Unity增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)開發(fā)項(xiàng)目式教程電子教案 1-1AR概述

模塊一:增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)概述任務(wù)一：AR概述（4課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.知道AR技術(shù)原理、特點(diǎn)、系統(tǒng)組成。2.知道AR發(fā)展歷程。能力目標(biāo)會(huì)查閱資料自主獲取知識(shí)：AR地圖的技能點(diǎn)。素養(yǎng)目標(biāo)1.領(lǐng)略了中國古代燦爛的文化藝術(shù)。2.能在學(xué)習(xí)中積極與他人和做，初步運(yùn)用認(rèn)知策略掌握。3.合理利用周圍環(huán)境，指定簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)自我管理，擁有交際策略，提升游戲開發(fā)的能力。思政目標(biāo)1.提高民族自豪感和自信心。2.領(lǐng)略中國古代燦爛的文化藝術(shù)。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)內(nèi)容1.AR技術(shù)原理、特點(diǎn)、系統(tǒng)組成。2.AR發(fā)展歷程。解決措施利用數(shù)字教學(xué)平臺(tái)推送PPT及微課，通過平臺(tái)上的答疑交流，學(xué)生自主研究學(xué)習(xí)。教學(xué)資源1、AR作品賞析華為AR地圖之敦煌華為AR地圖之九色鹿2、學(xué)習(xí)資料：電子版課文，課后習(xí)題、PPT課件教學(xué)過程課前教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖和思政融入點(diǎn)映射教學(xué)導(dǎo)航了解增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)的原理、特點(diǎn)、組成區(qū)分增加現(xiàn)實(shí)與虛擬現(xiàn)實(shí)的區(qū)別AR的發(fā)展歷程布置項(xiàng)目任務(wù)：我國AR產(chǎn)業(yè)的發(fā)展情況教師于課前將教學(xué)資源上傳到教學(xué)平臺(tái)，要求學(xué)生自主學(xué)習(xí)。2、教師于課前將項(xiàng)目任務(wù)上傳到教學(xué)平臺(tái)，要求學(xué)生提前查閱。3.教師使用思政素材導(dǎo)入課程內(nèi)容：大朋、聯(lián)想和小米在VR/AR設(shè)備領(lǐng)域都取得了顯著的成績(jī)。1、在優(yōu)慕課平臺(tái)查看學(xué)習(xí)任務(wù)。2、完成教師布置的任務(wù)。采用翻轉(zhuǎn)課堂的形式為學(xué)生提供增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)簡(jiǎn)介相關(guān)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生利用碎片自主學(xué)習(xí)，了解增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)，了解本次課的重點(diǎn)內(nèi)容。課中教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖和思政融入點(diǎn)映射環(huán)節(jié)1：掌握新知項(xiàng)目任務(wù)1：舉例說明增強(qiáng)現(xiàn)技術(shù)的原理、特點(diǎn)、組成展示國產(chǎn)AR設(shè)備，拋出問題：增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)設(shè)備的工作原理等1、聽點(diǎn)評(píng)，回顧自己的課前預(yù)習(xí)情況。2、思考回答問題，在平臺(tái)寫出自己的答案。引入國產(chǎn)大朋、聯(lián)想和小米在VR/AR設(shè)備領(lǐng)域都取得了顯著的成績(jī)，了解增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)發(fā)展的歷程，增強(qiáng)民族自信心；環(huán)節(jié)2：作品賞析播放華為AR作品并與學(xué)生互動(dòng)、共同交流AR作品。教師播放優(yōu)秀作品，引導(dǎo)學(xué)生通過AR作品學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容。賞析AR作品，領(lǐng)略中國古代燦爛的文化藝術(shù)，加深本節(jié)課知識(shí)的記憶。華為AR地圖讓學(xué)生了解AR生態(tài)體系，以敦煌文化為代表，讓我們穿透歷史，觸摸未來。使學(xué)生在賞析AR作品的過程中進(jìn)一步鞏固本次課的教學(xué)重難點(diǎn)。環(huán)節(jié)2：分組討論1、討論虛擬現(xiàn)實(shí)和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)的區(qū)別應(yīng)用不同的設(shè)備引導(dǎo)學(xué)生討論VR和AR設(shè)備的區(qū)別學(xué)生體驗(yàn)不同的國產(chǎn)VR和AR設(shè)備，通過不同的案例體驗(yàn)，討論VR和AR技術(shù)的區(qū)別引入國產(chǎn)VR、AR設(shè)備，告訴同學(xué)們科技進(jìn)步需要我們共同努力，鼓勵(lì)學(xué)生以國家發(fā)展為己任，奮發(fā)圖強(qiáng)。評(píng)價(jià)總結(jié)小結(jié)：教師點(diǎn)評(píng)1、教師詢問學(xué)生對(duì)于知識(shí)點(diǎn)還有什么不理解的地方。針對(duì)學(xué)生不理解的知識(shí)點(diǎn)給與解釋。聽教師總結(jié)回顧本次課的知識(shí)。進(jìn)行學(xué)習(xí)總結(jié)，在總結(jié)過程中鞏固重點(diǎn)難點(diǎn)。課后教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖和思政融入點(diǎn)映射布置作業(yè)搜索優(yōu)秀的AR案例加以借鑒教師在教學(xué)平臺(tái)上推送課后拓展任務(wù)，布置下次課的預(yù)習(xí)任務(wù)。到教學(xué)平臺(tái)領(lǐng)取課后任務(wù)并完成任務(wù)。拓展任務(wù)讓學(xué)生可以自由發(fā)揮，提升學(xué)生的創(chuàng)意激情。教學(xué)反思學(xué)習(xí)效果通過課前學(xué)習(xí)，學(xué)生了解什么是增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)理論以及原理、特點(diǎn)、組成等內(nèi)容。通過課堂講解使學(xué)生對(duì)增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)發(fā)展領(lǐng)域、開發(fā)平臺(tái)也有所了解。通過課后作業(yè)的完成，學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)理論的知識(shí)，基本實(shí)現(xiàn)了教學(xué)目標(biāo)。特色創(chuàng)新培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感；領(lǐng)略中國古代燦爛的文化藝術(shù)；不足與改進(jìn)本次教學(xué)活動(dòng)仍然采用線上與線下相結(jié)合的教學(xué)方式。在課前，將包含實(shí)時(shí)講解的示范操作和PPT演示的視頻上傳到網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，供學(xué)生們?cè)谡n外觀看。這種教學(xué)方式賦予了學(xué)生更大的自主性，他們可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和進(jìn)度來安排課前學(xué)習(xí)，從而增強(qiáng)了學(xué)生的自我