【道 法】嚴于律己(教案) 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版（2024）道德與法治七年級下冊

PAGEPAGE1七年級下冊教案備課序號：第26節(jié)主備教師備課組長執(zhí)行教學(xué)上課時間教學(xué)內(nèi)容11.3嚴于律己課型新授課教學(xué)目標1.幫助學(xué)生樹立正確的法治觀念2.引導(dǎo)學(xué)生增強自控能力，樹立正確的是非觀念3.引導(dǎo)學(xué)生積極主動的在日常生活中培養(yǎng)理性判斷和自我管理的能力教學(xué)重點如何做到嚴于律己，預(yù)防犯罪？教學(xué)難點遠離違法犯罪，為什么要杜絕不良行為？教學(xué)模式“一心二導(dǎo)三力”教學(xué)模式教學(xué)準備教材、ppt教學(xué)過程個性思考【故事導(dǎo)入】——故事提興趣，學(xué)習(xí)更有趣故事：故事導(dǎo)學(xué)：曾國藩的自我修養(yǎng)晚清名臣曾國藩一生堅持寫日記，在日記中他對自己的言行進行深刻反思，時刻警醒自己。比如在與人交往中，若說了不合適的話，他會在日記里嚴厲批評自己，分析原因并思考改進方法。他堅持早起讀書、每日自省，憑借這種嚴于律己的精神，不斷提升自己的品德和才能，成為一代大家，不僅在仕途上有所成就，還在道德學(xué)問方面為后人樹立了典范，一生都沒有做出違背道德和法律的行為。提問激趣：從曾國藩身上你得到什么樣的啟示？【學(xué)習(xí)目標】——心中有目標，學(xué)習(xí)更有效1.知道作為社會的一員，要認清違法犯罪的危害，增強法治意識，做自覺遵法守法的人2.懂得不良行為可能發(fā)展為違法犯罪，樹立正確的是非觀念，防患于未然【教學(xué)故事】——故事呈案例，快樂好學(xué)習(xí)故事情境1：因打牌小事引發(fā)的捅傷案2024年1月7日，常德市漢壽縣蔣家嘴鎮(zhèn)菜市場榨油坊內(nèi)，兩人在店里打牌，因小事起了沖突，兇手拿刀將另一男子捅傷。研學(xué)任務(wù)：沖動是魔鬼，受害人的生命戛然而止，看到此處你有什么感想和啟示？知識卡片1:如何做到嚴于律己，預(yù)防犯罪？①作為社會的一員，我們要珍惜美好生活，認清違法犯罪的危害，依法自律，做自覺遵紀守法的人故事情境2:新年普法進轄區(qū)，法治觀念入人心春節(jié)將至，津市市公安局襄陽街派出所1月8日上午深入轄區(qū)開展新年普法宣傳活動。民警通過發(fā)放資料、現(xiàn)場講解等形式，向群眾宣傳居家安全、防詐騙、婦女兒童權(quán)益保護、黃賭毒危害等法律知識，增強群眾法治觀念，構(gòu)建和諧社會環(huán)境。研學(xué)任務(wù)：你在日常生活有沒有遇到普法活動，從這些普法活動中學(xué)到了什么？知識卡片2：如何做到嚴于律己，預(yù)防犯罪？①作為社會的一員，我們要珍惜美好生活，認清違法犯罪的危害，依法自律，做自覺遵紀守法的人②認清危害，增強法治觀念故事情境3:一念之差鑄大錯，明辨是非守正道谷某電信詐騙案：17歲的谷某在短視頻平臺獲知“手機口”詐騙方式，明知他人實施電信詐騙，仍為獲取利益按指示用兩部手機協(xié)助詐騙分子與受騙對象溝通，致使他人被騙4萬余元，最終構(gòu)成詐騙罪，被判處有期徒刑九個月，緩刑一年，并處罰金人民幣3000元。研學(xué)任務(wù)：據(jù)了解，谷謀在校期間就存在多次強要或詐騙同學(xué)的錢財，為了預(yù)防犯罪，從谷某身上我們要注意些什么？知識卡片3:如何做到嚴于律己，預(yù)防犯罪？①作為社會的一員，我們要珍惜美好生活，認清違法犯罪的危害，依法自律，做自覺遵紀守法的人②認清危害，增強法治觀念③明辨是非，杜絕不良行為故事情境4:偷車少年的轉(zhuǎn)折點：父母攜其自首，護航未來父母帶偷車男孩派出所自首：湖北南漳一男孩擔心上學(xué)遲到，悄悄騎走他人自行車，父母發(fā)現(xiàn)后將其帶到派出所自首。在民警的教育下，男孩寫下保證書，保證不再犯類似錯誤。研學(xué)任務(wù)：請同學(xué)們分析一下該男孩的心路歷程，假如是你，你會怎么做呢？知識卡片4:如何做到嚴于律己，預(yù)防犯罪？①作為社會的一員，我們要珍惜美好生活，認清違法犯罪的危害，依法自律，做自覺遵紀守法的人②認清危害，增強法治觀念③明辨是非，杜絕不良行為④我們要樹立正確的是非觀念，增強自控力，嚴于律己，積極抵制不良心理和行為，防患于未然故事情境3：學(xué)生妙筆，漫繪古言活動2：我是神筆馬良古話說的好，“小時偷針，長大偷金”，請同學(xué)們小組合作結(jié)合視頻作一幅簡筆畫來闡述古人所言。研學(xué)任務(wù)：作為青少年，我們?yōu)槭裁匆沤^不良行動？知識卡片2：遠離違法犯罪，為什么要杜絕不良行為？很多犯罪都不是一朝一夕鑄成的，而是有一條從不良行為到違法行為、再到犯罪的變化軌道。預(yù)防未成年人犯罪法對未成年人不良行為的干預(yù)、嚴重不良行為的矯治作了明確規(guī)定，給我們劃出了明確的是非界限。【知識梳理】——學(xué)會思維法，知識全概括【課堂訓(xùn)練】——掌握怎么樣，我來試一試1.刑法修正案（十一）規(guī)定，已滿十二周歲不滿十四周歲的人，犯故意殺人、故意傷害罪，致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴重殘疾，情節(jié)惡劣，經(jīng)最高人民檢察院核準追訴的，應(yīng)當負刑事責任。這警示青少年（D）①要防微杜漸，預(yù)防違法犯罪②年齡小，違法犯罪也不要緊③要增強法治觀念，依法自律④要厲行法治，堅持嚴格執(zhí)法A.①④ B.②④ C.②③ D.①③2.預(yù)防違法犯罪，要從杜絕不良行為做起。下列最能符合這一意思的是（B）A.天網(wǎng)恢恢，疏而不漏B.罪孽本自微末始，陷身囹圄悔方遲C.勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時D.善有善報，惡有惡報；若然未報，時間沒到3.15歲的中學(xué)生王某是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，自從結(jié)識了一群社會上游手好閑的“朋友”，逐漸無心學(xué)習(xí)，經(jīng)常曠課。后因偷東西，受到學(xué)校紀律處分。他沒有接受教訓(xùn)，反而因偷竊財物，被公安機關(guān)處罰。但他仍不悔改，為了弄到錢去網(wǎng)吧玩游戲，短短幾