春季期二年級下冊語文期中素養(yǎng)評估A訓(xùn)練（含答案）

春季期二年級下冊語文期中素養(yǎng)評估A訓(xùn)練一、基礎(chǔ)知識與運用1．我來讀讀寫寫。（1）幾個孩tóng正在公園里，手拉著手qíchàngyóuxì之歌。（2）我們?nèi)グ⒁碳襷uòkè，家里很rènao，阿姨準(zhǔn)備了非?？煽诘娘埐耍篽óngshāoròu、kǎoyā、dànchǎofàn。（3）各行各業(yè)的人都在為我們提供fāngbiàn，比如：駕駛員、理發(fā)師、清潔工yóudìyuán……2．找出下列加點字讀音錯誤的一項，把序號寫在括號里。（1）()A．咨詢（xún） B．建筑（zhù） C．油膩（nì）（2）()A．裁剪（cái） B．高聳（sǒng） C．荊棘（jīng）3．下列詞語書寫無誤的一項是（）A．作客迷路碧空如洗炎黃子孫 B．休息童話萬里無云世界大同C．團(tuán)圓忘記引人主目繁榮昌盛 D．有關(guān)動物戀戀不舍神舟大地4．查字典，填空。（1）“母”用音序查字法應(yīng)先查音序（），再查音節(jié)（）?！澳浮钡牡谌P是（），可組詞（）、（）。（2）“炒”用部首查字法應(yīng)先查部首（），再查（）畫。跟“炒”的部首相同的字還有（）、（）等。（3）“賺、賠、貧”用部首查字法，應(yīng)查部首（），帶這個部首的字大多與（）有關(guān)。5．寫出近義詞。（1）這糕要很多很多人才能做成，一定特別大。（2）那泥濘路上的腳窩就是他留下的足跡。（3）乘著溫暖的春風(fēng)，我們四處尋覓。（4）他搶去了美麗的公主。（5）遇到困難時，我們一起討論解決辦法。6．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）“兒童，忙趁放紙鳶”，是代詩人寫的，詩句中的“紙鳶”的意思是。（2）“春節(jié)到，，，?！蔽蚁矚g的傳統(tǒng)節(jié)日還有，它在每年農(nóng)歷的，在這一天，大家都要。（3）不管野火怎樣焚燒，只要春天一到，草地又綠了，我想到詩人的詩句“，春風(fēng)”。告誡別人說話、做事要講誠信時，我會引用《左傳》中的語句“”。（4）給下面四個生肖排序：。（填序號）①未羊②辰龍③丑牛④亥豬7．按要求寫句子。例：天上的白云雪白雪白的，像一群小綿羊。（仿寫比喻句）（1）田野蔥綠蔥綠的，像。（2）楓樹長得又高又大，像。（3）仿寫句子。例：門前開著一大片五顏六色的鮮花。房子旁邊。小路上。8．口語交際。小明把小紅借給他的書弄丟了，他會怎樣對小紅說？小紅又會怎么回答？小明小紅二、閱讀與鑒賞9．課內(nèi)閱讀。一匹出色的馬（節(jié)選）當(dāng)我們往回走的時候，妹妹求媽媽抱她：“我很累，走不動了，抱抱我?！眿寢寭u搖頭，回答說：“不行啊，我也很累，抱不動你了?！泵妹棉D(zhuǎn)過頭求爸爸。爸爸不作聲，他松開我的手，從路旁一株柳樹下，拾起一根又長又細(xì)的枝條，把它遞給了妹妹，說：“這是一匹出色的馬，你走不動了，就騎著它回家吧?！泵妹酶吲d地跨上“馬”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我們回到家時，她已經(jīng)在門口迎接我們，笑著說：“我早回來啦！”（1）文中妹妹求媽媽抱她：“我很累，走不動了，抱抱我?！睂@句話的正確理解是（）A．妹妹真很累，走不動了。 B．妹妹覺得沒有意思，不想走了，就想讓媽媽抱抱。（2）媽媽搖搖頭，回答說：“不行啊，我也很累，抱不動你了?！睂@句話的正確理解是（）A．媽媽真的累了，抱不動妹妹了。 B．媽媽不喜歡妹妹，不愿意抱她。C．媽媽想讓妹妹自己走回去，培養(yǎng)妹妹不依靠他人的習(xí)慣。（3）為什么說這是一匹出色的馬？（)A．因為妹妹把它當(dāng)成了一匹真正的馬，忘記了疲勞，“騎”著它回家了。B．因為這匹馬跑得很快，妹妹很輕松地就回了家。（4）妹妹笑著說：“我早回來了”，寫出了（）（填序號）A．妹妹其實在撒謊 B．妹妹有了“馬”忘記了疲勞時高興的心情?，F(xiàn)代文閱讀電話里傳來的暖氣今年冬天來得格外早。大雪早已覆蓋了原野，封住了每一條小道。豪豬先生已經(jīng)三天沒有見到小白兔了。他非常想念自己的朋友。他知道小白兔是非常怕冷的。也許，此刻小白兔正躲在屋子的角落里，瑟瑟發(fā)抖呢！豪豬先生自言自語地說：“我應(yīng)該給小白兔送去一點兒‘暖氣’才行??！”不一會兒，小白兔家的電話鈴響了。小白兔拿起了電話，電話里傳來了豪豬先生溫和的聲音，他正在讀一篇文章：“那一年，我來到熱帶叢林里，這里很熱。頭上是火辣辣的太陽，人們大汗淋漓……小白兔聽著聽著，再也不冷得發(fā)抖了，緊貼耳朵的電話筒，向他送來一陣陣“暖氣”。10．從文中找出下面詞語的近義詞，寫在括號里。伙伴——思念——溫柔11．豪豬先生給小白兔讀了什么文章呢？請你用橫線畫出來。12．電話里傳來的“暖氣”是指（）。①電話里傳來的熱氣②豪豬先生給小白兔送去的關(guān)懷A．電話里傳來的熱氣 B．豪豬先生給小白兔送去的關(guān)懷13．請你用一句話來夸夸豪豬先生。__________________________________________________________________________________________三、寫作題14．仔細(xì)看圖，圖中的小朋友看到了什么？他是怎么想的？又是怎么做的？想一想，然后寫一段通順連貫的話。（可以用上詞語加油站中的詞語）詞語加油站：白花花嘩啦啦鮮艷關(guān)做立牌子節(jié)約用水

答案解析部分1．【答案】（1）童；齊唱游戲（2）做客；熱鬧；紅燒肉；烤鴨蛋；炒飯（3）方便；郵遞員2．【答案】（1）A（2）C3．【答案】B4．【答案】（1）M；mu；丶；母親；母愛（2）火；四；燒；烤（3）)貝；錢財【解析】【分析】此題考查漢語拼音、音序、漢字結(jié)構(gòu)、偏旁部首、筆畫筆順、字義等方面的知識。因此，應(yīng)全面扎實地掌握各方面的知識，同時在運用知識時，注意把握其不同的特點和要求。

（1）“母”用音序查字法應(yīng)先查音序M，再查音節(jié)mu?！澳浮钡墓P順：豎折/豎彎，橫折鉤，點，橫，點。第三筆是（丶），可組詞母親、母愛。

（2）“炒”：8畫，用部首查字法應(yīng)先查部首（火），4畫，再查（4）畫。跟“炒”的部首相同的字還有燒、烤等。

（3）偏旁部首與字義的關(guān)系，漢字的造字部首通常也就是合體字的形旁，同一個部首的字，屬于同樣的意義范疇。其意義由這些部首來表達(dá)?！百?、賠、貧”用部首查字法，應(yīng)查部首貝，帶這個部首的字大多與錢財有關(guān)。

故答案為：（1）M、mu、丶、母親、母愛

（2）火、四、燒、烤

（3）貝、錢財

【點評】（1）、（2）本題考查學(xué)生查字典的能力。對不認(rèn)識的字用部首查字法，對不會寫的字用音序查字法，一字多義要結(jié)合語境來理解。

（3）此題考查根據(jù)部首猜字義的能力，平時注意巧記識字方法，就容易記住生字，又不容易忘。5．【答案】（1）特殊（2）蹤跡（3）尋找（4）漂亮（5）商量6．【答案】（1）散學(xué)歸來早；東風(fēng)；清；高鼎；風(fēng)箏（2）人歡笑；貼窗花；放鞭炮；中秋節(jié)；八月十五；吃月餅（3）白居易；野火燒不盡；吹又生；失信不立（4）③②①④7．【答案】（1）一塊柔軟的綠毯（2）一把綠色的太陽傘（3）長著綠油油的小草；有許多快活的小動物8．【答案】小紅，對不起，我不小心把你的書弄丟了，我會重新買一本還給你。；沒關(guān)系，那本書我已經(jīng)看過了，你不必放在心上。9．【答案】（1）B（2）C（3）A（4）B【答案】10．朋友；想念；溫和11．那一年，我來到熱帶叢林里，這里很熱。頭上是火辣辣的太陽，人們大汗淋漓……12．B13．[示例]豪豬先生，你心地善良，能為朋友著想，真是好樣兒的！【解析】【點評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點段落和語句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。10．“伙伴”共同從事某種活動或參加某種組織的人，與“朋友”是近義詞；“思念”是掛念、牽掛的意思，與“想念”是近義詞；“溫柔”指溫和柔順，與“溫和”是近義詞。

故答案為：朋友；想念；溫和；11．閱讀短文，“那一年，我來到熱帶叢林里，這里很熱。頭上是火辣辣的太陽，人們大汗淋漓……”這是豪豬先生給小白兔讀的文章內(nèi)容。

故答案為：那一年，我來到熱帶叢林里，這里很熱。頭上是火辣辣的太陽，人們大汗淋漓……12．結(jié)合短文內(nèi)容“電話筒里傳來的暖氣”指的是豪豬先生給小白兔通過朗讀文章的方式，送來的關(guān)懷。

故答案為：B。13．結(jié)合短文內(nèi)容，在寒冷的冬天，豪豬先生能想到自己的朋友小白兔，并用特殊的方式送去溫暖，說明豪豬先生是一位心地善良、注重友情的人。

故答案為：豪豬先生，你心地善良，能為朋友著想，真是好樣兒的！14．【答案】節(jié)約用