2024-2025學(xué)年高中政治 專題2 4 切實(shí)保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)說課稿 新人教版選修5

2024-2025學(xué)年高中政治專題24切實(shí)保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)說課稿新人教版選修5學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點(diǎn)教具設(shè)計思路本節(jié)課以“切實(shí)保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)”為主題，圍繞新人教版選修5的相關(guān)內(nèi)容展開。通過分析知識產(chǎn)權(quán)的重要性，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)的必要性，并結(jié)合實(shí)際案例，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識和創(chuàng)新能力。教學(xué)過程中，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的法治意識，理解知識產(chǎn)權(quán)法律保護(hù)的重要性。

2.提升學(xué)生的道德修養(yǎng)，樹立尊重知識、尊重勞動的價值觀念。

3.增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，激發(fā)學(xué)生在科技領(lǐng)域探索和實(shí)踐的興趣。

4.強(qiáng)化學(xué)生的社會責(zé)任感，認(rèn)識到保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)對國家和社會發(fā)展的意義。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.知識產(chǎn)權(quán)的概念和類型。

2.知識產(chǎn)權(quán)的法律保護(hù)機(jī)制。

3.知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的實(shí)際案例分析。

難點(diǎn)：

1.理解知識產(chǎn)權(quán)與個人、企業(yè)、國家利益的關(guān)系。

2.掌握知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的法律法規(guī)。

解決辦法：

1.通過案例教學(xué)，結(jié)合實(shí)際案例，幫助學(xué)生理解知識產(chǎn)權(quán)的重要性。

2.組織課堂討論，引導(dǎo)學(xué)生深入探討知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的法律依據(jù)和實(shí)施策略。

3.邀請相關(guān)法律專家進(jìn)行講座，提高學(xué)生對知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的認(rèn)識和實(shí)際操作能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料，如新人教版選修5《切實(shí)保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)》。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的案例視頻、相關(guān)法律法規(guī)圖表等。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課無實(shí)驗(yàn)操作，故無需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)，提供白板或投影儀用于展示多媒體資源。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師展示一組知名品牌的商標(biāo)和版權(quán)標(biāo)志圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考這些標(biāo)志背后的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)問題。

-提問：同學(xué)們知道這些標(biāo)志代表了什么嗎？它們與我們的生活有什么關(guān)系？

-引導(dǎo)學(xué)生討論：為什么我們要保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)？

-介紹本節(jié)課的主題：“切實(shí)保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)”，并簡要概述課程內(nèi)容。

2.講授新知（20分鐘）

-講解知識產(chǎn)權(quán)的概念、類型和法律保護(hù)機(jī)制。

-知識產(chǎn)權(quán)的定義和特征。

-知識產(chǎn)權(quán)的類型：著作權(quán)、專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)等。

-知識產(chǎn)權(quán)的法律保護(hù)：國內(nèi)外的知識產(chǎn)權(quán)法律體系。

-分析知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的重要性。

-個人層面：保護(hù)個人創(chuàng)新成果，維護(hù)個人權(quán)益。

-企業(yè)層面：提升企業(yè)競爭力，保護(hù)企業(yè)品牌。

-國家層面：促進(jìn)科技創(chuàng)新，推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

-通過案例分析，講解知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的實(shí)際操作。

-展示真實(shí)案例，如知名企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)糾紛、個人作品被侵權(quán)等。

-分析案例中涉及的法律問題，引導(dǎo)學(xué)生思考如何保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-分組討論：將學(xué)生分成小組，討論以下問題：

1.如何在日常生活中保護(hù)自己的知識產(chǎn)權(quán)？

2.如何在學(xué)習(xí)和工作中尊重他人的知識產(chǎn)權(quán)？

-小組代表分享討論成果，教師點(diǎn)評并總結(jié)。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容：

1.知識產(chǎn)權(quán)的概念、類型和法律保護(hù)機(jī)制。

2.知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的重要性。

3.實(shí)際案例中的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)操作。

-強(qiáng)調(diào)學(xué)生在日常生活、學(xué)習(xí)和工作中要樹立知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-學(xué)生課后完成以下作業(yè)：

1.查閱相關(guān)資料，了解一種知識產(chǎn)權(quán)的類型及其保護(hù)措施。

2.思考如何在自己的專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)。

3.收集生活中侵犯知識產(chǎn)權(quán)的案例，分析其危害和應(yīng)對措施。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-知識產(chǎn)權(quán)相關(guān)法律法規(guī)：介紹《中華人民共和國著作權(quán)法》、《中華人民共和國專利法》、《中華人民共和國商標(biāo)法》等法律法規(guī)的基本內(nèi)容，幫助學(xué)生了解知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的法律法規(guī)體系。

-國際知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)：介紹世界知識產(chǎn)權(quán)組織（WIPO）等國際組織在知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)方面的作用和貢獻(xiàn)，以及國際知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的相關(guān)條約和協(xié)定。

-知識產(chǎn)權(quán)案例庫：收集國內(nèi)外知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的典型案例，包括著作權(quán)、專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)等方面的糾紛案例，供學(xué)生課后學(xué)習(xí)和研究。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以閱讀《知識產(chǎn)權(quán)案例匯編》等書籍，深入了解知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的案例和案例背后的法律問題。

-鼓勵學(xué)生關(guān)注知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的新聞和動態(tài)，如《中國知識產(chǎn)權(quán)報》、《知識產(chǎn)權(quán)界》等，了解知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的最新進(jìn)展。

-組織學(xué)生參觀知識產(chǎn)權(quán)展覽或研討會，實(shí)地感受知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的重要性。

-引導(dǎo)學(xué)生參與知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的實(shí)踐活動，如參加知識產(chǎn)權(quán)知識競賽、撰寫知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)論文等。

-建議學(xué)生關(guān)注我國知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的歷史和現(xiàn)狀，了解我國在知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)方面的法律法規(guī)和政策變化。

-鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)國外知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，如美國的專利制度、歐洲的版權(quán)保護(hù)等。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注新興領(lǐng)域的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)問題，如互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等領(lǐng)域的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)。

-建議學(xué)生結(jié)合所學(xué)專業(yè)知識，探討知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)在各自專業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用和挑戰(zhàn)。

-組織學(xué)生開展知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的志愿服務(wù)活動，如宣傳知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)知識、提供法律咨詢等。板書設(shè)計①知識產(chǎn)權(quán)概念

-知識產(chǎn)權(quán)的定義

-知識產(chǎn)權(quán)的特征

-知識產(chǎn)權(quán)的類型（著作權(quán)、專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)等）

②知識產(chǎn)權(quán)法律保護(hù)

-法律保護(hù)的意義

-法律保護(hù)體系（國內(nèi)法、國際法）

-法律保護(hù)措施（行政保護(hù)、司法保護(hù)）

③知識產(chǎn)