元的課文，能讓我們感受到他們的非凡氣質(zhì)，喚起我們對理想的憧憬與追求。本單元學習精讀，要在通覽全篇、了解大意的基礎上，把握關鍵語句或段落，字斟句酌，揣摩品味其含義和表達的妙處。還要注意結(jié)合人物生平及其所處時代，透過細節(jié)描寫，把握人物特征，理解人物的思想感情。人物形象分析人物形象分析就是通過文章中對于人物的言行舉止描寫與事件，進而分析其人物性格特征，精神品質(zhì)，思想感情等，從而了解作者對這個刻畫的人物是否寄托情感。通過分析人物形象了解作者的寫作目的。一、通過人物描寫分析人物性格分析概括小說中人物形象的特點,首先要關注文章中對人物的外貌描寫、動作描寫、語言描寫、心理描寫等細節(jié)。明確人物刻畫運用的描寫方法，抓住能展示人物性格的關鍵詞，不能忽視關注具有雙關意義或較含蓄(具有深層含義)的描寫詞語。人物描寫作用：外貌：刻畫人物的性格特征，表現(xiàn)人物的精神面貌，透露人物的內(nèi)心活動，揭示人物身份境遇，顯示人物性格變化等；神態(tài)：表現(xiàn)人物在不同境遇中的神情變化，揭示人物內(nèi)心活動，反映人物的心靈狀態(tài)、性格特征及思想情感的波動和發(fā)展過程，使人物形象更加豐滿充實；心理：揭示人物的內(nèi)心世界，交代人物的思想基礎、行動的內(nèi)在依據(jù)；語言：表現(xiàn)人物性格，反映人物的內(nèi)心活動，顯示人物的身份、地位；動作：表現(xiàn)人物的性格、心理、品質(zhì)、身份、地位、處境、狀態(tài)等；二、通過故事情節(jié)、環(huán)境分析人物故事情節(jié)是為塑造人物服務的，對人物性格的塑造相當重要。從整體上去看清通過事件的發(fā)生與發(fā)展過程，表現(xiàn)了人物怎樣的性格特點。了解人物在各個情節(jié)中的表現(xiàn)。從而用自己的語言概括出人物的性格。環(huán)境對人物性格的體現(xiàn)起著強化作用。作者為了表現(xiàn)人物豐富復雜的性格，往往為人物設置各種不同的環(huán)境，用以“刺激”人物，以記錄其種種行為，從而顯露出性格。自然環(huán)境描寫除了推動情節(jié)發(fā)展這一作用之外，其他作用都是圍繞人物展開，包括：烘托人物心理活動，烘托氣氛，烘托人物性格等。答題思路：單一事件分析人物形象①分析人物在不同時期的行為（起因、經(jīng)過、結(jié)果）；②結(jié)合對應描寫與關鍵詞，分析人物精神品質(zhì)；③綜合答案，分點作答。多個事件分析人物形象①閱讀全文，梳理文中主要事件；②結(jié)合文章人物描寫，根據(jù)事件提煉概括人物精神品質(zhì)；③綜合答案，分點作答。答題模式：XX是個……的人（至少從不同角度回答兩點）XX是個……的人，表現(xiàn)在……XX是個……的人，表現(xiàn)在……主題閱讀一、（2021·廣東潮安·七年級期中）閱讀下文，回答問題。守護蒼生——記戰(zhàn)“疫”中的鐘南山熊育群①2020年1月18日晚，臘月二十四，鐘南山趕到了人山人海的廣州高鐵站。正當春運，去武漢的車票早已賣光，事情緊急，頗費周折他才擠上G1102次列車，在餐車找了一個座位。②他走得非常匆忙，羽絨服都沒有帶，只穿了一件咖啡色格子西裝。接到請他緊急趕到武漢的通知，他就感覺此行不同尋常。盡管疲憊，他還是打開電腦，仔細研究每個材料和文件。③還有4個小時才到武漢，鐘南山不時看一看手表。實在太困，他在低矮的座椅靠背上仰頭睡了一下。火車上，乘客都在低頭看手機，他是那節(jié)車廂里唯一的老年人。④深夜時分，鐘南山抵達武漢。⑤在會議中心住下，鐘南山的神經(jīng)仍是緊繃的。武漢出現(xiàn)的病例讓他高度警惕。這一路奔走，如同在夢境中穿行，不只是空間在跨越，時間似乎也在這個時刻恍惚。⑥17年前那場令國人記憶深刻的抗擊“非典”戰(zhàn)爭中，鐘南山臨危受命，擔任廣東省非典型肺炎醫(yī)療救護專家指導小組組長。那一年，疫情在廣東突發(fā)，不久，北京等地也開始出現(xiàn)。病人接觸過的人倒下了，醫(yī)生護士也不能幸免。一時謠言四起，人們開始搶購羅紅霉素、板藍根、醋……這一次，武漢的病人癥狀與“非典”既相似又不一樣。他判斷，兩者相比，盡管有很多同源性，但應是平行的完全不同的兩種病毒。這種新型病毒到底有多危險，會怎么變異，他并不了解。這正是他憂慮的地方。⑦一夜難眠，等來天亮，鐘南山早早投入到實地調(diào)研當中。窗外，樹葉落盡，枝Y光禿，凜冽的北風刮過街巷。前天、昨天、今天，每天情況都在變化，兩天內(nèi)確診了139例，出現(xiàn)了人傳人的情況，還有醫(yī)務人員被感染了，這是一個非常重要的標志……⑧歷史似乎在重復，他最不想看到的一幕文出現(xiàn)了。面對電視觀眾，鐘南山再一次說出了真相，他鄭重公布：“現(xiàn)在可以說，肯定的，有人傳人現(xiàn)象?！雹崾聭B(tài)急劇發(fā)展，新冠肺炎確診病例爆發(fā)式增長，武漢“封城”，全國各地的人們關在家里，不再相聚歡慶，不再串門拜年。⑩中央沉著指揮，大年初一，習近平總書記召開政治局常委會議。一場只能贏不能輸?shù)膽?zhàn)爭打響，保衛(wèi)生命必須爭分奪秒！?1月29日，大車初五下車，一直沒停歇下來的鐘南山再次出現(xiàn)在大眾視野中。他領銜廣州醫(yī)科大學附屬第一醫(yī)院專家團隊與武漢前方的廣東醫(yī)療隊ICU團隊進行遠程視頻會診，5個危重癥患者出現(xiàn)在大屏幕上。會診室里，他坐在中心位置，通過視頻察看患者病情，討論對策。關鍵時候，他怕ICU醫(yī)生聽不清他的話，摘下了口罩……這次會診持續(xù)了6個多小時。?30日早上6點，鐘南山要趕到北京參加全國疫情防治策略座談會。在前往機場的車上，他與到訪的美國哥倫比亞大學教授利普金探討疫情；在飛機上，他確定了幾個危重病人的治療方案；下了飛機趕往會場的車上，他接受了北京衛(wèi)視記者的專訪；到達目的地下車后，他大哲流星直奔會場……?座談會在中國疾控中心召開，李克強總理親自參加，就進一步加強科學防控疫情聽取專家意見?？偫磉M入會場，對專家說，本該與大家握手的，但按你們現(xiàn)在的規(guī)矩，握手就改拱手了。會議結(jié)束，李克強總理與專家們告別，他特意走過來對鐘南山說：“還是握一次手吧！”?會議結(jié)束后，鐘南山又趕回廣州，為另一批廣州馳援武漢的醫(yī)療隊送行。全國各地的白衣天使像軍人開赴前線一樣開赴武漢，雖不能說是生死訣別，但誰又能保證每個人都能平安歸來？這些白衣戰(zhàn)士有的是鐘南山的學生，有的是他的同事，他得細細叮囑。他對他們說：“你們是去最艱苦的地方、最前線的地方、最困難的地方、最容易受感染的地方進行戰(zhàn)斗，我向你們致敬！我們等你們勝利回家！”他一直把他們送到車上。?冠狀病毒肆虐，人們惶恐無助，盼望權(quán)威出現(xiàn)。鐘南山不得不頻頻出鏡，及時為大眾答疑解惑。他的出現(xiàn)給了眾人信心，安定了人們緊張的情緒。?網(wǎng)絡上，流傳著一張鐘南山接受新華社記者采訪的視頻截圖。他講到“相信武漢能夠過關，武漢是一座英雄的城市”時，兩眼噙淚，嘴唇緊緊報成了一道弧線。這張照片把他的剛毅與深情展露無遺。?抗擊“非典”那年鐘南山67歲，今年他84歲，17年歲月不改白發(fā)醫(yī)者的體命擔當，耄耋之年，他依然沖殺在與病毒交戰(zhàn)的戰(zhàn)場。他是在用生命守護天下蒼生！?中國有個鐘南山，這將是一個時代的記憶?。〒?jù)《光明日報》2020年3月3日，有刪改）1．選文主要寫了鐘南山的哪兩件事？請用簡潔的語言概括。2．第⑥段在文中有什么作用。3．聯(lián)系上下文，揣摩下列句子中加點詞語表情達意的效果。（1）他是那節(jié)車廂里唯一的老年人。（2）他講到“相信武漢能夠過關，武漢是一座英雄的城市”時，兩眼噙淚。4．文章結(jié)尾說：“中國有個鐘南山，這將是一個時代的記憶！”請結(jié)合全文內(nèi)容，談談你的理解?！敬鸢浮?．（1）春節(jié)前夕，鐘南山趕赴武漢判定疫情；（2）春節(jié)期間，鐘南山來回奔波防治疫情。2．插敘了他17年前臨危受命抗擊“非典”的往事，豐富人物形象，突出表現(xiàn)了鐘南山以守護天下蒼生為己任的大愛情懷及勇于擔當?shù)木衿焚|(zhì)，推動了故事情節(jié)的發(fā)展。3．（1）形容詞，這里是“僅僅一個”的意思，突出表現(xiàn)了鐘南山勇于擔當?shù)木衿焚|(zhì)。（2）動詞，這里是“含住”的意思，形象生動寫出了鐘南山的堅強和剛毅。4．文章結(jié)尾高度贊揚了鐘南山以守護天下蒼生為己任的大愛情懷及勇于擔當?shù)木衿焚|(zhì)。他勇于擔當?shù)呢熑胃?、科學嚴謹?shù)膽B(tài)度、全力救治病人的仁愛之心，值得這個時代牢記。這些精神品質(zhì)是中國戰(zhàn)勝當前困難必備條件，這些精神品質(zhì)是中華民族偉大復興的強大力量。【解析】1．本題考查學生對文章事件的歸納概括能力。解答此題關鍵要整體感知文章內(nèi)容，理清文章思路，找準文中的事件，然后根據(jù)人物及事件內(nèi)容概括出切題的答案。根據(jù)提示將文章劃分層次：①—⑤段寫的是鐘南山春節(jié)前夕趕赴武漢，對武漢疫情做出判定疫情的經(jīng)歷；第⑥段是敘述鐘南山17年前臨危受命抗擊“非典”的往事；從第⑦到?段開始，寫鐘南山春節(jié)期間，多地奔波，展開疫情防治的工作，充分展現(xiàn)了他“在用生命守護天下蒼生”的大愛情懷。據(jù)此分析作答即可。2．考查對插敘及作用的理解。由第⑦段“17年前”可知此段是運用插敘寫法，插敘是在記敘的過程中，由于表達的需要，暫時中斷敘述的線索，插入另一個或幾個與中心事件有關的情節(jié)的敘述方式。此文所寫的是當前武漢疫情，由此聯(lián)想到終南山17年前臨危受命抗擊“非典”的往事，對主要情節(jié)起補充、襯托的作用；推動情節(jié)發(fā)展；并且豐富人物性格，讓我們體會到他“以守護天下蒼生為己任”的大愛情懷。3．本題的考點是詞語的含義。解答思路：解詞+內(nèi)容+情感。方法：聯(lián)系詞語本義，結(jié)合語境分析詞語的含義，以及表達的感情。理解詞語一般先理解其表面義，然后要結(jié)合語境及課文內(nèi)容，具體理解出它的語境義及所包含的情感。務必遵循“詞不離句，句不離篇”的原則。①句，“唯一”，形容詞，本義指只有一個，僅僅一個。突出火車上那節(jié)車廂里的老人只要他一個人，疫情來臨，人們沒必要都不會外出，更何況是抵抗力弱的老人，更是不外出，終南山卻冒著危險奔赴武漢，這個詞語，體現(xiàn)出終南山無私奉獻、勇于擔當?shù)母呱星閼?。②句，“噙”，動詞，本義指含在里面。鐘南山接受采訪時說到武漢是一座英雄的城市”時，眼里含著眼淚，表明他對武漢的信任，他堅信武漢能戰(zhàn)勝疫情，表現(xiàn)他的堅強和剛毅。4．考查對文章結(jié)尾的分析理解?！爸袊袀€鐘南山，這將是一個時代的記憶”，此句直抒胸臆，點明主旨，高度贊揚了終南山的精神品質(zhì)。無論是抗擊“非典”，還是武漢疫情，他都不辭辛苦，耄耋之年，多地奔波，展開疫情防治的工作，表現(xiàn)他滿腔熱熱忱用生命守護天下蒼生的大愛情懷。還有他勇于擔當?shù)呢熑胃?，科學嚴謹?shù)膽B(tài)度，全力救治病人的仁愛之等，這些精神品質(zhì)值得這個時代銘記，這些精神品質(zhì)是中國戰(zhàn)勝當前困難，實現(xiàn)時代夢想的必備條件。二、（2021·內(nèi)蒙古海拉爾·七年級期末）熟讀精思，完成下面小題。秋天的喜訊（1）“嘎吱——”（2）袁隆平院士急不可待地邁出自家小院的門。（3）翠綠的禾苗，在風中齊刷刷彎腰點頭，仿佛在向這位“稻田老兵”鞠躬行禮。（4）半個月前，袁隆平在長沙馬坡嶺這個幽靜的院內(nèi)過了九十歲生日。他年事已高，已不能頻繁奔走在全國各地的雜交水稻基地。省農(nóng)科院便在袁隆平住宅旁開發(fā)一塊試驗田，讓他拉開窗簾就可以看到禾苗，走上幾米就能與它們親密接觸。（5）袁隆平緊走幾步，蹲下身子，輕輕地撫摸著禾苗。禾苗像調(diào)皮的孩子，在他的懷抱中嬉笑。（6）“袁老師，您慢著點呀！”湖南雜交水稻研究中心退休干部李超英匆匆走出小鐵門，焦急地叫道?！澳鷦e這么性急，走快了要氣喘了?！焙想s交水稻研究中心研究員辛業(yè)蕓也緊隨其后。（7）“小李、小辛，沒事的，我現(xiàn)在是正宗的‘90后’啦！”袁隆平一回頭，笑著說，“小李，去挑一個壯實的稻禾?！保?）李超英雙手嫻熟地將一株稻禾一合攏，挑出一枝劍葉又長又壯的穗子，小心翼翼地拔出來。（9）“這個穗子大！”袁隆平拿著穗子，左看右看，又摸又聞，愛不釋手。（10）這片青蔥翠綠、還在孕穗期的水稻，可不是普通的晚稻，而是近幾年由袁隆平和他的團隊開發(fā)研究并取得基本成功的第三代雜交水稻。袁隆平是個急性子，不論是早稻還是晚稻，只要水稻一打苞，他就迫不及待地數(shù)一數(shù)，以預測產(chǎn)量。這一習慣保持了五十多年。（11）回到客廳，剝開劍葉，取出苞子，辛業(yè)蕓、李超英和袁隆平的老伴鄧則，分頭數(shù)起來。袁隆平從桌子上拿起記錄本和筆，等待她們報數(shù)。（12）“三百一十九粒?！毙翗I(yè)蕓第一個報數(shù)。“三百五十一粒?！崩畛⒌诙€?！岸俣吡??！崩习猷噭t最后一個。（13）袁隆平一筆一畫寫好后，說：“再數(shù)兩遍?！保?4）第二遍，第三遍，都沒有更改數(shù)字。（15）“袁老師，拿手機來統(tǒng)計吧！”辛業(yè)蕓說。（16）“手機屏幕太小，怕算錯，還是拿計算器穩(wěn)妥些?！痹∑秸f著，隨手從桌子上拿過一臺計算器來。（17）“八百九十七粒！”一陣噼里啪啦后，袁隆平興奮地喊起來。（18）辛業(yè)蕓湊了過來，有點懷疑地問，“袁老師，您沒算錯吧！”（19）“我們再數(shù)一次，再算一次?！痹∑揭采髦仄饋?。（20）又是一陣噼里啪啦，還是八百九十七粒。（21）袁隆平在記錄本上的數(shù)字后鄭重寫上：“記錄人：袁隆平，2019年8月23日中午12點15分?！保?2）這是袁隆平連續(xù)第三天數(shù)孕穗期的第三代雜交晚稻穗子，抽穗期和灌漿期他還會不斷數(shù)。冬天，湖南沒有水稻，他就跑到海南基地數(shù)。五十多年來，這一習慣，從未間斷。（23）隨后，袁隆平又算起來，他要根據(jù)這三天的平均數(shù)，來預測試驗田里的第三代雜交晚稻的畝產(chǎn)量。8月21日數(shù)了一穗有六百六十七粒，8月22日數(shù)了一穗有六百五十四粒，加上今天的八百九十七粒，三天平均七百三十九粒。袁隆平非常保守地按百分之八十五的結(jié)實率，算出一穗稻谷的重量，然后乘以一畝田的稻穗數(shù)和估計的粒重，得出畝產(chǎn)量。（24）“畝產(chǎn)可達一千零六十七公斤，第三代雜交水稻大有可為?！痹∑酵巴獾脑囼炋镎f。（25）這是今年立秋以來的一個喜訊。（26）早在1964年，袁隆平就提出，通過培育雄性不育系、雄性不育保持系和雄性不育恢復系的三系法體系來培育雜交水稻，可以大幅度提高水稻產(chǎn)量。1973年，三系配套成功。三系法優(yōu)點是不育系不育性穩(wěn)定，但也有缺點：配組的時候受到恢保關系的制約，因此選擇優(yōu)良稻組合的幾率比較低，難度大。此乃第一代雜交水稻。（27）袁隆平繼續(xù)培育研究。1995年，兩系法雜交稻通過多年的努力開始在生產(chǎn)上應用，它的主要優(yōu)點是不育系配組自由，能選擇到優(yōu)良稻組合的幾率比較高。但也不十全十美：光溫敏不育系受氣候和光照影響較大，使制種存在風險。此乃第二代雜交水稻。（28）其實不論第一代還是第二代，都已是世界奇跡。然而，袁隆平不服老，更不滿足。（29）“要是有一種雜交水稻，既兼具第一代和第二代的優(yōu)點，又能克服二者的缺點，那該多好??！”袁隆平想。（30）2011年，袁隆平領銜啟動第三代雜交水稻育種技術的研究與利用，并成功研發(fā)出以遺傳工程不育系為遺傳工具的雜交水稻育種技術。利用該技術獲得的不育系，克服了前兩代的缺點，又兼具前兩代的優(yōu)點。（31）目前，第三代雜交水稻研究基本成功。當然，基本成功并不代表完成任務與使命，要真正形成產(chǎn)品，全面推向市場，走向高產(chǎn)，還有一個較長的過程。（32）袁隆平的科研之路，不光有“知識、汗水、機遇、靈感”，更有敢于創(chuàng)新的前瞻性思維?！拔覀兊膱F隊已經(jīng)開始研究第四代C4型雜交稻了，這種雜交水稻具有光合效率高的優(yōu)勢，預計2022年C4型水稻可基本研究成功。”“還有第五代，那是一系法雜交水稻，通過無融合生殖固定雜種一代的雜種優(yōu)勢，我們團隊的最新研究進展，已經(jīng)通過基因編輯技術在雜交稻中引入無融合生殖特性。”（33）袁隆平年歲已高，但他作為一名國際農(nóng)業(yè)戰(zhàn)略家的本色沒有褪。5．文章詳細敘述了袁隆平的一件什么事？6．熟讀精思，結(jié)合語境按照要求賞析。（1）翠綠的禾苗，在風中齊刷刷彎腰點頭，仿佛在向這位“稻田老兵”鞠躬行禮。（從修辭的角度賞析句子）（2）小李、小辛，沒事的，我現(xiàn)在是正宗的“90后”啦！（賞析劃線詞語）7．請結(jié)合全文說說文章的最后一段的作用。8．袁隆平五十多年如一日堅持科學研究的內(nèi)在動力是什么？請結(jié)合【鏈接材料】簡要分析?！炬溄硬牧稀繉W農(nóng)有學農(nóng)的樂趣！只要有追求、有理想、有希望，就不會覺得苦！我的研究水稻，要待在水田里，還要在太陽底下曬，工作是辛苦點。20世紀六七十年代生活很苦，吃不飽，但我覺得樂在苦中，因為有希望、有信念。我認為糧食是最重要的戰(zhàn)略物資，所以我覺得我的工作是非常有意義的，對國家、對百姓都是大好事。我現(xiàn)在身體還不錯，老驥伏櫪，壯心未已。我還要迎接新的挑戰(zhàn)，向新的目標邁進?！敬鸢浮?．袁隆平反復細數(shù)稻粒，預測產(chǎn)量。6．（1）采用擬人手法，賦予禾苗以人的形態(tài)、情感，委婉表達作者對長年堅持在田間地頭從事科學研究的袁隆平的敬意。（2）指袁隆平剛滿90歲。且與“90后”年輕人相提并論，自稱正宗的“90后”，體現(xiàn)袁隆平幽默樂觀的性格和不服老的心態(tài)。7．總結(jié)全文，點明或深化文章中心，高度贊美了年事已高的袁隆平仍然是一名敢于創(chuàng)新具有前瞻性思維的國際農(nóng)業(yè)戰(zhàn)略家。（以上兩點答出其中一點即可）而“本色沒有褪”與前文的“數(shù)稻谷，預測產(chǎn)量的習慣保持了五十年”形成呼應。8．心中有為國為民的理想和信念，能懷有樂趣堅持從事科研工作，懂得糧食對于國計民生的戰(zhàn)略意義。（以上三條答出其中兩點即可）【解析】5．本題考查對文章內(nèi)容的概括。細讀文本，從文首第（1）段到第（22）段“五十多年來，這一習慣，從未間斷”為敘事，記敘了袁隆平在實驗田里采集了稻穗，并要求辛業(yè)蕓、李超英和自己的老伴鄧則反復細數(shù)稻粒，并用計算器計算總數(shù)，從而科學預測產(chǎn)量?？筛爬椋涸∑椒磸图殧?shù)稻粒，預測產(chǎn)量。6．本題考查句子的賞析。（1）“彎腰點頭”“鞠躬行禮”把禾苗人格化，這是擬人的修辭手法。聯(lián)系語境第（4）段“省農(nóng)科院便在袁隆平住宅旁開發(fā)一塊試驗田，讓他拉開窗簾就可以看到禾苗，走上幾米就能與它們親密接觸”可知，這句話表達的意思是禾苗們向袁隆平表達敬意，其實是作者借禾苗來表達自己對袁隆平先生的崇高敬意。（2）“90后”本來指的是出生于九十年代的青年人。袁隆平說自己是“90后”，一個實際年齡九十歲的老人稱自己是“90后”，表現(xiàn)了他的幽默和不服老的樂觀心態(tài)。7．本題考查分析文段的作用。要從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個方面來分析。從結(jié)構(gòu)上來看，本文末段是用議論的表達方式對前文敘事的總結(jié)，點明了袁老“國際農(nóng)業(yè)戰(zhàn)略家”的本色沒有變，點明了文章中心，并深化了主旨。從內(nèi)容上，“國際農(nóng)業(yè)戰(zhàn)略家”是對袁老的高度評價，并與前文第（10）段“他就迫不及待地數(shù)一數(shù)，以預測產(chǎn)量。這一習慣保持了五十多年”形成前后呼應的關系，使文章結(jié)構(gòu)完整，正是因為五十年嚴謹踏實的本色不變，他才創(chuàng)造了一個又一個奇跡，相繼研究成功雜交一代、二代、三代水稻，成為一名當之無愧的國際農(nóng)業(yè)戰(zhàn)略家。8．本題考查對文章及材料的理解分析。根據(jù)鏈接材料“學農(nóng)有學農(nóng)的樂趣”可知，袁老能懷著樂趣進行雜交水稻的研究工作。根據(jù)鏈接材料“只要有追求、有理想、有希望，就不會覺得苦”“我還要迎接新的挑戰(zhàn)，向新的目標邁進”可知他心中有著為國為民的理想和信念。根據(jù)鏈接材料“我認為糧食是最重要的戰(zhàn)略物資，所以我覺得我的工作是非常有意義的，對國家、對百姓都是大好事”可知他懂得糧食安全對于國家，對于百姓的重要意義。這些精神品質(zhì)都是袁隆平五十多年如一日堅持科學研究的內(nèi)在動力。三、（2022·安徽經(jīng)濟開發(fā)區(qū)·七年級期末）閱讀下面的文章，完下面小題。老舍先生汪曾祺①北京東城豐富胡同有一座小院。走進這座小院，就覺得特別安靜，異?；砹痢＿@院子似乎經(jīng)常布滿陽光。院里有兩棵不大的柿子樹（現(xiàn)在大概已經(jīng)很大了），到處是花，院里、廊下、屋里，擺得滿滿的。按季更換，都長得很精神，很滋潤，葉子很綠，花開得很旺。這些花都是老舍先生和夫人胡絜青親自侍弄的。天氣晴和，他們把這些花一盆一盆抬到院子里，一身熱汗。刮風下雨，又一盆一盆抬進屋，又是一身熱汗。老舍先生曾說：“花在人養(yǎng)?！崩仙嵯壬鷲刍ǎ媸堑搅藧刍ǔ尚缘牡夭?，不是可有可無的了。葉淺予曾用白描為老舍先生畫像，四面都是花，老舍先生坐在百花叢中的藤椅里，微仰著頭，意態(tài)悠遠。這張畫不是寫實，意思恰好。②【甲】客人被讓進了北屋當中的客廳，老舍先生就從西邊的一間屋子走出來。這是老舍先生的書房兼臥室。里面陳設很簡單，一桌、一椅、一榻。老舍先生腰不好，習慣睡硬床。老舍先生是文雅的、彬彬有禮的。他的握手是輕輕的，但是很親切。茶已經(jīng)沏出色了，老舍先生執(zhí)壺為客人倒茶。據(jù)我的印象，老舍先生總是自己給客人倒茶的。③【乙】有時候，老舍先生正在工作，請客人稍候，你也不會覺得悶得慌。你可以看看花。如果是夏天，就可以聞到一陣一陣香白杏的甜香味兒。一大盤香白杏放在條案上，那是專門為了聞香而擺設的。你還可以站起來看看西壁上掛的畫。④老舍先生藏畫甚富，大都是精品。所藏齊白石的畫可謂“絕品”。壁上所掛的畫是時常更換的。掛的時間較久的，是白石老人應老舍點題而畫的四幅屏。其中一幅是很多人在文章里提到過的“蛙聲十里出山泉”?！巴苈暋比绾萎?？白石老人只畫了一脈活潑的流泉，兩旁是烏黑的石崖，畫的下端畫了幾只擺尾的蝌蚪。畫剛剛裱起來時，我上老舍先生家去，老舍先生對白石老人的設想贊嘆不止。⑤老舍先生極其愛重齊白石，談起來時總是充滿感情。我所知道的一點白石老人的逸事，大都是從老舍先生那里聽來的。老舍先生談這四幅里原來點的題有一句是蘇曼殊的詩（是哪一句我忘記了），要求畫卷心的芭蕉。老人躊躇了很久，終于沒有應命，因為他想不起芭蕉的心是左旋還是右旋的了，不能胡畫。老舍先生說：“老人是認真的?！卑资先思依锶丝诤芏?，每天煮飯的米都是老人親自量，用一個香煙罐頭?！耙幌隆上?、三下……行了！”——“再添一點，再添一點！”——“吃那么多呀！”有人曾提出把老人接出來住，這么大歲數(shù)了，不要再操心這樣的家庭瑣事了。老舍先生知道了，給攔了，說：“別！他這么著慣了。不叫他干這些，他就活不成了。”⑥【丙】每年，老舍先生要把市文聯(lián)的同仁約到家里聚兩次。一次是菊花開的時候，賞菊。一次是他的生日，——我記得是臘月二十三。酒菜豐盛，而有特點。酒是“敞開供應”，汾酒、竹葉青、伏特加，愿意喝什么喝什么，能喝多少喝多少。菜是老舍先生親自掂配的。老舍先生有意叫大家嘗嘗地道的北京風味。有一年，他特意訂了兩大盒“盒子菜”。直徑三尺許的朱紅扁圓漆盒，里面分開若干格，裝的不過是火腿、臘鴨、小肚、口條之類的切片，但都很精致。熬白菜端上來了，老舍先生舉起筷子：“來來來！這才是真正的好東西！”⑦老舍先生是市文聯(lián)的主席，自然也要處理一些“公務”，看文件，開會，作報告（也是由別人起草的）……【丁】⑧北京解放前有一些盲藝人，他們沿街賣藝，有的還兼帶算命，生活很苦。他們的“玩意兒”和睜眼的藝人不全一樣。老舍先生和一些盲藝人熟識，提議把這些盲藝人組織起來，使他們的生活有出路，別讓他們的“玩意兒”絕了。為了引起各方面的重視，他把盲藝人請到市文聯(lián)演唱了一次。老舍先生親自主持，作了介紹，還特煩兩位老藝人翟少平、王秀卿唱了一段《當皮箱》。這是一個喜劇性的牌子曲，里面有一個人物是當鋪的掌柜，說山西話；有一個牌子叫“鸚哥調(diào)”，句尾的和聲用喉舌作出有點像母豬拱食的聲音，很特別，很逗。這個段子和這個牌子，是睜眼藝人沒有的。老舍先生那天顯得很興奮。⑨一九五四年，我調(diào)離北京市文聯(lián)，以后就很少上老舍先生家里去了。聽說他有時還提到我。9．下面兩句話應該分別放在文中處。①老舍先生很好客，每天下午，來訪的客人不斷。作家，畫家，戲曲、曲藝演員……老舍先生都是以禮相待，談得很投機。②作為一個北京市的文化工作的負責人，他常常想著一些別人沒有想到或想不到的問題。10．閱讀文章后，你發(fā)現(xiàn)了老舍先生的哪些生活情趣？請簡要概括。11．品味下列加點的詞語，分析其表達效果。天氣晴和，他們把這些花一盆一盆抬到院子里，一身熱汗。刮風下雨，又一盆一盆抬進屋，又是一身熱汗。12．本文記敘的是老舍先生的事跡，在④⑤兩段卻寫了齊白石老人的逸事，其作用是什么？13．結(jié)合選文內(nèi)容，說說老舍先生是一個什么樣的人。【答案】9．丙丁10．①愛花成性②擺杏聞香③喜藏畫作（意