社區(qū)健康教育策略及方法醫(yī)洪燕講解

社區(qū)健康教育策略及方法醫(yī)學(xué)院洪燕一、社區(qū)健康教育對(duì)象1.健康人群：主要側(cè)重于衛(wèi)生保健知識(shí)的宣傳教2.具有某些致病危險(xiǎn)因素的高危人群：健康教育應(yīng)側(cè)重于預(yù)防性健康教育，幫助他們掌握一些自我保健技能（如乳腺痛的自我檢查及一些疾病的早期自我監(jiān)一、社區(qū)健康教育對(duì)象3.?患病人群：包括臨床期、恢復(fù)期、殘障期及臨終患者。臨床期患者、恢復(fù)期患者和殘障期患者：健康教育應(yīng)側(cè)重于康復(fù)知識(shí)教育。臨終患者：健康教育實(shí)質(zhì)是死亡教育

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4、患者家屬及照顧者：健康教育應(yīng)側(cè)重于養(yǎng)病知識(shí)、自我監(jiān)測(cè)技能及家庭護(hù)理技能的教育。一、社區(qū)健康教育對(duì)象04電化健康教育05?網(wǎng)絡(luò)健康教育01語(yǔ)言健康教育02文字健康教育03形象化健康教育二、社區(qū)健康教育的形式

又稱口頭健康教育，是健康教育最基本的也是最主要的方式。交談：是家庭訪視和個(gè)別教育的基本形式健康咨詢：以面對(duì)面或電話的方式解答和指導(dǎo)相關(guān)問題和疑慮。專題講座：適用于社區(qū)重點(diǎn)人群的系統(tǒng)教育。小組討論：特別適用于技能訓(xùn)練和行為改變。（一）?語(yǔ)言健康教育交談健康咨詢小組討論專題講座

圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)印刷資料、照片、圖片板報(bào)、宣傳欄

衛(wèi)生標(biāo)語(yǔ)：有大橫幅、招牌標(biāo)語(yǔ)和條幅標(biāo)語(yǔ)等，適合各種場(chǎng)合衛(wèi)生傳單：可大量印刷，廣泛散發(fā)。衛(wèi)生手冊(cè)：便于保存，可反復(fù)使用衛(wèi)生墻報(bào)或?qū)冢浩渲谱骱?jiǎn)便、更新容易、形式多樣，易于被接受。衛(wèi)生報(bào)刊或畫報(bào)：定期出版發(fā)行，信息量大，（二）?文字健康教育衛(wèi)生傳單

標(biāo)語(yǔ)健康畫報(bào)衛(wèi)生手冊(cè)

圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)

圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)衛(wèi)生宣傳欄衛(wèi)生板報(bào)

?常以圖片、照片、標(biāo)本、模型、演示等形式展覽或傳遞健康信息。形象、生動(dòng)、直觀、真實(shí)性強(qiáng)，常與文字健康教育形式結(jié)合使用，加強(qiáng)健康教育的效果。（三）?形象化健康教育

圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)

?包括廣播、電視、電影、錄音帶、錄像帶、幻燈、投影等形式，可以發(fā)揮視聽并用的優(yōu)勢(shì)，尤其適合操作技能的演示。（四）?電化健康教育

圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)

?通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行健康信息傳播的一種方法，具有信息資源豐富，傳播速度快、范圍廣、效果好等優(yōu)點(diǎn)，可以隨時(shí)為社區(qū)居民提供各種健康保健知識(shí)。（五）?網(wǎng)絡(luò)健康教育

圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)

三、健康教育的原則科學(xué)性：準(zhǔn)確無(wú)誤，切忌嘩眾取寵、顛倒是非針對(duì)性：對(duì)不