統(tǒng)編版語文四年級下冊寒假第三單元預(yù)習(xí)練 （含答案）

統(tǒng)編版語文四年級下冊寒假第三單元預(yù)習(xí)練（含答案）

第三單元

學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________

一、選擇題

1．下列各項(xiàng)中，與例句修辭手法不相同的一項(xiàng)是（）

例句：雨來渾身光溜溜的像條小泥鰍，怎么也抓不住。

A．春姑娘舞動(dòng)著多彩的衣裙來到了人間。

B．那雙手好似鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。

C．雪沫兒像玉屑似的隨風(fēng)飄揚(yáng)。

D．他胖胖的小手在我的手掌里，如同一條倔強(qiáng)的活魚一樣掙扎著。

2．下列句子中，沒有把事物當(dāng)作人來寫的一項(xiàng)是（）

A．大海的臉上，有一波一波的皺紋。

B．新陽推開了陰霾了，溪水在溫風(fēng)中暈皺。

C．哪一顆星沒有光？哪一朵花沒有香？

D．炫耀著新綠的小草，已一下子洗凈了塵垢。

3．下面句子與其他三項(xiàng)所使用的修辭手法不一樣的是（）

A．不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭。

B．炫耀著新綠的小草。

C．鳳蝶兒把它五彩的智慧書頁，曝著陽光一開一收。

D．新陽推開了陰霾了。

4．哪一次我的思潮里，沒有你波濤的清響？（）

A．清脆的響聲B．聲音清脆宏亮C．清脆D．宏亮

二、填空題

5．根據(jù)例子寫詞語。

整整齊齊（AABB式）_____________、_____________、

金黃金黃（ABAB式）：_____________、_____________、

白茫茫（ABB式）：_____________、_____________、

6．寫出描寫花草樹木的四字詞語

含苞欲放_(tái)____________、_____________、_____________、

7．寫出下面詞語的近義詞。

微小——()叮嚀——()柔和——()

夢幻——()沉睡——()歡樂——()

8．根據(jù)文意《繁星》填空。

（1）課文按照時(shí)間順序，寫了作者不同時(shí)期不同地點(diǎn)觀看繁星的情景。文中出現(xiàn)的關(guān)于時(shí)間的詞語是_____________、_____________、_____________，它們所對應(yīng)的地點(diǎn)是_____________、_____________、_________________。

（2）在每個(gè)時(shí)期，作者對繁星都傾注了情感，在他的心目中，繁星就像他的_________________。

9．在括號里填上合適的詞語。

()的流蘇()的光華()的雪花

()的朝霞()的金輝()的樹枝

()高山()塵垢()藍(lán)光()翅膀

三、語言表達(dá)

10．按要求寫句子。

（1）我最愛看天上密密麻麻的星星。（縮句）

（2）海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。（仿寫句子）

四、現(xiàn)代文閱讀

閱讀短文，完成練習(xí)。

太陽花

太陽花是一種很美麗的小花，細(xì)細(xì)的小花瓣，粉紅粉紅的，鮮艷極了。葉子呢，也是細(xì)細(xì)的，嫩嫩的，像含著一包綠汁。

早上，太陽一升起，太陽花就興沖沖地開放了。傍晚，太陽一下山，太陽花就慢慢合攏花瓣睡覺了。

太陽花的顏色可多了！有粉紅的，有黃黃的，有藍(lán)藍(lán)的，還有紫紫的。

11．在文中找出表示顏色的詞，畫“_____"。

12．照樣子，寫詞語。

（1）粉紅粉紅____________

（2）興沖沖____________

13．太陽花很美，用“﹏﹏﹏”畫出描寫它美麗的句子。

14．我知道太陽花和太陽的關(guān)系可大啦！

（1）_____________，太陽一_____________，太陽花就興沖沖地開放了。

（2）_____________，太陽一_____________，太陽花就慢慢合攏花瓣睡覺了。

課外閱讀

綠

朱自清

我第二次到仙巖的時(shí)候，我驚詫于梅雨潭的綠了。

梅雨潭是一個(gè)瀑布潭。仙巖有三個(gè)瀑布，梅雨瀑最低。走到山邊，便聽見嘩嘩嘩嘩的聲音；抬起頭，鑲在兩條濕濕的黑邊兒里的，一帶白而發(fā)亮的水便呈現(xiàn)于眼前了。我們先到梅雨亭。梅雨亭正對著那條瀑布；坐在亭邊，不必仰頭，便可見它的全體了。亭下深深的便是梅雨潭。這個(gè)亭踞在突出的一角的巖石上，上下都空空兒的；仿佛一只蒼鷹展著翼翅浮在天宇中一般。三面都是山，像半個(gè)環(huán)兒擁著；人如在井底了。這是一個(gè)秋季的薄陰的天氣。微微的云在我們頂上流著；巖面與草叢都從潤濕中透出幾分油油的綠意。而瀑布也似乎分外地響了。那瀑布從上面沖下，仿佛已被扯成大小的幾綹；不復(fù)是一幅整齊而平滑的布。巖上有許多棱角；瀑流經(jīng)過時(shí)，作急劇的撞擊，便飛花碎玉般亂濺著了。那濺著的水花，晶瑩而多芒；遠(yuǎn)望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的紛紛落著。據(jù)說，這就是梅雨潭之所以得名了。但我覺得像楊花，格外確切些。輕風(fēng)起來時(shí)，點(diǎn)點(diǎn)隨風(fēng)飄散，那更是楊花了?！@時(shí)偶然有幾點(diǎn)送入我們溫暖的懷里，便倏地鉆了進(jìn)去，再也尋它不著。

梅雨潭閃閃的綠色招引著我們；我們開始追捉她那離合的神光了。揪著草，攀著亂石，小心探身下去，又鞠躬過了一個(gè)石穹門，便到了汪汪一碧的潭邊了。瀑布在襟袖之間；但我的心中已沒有瀑布了。我的心隨潭水的綠而搖蕩。那醉人的綠呀！仿佛一張極大的荷葉鋪著，滿是奇異的綠呀。我想張開兩臂抱住她；但這是怎樣一個(gè)妄想呀?！驹谒叄侥敲?，居然覺著有些遠(yuǎn)呢！這平鋪著、厚積著的綠，著實(shí)可愛。她松松地皺纈著，像少婦拖著的裙幅；她輕輕地?cái)[弄著，像跳動(dòng)的初戀的處女的心；她滑滑地明亮著，像涂了“明油"一般，有雞蛋清那樣軟，那樣嫩；她又不雜些兒塵滓，宛然一塊溫潤的碧玉，只清清的一色——但你卻看不透她！我曾見過北京什剎海拂地的綠楊，脫不了鵝黃的底子，似乎太淡了。我又曾見過杭州虎跑寺近旁高峻而深密的“綠壁”，叢疊著無窮的碧草與綠葉的，那又似乎太濃了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的也太暗了?？蓯鄣模覍⑹裁磥肀葦M你呢？我怎么比擬得出呢？大約潭是很深的，故能蘊(yùn)蓄著這樣奇異的綠；仿佛蔚藍(lán)的天融了一塊在里面似的，這才這般地鮮潤呀。——那醉人的綠呀！我若能裁你以為帶，我將贈(zèng)給那輕盈的舞女；她必能臨風(fēng)飄舉了。我若能挹你以為眼，我將贈(zèng)給那善歌的盲妹；她必明眸善睞了。我舍不得你；我怎舍得你呢？我用手拍著你，撫摩著你，如同一個(gè)十二三歲的小姑娘。我又掬你入口，便是吻著她了。我送你一個(gè)名字，我從此叫你“女兒綠”，好么？

我第二次到仙巖的時(shí)候，我不禁驚詫于梅雨潭的綠了。

（有改動(dòng)）

15．給加點(diǎn)的字注音。

分外()薄陰()棱角()飄散()

尋它不著()比擬()蘊(yùn)蓄()撫摩()

16．“梅雨潭”因?yàn)槭裁炊妹?/p>

17．這篇文章多用比喻句，找出你認(rèn)為最生動(dòng)的比喻句寫在下面的橫線上。

18．寫出帶有“綠"字的詩句，看誰寫得最多。

五、書面表達(dá)

19．習(xí)作。

以“一個(gè)______的同學(xué)”為題，寫一個(gè)你所在班里的同學(xué)，選取一兩件小事表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)，內(nèi)容要具體，語言要生動(dòng)。

參考答案：

題號1234

答案ACCA

1．A

2．C

3．C

4．A

5．清清楚楚密密麻麻干干凈凈忽閃忽閃彼此彼此火紅火紅

綠油油紅通通濕漉漉

6．桃紅柳綠姹紫嫣紅綠樹成蔭花團(tuán)錦簇

7．渺小叮囑溫和虛幻熟睡愉快

8．從前三年前如今家鄉(xiāng)南京海上母親

9．潔白金色晶亮燦爛燦燦嫩綠涉過洗凈閃著抖動(dòng)

10．我愛看星星。秋天的雨是清涼的，是溫柔的，是可愛的。

11．粉紅粉紅綠粉紅黃黃的藍(lán)藍(lán)的紫紫的12．烏黑烏黑雪白雪白碧綠碧綠紅彤彤氣呼呼笑盈盈13．太陽花是一種很美麗的小花，細(xì)細(xì)的小花瓣，粉紅粉紅的鮮艷極了。葉子呢，也是細(xì)細(xì)的，嫩嫩的，像含著一包綠汁。14．早上升起傍晚下山

15．fènbóléngsànzháonǐxùmó16．因?yàn)閹r上有許多棱角；瀑流經(jīng)過時(shí)，作急劇的撞擊，便飛花碎玉般亂濺著了。那濺著的水花，晶瑩而多芒；遠(yuǎn)望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的紛紛落著。據(jù)說，這就是梅雨潭之所以得名了。17．那醉人的綠呀！仿佛一張極大的荷葉鋪著，滿是奇異的綠呀。我想張開兩臂抱住她；但這是怎樣一個(gè)妄想呀。18．《詠柳/柳枝詞》

唐代：賀知章

碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。

不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

《錢塘湖春行》

唐代：白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

19．一個(gè)可愛的同學(xué)

我們班上有個(gè)長得胖胖的、笑起來憨憨的、臉上經(jīng)常紅撲撲的同學(xué)，一個(gè)從幼兒園開始就與我同伴的好伙伴——謝子欣。

小欣在我們班年齡偏小，可不管從個(gè)頭、體重還是學(xué)習(xí)、課外活動(dòng)方面絲毫不遜色于我們這些哥哥姐姐，上課時(shí)他認(rèn)認(rèn)真真，專心致志，寫作業(yè)工工整整，一絲不茍。男孩子的字寫得這么整潔又秀氣的真是少之又少。因?yàn)閷W(xué)習(xí)態(tài)度好，小欣成績一直很不賴，尤其是語文聽寫，基本上每次一百分，很少失手，這個(gè)讓我很汗顏，因?yàn)槲业穆爩懣偸菚?huì)錯(cuò)一個(gè)或兩個(gè)字！小欣膽子很大，每次班上搞活動(dòng)，他都會(huì)積極參加，當(dāng)然不是體育