健康寶寶中班教案

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篇一：中班幼兒健康教案

中班幼兒健康教案《養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣》

【設(shè)計(jì)意圖】

如今社會(huì)，父母在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中在生活上關(guān)注比較多，

在生活自理能力方面照顧的無(wú)微不至，所以導(dǎo)致孩子在生活能

力上較弱，有的孩子甚至還養(yǎng)成不愛(ài)洗澡的壞習(xí)慣，因此設(shè)計(jì)

了《養(yǎng)成愛(ài)洗澡的衛(wèi)生好習(xí)慣》，讓幼兒的自理能力，講衛(wèi)生

的習(xí)慣有所提升。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、知道勤洗澡可以保護(hù)皮膚。

2、通過(guò)遷移生活經(jīng)驗(yàn)及音樂(lè)表演，初步學(xué)習(xí)自己洗澡。

3、養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

音樂(lè)磁帶《豬小弟》《洗澡歌》。

小豬圖片一張。

【活動(dòng)過(guò)程】

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一、出示小豬圖片，引起幼兒的興趣。

它的名字叫"豬小弟"，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)在它身上發(fā)生了怎

樣的故事？

二、聽(tīng)音樂(lè)《豬小弟》。

提問(wèn)：

1、開(kāi)始小豬沒(méi)有朋友和它游戲？為什么沒(méi)有？（因?yàn)樗砩?/p>

全是泥。）

2、后來(lái)有朋友和它做游戲了？為什么又有朋友了呢？（因?yàn)?/p>

小豬它洗澡以后變干凈了。）

三、組織幼兒討論：

你愛(ài)洗澡嗎？為什么要經(jīng)常洗澡呢？

【教師小結(jié)】

1、洗澡可以使我們干凈，這樣人很舒服。

2、運(yùn)動(dòng)后會(huì)出汗，皮膚上就有污垢，污垢就容易產(chǎn)生細(xì)

菌，對(duì)皮膚不好。

3、經(jīng)常洗澡，干凈的皮膚可以放出"溶菌霉"消滅細(xì)菌，

保護(hù)我們的皮膚。

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四、討論：你是怎樣洗澡的？

五、即興表演：

沖水--擦肥皂--搓泡泡--沖水一再搓一搓一沖水。

六、幼兒隨音樂(lè)表演，體驗(yàn)洗澡的樂(lè)趣。

你洗干凈了嗎？還想洗洗哪？（幼兒自由地創(chuàng)遍：頭、胳膊、

肚子、屁股、腿等等。）

幼兒園中班健康活動(dòng)教案：安全標(biāo)志作用大、活動(dòng)目標(biāo):

1、認(rèn)清安全標(biāo)志，知道不能玩火、電等危險(xiǎn)物品，遵守

交通規(guī)則。

2、知道應(yīng)該按照安全標(biāo)志的要求行動(dòng)，才能既方便自己

又不影響集體，培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)和能力。

3、自己動(dòng)手制作安全標(biāo)志，發(fā)展想象力、創(chuàng)造力及動(dòng)手

制作的能力。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、多媒體課件：交通安全、嚴(yán)禁煙火、當(dāng)心觸電、禁止

觸摸等內(nèi)容的小故事，并配有關(guān)的安全標(biāo)志。

2、事先讓幼兒收集有關(guān)的安全標(biāo)志。

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3、每幼兒一套安全標(biāo)志七種：注意安全、人行橫道、步

行、禁止通行、嚴(yán)禁煙火、當(dāng)心觸電、禁止觸摸。

4、畫(huà)紙、水彩筆、剪刀等工具材料。

三、活動(dòng)過(guò)程：

找安全標(biāo)志：

1、激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣：

教師引導(dǎo)幼兒觀看多媒體演示，就其中的交通安全小故事

鼓勵(lì)幼兒探索根據(jù)什么標(biāo)志過(guò)馬路？

2、提出問(wèn)題，請(qǐng)幼兒思考：

(1)為什么要有這些安全標(biāo)志，這些安全標(biāo)志有什么用？

(2)除了馬路上的安全標(biāo)志，你還見(jiàn)過(guò)什么安全標(biāo)志，

在什么地方見(jiàn)過(guò)的，它們表示什么意思？

(3)請(qǐng)幼兒繼續(xù)觀看多媒體演示，尋找有關(guān)的安全標(biāo)志。

議安全標(biāo)志：

1、幼兒嘗試從布袋中找出安全標(biāo)志，并介紹這些標(biāo)志是

什么意思？

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2、討論安全標(biāo)志的用途：我們生活中為什么有這么多安

全標(biāo)志？它們對(duì)我們有什么用途？小朋友想一想，如果沒(méi)有這

些安全標(biāo)志行不行？為什么？

3、議一議沒(méi)有安全標(biāo)志的危害：

(1)想一想、說(shuō)一說(shuō)，如果沒(méi)有這些安全標(biāo)志的危害。

(2)總結(jié)：每個(gè)人都生活在集體中，作為社會(huì)中的人，

一定要按安全標(biāo)志上的要求行動(dòng)，才能既方便自己又不影響集

體。如果不這樣，會(huì)出現(xiàn)很多問(wèn)題，人們的工作、生活、學(xué)習(xí)

就不能正常進(jìn)行。

4、游戲：看誰(shuí)找的準(zhǔn)教師說(shuō)出一種安全標(biāo)志名稱(chēng)，請(qǐng)幼

兒迅速找出相應(yīng)的安全標(biāo)志卡片。

三、設(shè)計(jì)安全標(biāo)志：

1、想一想，我們班、幼兒園什么地方需要懸掛安全標(biāo)志。

請(qǐng)小朋友嘗試動(dòng)手設(shè)計(jì)和制作，讓安全標(biāo)志告訴我們?cè)谑裁吹?/p>

方做什么事情，應(yīng)該怎樣做。

2、請(qǐng)小朋友介紹自己設(shè)計(jì)、制作的安全標(biāo)志的內(nèi)容和作

用，并用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言講給大家聽(tīng)。

四、活動(dòng)延伸:

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幼兒找需要安全標(biāo)志的地方懸掛上自己制作的安全標(biāo)志，

并繼續(xù)探索相關(guān)的安全標(biāo)志，嘗試?yán)斫獍踩珮?biāo)志的含義。

幼兒園大班科學(xué)教育活動(dòng)：《沉浮》

孩子們對(duì)玩水有著濃厚的興趣，經(jīng)常會(huì)看到他們把一粒石

子、一片樹(shù)葉等投進(jìn)水里，百玩不厭。為了進(jìn)一步激發(fā)幼兒的

探索精神，我結(jié)合大班《幼兒園快樂(lè)與發(fā)展課程》一書(shū)設(shè)計(jì)了

此活動(dòng)一一《沉浮》。

活動(dòng)目標(biāo)

1.幼兒感知物體在水中的沉浮現(xiàn)象；

2.大膽探索、嘗試便物體沉或浮的不同方法，發(fā)展探索

精神；

3.初步學(xué)習(xí)兩人合作進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)合作能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備

人手一份活動(dòng)材料，包括石子、牙膏皮、橡皮泥、空藥丸

盒、泡沫板、塑料吸管、記錄表（見(jiàn)附圖）、鉛筆；盛水的水盆

若干個(gè)，積木塊若干，塑料插片若干。

活動(dòng)過(guò)程

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一、導(dǎo)入：出示材料，激發(fā)幼兒操作的欲望。

二、活動(dòng)過(guò)程

（一）教師提出嘗試問(wèn)題：如果把這些材料放進(jìn)水中，會(huì)發(fā)

現(xiàn)什么現(xiàn)象？

1.幼兒嘗試。

2.幼兒介紹嘗試結(jié)果。

教師總結(jié)：石子、牙膏皮、橡皮泥這些物體沉到了水底，

我們把這樣的現(xiàn)象叫一一沉；空藥丸盒、泡沫板、塑料吸管這

些物體浮在了水面上，我們把這樣的現(xiàn)象叫一一浮。

（二）教師提出嘗試性問(wèn)題：“怎樣讓沉在水底的物體浮在

水面上？”

1.幼兒嘗試。

要求：幼兒兩人友好協(xié)商，一人嘗試，一人記錄。

2.嘗試結(jié)論：改變橡皮泥的形狀（捏成帶邊的薄片狀），

可以使橡皮泥浮在水面上；石子、牙膏皮放在泡沫板上可浮在

水面上...

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（三）教師提出嘗試問(wèn)題：怎樣讓浮在水面上的物體沉到水

底？

1.幼兒嘗試。

要求：幼兒兩人互換嘗試。鼓勵(lì)幼兒大膽運(yùn)用不同的材料

和方法進(jìn)行嘗試。

2.嘗試結(jié)論：塑料吸管插在橡皮泥上

可使塑料吸管沉到水底；橡皮泥裝在空藥丸盒里可使空藥

丸盒沉到水底；石子放在泡沫板上可使泡沫板沉到水底……

（四）教師提出嘗試問(wèn)題：

小班的小弟弟和小妹妹在收玩具時(shí)，不小心把塑料插片和

積木塊混在了一起，你能用什么辦法幫他們把積木很快分出來(lái)?

幼兒嘗試回答：把混在一起的積木塊和塑料插片倒入水中，

沉下去的是積木塊，浮在水面上的是塑料插片。

教師實(shí)驗(yàn)演示，驗(yàn)證答案。

活動(dòng)延伸

老師把這些材料放在科學(xué)區(qū)，活動(dòng)結(jié)束后，小朋友可以來(lái)

繼續(xù)進(jìn)行嘗試。

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大班語(yǔ)言《我要做小學(xué)生了》教案與反思

活動(dòng)意圖：

孩子馬上要升小學(xué)了，對(duì)小學(xué)充滿(mǎn)了向往和好奇，我們有

必要更有責(zé)任幫助孩子做好入學(xué)準(zhǔn)備，因此開(kāi)展了《我要做小

學(xué)生了》這一綜合活動(dòng)，活動(dòng)前我們帶領(lǐng)孩子們參觀了小學(xué)，

引起孩子對(duì)小學(xué)生活的向往，以孩子的興趣為切入點(diǎn)開(kāi)展幼小

銜接教育活動(dòng)。既可以滿(mǎn)足幼兒的好奇心使他們?cè)谏眢w和心理

上都做好入學(xué)的準(zhǔn)備，還可以借助幼兒的這種愿望和期盼進(jìn)一

步對(duì)其進(jìn)行各種習(xí)慣的培養(yǎng)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、理解小學(xué)生生活，萌發(fā)對(duì)小學(xué)生活的向往之情。

2、留戀幼兒園生活，珍惜在園時(shí)光。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、收集剛從幼兒園畢業(yè)的哥哥姐姐在小學(xué)活動(dòng)的照片。

2、年歷一本。

活動(dòng)過(guò)程：

1、出示哥哥姐姐在小學(xué)活動(dòng)的照片。

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提問(wèn)：認(rèn)識(shí)他們嗎？這是在哪里？他們?cè)诟墒裁囱?你是怎

么知道的？

2、出示年歷讓幼兒數(shù)一數(shù)，看一看。

討論：(1)我們還有幾天就要離開(kāi)幼兒園了？心里有什么感

覺(jué)？

(2)你對(duì)幼兒園最難忘的事是什么？

(3)剩下幾天，我們可以做哪些事給幼兒園留下美好的紀(jì)

念？

3、激發(fā)體會(huì)做小學(xué)生的愿望。

(1)年歷上用紅筆圈出的日子代表什么意思？(9月1日)

(2)繼續(xù)觀察哥哥姐姐小學(xué)活動(dòng)的照片。

進(jìn)一步了解小學(xué)生活的情況。

4、組織討論，體會(huì)做一名小學(xué)生的心情。

提供討論的內(nèi)容，然后請(qǐng)幼兒進(jìn)行選擇回答。

(1)體會(huì)幼兒園生活和小學(xué)生活的不同之處。

(2)說(shuō)說(shuō)你準(zhǔn)備上哪一個(gè)小學(xué)？

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(3)你準(zhǔn)備怎樣做一名小學(xué)生？

反思：

通過(guò)本次活動(dòng)，使幼兒對(duì)于即將到來(lái)的小學(xué)生活有了比較

真實(shí)客觀的了解，他們也許在現(xiàn)實(shí)中還會(huì)有心理上的落差，也

許還沒(méi)有完全的準(zhǔn)備好，但通過(guò)這次活動(dòng)可以盡可能地讓幼兒

積累有關(guān)小學(xué)生活的經(jīng)驗(yàn)，有助于他們適應(yīng)小學(xué)生活，從心理

上和身體上都做好入學(xué)的準(zhǔn)備。

在孩子的心中，小學(xué)生活是全新的，的確如此，通過(guò)他們

的總結(jié)和發(fā)現(xiàn)，他們的確發(fā)現(xiàn)了很多與幼兒園不一樣的地方，

而且最為明顯的也是對(duì)他們觸動(dòng)最大的就是小學(xué)生上課的內(nèi)容、

坐姿、學(xué)習(xí)習(xí)慣，不過(guò)，看來(lái)參觀活動(dòng)對(duì)幼兒充分的了解小學(xué)

的生活非常有利。

此時(shí)孩子們才發(fā)現(xiàn)：原來(lái)要想成為一名小學(xué)生的確有很多

需要自己努力的地方。在活動(dòng)中，孩子們似乎長(zhǎng)大了很多，一

種成長(zhǎng)的快樂(lè)和一種對(duì)幼兒園的留戀同時(shí)交織在孩子的心中，

通過(guò)這樣的活動(dòng)，一方面可以引發(fā)幼兒對(duì)幼兒園依戀的情感，

同時(shí)也可以幫助孩子樹(shù)立在生活中的成長(zhǎng)意識(shí)。

中班社會(huì)活動(dòng)教案大全怎樣過(guò)馬路

篇二：中班健康教案

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1、健康活動(dòng)：《預(yù)防踽齒》教案

活動(dòng)目標(biāo)

1.引導(dǎo)幼兒初步了解踽齒的原因及踽齒的危害。

2.教育幼兒牙齒是人體的一個(gè)重要器官，知道保護(hù)它。

3.幫助幼兒樹(shù)立保護(hù)身體健康的意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.電腦、錄音機(jī)、動(dòng)畫(huà)軟件。

2.小牙刷、茶杯。

3.對(duì)牙齒的作用有了一定的認(rèn)識(shí)。

活動(dòng)過(guò)程

1.猜迷，引出課題，復(fù)習(xí)牙齒的作用：

(1)猜謎語(yǔ)。

(2)出示牙齒模型，復(fù)習(xí)了解牙齒的作用。

小結(jié)：方方的牙齒可以切斷食物，尖尖的牙齒可以撕拉食

物，扁扁厚厚的牙齒把食物磨碎。它們各有各的作用，可以幫

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助我們把食物嚼碎，吸收有營(yíng)養(yǎng)的食物，使我們的身體長(zhǎng)的健

康結(jié)實(shí)。

2.了解踽齒形成的原因及危害。

(1)看電腦動(dòng)畫(huà)，提問(wèn)：東東的牙齒為什么會(huì)疼？

(2)邊看邊了解引起踽齒的原因

oa)吃了東西就去睡覺(jué)。

b)小細(xì)菌"小紅臉、小藍(lán)臉"在牙齒里住下做壞事。

c)牙齒就會(huì)變成什么樣子？

(3)"小紅臉、小藍(lán)臉"有沒(méi)有找過(guò)你們？引導(dǎo)幼兒結(jié)合經(jīng)

驗(yàn)談一談自己得踽齒的感受。(4)了解踽齒的危害。小結(jié)：愛(ài)

吃甜食，吃過(guò)東西就去睡覺(jué)，不愛(ài)刷牙的小朋友，細(xì)菌就會(huì)在

他的牙齒里住下來(lái)，把牙齒弄黑、弄壞，弄成小洞。這樣就不

能很好地咀嚼食物，而且還很疼，影響我們吃飯睡覺(jué)，說(shuō)話也

不清楚，牙齒也變得不好看了。

3.教育幼兒如何保護(hù)牙齒。

(1)怎樣將"小紅臉、小藍(lán)臉"趕走？(念刷牙歌、教?hào)|東

正確的刷牙的方法)

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健康寶寶中班教案

(2)怎樣才能不讓它們?cè)賮?lái)？小結(jié)：牙齒對(duì)我們很重要，

我們要保護(hù)牙齒。每天早上和睡覺(jué)前要刷牙，刷牙方法要正確,

吃完代要漱口，保持牙齒的清潔，還要少吃甜食，這樣才能趕

走"小紅臉、小藍(lán)臉"這些小細(xì)菌。如果牙齒有了小洞，要及時(shí)

補(bǔ)起來(lái)，不要讓小細(xì)菌再來(lái)。

活動(dòng)建議L如果沒(méi)有動(dòng)畫(huà)軟件"小紅臉、小藍(lán)臉"，可以

根據(jù)踽齒形成的原因和危害編成童話故事，將腐蝕牙齒的細(xì)菌

起名為"小紅臉、小藍(lán)臉"，并將創(chuàng)編內(nèi)容繪制成圖片，讓幼兒

邊聽(tīng)邊看，從中得到教育。

2.在幼兒進(jìn)餐以后，組織幼兒漱口，并教會(huì)幼兒漱口的

正確方法。

3.建議家長(zhǎng)提醒自己的孩子在每天睡覺(jué)前，起床后刷牙,

并督促進(jìn)孩子用正確的方法刷牙。

4.在日常生活中，提醒孩子少吃甜食。多用牙齒咀嚼食

物，鍛煉我們的牙齒，讓它們變得更堅(jiān)硬。

活動(dòng)區(qū)活動(dòng)1.在認(rèn)識(shí)區(qū)中，放置一些和預(yù)防踽齒有關(guān)的

正確與錯(cuò)誤行為的圖片，讓幼兒辨別，并說(shuō)說(shuō)"為什么"，知道

保護(hù)牙齒的正確方法。

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健康寶寶中班教案

2.在表演區(qū)中，組織幼兒觀看《神氣龜》中學(xué)習(xí)刷牙的課

程.

2、健康活動(dòng)：《愛(ài)運(yùn)動(dòng)愛(ài)健康》教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能為自己做簡(jiǎn)單的周運(yùn)動(dòng)計(jì)劃，了解多運(yùn)動(dòng)對(duì)身體有

好處。

2、喜愛(ài)參加體育鍛煉，養(yǎng)成愛(ài)運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒用計(jì)劃表格每人一張，教師用計(jì)劃表一張。

2、戶(hù)外活動(dòng)器械（塑料杠鈴、呼啦圈、平衡木、小推車(chē)、

籃球等）。

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話引出主題，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣

春天是個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)，也是容易生病的季節(jié)，請(qǐng)幼兒

說(shuō)一說(shuō)怎樣避免生??？總結(jié)預(yù)防疾病的方法，多喝水可以及時(shí)

補(bǔ)充水分，使身體中的病菌隨小便排出，多吃水果，補(bǔ)充維生

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健康寶寶中班教案

素，多運(yùn)動(dòng)，可以提高身體提抗疾病的能力，能使小朋友身體

長(zhǎng)高長(zhǎng)結(jié)實(shí)，還能鍛煉小朋友的反應(yīng)能力，變得很聰明。

二、鼓勵(lì)幼兒交流知道的運(yùn)動(dòng)方式及運(yùn)動(dòng)器械的玩法。

1、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)你都做過(guò)哪些運(yùn)動(dòng)。

2、鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出塑料杠鈴、呼啦圈、平衡木等器械都可

以怎樣玩，還有哪些不同的玩法。

三、教師介紹自己的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃，引導(dǎo)幼兒制定自己的運(yùn)動(dòng)

計(jì)劃。

1、教師按照一周7天的時(shí)間順序介紹自己的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃，

包括運(yùn)動(dòng)器械和運(yùn)動(dòng)內(nèi)容。

2、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己想制定怎樣的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃，要求幼兒

計(jì)劃要完整，內(nèi)容包括多種器械、運(yùn)動(dòng)方式和在幼兒園、家中

運(yùn)動(dòng)的不同內(nèi)容。

四、幼兒開(kāi)始制定自己的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃。

1、幼兒制定計(jì)劃，教師巡回觀察幼兒的完成情況，適時(shí)

的給予幫助和指導(dǎo)。

2、引導(dǎo)幼兒相互展示交流自己的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃。

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健康寶寶中班教案

五、討論運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意的安全。

1、小朋友運(yùn)動(dòng)的時(shí)候要注意哪些安全？

2、在運(yùn)動(dòng)的時(shí)候應(yīng)該怎樣保護(hù)自己？

活動(dòng)延伸：

1、把幼兒制定的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃布置成班級(jí)的春季運(yùn)動(dòng)專(zhuān)欄。

2、閱讀幼兒用書(shū)第2冊(cè)第42-43頁(yè)，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)畫(huà)面

中的小朋友都在做什么運(yùn)動(dòng)，自己喜歡什么樣的運(yùn)動(dòng)。

3、健康活動(dòng)：《吃不完怎么辦》教案

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、知道吃不完的食品不封口會(huì)還潮、變質(zhì)。

2、通過(guò)嘗試操作，學(xué)習(xí)幾種簡(jiǎn)單的封口辦法，在實(shí)驗(yàn)中

比較發(fā)現(xiàn)最好的封口方法，并用標(biāo)記作記錄。

3、感知科技的進(jìn)步，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、人手一只已開(kāi)封的食品包裝袋（如：暑片的包裝袋）

保鮮袋，毛線、雙面膠、塑料夾、封口夾、五角星若干。

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健康寶寶中班教案

2、一袋已開(kāi)袋的餅干，大記錄表一張。

三、活動(dòng)過(guò)程

1、師幼談話導(dǎo)入。

出示已開(kāi)袋的食品，提問(wèn)：

(1)食品吃不完，就這樣放著，過(guò)幾天吃感覺(jué)會(huì)怎樣呢？

(2)為什么吃上去不香了？

2、幼兒討論交流。

請(qǐng)大家討論一下，可以怎么辦讓食品吃上去還是香香的？

3、幼兒實(shí)踐交流。

師：剛才你們想了很多辦法，老師也為你們準(zhǔn)備了一些材

料，請(qǐng)你們?nèi)ピ囈辉嚒?/p>

師：你的袋口封住了嗎？，你是怎樣封住袋口的？

4、實(shí)驗(yàn)比較記錄。

(1)師：小朋友剛才都試了用不同的方法封住袋口，你

覺(jué)得用什么辦法最方便，封口封得最牢？我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)。

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健康寶寶中班教案

(2)幼兒實(shí)驗(yàn)，將保鮮袋裝滿(mǎn)空氣后封口，看哪種方法

不漏氣。

(3)進(jìn)行記錄，在自己認(rèn)為最好的方法下貼一個(gè)五角星。

(4)師小結(jié)：隨著科技的進(jìn)步，科學(xué)家們發(fā)明的產(chǎn)品越

來(lái)越先進(jìn)，就象這個(gè)食品封口夾，夾起來(lái)很方便，而且很密封。

5、拓展生活經(jīng)驗(yàn)

師：生活中我們除了沒(méi)吃完的食品要封口，還有什么時(shí)候

塑料袋也要封口？可以怎樣封口？下次，我們小朋友可以幫助

爸爸媽媽將塑料袋封口。

四、活動(dòng)延伸

繼續(xù)探索其它為塑料袋封口的方法。

4、健康活動(dòng)：《保護(hù)眼睛》教案

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解眼睛進(jìn)入異物后的簡(jiǎn)單處理方法。

2、知道紅眼病會(huì)傳染，教育幼兒不用別人的手帕或用臟

水揉、擦眼睛。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

第19頁(yè)

健康寶寶中班教案

情境表演：”排除眼中的異物”。

三、活動(dòng)過(guò)程：

1、以情境表演引入。

2、引導(dǎo)幼兒討論。

(1)明明的眼睛怎么啦？(進(jìn)了灰塵或是沙子)

(2)眼睛進(jìn)了灰塵或沙子應(yīng)該怎么辦？

3、討論：眼睛除了進(jìn)了異物后不舒服外，還有什么時(shí)候

不舒服？(得了紅眼病的時(shí)候)

(1)得了紅眼病有什么感覺(jué)？(很難受。眼睛會(huì)流淚、

怕光，還有輕微的疼痛，眼睛沖血、腫脹、結(jié)眼屎等)

(2)得了紅眼病該怎么辦？(因?yàn)榧t眼病會(huì)傳染。得了

紅眼病就不能同小朋友在一起，更不能用別人的手帕、毛巾，

或用臟手去碰眼睛，也不能牽別人的手，不能使用別人的東西

等。)

(3)紅眼病的預(yù)防。(得了紅眼病要及時(shí)治療。)

4、師小結(jié)：告訴幼兒要愛(ài)清潔、講衛(wèi)生，嚴(yán)格保護(hù)自己

眼睛。在紅眼病流行的時(shí)候，不到公共場(chǎng)所去玩。

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健康寶寶中班教案

5、健康活動(dòng)：《獨(dú)木橋》教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能較熟練地掌握走平衡木的要點(diǎn)，平穩(wěn)地走過(guò)一定高

度和寬度的窄道，發(fā)展平衡能力。

2、在想象中學(xué)習(xí)身體平衡，體驗(yàn)其中的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

L飲料罐四個(gè)為一組扎起來(lái)，每4——5組組成一座小橋,

準(zhǔn)備3組：幼兒椅子8把組成一座小橋：平衡木為一座獨(dú)木橋

“大飲料瓶若干：沙包：小籃子與幼兒人數(shù)相等。

2.在日?；顒?dòng)時(shí)讓幼兒觀看“獨(dú)木橋”的掛圖，了解獨(dú)木

橋的名字和形狀。

3、輕松、歡快的背景音樂(lè)。

4.掛圖《獨(dú)木橋》

活動(dòng)過(guò)程：

一.幼兒隨教師聽(tīng)背景音樂(lè)一路縱隊(duì)走走跑跑。

二.聽(tīng)音樂(lè)做準(zhǔn)備操，活動(dòng)身體。（上肢運(yùn)動(dòng)一下蹲運(yùn)動(dòng)

一擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)一體側(cè)運(yùn)動(dòng)

第21頁(yè)

健康寶寶中班教案

一踢腿運(yùn)動(dòng)一下蹲運(yùn)動(dòng)一腹背運(yùn)動(dòng)一跳躍運(yùn)動(dòng)一整理）

三.探索“怎樣過(guò)橋”

1.提出問(wèn)題。

-教師：小動(dòng)物要去河對(duì)面運(yùn)糧食，可是遇到一個(gè)困難,

那就是過(guò)獨(dú)木橋，你們想一想，可以怎么過(guò)呢？誰(shuí)來(lái)試一試？

2.請(qǐng)個(gè)別幼兒示范，教師幫助總結(jié)動(dòng)作要領(lǐng)。

——教師：看看這個(gè)小朋友是怎樣做的。

——教師：小朋友過(guò)橋的時(shí)候，要注意：眼要看前身體直,

兩臂打開(kāi)練平衡，腳要踩穩(wěn)，步子小，一步一步走過(guò)橋。

3.幼兒練習(xí)走小橋。

——教師:你們想不想試一試呢？

——幼兒排成x路縱隊(duì)。魚(yú)貫練習(xí)過(guò)獨(dú)木橋。

4.引導(dǎo)幼兒嘗試過(guò)不同高度和寬度的獨(dú)木橋。

5.教師：河上有3座“獨(dú)木橋”，它們有的高，有的矮，

有的寬，有的窄，你們每一種橋都要去試試，好嗎？看看你們

能過(guò)幾座橋。

第22頁(yè)

健康寶寶中班教案

6.幼兒進(jìn)行練習(xí)，可以自由選擇不同的高度和寬度的獨(dú)木

橋。

四.游戲“運(yùn)糧過(guò)橋”

L教師講解游戲規(guī)則和玩法：小朋友分成x路縱隊(duì)，每人

頭上頂一個(gè)罐子，一個(gè)跟一個(gè)繞過(guò)小樹(shù)林，走過(guò)獨(dú)木橋，在河

對(duì)面的草叢里那一份糧食放進(jìn)罐子里，從兩邊的小路跑回來(lái)，

將糧食放到家里的籃子里，然后繼續(xù)運(yùn)，每次你可以選擇不同

的獨(dú)木橋哦！

2.幼兒進(jìn)行游戲，教師鼓勵(lì)幼兒選擇不同的獨(dú)木橋。

五.聽(tīng)音樂(lè)做放松活動(dòng)。

活動(dòng)延伸：

一.將掛圖掛在科學(xué)區(qū)，引導(dǎo)幼兒談?wù)摢?dú)木橋

1.教師：你覺(jué)得獨(dú)木橋像什么？它讓你想起了什么？

2.教師：獨(dú)木橋有什么好處？有什么不好？

3.翻看幼兒用書(shū)，了解原始的獨(dú)木橋、石橋等。

二.將活動(dòng)中的材料置于戶(hù)外活動(dòng)區(qū)，讓幼兒在晨間鍛煉

和平時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)。

第23頁(yè)

健康寶寶中班教案

繼續(xù)嘗試走不同難度的獨(dú)木橋。

6、健康活動(dòng)：《小小身體來(lái)變橋》教案：

活動(dòng)目標(biāo)：

1.能利用身體大膽表現(xiàn)各種形態(tài)的橋。

2.嘗試在游戲中大膽想象，體驗(yàn)想象的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.各種橋的圖片。

2.紗布、花環(huán)、繩子等可供搭橋的輔助材料。

3.輕松歡快的背景音樂(lè)。

活動(dòng)過(guò)程：

一.不同的橋。

1.展示各種各樣橋的圖片，請(qǐng)幼兒觀察討論。

——教師：你喜歡什么橋？它給你什么樣的感覺(jué)？它最好

的地方在哪里？

二.我用身體來(lái)搭橋。

1.先請(qǐng)每位幼兒用自己的身體來(lái)搭橋。

第24頁(yè)

健康寶寶中班教案

——教師：你會(huì)用身體來(lái)搭橋嗎？怎么搭？

——啟發(fā)幼兒想出多種方法用身體來(lái)搭橋。

——請(qǐng)幼兒示范。教師引導(dǎo)幼兒觀察。

——請(qǐng)幼兒選擇自己認(rèn)為最有難度的動(dòng)作學(xué)一學(xué)，、試一

試。

2.進(jìn)行兩人合作搭橋。

——鼓勵(lì)幼兒想出不同的表現(xiàn)方法

——請(qǐng)幼兒示范，教師引導(dǎo)其他幼兒認(rèn)真觀察和想象。

L進(jìn)行多人組合搭橋。

2.可供參考的形式：一位幼兒彎腰就成了一座橋：學(xué)舞蹈

的幼兒下腰，一個(gè)個(gè)相連成橋：兩位幼兒坐地上用腿相接成橋:

兩位幼兒背對(duì)背，手相接架高成橋：幼兒一人蹲、一人站，以

此形式連成橋，可長(zhǎng)可短。

3.在輕松、活潑的背景音樂(lè)中，幼兒表演用身體搭橋。

篇三：中班健康教案

中班健康教案《保護(hù)眼睛》活動(dòng)意圖：

第25頁(yè)

健康寶寶中班教案

眼睛是我們身體的重要器官，隨著孩子們年齡的增加，看

書(shū)畫(huà)畫(huà)的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，保護(hù)眼睛就顯得更重要。此活動(dòng)目標(biāo)

讓幼兒收集保護(hù)眼睛的資料，在集體討論下，讓幼兒知道保護(hù)

眼睛的重要性，掌握怎樣保護(hù)眼睛的基本常識(shí)，并在日常生活

中怎樣注意保護(hù)自己的眼睛。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解有關(guān)眼睛的構(gòu)造和衛(wèi)生方面的知識(shí)，預(yù)防眼病。

2、讓幼兒懂得愛(ài)護(hù)自己眼睛的重要性。3、掌握保護(hù)眼睛的

基本方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、收集有關(guān)眼睛方面的資料。2、對(duì)班級(jí)幼兒視力進(jìn)行

事先了解。3、若干幅涂上油脂的眼鏡，使眼睛看東西看不清

楚。4、掛圖《眼睛生病了》

活動(dòng)過(guò)程

1、幼兒之間相互交流自己了解的有關(guān)眼睛的知識(shí)。2、

出示掛圖《眼睛生病了》，教師提問(wèn)：這個(gè)小朋友為什么要揉

眼睛？他的眼睛怎么了？眼睛會(huì)生什么病呢？

3、討論：眼睛為什么會(huì)生??？

第26頁(yè)

健康寶寶中班教案

教師總結(jié)：用臟手帕擦眼睛、揉眼睛、眼睛看書(shū)太久、看

電視太疲勞、坐姿不端等都會(huì)引起眼睛生病。

4、請(qǐng)若干孩子帶上涂油脂的眼鏡，讓幼兒體驗(yàn)視力不好

的痛苦。

5、幼兒集體討論：怎樣才能保護(hù)眼睛的視力呢？

教師總結(jié)：在看電視時(shí)，距離電視要2米以上，看電視的

時(shí)間不能超過(guò)2小時(shí)，要適當(dāng)讓眼睛休息；看書(shū)時(shí)要身體坐正,

不能趴著、仰著看書(shū)，看書(shū)時(shí)間不能過(guò)長(zhǎng)，要讓眼睛休息、向

遠(yuǎn)處看看綠色的植物，不能在太強(qiáng)、太弱的光線下看書(shū)，寫(xiě)字

時(shí)注意姿勢(shì)正確，身子離桌子一拳遠(yuǎn)，眼睛離本子一尺遠(yuǎn)。平

時(shí)多吃胡蘿卜，小朋友的毛巾、臉盆等要和父母分開(kāi)用。并定

期對(duì)毛巾、臉盆進(jìn)行消毒或清洗，防止相互傳染。眼睛生病了

可以點(diǎn)眼藥水等進(jìn)行治療。

6、保護(hù)明亮的眼睛。

請(qǐng)小朋友集體做一做看書(shū)、寫(xiě)字的正確姿勢(shì)（教兒歌）

帶領(lǐng)幼兒園做眼保健操。

7、活動(dòng)延伸

第27頁(yè)

健康寶寶中班教案

帶幼兒到外面看東西，讓幼兒說(shuō)說(shuō)看到了什么？看到最遠(yuǎn)

的東西是什么？感受眼睛的重要。

8、齊唱兒歌。

保護(hù)眼睛

眼睛眼睛用處大，

讀書(shū)寫(xiě)字都靠它。

坐在桌旁要注意，

胸口離桌一拳距。

看書(shū)畫(huà)畫(huà)要牢記，

眼睛離書(shū)別太近。

要想視力保護(hù)好，

可別忘了做眼操。

篇四：中班幼兒健康教案

【活動(dòng)目標(biāo)】1、通過(guò)游戲，練習(xí)側(cè)面鉆動(dòng)作。

2、發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、控制力。

3、在活動(dòng)中體驗(yàn)成功和合作活動(dòng)的樂(lè)趣。

第28頁(yè)

健康寶寶中班教案

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

拱形門(mén)，長(zhǎng)條凳，呼啦圈，《羊羊頂呱呱》音樂(lè)，胸牌，

【活動(dòng)過(guò)程】

一、情景導(dǎo)入：

1、小羊們，我們青青草原上一年一度的“羊羊運(yùn)動(dòng)會(huì)”

馬上就要開(kāi)始了，今天我就是來(lái)挑選運(yùn)動(dòng)員的，待會(huì)兒我就和

你們一起做一些訓(xùn)練，看誰(shuí)反應(yīng)快，能大膽做動(dòng)作，我就選它

參加今年的羊羊運(yùn)動(dòng)會(huì)，準(zhǔn)備好了嗎？好，訓(xùn)練馬上開(kāi)始。

2、做熱身運(yùn)動(dòng)。（放音樂(lè)）

二、學(xué)習(xí)側(cè)身鉆，請(qǐng)幼兒自由探索鉆圈的方法。

村長(zhǎng)：要想成為一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員，身體不但要棒，而且

要很協(xié)調(diào)靈活，現(xiàn)在我們就來(lái)練習(xí)一下。

1、幼兒自由探索，教師觀察、指導(dǎo)，提醒小羊們注意安

全。

2、請(qǐng)個(gè)別小羊示范鉆圈的方法。

小結(jié)：身體對(duì)圈側(cè)站，下蹲，一只腳伸過(guò)圈，低頭縮身鉆

過(guò)去，將另一只腳跨過(guò)去圈。

第29頁(yè)

健康寶寶中班教案

3、小羊們分組進(jìn)行側(cè)身鉆練習(xí)。

村長(zhǎng)：小羊們剛才練習(xí)的不錯(cuò)，現(xiàn)在我們來(lái)玩一個(gè)游戲放

松一下，游戲的名字叫《捕魚(yú)》（一網(wǎng)不打魚(yú)，二網(wǎng)曬曬網(wǎng)，

三網(wǎng)打上個(gè)大鯉魚(yú)）

三、游戲：捕魚(yú)

1、第一次鉆時(shí)，漁網(wǎng)與幼兒的頭頂?shù)雀?，幼兒低頭便可

鉆過(guò)。

2、第二次鉆時(shí)，漁網(wǎng)與幼兒肩膀等高，幼兒需彎腰鉆過(guò)。

四、游戲鞏固：闖關(guān)

村長(zhǎng)：小羊們表現(xiàn)的都很好，我決定把參加羊羊運(yùn)動(dòng)會(huì)的

參賽卡，發(fā)給你們，不過(guò)這些參賽卡被灰太狼藏在了大樹(shù)下面

的箱子里，要到達(dá)那個(gè)大箱子得鉆過(guò)好多洞，只有勇敢地鉆過(guò)

洞的小羊才能得到。

五、放松活動(dòng)

村長(zhǎng)：小羊們，拿到參賽卡高興嗎？這說(shuō)明你們都是最棒

的小運(yùn)動(dòng)員，咱們一起來(lái)慶祝一下吧！

圍圓圈側(cè)身走，做放松動(dòng)作。

第30頁(yè)

健康寶寶中班教案

一、準(zhǔn)備部分：整隊(duì)帶幼兒進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，隨音樂(lè)《健康

歌》進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)。

二、導(dǎo)入部分：

1.兒歌“一只螞蟻在洞口看見(jiàn)一粒豆，用力搬也搬不動(dòng)，

急得搖頭，小小螞蟻想一想，想個(gè)好辦法，活動(dòng)請(qǐng)來(lái)好朋友抬

著一起走?！?/p>

2.學(xué)習(xí)團(tuán)身蹲走基本動(dòng)作。

教師講解團(tuán)身蹲走動(dòng)作要領(lǐng)，并做示范動(dòng)作。引導(dǎo)幼兒掌

握要領(lǐng)，身體直立，膝蓋彎曲做下蹲姿勢(shì)。

三、游戲過(guò)程：

1.語(yǔ)言導(dǎo)入：螞蟻媽媽買(mǎi)了許多豆豆，媽媽要請(qǐng)寶寶把它

運(yùn)到洞里去。老師扮演螞蟻媽媽?zhuān)變喊缪菪∥浵佭M(jìn)入游戲。

2.游戲開(kāi)始：場(chǎng)地起點(diǎn)線處備有沙包若干，場(chǎng)地上布置彩

色拱形門(mén)若干，折返處放有準(zhǔn)備裝運(yùn)送來(lái)的沙包的紙箱等。

“小螞蟻”每人一個(gè)沙包，將沙包放在后背和其他的地方，手

腳和手膝爬，同時(shí)鉆過(guò)拱形門(mén)，到達(dá)后將沙包放在紙箱里，蹲

著走回來(lái)，游戲繼續(xù)。

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健康寶寶中班教案

3、待往返兩次后，改變游戲方式。幼兒自由結(jié)對(duì)，兩兩

組合，合作搬豆，搬豆的方式方法可以自由創(chuàng)編，可以抬、可

以用背靠背的方式等等。（鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編新的方法）

四、活動(dòng)延伸：鼓勵(lì)幼兒回家后跟家長(zhǎng)一起玩螞蟻搬豆的

游戲，并創(chuàng)編更多的玩法。

五、帶領(lǐng)幼兒做整理運(yùn)動(dòng)，并整理好活動(dòng)器械，培養(yǎng)幼兒

活動(dòng)后整理器械的好習(xí)慣。

活動(dòng)名稱(chēng)：快樂(lè)的小猴子

活動(dòng)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒玩沙包的興趣。

2.掌握鉆、爬的基本動(dòng)作。

3.感受參與游戲的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：沙包、鉆筒、平衡木

活動(dòng)過(guò)程：

（一）導(dǎo)入部分

小猴和媽媽一起玩游戲《我有一個(gè)發(fā)皮球》。

第32頁(yè)

健康寶寶中班教案

“我有一個(gè)大皮球，拍一拍，跳一跳，拍的輕跳的低，拍

的重跳得高，拍拍拍，跳跳跳，前跳跳，后跳跳，左跳跳，右

跳跳，轉(zhuǎn)著圈的跳一跳?！?/p>

（二）游戲活動(dòng)

1.利用平衡木、鉆筒等布置游戲環(huán)境，教師扮演媽媽?zhuān)?/p>

兒扮演小猴子。

2.游戲開(kāi)始：今天媽媽要帶領(lǐng)你們?nèi)ドw新房，你們想去嗎？

但是這一路上道路很難走，你們一定要小心哦！

（1）鉆“山洞”：幼兒鉆過(guò)山洞，引導(dǎo)幼兒能根據(jù)鉆筒

擺放方向，轉(zhuǎn)變身體運(yùn)動(dòng)的方向，看誰(shuí)的動(dòng)作最規(guī)范，誰(shuí)最快。

（2）過(guò)“小橋”：教師先示范方法與規(guī)則，把手臂側(cè)平

伸直，腳踩著平衡木往前走，同時(shí)不能落下自己運(yùn)送的“磚

瓦”。

篇五：中班健康教案

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健康教案：保護(hù)我們的皮膚

活動(dòng)目標(biāo)

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健康寶寶中班教案

1、了解皮膚的功能，對(duì)認(rèn)識(shí)自己的身體感興趣。

2、通過(guò)觀察，了解皮膚，注意保護(hù)皮膚的清潔并使皮膚

盡量不受到損傷。

3、能大膽地在集體面前表述自己的想法。

活動(dòng)準(zhǔn)備1、教學(xué)掛圖一張。2、放大鏡人手一個(gè)。

活動(dòng)過(guò)程

1.通過(guò)提問(wèn)，引導(dǎo)幼兒觀察認(rèn)識(shí)皮膚。

(1)教師：你們知道我們身體最外面一層表皮是什么嗎？

請(qǐng)你找一找，我們身體的哪些地方有皮膚？

(2)觀察認(rèn)識(shí)皮膚。

提問(wèn)：皮膚摸上去有什么感覺(jué)？皮膚看上去是什么樣子的？

皮膚上有什么？(汗毛)用放大鏡看一看，皮膚又是什么樣子

的？你的皮膚是什么顏色的，你見(jiàn)過(guò)什么顏色的皮膚？出示

掛圖，觀察皮膚的剖面圖以及不同膚色的兒童，直觀感受皮膚

組織的構(gòu)成和不同人種的膚色。

2、通過(guò)自身的體驗(yàn)和幼兒討論了解皮膚的作用。

(1)摸摸自己的臉、拍打自己的皮膚，你有什么感覺(jué)？

第34頁(yè)

健康寶寶中班教案

（2）讓幾名幼兒去冷水池洗手，提問(wèn)：當(dāng)你洗手時(shí)有什

么感覺(jué)？

（3）讓幼兒去摸摸自己身上的衣服，摸摸桌子和椅子，

說(shuō)說(shuō)自己的感覺(jué)。

（4）你身體哪些地方的皮膚最怕癢？讓幼兒說(shuō)說(shuō)，再撓

一撓，還可以和同伴一起相互撓一撓，感知體驗(yàn)皮膚癢癢的趣

味。

（5）如果尖銳的東西劃傷了皮膚，會(huì)怎樣呢？

（6）人如果沒(méi)有皮膚行嗎？

小結(jié)：皮膚在我們?nèi)梭w的最外層，具有保護(hù)人體的作用。

還能調(diào)節(jié)體溫

和接受感覺(jué)，就好像我們穿了一件奇妙的衣服。如果沒(méi)有

皮膚我們就沒(méi)有冷、熱、癢、疼痛等感覺(jué)；天熱了，皮膚可以

排汗、散熱，天冷了，皮膚上的毛孔會(huì)緊縮，不讓冷空氣進(jìn)入

身體。

3、啟發(fā)幼兒聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)劊涸鯓颖Ｗo(hù)我們

的皮膚。在日常生活中應(yīng)該注意些什么呢？

教師小結(jié)：皮膚對(duì)我們非常重要，我們要好好保護(hù)它。

第35頁(yè)

健康寶寶中班教案

(1)經(jīng)常清洗皮膚，例如：洗臉、洗手、洗澡、洗頭等。

(2)要勤換衣服，保持皮膚干凈。

(3)尖銳的東西不去碰，防止戳傷或劃傷皮膚。

(4)夏天穿短衣衫，走路要小心，盡量不摔跤，防止跌

傷皮膚。

(5)冬天天冷，要戴手套，穿厚衣服，以防凍傷皮膚，

還要每天搽點(diǎn)護(hù)膚油，不要讓皮膚太干燥。

(6)蚊蟲(chóng)叮咬，臟東西不要碰，細(xì)菌也會(huì)使你的皮膚紅

腫或長(zhǎng)疙瘩等。

(7)平時(shí)加強(qiáng)鍛煉，使皮膚更健康。

(8)如果你的皮膚不小心破了，要及時(shí)擦藥和包扎。

中班健康教案：做個(gè)講衛(wèi)生的好孩子

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道做好個(gè)人衛(wèi)生和公共環(huán)境衛(wèi)生的重要性。

2、通過(guò)討論及知識(shí)競(jìng)賽的形式、知道如何做一名將衛(wèi)生

的孩子。

第36頁(yè)

健康寶寶中班教案

3、知道講衛(wèi)生可以給自己和他人帶來(lái)愉快的情緒、同時(shí)

也會(huì)受到大家的歡迎的?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、有關(guān)個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的知識(shí)競(jìng)賽題、

2、教師演唱歌曲《豬小弟》

3、五角星貼花若干。

活動(dòng)過(guò)程：

一、教師講述故事，引出主題

今天老師帶來(lái)了一個(gè)故事《小豬變干凈》

師講述故事后提問(wèn)：豬小弟為什么找不到朋友玩游戲？為

什么它身上臟，大家就不愿意和它玩呢？最后，它為什么能找

到朋友玩？

二、分析討論

如果是你，你愿意和這樣的小豬一起玩嗎？那你愿意和怎

樣的小豬一起玩呢？

其實(shí)像小豬這樣不講衛(wèi)生，而且他身上有許多小蟲(chóng)，這些

小蟲(chóng)很小很小，我們用眼睛看不見(jiàn)，如果用顯微鏡一看就很清

楚了，這些細(xì)菌喜歡在臟東西上生存，如果我們不天天洗臉，

第37頁(yè)

健康寶寶中班教案

細(xì)菌就會(huì)到我們的眼睛、鼻子、還會(huì)爬進(jìn)我們的肚子里，這樣

就會(huì)發(fā)燒生病、肚子痛小結(jié)：我們要不讓細(xì)菌到我們身體里

去，就應(yīng)該做一個(gè)愛(ài)清潔講衛(wèi)生的孩子。我們?cè)鯓幼遄V才是一

個(gè)講衛(wèi)生的好孩子呢？（幼兒討論）

三、知識(shí)競(jìng)賽

我們來(lái)進(jìn)行知識(shí)搶答，答對(duì)的一組就在黑板上貼上一個(gè)五

角星。

笑笑臉和哭哭臉

活動(dòng)目標(biāo)：1、萌發(fā)幼兒關(guān)心他人，愿為好朋友帶來(lái)快樂(lè)

的情感。

2、通過(guò)哭笑臉的對(duì)比與分析，發(fā)展幼兒的觀察能力、辨

別能力、和與人友好相處的能力。

3、學(xué)習(xí)使人情緒愉快和與人交往的方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂(lè)兩段哭臉一個(gè)笑臉二個(gè)哭笑臉圖片各

一個(gè)錄音機(jī)磁帶

活動(dòng)分析：現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，由于家長(zhǎng)的溺愛(ài)使

他們"以自我為中心"的性格明顯展露，因此，在幼兒園經(jīng)常會(huì)

看到小朋友之間為了一把小椅子互相爭(zhēng)搶?zhuān)约赫加型婢?，?/p>

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健康寶寶中班教案

和其他小伙伴一起分享等不愉快、不友好的現(xiàn)象。抓住這個(gè)鍥

機(jī)開(kāi)展本次活動(dòng)，萌發(fā)幼兒關(guān)心他人，愿為朋友帶來(lái)快樂(lè)的情

感，增強(qiáng)與人友好交往的意識(shí)。本次活動(dòng)的重難點(diǎn)是讓小朋友

們體會(huì)高興與傷心的不同心情，懂得要關(guān)心他人，與朋友一起

分享美好的事物。讓孩子通過(guò)表現(xiàn)不同音樂(lè)所帶來(lái)的不同感受,

解決實(shí)際生活中遇到的小朋友之間發(fā)生的不

友好現(xiàn)象來(lái)進(jìn)行突破。

活動(dòng)過(guò)程：

（一）導(dǎo)入："老師要帶小朋友到兩個(gè)小娃娃家去做客，

現(xiàn)在我們一起出發(fā)吧！"請(qǐng)小朋友觀察哭笑圖片，回答問(wèn)題"哭

笑臉有什麼不同。"引出幼兒高興與傷心的事件。

（二）展開(kāi)：1、讓幼兒討論并說(shuō)出自己什麼時(shí)候是笑臉

什麼時(shí)候是哭臉。師幼共同分析。提問(wèn)：請(qǐng)你編一個(gè)表示高興

的動(dòng)作？你遇到不開(kāi)心的事情后怎樣讓自己變的開(kāi)心了呢？

請(qǐng)你編一個(gè)表示傷心的動(dòng)作。2、聽(tīng)音樂(lè)將自己剛才編的動(dòng)作

加進(jìn)去，感受不同的心情。聽(tīng)到節(jié)奏感強(qiáng)的、歡快的音樂(lè)表演

表示高興的動(dòng)作；聽(tīng)到低沉的、緩慢的音樂(lè)表演表示傷心的動(dòng)

作。讓幼兒有親身體驗(yàn)。

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健康寶寶中班教案

3、幫哭臉娃娃解決她遇到的傷心事，使她高興起來(lái)，讓

幼兒懂得關(guān)心他人。

4、游戲"點(diǎn)子大王"，教師遇到的生活中的困難或不高興

的事，讓幼兒幫助想辦法解決，體會(huì)給他人帶來(lái)快樂(lè)的情感，

學(xué)會(huì)與人交往。

5、延伸活動(dòng)：幼兒帶自己的小伙伴參加"小小歌舞會(huì)”。

提問(wèn)：你怎樣去邀請(qǐng)你的小伙伴？

中班綜合活動(dòng)：快樂(lè)心情

（三）本階段我們開(kāi)展了“有趣的五官”小主題，孩子們

在照鏡子中認(rèn)識(shí)了自己的五官，也對(duì)自己的表情產(chǎn)生了興趣，

我們一起收集和模仿了許多有趣的表情，孩子們最喜歡和擅長(zhǎng)

模仿的就是哭臉和笑臉。從孩子們的模仿中我萌發(fā)了設(shè)計(jì)這個(gè)

活動(dòng)的想法；另外現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，由于家長(zhǎng)的溺愛(ài)

使他們"以自我為中心"的性格明顯展露，因此，在幼兒園經(jīng)常

會(huì)看到小朋友之間為了一把小椅子互相爭(zhēng)搶?zhuān)约赫加型婢撸?/p>

不和其他小伙伴一起分享等不愉快、不友好的現(xiàn)象。抓住這個(gè)

鍥機(jī)開(kāi)展本次活動(dòng)，萌發(fā)幼兒關(guān)心他人，愿為朋友帶來(lái)快樂(lè)的

情感，增強(qiáng)與人友好交往的意識(shí)。本次活動(dòng)的重難點(diǎn)是讓小朋

友們體會(huì)高興與傷心的不同心情，懂得要關(guān)心他人，與朋友一

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健康寶寶中班教案

起分享美好的事物。讓孩子通過(guò)表現(xiàn)不同表情娃娃所帶來(lái)的不

同感受，解決實(shí)際生活中遇到的小朋友之間發(fā)生的不友好現(xiàn)象

來(lái)進(jìn)行突破。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)說(shuō)說(shuō)、演演、畫(huà)畫(huà)等形式表達(dá)自己的情緒。

2、嘗試想辦法保持好心情，做一個(gè)高興的娃娃。

3、萌發(fā)幼兒關(guān)心他人，愿為好朋友帶來(lái)快樂(lè)的情感。

前期準(zhǔn)備：1、心情火車(chē)六列，

2、畫(huà)有圓臉的彩色紙若干，勾線筆人手一份，

3、哭和笑娃娃各一個(gè)，投影儀一臺(tái)。（收集幼兒表情照

片）

4、幼兒對(duì)各種各樣的表情產(chǎn)生了興趣，并能分辨一些簡(jiǎn)

單的表情。

活動(dòng)過(guò)程：

一、說(shuō)說(shuō)演演

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健康寶寶中班教案

導(dǎo)入："老師要帶小朋友到兩個(gè)小娃娃家去做客，現(xiàn)在我

們一起出發(fā)吧！請(qǐng)小朋友觀察哭笑圖片，說(shuō)說(shuō)哭笑臉有什么不

同。引出幼兒高興與傷心的事件。

出示笑娃，引導(dǎo)幼兒觀察娃娃的表情，如嘴巴往上翹、眉

毛和眼睛彎彎的，眼睛瞇成一條

線等。

1、你們什么時(shí)候也會(huì)笑？

2、你們會(huì)學(xué)一學(xué)她笑的樣子嗎？還可以用什么來(lái)表示高

興？

出示哭娃，引導(dǎo)幼兒觀察娃娃的表情，如嘴巴往下、眉毛

和眼睛也往下，有眼淚等。

3、猜猜她為什么哭？怎樣讓她自己變的開(kāi)心了呢？

4、你們什么時(shí)候也會(huì)哭？（重點(diǎn)啟發(fā)、鼓勵(lì)幼兒幫助同

伴或娃娃想辦法解決她遇到的傷心事，使她高興起來(lái)，讓幼兒

懂得關(guān)心他人。）

二、畫(huà)畫(huà)講講

1、根據(jù)自己意愿畫(huà)表情卡，畫(huà)完后把它插入與自己相應(yīng)

號(hào)數(shù)的心情火車(chē)。

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健康寶寶中班教案

2、和朋友一起說(shuō)說(shuō)自己的表情卡，師觀察、傾聽(tīng)