1.2 治國安邦的總章程 教案 -2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治八年級下冊

1.2《治國安邦的總章程》教學(xué)設(shè)計選用教材部編版《道德與法治》八年級下冊授課對象初二年級課程類型授新課教授課時2個課時教材分析1.教材作用：本課第一框從憲法與黨的關(guān)系、與人民的關(guān)系進(jìn)行闡釋，而本框是從憲法與國家的關(guān)系來進(jìn)行講解，重點闡釋憲法對國家的作用，學(xué)生只有明確了本框的內(nèi)容，才能更加全面地認(rèn)識到憲法的重要性，為后面學(xué)習(xí)憲法的實施奠定基礎(chǔ)，因此在教材中起承上啟下的作用。2.主要知識點：第一目“設(shè)置國家機構(gòu)”；從國家機構(gòu)的產(chǎn)生、運行、原則三個方面闡述了憲法是如何設(shè)置國家機構(gòu)？以及民主集中制有何體現(xiàn)？第二目“規(guī)范權(quán)力運行”闡述了憲法為什么要規(guī)范權(quán)力的運行？憲法如何規(guī)范權(quán)力的運行？學(xué)情分析1.學(xué)生已有基礎(chǔ)：通過上一框的學(xué)習(xí)，學(xué)生對憲法已經(jīng)有了初步的了解，能夠明白憲法與黨的關(guān)系、與人民的關(guān)系，對于憲法的學(xué)習(xí)有了初步的興趣，并且本課規(guī)范權(quán)力運行的相關(guān)案例學(xué)生大多在生活已有了解，因此本課的學(xué)習(xí)難度相對降低。2.學(xué)生可能遇到的困難：學(xué)生在學(xué)習(xí)憲法設(shè)置國家機構(gòu)、民主集中制相關(guān)內(nèi)容時，由于學(xué)生生活經(jīng)驗較少，對其了解不多，所以難以將經(jīng)驗與知識相結(jié)合。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.政治認(rèn)同：通過構(gòu)建國家機構(gòu)產(chǎn)生關(guān)系圖，能夠?qū)θ嗣?、?quán)力機關(guān)、其他國家機關(guān)的關(guān)系有清晰的認(rèn)識，認(rèn)同我國國家機構(gòu)產(chǎn)生的方式；通過小組討論民法典的出臺過程，能夠認(rèn)同我國國家機構(gòu)貫徹的民主集中制原則。2.法治觀念：通過小組討論三個案例不同的權(quán)力行使方式，能夠明確憲法不僅組織國家機構(gòu)、授予國家機構(gòu)相應(yīng)的職權(quán)，而且嚴(yán)格規(guī)范職權(quán)的行使，懂得憲法是治國安邦的總章程。教學(xué)重點憲法設(shè)置國家機構(gòu)；憲法規(guī)范權(quán)力運行教學(xué)難點民主集中制教學(xué)方法工具教學(xué)方法：情境教學(xué)法、講授法、探究法教學(xué)工具：書本、多媒體、黑板教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課1.你知道的旅游熱詞？學(xué)生搶答他們知道的旅游熱詞2.旅游熱背后的道法知識播放豐都文旅視頻教師提問：國家管理有點難，需要人大政府等機關(guān)，文旅也是重要一環(huán)。那同學(xué)們知道文旅局屬于那個國家機關(guān)嗎？這個國家機關(guān)與其他國家機關(guān)什么關(guān)系呢？二、新課講解第一目：設(shè)置國家機構(gòu)問題一：憲法如何設(shè)置國家機構(gòu)？問題二：民主集中制原則的體現(xiàn)？1.考一考，你知道的國家機關(guān)教師過渡：在明確文旅局屬于哪個國家機關(guān)之前，老師想問問大家根據(jù)前面所學(xué)知識你們知道哪些國家機關(guān)？提示：國家主席、權(quán)力機關(guān)、行政機關(guān)、司法機關(guān)、監(jiān)察機關(guān)展示重慶文旅官網(wǎng)圖片教師提問：我國有這么多機關(guān)，那文旅局屬于哪一個呢？提示：行政機關(guān)2.構(gòu)建關(guān)系圖——國家機構(gòu)產(chǎn)生學(xué)生討論：小組補充思維導(dǎo)圖并討論這些國家機關(guān)如何產(chǎn)生？什么關(guān)系？學(xué)生回答教師講解：第一個，權(quán)力的來源是人民，人民通過民主選舉選出人大代表，人大代表組成人民代表大會，這是我國的權(quán)力機關(guān)，權(quán)力機關(guān)產(chǎn)生其他國家機關(guān)，行政機關(guān)是人民政府，監(jiān)察機關(guān)是監(jiān)察委員會，司法機關(guān)包括審判機關(guān)和檢察機關(guān)，審判機關(guān)是人民法院，檢察機關(guān)是人民檢察院?？梢园l(fā)現(xiàn)，人民代表大會由人民選舉產(chǎn)生就要對它負(fù)責(zé)，受它監(jiān)督；其他國家機關(guān)由人民代表大會產(chǎn)生，也要對它負(fù)責(zé)，受它監(jiān)督。所以，國家機構(gòu)的產(chǎn)生遵循由誰產(chǎn)生，對誰負(fù)責(zé)，受誰監(jiān)督的原則。小結(jié)：憲法如何設(shè)置國家機構(gòu)的產(chǎn)生？①②p13①人民與人大：全國人民代表大會和地方各級人民代表大會都由民主選舉產(chǎn)生，對人民負(fù)責(zé)，受人民監(jiān)督。②人大與其他國家機關(guān)：國家行政機關(guān)、監(jiān)察機關(guān)、審判機關(guān)、檢察機關(guān)都由人民代表大會產(chǎn)生，對它負(fù)責(zé)，受它監(jiān)督。3.讀憲法——看國家機關(guān)運行展示憲法原文：第三節(jié)國務(wù)院第八十五條中華人民共和國國務(wù)院，即中央人民政府，是最高國家權(quán)力機關(guān)的執(zhí)行機關(guān)，是最高國家行政機關(guān)。第八十六條國務(wù)院由下列人員組成：總理，副總理若干人……第八十七條國務(wù)院每屆任期同全國人民代表大會每屆任期相同。（5年）第八十八條總理領(lǐng)導(dǎo)國務(wù)院的工作。副總理、國務(wù)委員協(xié)助總理工作。第八十九條國務(wù)院行使下列職權(quán)：（六）領(lǐng)導(dǎo)和管理經(jīng)濟工作和城鄉(xiāng)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)；（七）領(lǐng)導(dǎo)和管理教育、科學(xué)、文化、衛(wèi)生、體育和計劃生育工作；教師提問：憲法對國家機構(gòu)哪些方面進(jìn)行了規(guī)定？學(xué)生回答小結(jié)：憲法如何規(guī)定國家機構(gòu)的運行？p14憲法通過設(shè)置國家機構(gòu)，授予國家機構(gòu)特定職權(quán)，明確國家機構(gòu)的組成、任期、工作方式等內(nèi)容，使得國家權(quán)力的運行穩(wěn)定有序。4.學(xué)民法——明國家機構(gòu)原則教師提問：如果國家機構(gòu)運行中出現(xiàn)意見不同的問題，憲法如何協(xié)調(diào)？學(xué)生思考知識拓展：民主集中制原則。民主：在我國，凡是全國范疇內(nèi)的重大問題、方針、政策，權(quán)力機關(guān)制定通過前，都要廣泛地聽取各方面的意見。集中：將那些積極、合理的，能反映問題本質(zhì)的意見集中起來，形成領(lǐng)導(dǎo)的意見或者決策。圖片展示人民與國家機構(gòu)、國家機構(gòu)內(nèi)部、中央和地方的關(guān)系圖教師講解：第一個，人民與國家機構(gòu)之間，國家權(quán)力來自人民，由人民選舉產(chǎn)生國家權(quán)力機關(guān)，國家權(quán)力機關(guān)在國家機構(gòu)中居于主導(dǎo)地位。除此之外，國家機構(gòu)與人民之間的民主集中制還表現(xiàn)為人大立法時，會征集我們百姓的意見，再將有用的意見收集起來。第二個，人民代表大會產(chǎn)生其他國家機關(guān)，比如說人民政府，那他們在選舉產(chǎn)生政府總理時，要堅持少數(shù)服從多數(shù)的原則，這是國家機關(guān)內(nèi)部貫徹民主集中制的體現(xiàn)。第三個，在北京有中央政府，在重慶有重慶政府，也就是地方政府，我們地方政府與中央政府什么關(guān)系？很多事情我們可以自己做主，但依舊要堅持中央的統(tǒng)一集中領(lǐng)導(dǎo)，這就是中央和地方貫徹民主集中制的體現(xiàn)，中央和地方的國家機構(gòu)職權(quán)的劃分，遵循在中央的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮地方的主動性、積極性的原則?；顚W(xué)活用：展示民法典出臺過程2015年，全國人大常委會法制工作委員會啟動民法典編纂工作。2018年，全國人大常委會10次通過中國人大網(wǎng)公開征求意見，累計收到42.5萬人提出的102萬條意見建議。2020年，十三屆全國人大三次會議十三屆全國人大三次會議以2879票贊成、2票反對、5票棄權(quán)，高票表決通過《中華人民共和國民法典》地方根據(jù)中央指示組織學(xué)習(xí)民法典，進(jìn)一步推動民法典學(xué)習(xí)走深走實教師提問：民法典的出臺如何體現(xiàn)民主集中制的？學(xué)生回答小結(jié)：憲法如何規(guī)定國家機構(gòu)的原則？我國憲法第三條規(guī)定：中華人民共和國的國家機構(gòu)實現(xiàn)民主集中制原則民主集中制原則的體現(xiàn)？①②③p15①國家機構(gòu)與人民：國家權(quán)力來自于人民，由人民選舉產(chǎn)生國家權(quán)力機關(guān)，國家權(quán)力機關(guān)在國家機構(gòu)中處于主導(dǎo)地位②中央與地方：中央和地方的國家機構(gòu)職權(quán)的劃分，遵循在中央的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮地方的主動性、積極性的原則③國家機構(gòu)內(nèi)部：在國家機關(guān)內(nèi)部作出決策、決定時，實行民主集中制憲法如何設(shè)置國家機構(gòu)？（補充在p13最上面）（1）規(guī)定國家機構(gòu)的產(chǎn)生（p13①②）（2）規(guī)定國家機構(gòu)的運行（p14）（3）規(guī)定國家機構(gòu)的原則（p15）第二目：規(guī)范權(quán)力運行問題一：憲法為什么要規(guī)范權(quán)力運行？問題二：憲法如何規(guī)范權(quán)力運行？1.展示兩類不同文旅局長事例教師提問：兩類旅游局長的行為告訴我們什么道理？提示：權(quán)力是把雙刃劍教師講解：所以我們必須加強權(quán)力運行的制約和監(jiān)督，讓人民來監(jiān)督權(quán)力，讓權(quán)力在陽光下進(jìn)行，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子。小結(jié)：憲法為什么要規(guī)范權(quán)力的運行？①②p16①權(quán)力是把雙刃劍，運用得好，可以造福于民；如果被濫用，就會滋生腐敗，貽害無窮。②規(guī)范國家權(quán)力以保障公民權(quán)利，這是憲法的核心價值追求。2.火眼金睛找不同展示三個行使權(quán)力不同方式的案例案例一：2021年，遼寧省一位女子進(jìn)小區(qū)拒不配合登記，隨即稱給社區(qū)盧書記打電話，被志愿者霸氣回懟。2021年1月14日，盧憲寶受到黨內(nèi)警告處分。案例二：某市委書記除了活動，他日常的工作狀態(tài)是：上午睡到十點左右起床，下午約老板打牌吃飯，一些工作抓得松松垮垮、敷衍了事。案例三：某公安局長在審訊犯罪嫌疑人時，為了獲得認(rèn)罪口供，關(guān)掉錄像，以毆打、捆綁等方式來對待嫌疑人，小組討論：小組討論三個案例權(quán)力行使方式有何不同