倫理道德與法律醫(yī)學(xué)倫理學(xué)醫(yī)學(xué)人文素養(yǎng)講解

倫理、道德與法律助產(chǎn)專業(yè)資源庫醫(yī)學(xué)人文素養(yǎng)案例延伸

我們來看一個案例。一個晚期病人，被病痛折磨，非常痛苦且治愈無望，他苦苦請求放棄治療，以早點(diǎn)解除痛苦。你認(rèn)為應(yīng)該怎么辦？

倫理概述醫(yī)學(xué)倫理學(xué)

“倫”是中國詞源中的類、輩、關(guān)系、次序，“理”為道理、原理、條理、法則。倫理是指在處理人與人、人與社會相互關(guān)系時應(yīng)遵循的道理和準(zhǔn)則。不僅包含著對人與人、人與社會、人與自然之間關(guān)系處理中的行為規(guī)范，而且也蘊(yùn)涵著依照一定原則來規(guī)范行為的深刻道理。醫(yī)學(xué)倫理學(xué)倫理概述醫(yī)學(xué)倫理學(xué)

在中國古代以血緣關(guān)系為紐帶的農(nóng)業(yè)社會中，由“忠”“孝”所鏈結(jié)起來的宗法血緣倫理，始終以不變應(yīng)萬變，萬變不離其宗。西漢董仲舒的《春秋繁露》“三綱五?！薄Ｖ袊鴤鹘y(tǒng)文化中的倫理倫理概述

tips：對于傳統(tǒng)文化的態(tài)度，要去其糟粕、取其精華；傳承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是新時代大學(xué)生的使命。醫(yī)學(xué)倫理學(xué)專業(yè)教育

專業(yè)知識解決的是“能不能”的問題。告訴我們怎么做：怎么診斷、怎么縫合等等。等么縫等等。

倫理告訴我們“該不該”做：該不該拒絕身無分文的患者，該不該隱瞞病人的病情等等。倫理概述倫理教育醫(yī)學(xué)倫理學(xué)

“道”是事物發(fā)展變化的規(guī)律，“德”是指立身根據(jù)和行為準(zhǔn)則，指合乎道之行為。道德說明人的品質(zhì)、原則、規(guī)范與境界。道德概述醫(yī)學(xué)倫理學(xué)春秋戰(zhàn)國時期的《勸學(xué)篇》指出:“禮者，法之大分，類之綱紀(jì)也，故學(xué)至乎禮而止矣，夫是謂道德之極。”在這里“禮”主要指當(dāng)時社會的政治制度、道德原則和規(guī)范。這句話的意思是，如果一個人的思想和行為都能符合“禮”的規(guī)定，就達(dá)到了道德的最高境界，也就符合了當(dāng)時社會的道德準(zhǔn)則。道德概述醫(yī)學(xué)倫理學(xué)

法律，是國家的產(chǎn)物，法律是由享有立法權(quán)的立法機(jī)關(guān)行使國家立法權(quán)，依照法定程序制定、修改并頒布，并由國家強(qiáng)制力保證實施的基本法律和普通法律總稱。法律概述醫(yī)學(xué)倫理學(xué)醫(yī)學(xué)倫理學(xué)道德倫理

道德表達(dá)的是最高意志，主要是一種精神和最高原則，道德側(cè)重于個體，更強(qiáng)調(diào)內(nèi)在操守方面，指主體對道德規(guī)范的內(nèi)化和實踐，即主體的德性和德行。

倫理表述的是社會規(guī)范的性質(zhì)。倫理更側(cè)重于社會，更強(qiáng)調(diào)客觀方面，主要指社會的人際“應(yīng)然”關(guān)系，這種關(guān)系概括為道德規(guī)范。醫(yī)學(xué)倫理學(xué)倫理與道德、法律之間的關(guān)系醫(yī)學(xué)倫理學(xué)關(guān)鍵詞道德倫理法律關(guān)鍵詞

一般來講，倫理、道德是法律正當(dāng)性、合理性的基礎(chǔ)，倫理道德所要求或者禁止的，往往是法律做出相關(guān)規(guī)定的重要依據(jù)，因此，大多數(shù)調(diào)整社會關(guān)系和規(guī)范社會行為的立法，都是倫理道德法律化的結(jié)果。醫(yī)學(xué)倫理學(xué)倫理與道德、法律之間的關(guān)系醫(yī)學(xué)倫理學(xué)關(guān)鍵詞道德倫理法律關(guān)鍵詞

法律對倫理道德有促進(jìn)和保障作用，主要是通過立法方式來實現(xiàn)某些倫理道德的