山東工商學(xué)院《體育賽事管理與運(yùn)作》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷

學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè)，共3頁(yè)山東工商學(xué)院

《體育賽事管理與運(yùn)作》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、游泳是一項(xiàng)全身性的運(yùn)動(dòng)，對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，以下哪種泳姿相對(duì)更容易掌握？（）A.自由泳B.蛙泳C.仰泳D.蝶泳2、在排球比賽中，后排隊(duì)員在前排進(jìn)行進(jìn)攻性擊球，裁判員應(yīng)如何判罰？（）A.判該隊(duì)得分B.判該隊(duì)員犯規(guī)C.重新發(fā)球D.比賽繼續(xù)，不做判罰3、關(guān)于健美操比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，以下哪個(gè)方面不是重點(diǎn)考量的：健美操比賽的評(píng)分會(huì)綜合多個(gè)方面進(jìn)行。那么，對(duì)于表現(xiàn)力的評(píng)價(jià)，主要看？（）A.面部表情B.動(dòng)作力度C.服裝造型D.與觀眾互動(dòng)4、對(duì)于想要提高柔韌性的人來(lái)說(shuō)，以下哪種拉伸時(shí)間長(zhǎng)度是比較合適的？（）A.每個(gè)拉伸動(dòng)作保持5秒鐘B.每個(gè)拉伸動(dòng)作保持15秒鐘C.每個(gè)拉伸動(dòng)作保持30秒鐘D.每個(gè)拉伸動(dòng)作保持60秒鐘5、在羽毛球比賽中，當(dāng)雙方比分達(dá)到20平時(shí)，接下來(lái)的計(jì)分規(guī)則是？（）A.誰(shuí)先得2分誰(shuí)獲勝B.誰(shuí)先得3分誰(shuí)獲勝C.先得21分者獲勝D.先得25分者獲勝6、在籃球比賽中，一位球員在運(yùn)球過(guò)程中，球意外脫手但未落地，他迅速再次控制住球，這種情況算違例嗎？（）A.算，這是二次運(yùn)球違例B.不算，只要球未落地就可以繼續(xù)運(yùn)球C.視裁判判斷而定D.只有在正式比賽中算違例，業(yè)余比賽不算7、在足球比賽中，如果守門員在禁區(qū)內(nèi)用手接了本方隊(duì)員用腳故意回傳的球，裁判員應(yīng)如何判罰？（）A.判給對(duì)方間接任意球B.判給對(duì)方直接任意球C.黃牌警告守門員D.紅牌罰下守門員8、在足球比賽中，如果守門員在禁區(qū)內(nèi)用手接了本方隊(duì)員用腳回傳的球，會(huì)：（）A.判罰間接任意球B.判罰直接任意球C.判罰點(diǎn)球D.不做判罰9、足球比賽中，守門員在禁區(qū)內(nèi)用手接了本隊(duì)隊(duì)員用腳故意回傳的球，裁判員應(yīng)如何判罰？（）A.判罰間接任意球B.判罰直接任意球C.判罰點(diǎn)球D.不做判罰10、在籃球比賽中，如果一名隊(duì)員在比賽結(jié)束的哨聲響起前投籃出手，球在哨聲響起后命中，此球是否有效？（）A.有效B.無(wú)效C.由裁判決定D.重新投籃11、對(duì)于經(jīng)常進(jìn)行高強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)的人來(lái)說(shuō)，以下哪種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的補(bǔ)充尤為重要？（）A.蛋白質(zhì)B.碳水化合物C.脂肪D.維生素12、關(guān)于乒乓球比賽中的擦邊球，以下哪種說(shuō)法是正確的：擦邊球是乒乓球比賽中一種較為特殊的情況，對(duì)于比賽結(jié)果可能產(chǎn)生影響。那么，如果球擦在球臺(tái)上沿，應(yīng)該？（）A.判得分B.重發(fā)球C.判失分D.由裁判決定13、在籃球比賽中，進(jìn)攻方球員在三秒?yún)^(qū)內(nèi)停留超過(guò)三秒，會(huì)被判罰三秒違例。以下關(guān)于三秒?yún)^(qū)的規(guī)則解釋，正確的是：（）A.只有進(jìn)攻方的中鋒球員會(huì)受到三秒?yún)^(qū)規(guī)則的限制B.球員在三秒?yún)^(qū)內(nèi)接到球后，重新計(jì)時(shí)三秒C.三秒?yún)^(qū)違例會(huì)導(dǎo)致失去球權(quán)，由對(duì)方發(fā)球D.球員只要一只腳在三秒?yún)^(qū)外，就不算在三秒?yún)^(qū)內(nèi)停留14、在田徑的中長(zhǎng)跑項(xiàng)目中，運(yùn)動(dòng)員經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)“極點(diǎn)”現(xiàn)象，此時(shí)運(yùn)動(dòng)員應(yīng)該怎么做？（）A.立即停止運(yùn)動(dòng)B.降低速度并調(diào)整呼吸C.加快速度沖過(guò)極點(diǎn)D.大口喘氣以增加氧氣攝入15、在羽毛球比賽中，運(yùn)動(dòng)員在擊球時(shí)球拍斷裂，球落在對(duì)方場(chǎng)地內(nèi)，此球應(yīng)如何判定？（）A.得分B.失分C.重發(fā)球D.繼續(xù)比賽二、判斷題（本大題共10小題，每小題2分，共20分．有多個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的．）1、籃球比賽中，隊(duì)員在運(yùn)球結(jié)束后，將球拋向空中，然后自己再接住球，屬于違例。（）2、參加健身長(zhǎng)跑活動(dòng)前，不需要進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)，直接開(kāi)跑也不會(huì)受傷。（）3、籃球比賽中，進(jìn)攻隊(duì)員在投籃時(shí)，腳踩三分線，應(yīng)按兩分計(jì)算。（）4、進(jìn)行健身時(shí)，如果沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的鍛煉效果，就應(yīng)該增加訓(xùn)練的強(qiáng)度和時(shí)間，而不需要調(diào)整訓(xùn)練計(jì)劃。這種做法是否正確？（）5、足球比賽中，如果比賽進(jìn)入加時(shí)賽，雙方都可以更換額外的球員。這種規(guī)則是否有助于球隊(duì)保持體力和競(jìng)爭(zhēng)力？（）6、在健身跑步時(shí)，穿鞋底較薄的鞋子能更好地感受地面的反作用力，有助于提高跑步效果。（）7、瑜伽練習(xí)中，頸椎病患者不能進(jìn)行前屈類的體式。（）8、在足球比賽中，角球可以直接射門得分。（）9、對(duì)于想要提高身體協(xié)調(diào)性的人，跳繩是一種很好的運(yùn)動(dòng)選擇，但如果跳繩姿勢(shì)不正確，可能會(huì)導(dǎo)致腳踝受傷，這是真的嗎？（）10、學(xué)習(xí)跆拳道只是為了好看，沒(méi)有實(shí)際的自衛(wèi)作用。（）三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）論述大學(xué)體育教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的體育安全意識(shí)。包括運(yùn)動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、安全防護(hù)措施、緊急情況處理等方面的培養(yǎng)策略。2、（本題5分）論述大學(xué)體育課程中的體育旅游課程開(kāi)發(fā)。探討體育旅游課程對(duì)大學(xué)生身心健康和綜合素質(zhì)提升的意義。3、（本題5分）論述傳統(tǒng)體育項(xiàng)目（如太極拳、舞龍舞獅、射箭）在當(dāng)代社會(huì)的傳承與創(chuàng)新，分析傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的文化內(nèi)涵和價(jià)值，以及如何在現(xiàn)代社會(huì)中通過(guò)創(chuàng)新手段使其煥發(fā)新的活力。4、（本題5分）請(qǐng)論述大學(xué)生體育社團(tuán)的活動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)管理。分析體育社團(tuán)活動(dòng)中的風(fēng)險(xiǎn)因素、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估方法以及風(fēng)險(xiǎn)管理策略。5、（本題5分）論述大學(xué)體育教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的體育文化傳承意識(shí)。通過(guò)體育文化的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育文化的熱愛(ài)和傳承意識(shí)。四、簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題，共40分)1、（本題10分）羽毛球運(yùn)動(dòng)中，如何通過(guò)拉吊戰(zhàn)術(shù)消耗對(duì)手的體力并尋找進(jìn)攻機(jī)會(huì)？2、（本