北京市平谷區(qū)2024-2025學(xué)年度高二第一學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷（含答案）

北京市平谷區(qū)2024—2025學(xué)年度第一學(xué)期期末考試高二語(yǔ)文試卷注意車，一項(xiàng)3、本試卷共10頁(yè)，包括五道大題，23道小題，滿分150分?？荚嚂r(shí)間150分鐘，2.在答題卡上準(zhǔn)確填寫學(xué)校名稱、班級(jí)和姓名。3.試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。4.在答題卡上，選擇題用2B鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。5、考試結(jié)束，請(qǐng)將試卷和答題卡一并交回。一、本大題共4小題，共18分。閱讀下面文章，完成1-4題?！疤m考是個(gè)大有作為的地方”1962年冬天，黨派焦裕祿來(lái)到了蘭考。展現(xiàn)在焦裕祿面前的蘭考大地，是一幅多么嚴(yán)重的災(zāi)荒的景象??！【甲】橫貫全境的兩條黃河敵道，是一眼著不到邊的黃沙；片片內(nèi)澇的洼窩里，結(jié)著青色的冰凌；白茫茫的鹽堿地上，枯草在寒風(fēng)中抖動(dòng)。困難，重重的困難，像一副沉重的擔(dān)子，壓在這位新到任的縣委書記的雙肩。但是，焦裕祿是帶著〈毛澤東選集〉來(lái)的，是懷著改變蘭考災(zāi)區(qū)面貌的堅(jiān)定決心來(lái)的。在這個(gè)貧農(nóng)出身的共產(chǎn)黨員看來(lái)，這里有36萬(wàn)勤勞的人民，有烈士們流血犧牲解放出來(lái)的90多萬(wàn)畝土地。只要加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，一時(shí)就有天大的艱難，也一定能殺出條路來(lái)。第二天，他下鄉(xiāng)轉(zhuǎn)了一圖回到縣委，向大家說(shuō)：“蘭考是個(gè)大有作為的地方，問(wèn)題是要干，要革命。蘭考是災(zāi)區(qū)，窮，困難多，但災(zāi)區(qū)有個(gè)好處，它能鍛煉人的革命意志，培養(yǎng)人的革命品格。革命者要在困難面前逞英雄?！薄俺詣e人嘀過(guò)的饃沒(méi)味道”焦裕祿深深地了解，理想和規(guī)劃并不等于現(xiàn)實(shí)，這澇、沙、堿三害，自古以來(lái)害了蘭考人民多少年??！今天，要制伏“三害”，要把它們從蘭考土地上像送瘟神一樣驅(qū)走，必須進(jìn)行大量艱苦細(xì)致的工作，付出高昂的代價(jià)?！疽摇克聸Q心要把蘭考縣1800平方公里土地上的自然情況報(bào)透，親自去掂一掂蘭考的“三害”究竟有多大分量。根據(jù)這一想法，縣委先后抽調(diào)了120個(gè)干部、老農(nóng)和技術(shù)員，組成一支三結(jié)合的“三害”調(diào)查隊(duì)，在全縣展開(kāi)了大規(guī)模的追洪水、查風(fēng)口、探流沙的調(diào)查研究工作、焦裕祿和縣委其他領(lǐng)導(dǎo)干部都參加了這次調(diào)查。那時(shí)候，焦裕祿正患著慢性的肝病，許多同志擔(dān)心他在大風(fēng)大雨中奔波，會(huì)加劇病情的發(fā)展，勸他不要參加，但他毫不猶豫地拒絕了同志們的勸告，他說(shuō)：“吃別人嚼過(guò)的?沒(méi)味道。”他不愿意坐在辦公室里依靠別人的匯報(bào)來(lái)進(jìn)行工作，說(shuō)完就背著干糧，拿著雨傘和大家一起出發(fā)了。有一次，焦裕祿從堌陽(yáng)公社回縣城的路上，遇到了白根子猛而，大雨下了七天七夜，全縣變成了一片汪洋。熊裕祿想：“洪永呀，等還等不到哩，你自己退上門來(lái)了?！彼氐娇h里后，連停也沒(méi)停，就帶著辦公室的三個(gè)同志察看洪水去了。眼前只冇水，哪里有路?他們靠著各人手里的一根棍，探著，走著。這時(shí)，焦裕祿突然感到一陣陣肝病，不時(shí)彎下身子用左手按著肝部。三個(gè)青年懇求他：“你回去休息吧。把任務(wù)交給我們，我們保證按照你的要求完成任務(wù)?！苯乖５摏](méi)有同意，繼續(xù)一路走，一路工作著?！爱?dāng)群眾最困難的時(shí)候，共產(chǎn)黨員要出現(xiàn)在群眾面前”就在蘭考人民對(duì)澇、沙、堿三害全面出擊的時(shí)候，一場(chǎng)比過(guò)去更加嚴(yán)重的災(zāi)害又向蘭考襲來(lái)。1963年秋季，蘭考縣一連下了13天雨，雨量達(dá)250毫米。大片大片的莊稼汪在洼窩里，漬死了。全縣有11萬(wàn)畝秋糧絕收，22萬(wàn)畝受災(zāi)。焦裕祿和縣委的同志們?nèi)ν度肓司o急的生產(chǎn)救災(zāi)。那是個(gè)冬天的黃昏。北風(fēng)越刮越緊，雪越下越大。焦裕祿聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)雪聲，倚在門邊望著風(fēng)雪發(fā)呆。過(guò)了會(huì)兒，他又走回來(lái)，對(duì)辦公室的同志們嚴(yán)肅地說(shuō)：“在這大風(fēng)大雪里，貧下中農(nóng)住得咋樣?牲口咋樣?”接著他要求縣委辦公室立即通知各公社做好幾件雪天工作。他說(shuō)，“我說(shuō)，你們記記：第一，所有農(nóng)村干部必須深入到戶，訪貧問(wèn)苦，安置無(wú)屋居住的人，發(fā)現(xiàn)斷炊戶，立即解決。第二，所有從事農(nóng)村工作的同志，必須深入牛屋檢查，照顧老弱病畜，保證不許凍壞一頭牲口。第三，安排好室內(nèi)副業(yè)生產(chǎn)。第四，對(duì)于參加運(yùn)輸?shù)娜诵?，凡是被風(fēng)雪隔在途中的，在哪個(gè)大隊(duì)的范圍，由哪個(gè)大隊(duì)熱情招待，保證吃得飽，住得暖。第五，教育全黨，在大雪封門的時(shí)候，到群眾中去，和他們同甘共苦。最后一條，把檢查執(zhí)行的情況迅速報(bào)告縣委?！鞭k公室的同志記下他的話，立即用電話向各公社發(fā)出了通知。這天，外面的大風(fēng)雪刮了一夜。焦裕祿的房子里，電燈也亮了一夜。第二天，窗戶紙剛剛透亮，他就挨門把全院的同志們叫起來(lái)開(kāi)會(huì)。焦裕祿說(shuō)：“同志們，你們看，這場(chǎng)雪越下越大，這會(huì)給群眾帶來(lái)很多困難，在這大雪擁門的時(shí)候，我們不能坐在辦公室里烤火，應(yīng)該到群眾中間去。共產(chǎn)黨員應(yīng)該在群眾最困難的時(shí)候，出現(xiàn)在群眾的面前，在群眾最需要幫助的時(shí)候，去關(guān)心群眾，幫助群眾1“活著我沒(méi)有治好沙丘，死了也要看著你們把沙丘治好！”5月初，焦裕祿的病情進(jìn)一步惡化了。在這種情況下，縣委的一位副書記匆匆趕到鄭州探望他。當(dāng)焦裕祿用干瘦的手握著他的手，兩只失神的眼睛深情地望著他時(shí)，這位副書記的淚珠禁不住一顆顆滾了下來(lái)。焦裕祿問(wèn)道：“聽(tīng)說(shuō)豫東下了大雨，雨多大?淹了沒(méi)有?”“沒(méi)有、”“這樣大的雨，咋會(huì)不淹?你不要不告訴我?！薄笆菦](méi)有淹！排澇工程起作用了?！备睍浺幻婊卮?，一面強(qiáng)忍著悲痛給他講了一些蘭考人民抗災(zāi)斗爭(zhēng)勝利的情況，安慰他安心養(yǎng)病，說(shuō)蘭考面貌的改變也許會(huì)比原來(lái)的估計(jì)更快一些。隔了一會(huì)兒，焦裕祿從懷里掏出一張自己的照片，顫顫地交給這位副書記，然后說(shuō)道：“現(xiàn)在有句話我不能不說(shuō)了?；厝?duì)同志們說(shuō)，我不行了，你們要領(lǐng)導(dǎo)蘭考人民堅(jiān)決地斗爭(zhēng)下去。黨相信我們，派我們?nèi)ヮI(lǐng)導(dǎo)，我們是有信心的。我們是災(zāi)區(qū)，我死了，不要多花錢。我死后只有一個(gè)要求，要求組織上把我運(yùn)回蘭考，埋在沙堆上，活著我沒(méi)有治好沙丘，死了也要看著你們把沙丘治好！”1964年5月14日，焦裕祿同志不幸逝世了。那一年，他才42歲。他死后，人們?cè)谒〈驳恼硐掳l(fā)現(xiàn)兩本書：一本是《毛澤東選集》，一本是《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》。他沒(méi)有死，他還活著事隔一年以后，1965年春天，蘭考縣幾十個(gè)貧農(nóng)代表和干部，專程來(lái)到焦裕祿的墳前。貧農(nóng)們一看見(jiàn)焦裕祿的墳?zāi)梗头路鹂匆?jiàn)了他們的縣委書記，看見(jiàn)了他們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的那個(gè)人。焦裕祿去世后的這一年，蘭考縣的全體黨員，全體人民，用汗水灌溉了蘭考大地。三年前焦裕祿倡導(dǎo)制訂的改造蘭考大自然的藍(lán)圖，經(jīng)過(guò)三年艱苦努力，已經(jīng)變成了現(xiàn)實(shí)?！颈刻m考，這個(gè)豫東歷史上缺糧的縣份，1965年糧食已經(jīng)初步自給了。全縣2574個(gè)生產(chǎn)隊(duì)，除300來(lái)個(gè)隊(duì)是棉花、油料產(chǎn)區(qū)外，其余的都陸續(xù)自給，許多隊(duì)有了自己的儲(chǔ)備糧。1965年，蘭考縣連續(xù)旱了68天，從1964年冬天到1965年春天，刮了72次大風(fēng)，卻沒(méi)有發(fā)生風(fēng)沙打死莊稼的災(zāi)害，19萬(wàn)畝沙區(qū)的千百條林帶開(kāi)始把風(fēng)沙鎖住了。這一年秋天，連續(xù)下了384毫米暴雨，全縣也沒(méi)有一個(gè)大隊(duì)受災(zāi)。【丁】焦裕祿生前沒(méi)有寫完的那篇文章，正由36萬(wàn)蘭考人民在蘭考大地上集體奮力完成。(刪改自《縣委書記的榜樣——焦裕祿》，原載1966年2月7日《人民日?qǐng)?bào)》)1.下列對(duì)文中甲乙丙丁處畫線句的理解，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.甲句用白描手法突出蘭考自然環(huán)境的惡劣，為讀者描繪了一幅“災(zāi)荒景象圖”。B.乙句中的“掂一掂”“分量”是擬人手法意在強(qiáng)調(diào)“三害”帶來(lái)的危害之重。C.丙句巧用一連串的具體數(shù)字，表現(xiàn)了三年來(lái)蘭考人民在抗災(zāi)中取得的顯著成績(jī)。D.丁句以“文章”為喻，形象生動(dòng)，謳歌了蘭考人民齊心協(xié)力戰(zhàn)災(zāi)害的偉大成就。2.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.文中兩次提到《毛澤東選集》，旨在凸顯焦裕祿的精神世界，也體現(xiàn)本文選材的精當(dāng)。B.第四部分的對(duì)話，真實(shí)再現(xiàn)焦裕祿務(wù)實(shí)的作風(fēng)和不顧個(gè)人安危、牢記責(zé)任的公仆情懷，C.文章借寫焦裕祿去世的準(zhǔn)確時(shí)間和年齡，表達(dá)對(duì)他的崇敬之意和對(duì)他去世的嘆惋之情。D.文章采用第三人稱敘述，似作者與讀者娓娓而詼親歷之事、增強(qiáng)文章趣味性和親切感。3.本文體現(xiàn)了人物通訊的哪些特點(diǎn)，結(jié)合文章內(nèi)容概括分析。(6分)4.學(xué)習(xí)《縣委書記的榜樣——焦裕祿》一文后，班級(jí)要將同學(xué)們的讀后感結(jié)集出版。(6分)(1)用兩個(gè)結(jié)構(gòu)大致相同的短語(yǔ)，為作品集擬寫一個(gè)名字。(2分)(2)如果從下面圖片中選擇一幅作為作品集的封面，你選哪一幅?為什么?(4分)二、本大題共7小題，共26分。閱讀下面文言文，完成5-10題。(共18分)辛慶忌傳辛慶忌字子真，少以父仛為右校丞，隨長(zhǎng)羅侯?；萃吞餅鯇O赤谷城，與歙侯戰(zhàn)，陷陳卻敵?；葑嗥涔Γ轂槭汤?，遷校尉，將吏士屯焉耆國(guó)。成帝初，征為光祿大夫，遷左曹中郎將，至執(zhí)金吾。始武賢與趙充國(guó)有隙，至慶忌為執(zhí)金吾，坐子殺趙氐，左遷酒泉太守。歲余，大將軍王鳳薦慶忌：‘前在兩郡著功跡，征入，歷位朝廷，莫不信鄉(xiāng)。質(zhì)行正直.仁勇得眾心，通于兵事，明略威重，任國(guó)柱石。父破羌將軍武賢顯名前世，有威西夷。臣鳳不宜久處慶忌之右?！蹦藦?fù)征為光祿大夫、執(zhí)金吾、.數(shù)年，坐小法左遷云中太守，復(fù)征為光祿勛。時(shí)，數(shù)有災(zāi)異，丞相司直何武上封事曰：“虞有宮之奇，晉獻(xiàn)不寐；衛(wèi)青在位，淮南寢謀。故賢人立朝，折沖厭難[注]，勝于亡形?！端抉R法》曰：‘天下雖安，忘戰(zhàn)必危。’夫?qū)⒉辉ピO(shè)，則亡以應(yīng)卒；士不素厲，則難使死敵。是以先帝建列將之官，近戚主內(nèi)，異姓距外，故奸軌不得萌動(dòng)而破滅，誠(chéng)萬(wàn)世之長(zhǎng)冊(cè)也。光祿勛慶忌行義修正，柔毅敦厚，謀慮深遠(yuǎn)。前在邊郡，數(shù)破敵獲虜，外夷莫不聞。乃者大異并見(jiàn)，未有其應(yīng)。加以兵革久寢，《春秋》大災(zāi)未至而豫御之，慶忌宜在爪牙官以備不虞。”慶忌居處恭儉。食飲被服尤節(jié)約然性好輿馬號(hào)為鮮明唯是為奢。為國(guó)虎臣，遭世承平，匈奴、西域親附，敬其威信。年老卒官。諸子皆有將帥之風(fēng)。(取材于《漢書·辛慶忌傳》)【注】折沖厭難：指能壓服困難，御敵致勝。5.下列對(duì)句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是(2分)A.陷陳卻敵卻：擊退B.臣鳳不宜久處慶忌之右右：(地位之)上C.坐小法左遷云中太守坐：犯……罪D.則亡以應(yīng)卒卒：士兵6.下列各組語(yǔ)句中，加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一項(xiàng)是(2分)A、少以父任為右校丞作《師說(shuō)》以貽之B、通于兵事、于其身也，則恥于師C.乃復(fù)征為光祿大夫今其智乃反不能及D.《春秋》大災(zāi)未至而豫御之鍥而舍之，朽木不折7.下列對(duì)文中畫曲線句子的斷句，正確的一項(xiàng)是(2分)A.食飲被服尤節(jié)約然/性好輿馬號(hào)/為鮮明唯是/為奢B.食飲被服尤/節(jié)約然/性好輿馬/號(hào)為鮮明唯是/為奢C.食飲被服尤節(jié)約/然性好輿馬，號(hào)為鮮明(唯是為奢D.食飲被服/尤節(jié)約/然性好輿馬號(hào)/為鮮明/唯是為奢8.下列不屬于王鳳舉薦辛慶忌理由的一項(xiàng)是(3分)A.勛績(jī)卓著，歷任朝廷各職，B.品質(zhì)端正，深受民眾信賴。C.精通兵法，善謀略有威望D.年少聰慧，憑才學(xué)獲官職。9.將畫橫線句子譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)(3分)近戚主內(nèi)，異姓距外，故奸軌不得萌動(dòng)而破滅，誠(chéng)萬(wàn)世之長(zhǎng)冊(cè)也。10.何武舉薦辛慶忌，希望他得到重用。結(jié)合文章內(nèi)容分析何武是如何說(shuō)服皂帝的。(6分)11.閱讀下面《論語(yǔ)》的文字，按要求回答問(wèn)題。(共8分)①子曰：“君子不器?！?《為政》)②子曰：“君子易事而難說(shuō)也。說(shuō)之不以道，不說(shuō)也；及其使人也，器之。小人難事而易說(shuō)也。說(shuō)之雖不以道，說(shuō)也；及其使人也，求備焉，”(《子路》)③子貢問(wèn)曰：“賜也何如?”子曰：“女，器也。”曰：“何器也?”曰：“瑚璉也。”(《公冶長(zhǎng)》)④子曰：“管仲之器小哉。”或曰：“管仲儉乎?”曰：“管氏有三歸，官事不攝，焉得儉?”“然則管仲知禮乎?”曰：“邦君樹(shù)塞門，管氏亦樹(shù)塞門。邦君為兩君之好，有反坫，管氏亦有反坫。管氏而知禮，孰不知禮?”(《八佾》)⑤子曰：“工欲善其事，必先利其器?！?《衛(wèi)靈公》)(1)下列句中“器”的意思，全都相同的一組是(3分)①君子不器②及其使人也器之③女器也④何器也⑤管仲之器八哉⑥工欲善其事，必先利其器A.③⑤⑥B.①③④C.①⑧GD.②④⑤(2)翻譯畫線句子。(3分)小人難事而易說(shuō)也。說(shuō)之雖不以道，說(shuō)也；及其使人也，求備焉。(3)第④則中孔子說(shuō)“管仲之器小哉”，有批評(píng)之意，請(qǐng)說(shuō)明原因。(2分)三、本大題共5小題，共20分。閱讀下面詩(shī)歌,完成12-14題。(共12分)除夜(其六)宋小方岳盡處生機(jī)袞袞新，花情柳思已精神。歲堂堂去誰(shuí)能守，睡到明朝又是春：除夜作唐·高適旅館寒燈獨(dú)不眠，客心何事轉(zhuǎn)凄然。故鄉(xiāng)今夜思千里，霜鬢明朝又一年。12.下列對(duì)兩首詩(shī)歌的理解，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.方詩(shī)首句“新”字奠定了全詩(shī)感情基調(diào)，展現(xiàn)處處生機(jī)勃勃的新年景象。B.方詩(shī)第三句寫詩(shī)人本在堂中守歲，卻發(fā)現(xiàn)時(shí)光難以守住，于是無(wú)奈離堂。C.高詩(shī)情感生發(fā)緣起于首句中“旅館”二字，“寒燈”渲染出旅館的清冷。.D高詩(shī)第二句以提問(wèn)引出下文，“客”是自指，寫出作者只身一人的孤苦。1B.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)..方詩(shī)語(yǔ)言質(zhì)樸自然，情感真摯，描繪了一幅溫暖而深邃的除夕圖卷。B.方詩(shī)意象生動(dòng)，其中“花情”和“柳思”使整首詩(shī)更具人性化色彩。C.高詩(shī)借環(huán)境描寫營(yíng)造一種孤寂、清冷、凄然的意境，烘托詩(shī)人情感。D.高詩(shī)平易自然，直抒胸臆，運(yùn)用淺近口語(yǔ)表達(dá)作者在除夕夜的感受。14.兩首詩(shī)的尾句均用到“又”字，請(qǐng)分析其表達(dá)情感的不同。(6分)15.在橫線處填寫作品原句。要求：書寫規(guī)范，字跡清晰。(共8分)(1)《將進(jìn)酒》中，表現(xiàn)李白不看重富貴生活，只愿與朋友推杯交盞，久處醉鄉(xiāng)不愿清醒的詩(shī)句是:“”。(2)《燕歌行》中，“”兩句是身處絕境的士兵們視死如歸精神的絕佳寫照。(3)《書憤》中，“”兩句，陸游化用檀道濟(jì)“乃復(fù)壞汝萬(wàn)里之長(zhǎng)城”一語(yǔ)，表達(dá)了詩(shī)人壯歲已逝、志向未酬的悲愴。(4)在當(dāng)今時(shí)代，《論語(yǔ)》中有大量語(yǔ)句仍能給人以啟迪，如“見(jiàn)賢思齊焉，“，任重而道遠(yuǎn)”。四、本大題共5小題，共20分。閱讀下面作品，完成16-20題。①正亂著安排，只見(jiàn)賈母已帶了一群人進(jìn)來(lái)了。李紈忙迎上去，笑道：“老太太高興，倒進(jìn)來(lái)了。我只當(dāng)還沒(méi)梳頭呢，才擷了菊花要送去。”一面說(shuō)，一面碧月早捧過(guò)一個(gè)大荷葉式的翡翠盤子來(lái)，里面盛著各色的折枝菊花。賈母便揀了一朵大紅的簪于鬢上。因回頭看見(jiàn)了劉姥姥，忙笑道：“過(guò)來(lái)帶花兒。”一語(yǔ)未完，鳳姐便拉過(guò)劉姥姥，笑道：“讓我打扮你?！闭f(shuō)著，將一盤子花橫三豎四的插了一頭。賈母和眾人笑的不住。劉姥姥笑道：“我這頭也不知修了什么福，今兒這樣體面起來(lái)。”眾人笑道：“你還不拔下來(lái)摔到他臉上呢，把你打扮的成了個(gè)老妖精了?！眲⒗牙研Φ溃骸拔译m老了，年輕時(shí)也風(fēng)流，愛(ài)個(gè)花兒粉兒的，今兒老風(fēng)流才好?！雹谡f(shuō)笑之間，已來(lái)至沁芳亭子上。丫鬟們抱了一個(gè)大錦褥子來(lái)，鋪在欄桿榻板上。賈母倚柱坐下，命劉姥姥也坐在旁邊，因問(wèn)他：“這園子好不好?”劉姥姥念佛說(shuō)道：“我們鄉(xiāng)下人到了年下，都上城來(lái)買畫兒貼。時(shí)常閑了，大家都說(shuō)，怎么得也到畫兒上去逛逛。想著那個(gè)畫兒也不過(guò)是假的，那里有這個(gè)真地方呢。誰(shuí)知我今兒進(jìn)這園一瞧，竟比那畫兒還強(qiáng)十倍。怎么得有人也照著這個(gè)園子畫一張，我?guī)Я思胰?，給他們見(jiàn)見(jiàn)，死了也得好處。”賈母聽(tīng)說(shuō)，便指著惜春笑道：“你瞧我這個(gè)小孫女兒，他就會(huì)畫。等明兒叫他畫一張如何?”劉姥姥聽(tīng)了，喜的忙跑過(guò)來(lái)，拉著惜春說(shuō)道：“我的姑娘，你這么大年紀(jì)兒，又這么個(gè)好模樣，還有這個(gè)能干，別是神仙托生的罷?！薄圻h(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)池中一群人在那里撐舡。賈母道：“他們既預(yù)備下船，咱們就坐?！币幻嬲f(shuō)著，便向紫菱洲蓼溆一帶走來(lái)。未至池前，只見(jiàn)幾個(gè)婆子手里都捧著一色捏絲戧金五彩大盒子走來(lái)。鳳姐忙問(wèn)王夫人早飯?jiān)谀抢飻[。王夫人道：“問(wèn)老太太在那里，就在那里罷了?！辟Z母聽(tīng)說(shuō)，便回頭說(shuō)：“你三妹妹那里就好。你就帶了人擺去，我們從這里坐了舡去。”④鳳姐聽(tīng)說(shuō)，便回身同了探春、李紈、鴛鴦、琥珀帶著端飯的人等，抄著近路到了【甲】，就在曉翠堂上調(diào)開(kāi)桌案。鴛鴦笑道：“天天咱們說(shuō)外頭老爺們吃酒吃飯都有一個(gè)篾片相公，拿他取笑兒。咱們今兒也得了一個(gè)女篾片了?！崩罴w是個(gè)厚道人，聽(tīng)了不解。鳳姐兒卻知是說(shuō)的是劉姥姥了，也笑說(shuō)道：“咱們今兒就拿他取個(gè)笑兒。”二人便如此這般的商議。李紈笑勸道：“你們一點(diǎn)好事也不做，又不是個(gè)小孩兒，還這么淘氣，仔細(xì)老太太說(shuō)。”鴛鴦笑道：“很不與你相干，有我呢?！雹菡f(shuō)著，只見(jiàn)賈母等來(lái)了，各自隨便坐下。先著丫鬟端過(guò)兩盤茶來(lái)，大家吃畢。鳳姐手里拿著西洋布手巾，裹著一把烏木三鑲銀箸，敁敠人位，按席擺下。賈母因說(shuō)：“把那一張小楠木桌子抬過(guò)來(lái)，讓劉親家近我這邊坐著?！北娙寺?tīng)說(shuō)，忙抬了過(guò)來(lái)。凡姐一面遞眼色與鴛鴦，鴛鴦便拉了劉姥姥出去，悄悄的囑咐了劉姥姥一席話，又說(shuō)：“這是我們家的規(guī)矩，若錯(cuò)了我們就笑話呢?！闭{(diào)停已畢，然后歸坐。.⑥薛姨媽是吃過(guò)飯來(lái)的，不吃，只坐在一邊吃茶。賈母帶著寶玉、湘云、黛玉、寶釵一桌，王夫人帶著迎春姊妹三個(gè)人一桌，劉姥姥傍著賈母一桌。賈母素日吃飯，皆有小丫鬟在旁邊，拿著漱盂、麈尾、巾帕等物。如今鴛鴦是不當(dāng)這差的了，今日鴛鴦偏接過(guò)麈尾來(lái)拂著。丫瞏們知道他要撮弄?jiǎng)⒗牙?，便躲開(kāi)讓他。鴛鴦一面侍立，一面悄向劉姥姥說(shuō)道：“別忘了。”劉姥姥道：“姑娘放心?！蹦莿⒗牙讶肓俗?，拿起箸來(lái)，沉句句的不伏手。原是鳳姐和鴛鴦商議定了，單拿一雙老年四楞象牙鑲金的筷子與劉姥姥。劉姥姥見(jiàn)了，說(shuō)道：“這叉爬子比俺那里鐵锨還沉，那里犟的過(guò)他。”說(shuō)的眾人都笑起來(lái)。⑦只見(jiàn)一個(gè)媳婦端了一個(gè)盒子站在當(dāng)?shù)?，一個(gè)丫鬟上來(lái)揭去盒蓋，里面盛著兩碗菜。李紈端了一碗放在賈母桌上。鳳姐兒偏揀了一碗鴿子蛋放在劉姥姥桌上。賈母這邊說(shuō)聲“請(qǐng)”，劉姥姥便站起身來(lái)，高聲說(shuō)道：“老劉，老劉，食量大似牛，吃一個(gè)老母豬不抬頭。”自己卻鼓著腮不語(yǔ)。⑧眾人先是發(fā)怔，后來(lái)一聽(tīng)，上上下下都哈哈的大笑起來(lái)。史湘云撐不住，一口飯都噴了出來(lái)；林黛玉笑岔了氣，伏著桌子“噯喲”；寶玉早滾到賈母懷里，賈母笑的摟著寶玉叫“心肝"；王夫人笑的用手指著鳳姐兒，只說(shuō)不出話來(lái)；薛姨媽也撐不住，口里茶噴了探春一裙子；探春手里的飯碗都合在迎春身上；惜春離了坐位，拉著他奶母叫揉一揉腸子。地下的無(wú)一個(gè)不彎腰屈背，也有躲出去蹲著笑去的，也有忍著笑上來(lái)替他姊妹換衣裳的，獨(dú)有鳳姐鴛鴦二人撐著，還只管讓劉姥姥。⑨劉姥姥拿起箸來(lái)，只覺(jué)不聽(tīng)使，又說(shuō)道：“這里的雞兒也俊，下的這蛋也小巧，怪俊的。我且肏攮一個(gè)。”眾人方住了笑，聽(tīng)見(jiàn)這話又笑起來(lái)。賈母笑的眼淚出來(lái)，琥珀在后捶著。賈母笑道：“這定是鳳丫頭促狹鬼兒鬧的，快別信他的話了?！蹦莿⒗牙颜潆u蛋小巧，要肏攮一個(gè)，鳳姐兒笑道：“一兩銀子一個(gè)呢，你快嘗嘗罷，那冷了就不好吃了?！眲⒗牙驯闵祗缱右獖A，那里夾的起來(lái)，滿碗里鬧了一陣好的，好容易撮起一個(gè)來(lái)，才伸著脖子要吃，偏又滑下來(lái)滾在地下，忙放下箸子要親自去撿，早有地下的人撿了出去了。劉姥姥嘆道：“一兩銀子，也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)響聲兒就沒(méi)了?！雹獗娙艘褯](méi)心吃飯，都看著他笑。賈母又說(shuō)：“這會(huì)子又把那個(gè)筷子拿了出來(lái)，又不請(qǐng)客擺大筵席。都是鳳丫頭支使的，還不換了呢。”地下的人原不曾預(yù)備這牙箸，本是鳳姐和鴛鴦拿了來(lái)的，聽(tīng)如此說(shuō)，忙收了過(guò)去，也照樣換上一雙烏木鑲銀的。劉姥姥道：“去了金的，又是銀的，到底不及俺們那個(gè)伏手。”鳳姐兒道：“菜里若有毒，這銀子下去了就試的出來(lái)。”劉姥姥道：“菜里若有毒，俺們那菜都成了砒霜了。那怕毒死了也要吃盡了。”賈母見(jiàn)他如此有趣，吃的又香甜，把自己的也端過(guò)來(lái)與他吃。又命一個(gè)老嬤嬤來(lái)，將各樣的菜給板兒夾在碗上。(取材于《紅樓夢(mèng)》第四十回)16.下列填入【甲】處地名，正確的一項(xiàng)是(2分)A.稻香村B.秋爽齋C.蘅蕪苑D.瀟湘館17.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，正確的一項(xiàng)是(3分)A.今兒這樣體面起來(lái)體面：顯身份B.年輕時(shí)也風(fēng)流風(fēng)流：輕浮C.沉甸甸的不伏手伏手：順手D.獨(dú)有鳳姐鴛鴦二人撐著撐著：沉穩(wěn)淡定18.下列對(duì)選文內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.薛姨媽“口里的茶噴了探春一裙子”，噴茶而不是噴飯，此細(xì)節(jié)在前文有所鋪墊，體現(xiàn)文章構(gòu)思的精巧。B.丫鬟用一雙“烏木鑲銀”的筷子替換“四楞象牙鑲金的筷子”，在結(jié)構(gòu)上照應(yīng)前文，在內(nèi)容上大有深意。C.文中關(guān)于用餐的描寫，如飯前先吃茶，吃飯時(shí)分桌落座、分工明確等，充分說(shuō)明賈府有嚴(yán)格的等級(jí)制度。D.作為丫鬟的鴛鴦也來(lái)取笑劉姥姥，表現(xiàn)了她的尖酸刻薄、仗勢(shì)欺人，也反映了貧苦百姓社會(huì)地位的低下。19.作者是如何描摹眾人大笑場(chǎng)景的，請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。(6分)20.結(jié)合選文內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析劉姥姥的人物形象。(6分)五、本大題共3小題，共66分。21.語(yǔ)言基礎(chǔ)運(yùn)用(6分)①臺(tái)風(fēng)是一種產(chǎn)生于熱帶洋面上的強(qiáng)烈氣旋，這種氣旋可以連續(xù)一周或更長(zhǎng)時(shí)間，所以，同一時(shí)間內(nèi)可能會(huì)存在多個(gè)臺(tái)風(fēng)共舞的現(xiàn)象。②為預(yù)防臺(tái)風(fēng)名稱混亂，1997年世界氣象組織決定規(guī)范臺(tái)風(fēng)命名。③其中，西北太平洋和南海的熱帶氣旋，采用具有亞洲風(fēng)格的名字命名。④其命名方法是分別由亞太地區(qū)的14個(gè)國(guó)家和也區(qū)提供10個(gè)名稱，組成一個(gè)這140個(gè)名稱共同的臺(tái)風(fēng)命名表。⑤臺(tái)風(fēng)形成之后，就按照命名表的順序依次命名。⑥這些名稱大多涉及神話、星座、詩(shī)詞、動(dòng)植物等內(nèi)容，充滿地區(qū)地域特色。⑦如中國(guó)提出的10個(gè)名稱分別是海葵、銀杏、風(fēng)神、杜鵑、木蘭、悟空、白鹿、海神、電母、海棠。⑧一般情況下，臺(tái)風(fēng)命名表固定不變。⑨但是，一旦臺(tái)風(fēng)“作惡多端”——當(dāng)某個(gè)臺(tái)風(fēng)造成了特別重大的人員傷亡時(shí)，為了防止它與后面的臺(tái)風(fēng)同名，臺(tái)風(fēng)委員會(huì)可將其從命名表中刪去，也就是將這個(gè)名稱永遠(yuǎn)留給這次臺(tái)風(fēng)。(1)下列對(duì)材料的理解，不正確的一項(xiàng)是(2分)A.①句中的“連續(xù)”應(yīng)改為“持續(xù)”。B.②句中的“預(yù)防”應(yīng)改為“避免”。C.⑤句中的“依次”應(yīng)該去掉。D.⑥句中的“地域”應(yīng)該去掉。(2)下列句子中的破折號(hào)與⑨句中破折號(hào)的用法相同的一項(xiàng)是(2分)A.通訊員在戰(zhàn)斗時(shí)，除了送信，還干什么———我不知道自己為什么要問(wèn)這些。B.他很大了，——并且他以為他母親早就死了的。C.“唉,天可真涼了———”D.格里高爾只聽(tīng)到來(lái)人的第一聲招呼就知道他是誰(shuí)——公司協(xié)理本人。(3)文中畫線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)將修改后的句子抄寫在答題卡相應(yīng)處。(2分)22.微寫作(10分)3月12日是植樹(shù)節(jié)。學(xué)校以“播種希望，守護(hù)綠色”為主題開(kāi)展系列活動(dòng)。請(qǐng)從下列任務(wù)中任選一個(gè)，按要求作答。不超過(guò)150字。不透露所在學(xué)校及個(gè)人信息。(1)學(xué)校向同學(xué)們征集本次活動(dòng)的宣傳海報(bào)，請(qǐng)你從下面圖片中選擇一幅進(jìn)行推薦，并說(shuō)明理由。要求：條理清晰，語(yǔ)言簡(jiǎn)明。綠化造林，從今天起我與小樹(shù)共成長(zhǎng)種下心愿(2)校學(xué)生會(huì)發(fā)出“校園綠化我有責(zé)”的倡議。請(qǐng)你擬寫一份倡議書，號(hào)召同學(xué)們積極參加校園植樹(shù)活動(dòng)。要求：語(yǔ)言得體，有號(hào)召力。(3)以“播種綠色”為開(kāi)頭，續(xù)寫一段抒情文字或一首小詩(shī)。要求：感情真摯，富有文采。23.作文(50分)在北大召開(kāi)的一場(chǎng)青年女性創(chuàng)投論壇上，網(wǎng)紅“鵝腿阿姨”分享自己的“創(chuàng)業(yè)故事”，引發(fā)了學(xué)生們的熱議。一個(gè)學(xué)生說(shuō)：“在創(chuàng)業(yè)論壇上為青年分享經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)該是成功的知名大企業(yè)家。一名依靠雙手的普通勞動(dòng)者受邀，讓人意外且驚喜?！币粋€(gè)學(xué)生說(shuō)：“‘鵝腿阿姨’有接地氣的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，有參與實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，她走上講壇，會(huì)給人們帶來(lái)新的啟示。”一個(gè)學(xué)生說(shuō)：“‘鵝腿阿姨’待人親切真誠(chéng)，做事勤懇。腳踏實(shí)地、認(rèn)真地烤好每一條鵝腿，這就是最好的生意經(jīng)”。一個(gè)學(xué)生說(shuō)：“‘鵝腿阿姨’獲得了更多人的關(guān)注.5肯定，看來(lái)并非只有站在最高處，才能讓人成為所謂的‘中心’”?！?qǐng)結(jié)合以上材料，自定角度，自擬題目，寫一篇議論文。要求：論點(diǎn)明確，論據(jù)充實(shí)，論證合理；語(yǔ)言流暢，書寫清晰。不少于700字。將題目寫在答題卡上。不透露所在學(xué)校及個(gè)人信息。參考答案1.B2.D3.真實(shí)性：文章中對(duì)蘭考的自然環(huán)境、焦裕祿的工作和蘭考人民的抗災(zāi)斗爭(zhēng)進(jìn)行了真實(shí)的描寫。典型性：焦裕祿的形象具有代表性，他的精神和行為體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的典型特質(zhì)。教育性：文章通過(guò)焦裕祿的事跡，教育讀者要勇于面對(duì)困難，堅(jiān)持責(zé)任和公仆情懷。感染力：文章通過(guò)生動(dòng)的敘述和情感的投入，使讀者能夠感受到焦裕祿精神的力量和蘭考人民的奮斗精神。4.①《蘭考心聲·焦魂永駐》②我會(huì)選擇圖一作為作品集的封面。圖一中的焦裕祿形象莊重嚴(yán)肅，體現(xiàn)了他作為縣委書記的責(zé)任感和領(lǐng)導(dǎo)力，這與作品集的主題——學(xué)習(xí)和傳承焦裕祿精神相契合。此外，圖一的正式著裝也適