義務(wù)教育版（2024）六年級全一冊信息科技 第20課 找找電梯子系統(tǒng) 課件

（義務(wù)教育版）六年級全一冊第20課

找找電梯子系統(tǒng)學(xué)習(xí)目標激趣導(dǎo)入學(xué)習(xí)活動思考-討論學(xué)習(xí)探究課堂小結(jié)拓展-提升單元主題單元主題單元名稱課名稱核心內(nèi)容第六單元電梯運行的控制第20課找找電梯子系統(tǒng)復(fù)雜控制系統(tǒng)的分解。第21課到達指定的樓層電梯系統(tǒng)中的開關(guān)量與運算。第22課電梯門的開與關(guān)電梯系統(tǒng)中的開關(guān)量或運算。第23課如果超載電梯停超載警報系統(tǒng)中的連續(xù)量與閾值。學(xué)習(xí)目標了解電梯系統(tǒng)中包含的主要子系統(tǒng)。熟練繪制控制系統(tǒng)工作過程示意圖。熟練描述控制系統(tǒng)中各模塊狀態(tài)的真值。激趣導(dǎo)入【生活情景】想一想：日常生活中我們常用的電梯有哪些形式呢？激趣導(dǎo)入【生活情景】扶梯轎廂電梯激趣導(dǎo)入【情景劇】小智媽媽下班回家，她在一層按電梯上行鍵呼叫電梯；電梯到達后門打開，她進入電梯，刷卡確認身份，按下３層（數(shù)字3）的按鍵；電梯門關(guān)閉并自動上行；當電梯到達３層后，會自動打開門?？此坪唵蔚牟僮?，背后卻隱含著一個功能復(fù)雜的控制系統(tǒng)。學(xué)習(xí)活動一、找出轎廂電梯中的主要子系統(tǒng)二、繪制電梯呼叫系統(tǒng)的工作過程示意圖三、找一找電梯各個子系統(tǒng)中的開關(guān)量學(xué)習(xí)活動活動1：找出轎廂電梯中的主要子系統(tǒng)一思考-討論一、找出轎廂電梯中的主要子系統(tǒng)轎廂電梯屬于復(fù)雜控制系統(tǒng)，它包含了多個子系統(tǒng)。想一想：小智媽媽坐電梯的過程中，用到了哪些子系統(tǒng)？學(xué)習(xí)活動一、找出轎廂電梯中的主要子系統(tǒng)【小提示】學(xué)習(xí)活動一、找出轎廂電梯中的主要子系統(tǒng)【小試牛刀】將找到的子系統(tǒng)填入下表中。學(xué)習(xí)活動活動2：繪制電梯呼叫系統(tǒng)的工作過程示意圖二學(xué)習(xí)活動二、繪制電梯呼叫系統(tǒng)的工作過程示意圖小智媽媽下班回家，她按了電梯上行鍵呼叫電梯，電梯接收指令后，會到達這一層并自動開門。請嘗試描述電梯呼叫系統(tǒng)的工作過程并繪制示意圖。學(xué)習(xí)活動二、繪制電梯呼叫系統(tǒng)的工作過程示意圖【電梯呼叫系統(tǒng)的工作過程示意圖】學(xué)習(xí)活動活動3：找一找電梯各個子系統(tǒng)中的開關(guān)量三學(xué)習(xí)活動三、找一找電梯各個子系統(tǒng)中的開關(guān)量電梯的很多子系統(tǒng)在運行時都會生成各種指令（開關(guān)量）。找一找：子系統(tǒng)中哪些環(huán)節(jié)產(chǎn)生了開關(guān)量。學(xué)習(xí)活動三、找一找電梯各個子系統(tǒng)中的開關(guān)量學(xué)習(xí)探究描述工作過程中輸入與輸出狀態(tài)的真值按了電梯上行鍵，電梯接到指令來到該樓層，然后電梯門打開。用1表示“是”、0表示“否”來表示輸入與輸出的對應(yīng)關(guān)系。課堂小結(jié)2電梯呼叫系統(tǒng)的工作過程示意圖3電梯各個子系統(tǒng)中的開關(guān)量1轎廂電梯中的主要子系統(tǒng)呼叫系統(tǒng)刷卡（身份驗證）系統(tǒng)樓層編號按鍵系統(tǒng)超載警報系統(tǒng)......拓展-提升給電梯加裝一個煙霧警報系統(tǒng)：當氣體傳感器檢測到煙霧在單位空間的濃度超