10 我們所了解的環(huán)境污染《從“白色污染”說起》（說課稿）-部編版道德與法治四年級上冊

10我們所了解的環(huán)境污染《從“白色污染”說起》（說課稿）-部編版道德與法治四年級上冊主備人備課成員設(shè)計思路本節(jié)課以“白色污染”為切入點，引導(dǎo)學(xué)生了解環(huán)境污染的危害，增強環(huán)保意識。通過案例分析、小組討論等形式，讓學(xué)生認識到保護環(huán)境的重要性，培養(yǎng)他們關(guān)愛家園、從我做起的責(zé)任感。課程內(nèi)容與部編版道德與法治四年級上冊相關(guān)，緊密聯(lián)系實際生活，注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和道德素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標1.環(huán)境意識：培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注環(huán)境問題，認識到保護環(huán)境的重要性。

2.責(zé)任擔(dān)當(dāng)：激發(fā)學(xué)生關(guān)愛家園、從我做起的責(zé)任感，形成環(huán)保行為。

3.情感態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然、尊重生命的情感態(tài)度，樹立生態(tài)文明觀念。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點：

-理解“白色污染”的定義及其對環(huán)境的影響。

-掌握塑料垃圾對生態(tài)系統(tǒng)造成的危害。

-認識到減少塑料使用和垃圾分類的重要性。

2.教學(xué)難點：

-分析“白色污染”產(chǎn)生的原因，包括人類活動與環(huán)境保護的關(guān)系。

-培養(yǎng)學(xué)生提出切實可行的環(huán)保措施，如減少一次性塑料制品的使用。

-引導(dǎo)學(xué)生將環(huán)保理念內(nèi)化為日常行為，形成長期堅持的良好習(xí)慣。學(xué)具準備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時步驟師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

-講授法：介紹環(huán)境污染的基本概念和“白色污染”的特點。

-討論法：組織學(xué)生討論塑料垃圾對環(huán)境的影響，激發(fā)思考。

-案例分析法：通過具體案例，引導(dǎo)學(xué)生理解環(huán)保措施的實際應(yīng)用。

2.教學(xué)手段：

-多媒體展示：使用圖片、視頻等多媒體資源，直觀展示環(huán)境污染現(xiàn)象。

-互動軟件：利用教學(xué)軟件進行互動練習(xí)，增強學(xué)生參與度。

-實物展示：展示塑料垃圾，讓學(xué)生直觀感受“白色污染”的危害。教學(xué)過程設(shè)計導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-創(chuàng)設(shè)情境：播放一段關(guān)于塑料垃圾污染的自然風(fēng)光視頻，讓學(xué)生直觀感受到環(huán)境問題的嚴重性。

-提出問題：引導(dǎo)學(xué)生在觀看視頻后，思考塑料垃圾對環(huán)境的具體影響。

-學(xué)生分享：請幾位學(xué)生分享他們的觀察和初步想法，激發(fā)全班討論的興趣。

講授新課（15分鐘）

-介紹“白色污染”：講解“白色污染”的定義、成因及其對環(huán)境的危害。

-案例分析：通過展示實際案例，如海洋塑料垃圾、城市垃圾分類處理等，讓學(xué)生深入了解“白色污染”的影響。

-小組討論：分組討論如何減少“白色污染”，每個小組提出至少一條具體措施。

-學(xué)生展示：各小組派代表分享討論成果，全班進行點評和補充。

鞏固練習(xí)（10分鐘）

-實踐活動：分發(fā)塑料垃圾收集袋，讓學(xué)生在校園內(nèi)收集塑料垃圾，體驗環(huán)保行動。

-知識競賽：組織一個環(huán)保知識競賽，包括選擇題、判斷題等，檢驗學(xué)生對新知識的掌握。

課堂提問（5分鐘）

-提問環(huán)節(jié)：教師針對課程內(nèi)容提出問題，如“白色污染”的解決措施有哪些？如何提高環(huán)保意識？

-學(xué)生回答：鼓勵學(xué)生積極回答問題，教師進行點評和總結(jié)。

師生互動環(huán)節(jié)（5分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生思考：環(huán)保行為在日常生活中如何體現(xiàn)？

-學(xué)生討論：學(xué)生分組討論，分享自己的環(huán)保行為，如減少一次性塑料使用、垃圾分類等。

-教師總結(jié)：教師對學(xué)生的討論進行總結(jié)，強調(diào)環(huán)保行為的重要性。

-總結(jié)課程內(nèi)容：回顧“白色污染”的定義、危害和解決措施。

-學(xué)生反思：讓學(xué)生反思自己在課程中的收獲和感悟。

-教師評價：教師對學(xué)生的表現(xiàn)進行評價，鼓勵學(xué)生在日常生活中踐行環(huán)保。

教學(xué)過程流程環(huán)節(jié)（共計45分鐘）

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：5分鐘

2.講授新課：15分鐘

3.小組討論與展示：10分鐘

4.鞏固練習(xí)：10分鐘

5.課堂提問與回答：5分鐘

6.師生互動環(huán)節(jié)：5分鐘

7.總結(jié)與反思：5分鐘教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-環(huán)境保護相關(guān)法律法規(guī)：介紹國家關(guān)于環(huán)境保護的相關(guān)法律法規(guī)，如《中華人民共和國環(huán)境保護法》、《中華人民共和國固體廢物污染環(huán)境防治法》等，讓學(xué)生了解法律在環(huán)境保護中的作用。

-環(huán)境污染案例集：收集國內(nèi)外環(huán)境污染的典型案例，如霧霾、水污染、土壤污染等，通過案例讓學(xué)生認識到環(huán)境污染的嚴重性和多樣性。

-環(huán)保公益活動：介紹國內(nèi)外知名的環(huán)保公益活動，如世界環(huán)境日、地球一小時等，激發(fā)學(xué)生的環(huán)保熱情。

-環(huán)?？破兆x物：推薦一些適合小學(xué)生閱讀的環(huán)?？破諘?，如《我們的地球》、《環(huán)保小衛(wèi)士》等，幫助學(xué)生拓展環(huán)保知識。

2.拓展建議：

-家庭環(huán)保實踐：鼓勵學(xué)生在家庭中開展環(huán)保活動，如節(jié)約用水、節(jié)約用電、減少塑料使用等，將環(huán)保理念融入日常生活。

-校園環(huán)?；顒樱航M織學(xué)生參與校園環(huán)?；顒樱缰矘涔?jié)活動、垃圾分類宣傳等，提高學(xué)生的環(huán)保意識和實踐能力。

-環(huán)保主題繪畫比賽：舉辦環(huán)保主題繪畫比賽，讓學(xué)生通過繪畫表達對環(huán)境保護的理解和感悟。

-環(huán)保知識競賽：定期舉辦環(huán)保知識競賽，檢驗學(xué)生對環(huán)保知識的掌握程度，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

-環(huán)保志愿者活動：鼓勵學(xué)生參加環(huán)保志愿者活動，如清潔河流、植樹造林等，親身感受環(huán)保行動的力量。

-環(huán)保科普講座：邀請環(huán)保專家或志愿者來校進行環(huán)?？破罩v座，拓寬學(xué)生的環(huán)保視野。

-環(huán)保主題班會：定期開展環(huán)保主題班會，讓學(xué)生在班級內(nèi)分享環(huán)保心得，共同探討環(huán)保問題。

-環(huán)保小論文征集：鼓勵學(xué)生撰寫環(huán)保小論文，表達自己對環(huán)境保護的見解和建議。板書設(shè)計①知識點：環(huán)境污染的定義、類型及危害

②重點詞句：白色污染、塑