Unit 6 Keep our city clean （說課稿）-2024-2025學(xué)年譯林版（三起）英語六年級上冊

Unit6Keepourcityclean（說課稿）-2024-2025學(xué)年譯林版（三起）英語六年級上冊授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：Unit6Keepourcityclean

2.教學(xué)年級和班級：六年級

3.授課時(shí)間：2024-2025學(xué)年第一學(xué)期

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過學(xué)習(xí)如何保持城市清潔，學(xué)生將提高運(yùn)用英語進(jìn)行交流的能力，增強(qiáng)對環(huán)境保護(hù)意識的理解，培養(yǎng)批判性思維和解決問題的能力。同時(shí)，通過參與課堂活動(dòng)和小組合作，學(xué)生將提升自主學(xué)習(xí)能力和合作學(xué)習(xí)能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.學(xué)生能夠正確運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述城市清潔的重要性。

2.學(xué)生能夠理解并運(yùn)用“keep...clean”等短語表達(dá)清潔行為。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生在描述城市清潔時(shí)，如何將抽象的概念具體化，形成連貫的描述。

2.學(xué)生在小組討論中，如何有效地表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)并傾聽他人意見。

解決辦法：

1.通過圖片、視頻等多媒體資源，幫助學(xué)生直觀理解城市清潔的概念，激發(fā)興趣。

2.設(shè)計(jì)情景模擬活動(dòng)，讓學(xué)生在角色扮演中練習(xí)描述城市清潔的場景。

3.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，通過提問和反饋，幫助學(xué)生表達(dá)觀點(diǎn)并學(xué)會傾聽。

4.使用思維導(dǎo)圖等工具，幫助學(xué)生梳理思路，形成連貫的描述。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：使用譯林版六年級上冊英語教材，確保每位學(xué)生人手一冊。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與城市清潔相關(guān)的圖片、視頻，以及描述清潔行為的圖表，以輔助教學(xué)。

3.教學(xué)工具：使用PPT展示教學(xué)內(nèi)容，并準(zhǔn)備實(shí)物或模型展示清潔工具，增強(qiáng)直觀性。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，提供便利的書寫工具和討論表格，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對城市清潔的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道如何保持我們的城市清潔嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于城市清潔的圖片或視頻片段，如垃圾清理、綠化環(huán)境等，讓學(xué)生初步感受城市清潔的魅力或重要性。

簡短介紹城市清潔的基本概念和重要性，強(qiáng)調(diào)其對環(huán)境和生活質(zhì)量的影響，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.城市清潔基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解城市清潔的基本概念、組成部分和重要性。

過程：

講解城市清潔的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)，如垃圾分類、公共衛(wèi)生設(shè)施等。

詳細(xì)介紹城市清潔的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解各個(gè)部分的作用。

3.城市清潔案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解城市清潔的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的城市清潔案例進(jìn)行分析，如垃圾分類推廣、公共場合清潔管理等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解城市清潔的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用城市清潔解決實(shí)際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與城市清潔相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“如何減少塑料污染”或“如何提高垃圾分類效率”。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對城市清潔的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)城市清潔的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括城市清潔的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)城市清潔在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用城市清潔的理念。

7.課后作業(yè)布置（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固學(xué)習(xí)效果，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。

過程：

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于如何在自己的社區(qū)或?qū)W校推廣城市清潔活動(dòng)的短文或報(bào)告。

鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合自身實(shí)際，提出具體的建議和行動(dòng)方案，以促進(jìn)城市清潔的實(shí)踐。知識點(diǎn)梳理1.單詞學(xué)習(xí)

-Clean：清潔的，干凈的

-City：城市

-Keep：保持

-Pollution：污染

-Garbage：垃圾

-Recycling：回收

-Environment：環(huán)境

-Protect：保護(hù)

-Nature：自然

-Community：社區(qū)

2.語法點(diǎn)

-一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)：用于描述經(jīng)常發(fā)生或普遍存在的動(dòng)作或狀態(tài)。

-動(dòng)詞短語：如keep...clean（保持...干凈），recycle...（回收...）。

3.句型結(jié)構(gòu)

-簡單句：主語+謂語+賓語/表語。

-復(fù)合句：由兩個(gè)或兩個(gè)以上簡單句構(gòu)成的句子，可以通過并列連詞或從屬連詞連接。

4.話題詞匯

-垃圾分類：分類回收、有害垃圾、可回收物、廚余垃圾、其他垃圾。

-環(huán)境保護(hù)：環(huán)保意識、可持續(xù)發(fā)展、綠色出行、節(jié)能減排。

5.語境理解

-了解城市清潔的重要性，認(rèn)識到每個(gè)人都應(yīng)該為保持城市清潔做出貢獻(xiàn)。

-學(xué)習(xí)如何通過實(shí)際行動(dòng)參與城市清潔，如垃圾分類、減少污染等。

6.文化意識

-了解不同國家或地區(qū)在環(huán)境保護(hù)和城市清潔方面的不同做法和理念。

-培養(yǎng)學(xué)生的全球視野，認(rèn)識到環(huán)境保護(hù)是全球共同的責(zé)任。

7.交流技能

-學(xué)會使用英語表達(dá)對城市清潔的看法和建議。

-提高學(xué)生在實(shí)際生活中運(yùn)用英語進(jìn)行交流的能力。

8.學(xué)習(xí)策略

-通過圖片、視頻等多媒體資源，幫助學(xué)生更好地理解教材內(nèi)容。

-引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

-布置課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果，提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。

9.情感態(tài)度價(jià)值觀

-培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，樹立保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)家園的觀念。

-鼓勵(lì)學(xué)生積極參與社會公益活動(dòng)，為建設(shè)美好城市貢獻(xiàn)自己的力量。

10.教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

-設(shè)計(jì)情境模擬活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)如何保持城市清潔。

-通過案例分析，讓學(xué)生深入了解城市清潔的特性和重要性。

-組織小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和表達(dá)能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-單詞：clean,city,keep,pollution,garbage,recycling,environment,protect,nature,community

-語法：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，動(dòng)詞短語（如keep...clean,recycle...）

②重點(diǎn)詞句：

-句型：“Whatcanwedotokeepourcityclean?”（我們能做些什么來保持我們的城市清潔？）

-短語：“keepourcityclean”（保持我們的城市清潔）

-表達(dá)：“Itisimp