七年級上學期期末考試語文試題（PDF版含答案）-4

七年級上學期期末考試語文試題（PDF版，含答案）2024一2025學年度第一學期期末考試

七年級語文試題

說明：本試題共6頁，滿分120分，考試時間120分鐘。

一、積累與運用(26分)

(一)閱讀下面短文，做1~4小題。

黃河落天走東海，萬里寫入胸懷間。黃河穿越黃土高原，奔至齊魯大地，（▲）大量泥沙從東

營入海，年均造陸3.8平方公里。滄海桑田，大河息壤，這里被譽為共和國最年輕的土地。河海交

匯、生態(tài)濕地、珍?。l/瀕）危鳥類等獨具特色的生態(tài)旅游資源，令人（▲）。

從黃河口乘船順河而下，你可以看到黃色的水注入藍色的大海，形成一條黃藍相匯的飄帶，（▲）。

遠望樓上，除了盡看河海交匯的氣魄，還可以春觀蘆葦添新綠，秋望堿蓬大地紅，最能豐富內心的色

彩。（▲）在秋冬之交，站在高處（眺挑）望，大地像是覆蓋了一層紅地毯，如霞似火。

黃河口生態(tài)旅游區(qū)現(xiàn)有鳥類373種，其中國家級保護鳥類91種，是全球鳥類重要的中轉站、越

冬地和繁殖地。遷徙，是鳥類生命周期中風險最高的行為，對遷飛路線和棲息地生態(tài)有嚴苛的要求。

黃河口生態(tài)旅游區(qū)處在全球鳥類重要的遷飛通道上，▲，被形象地稱為“鳥類國際機場"。

1.文中加點字的注音和括號內加點字的字形，完全正確的一項是(2分)

A.bn灝眺q1

B.ben濱眺xi

C.ben頻挑q1

D.ben濱挑xi

2.依次填入語段中括號內的詞語，正確的一項是(2分)

A.攜帶心馳神往涇渭分明尤其B.攜帶心猿意馬平分秋色因此

C.捎帶心馳神往平分秋色尤其D.捎帶心猿意馬涇渭分明因此

3.第一段中有“大河息壤”一詞，查閱詞典，“息"的主要義項有：①呼吸；②停止；③滋生，繁殖；④休

息。根據(jù)詞典釋義及語段內容，解釋“大河息壤”含意。(2分)

大河息壤：

4.在語段的橫線處填寫句子，銜接最恰當?shù)囊豁検?2分)

A.每年近600萬只鳥兒組成無數(shù)“飛行編隊"穿梭忙碌

B.每年約有近600萬只鳥兒組成無數(shù)“飛行編隊”穿梭忙碌

C.每年組成無數(shù)“飛行編隊"近600萬只鳥兒穿梭忙碌

D.每年有組成無數(shù)“飛行編隊”的近600萬只鳥兒穿梭忙碌

(二)湖韻中學開展名著閱讀交流活動，請你完成下列任務。(12分)

5.在《朝花夕拾》中，魯迅擅長用顏色來描寫人物，文中各“色"小人物身上，處處透露出人性

的光輝，彰顯著中國人的本色。請根據(jù)你的閱讀體驗，填寫人物檔案。(6分)

七年級語文試題第1頁共6頁

器

掃描全能王創(chuàng)建

形原

人筋

席所

槲性

伽生相貲辨而絨，常莫妝物切欲數(shù)

長燕琳

崩心降崀

個

他是一個離而鞭的老入，東發(fā)都花件萬

②

芳正甜林

飾作共注

他是一個高天身材，長頭發(fā)，傲操A花少尚人

惜勞發(fā)

②

管光定的笑

6.(西锨記》是一部限有趣的書，是中時去典文些中范常有崽崇方的作品芝·，古病思巧緲。片

容深刻，形豫陣明，納節(jié)生動。茆你狼羰惻樓糗樂，亮晚下面的讜書在芬，(6什)

書選1：

惠先心湖更事真?zhèn)€先防熱選。ネ覺七北的十先日。老蔻將及迷族癸。墓一日，并步嵌芹。那夫叁

如手搭者邯，主有森搬就滯，只此得護頭式附。茲齡誘條克凳明、他戰(zhàn)慮木欄，輝野-政，由序產(chǎn)

咖喇一聲，資制入卦粉、雅外胤走。

(袋七時)

節(jié)選2：

素先滌火】土地，道：“是你也漢不得筑了。此時：無芝虛。匹天鑾狂年華前、天閉天蔻昨。

北顯圣熱了，壓赴老君、將大圣安于八身守內，跪妹之后井，熊你創(chuàng)井療，下心個，柔，斧

余火，到此斑化為火格山。”

(第六十網(wǎng))

節(jié)進8：

【有心滅火】行考道：“我當時問看鄉(xiāng)人茂：‘這山扇您火。皮收腰一華至谷，使又火炭?！?/p>

何治得除祁？"羅剎道：“要是斷絕火銀，只濟違眉四十九舟，水選不醫(yī)了?！刑灼裂?，熱麻爺

狡盡菇力，望山頭進扇四十九痛。那山上大刷部滓。（落女十一四）

(門)任務]：“草蛇灰線，伏歐千里”是古代白話小提常用的干法，能金的逝內容體說明美處。(3分)

(2)任務2：孫悟空為什么要斷怩火銀°？縮合（西游記}整本書談獲你的見鏘.(3分）

7詩歌里的山山水水往往沒透著詩人的思，閃櫟智昏理的光彩、喵操東臨限石，用①“伏風謙瑟，一。

抒發(fā)萬千感概：王消停舟北周山下，看到江水底湘的情景，用②"▲·4_。（（次北廚山下）)發(fā)達了

對旅途的期特：譚世同在《逾關)中，用圇“▲_一，山入誼關不解平”來抒發(fā)求個生潮旅的少年蔗氣：孔

子在《（論語）十二章)中用@“▲·▲”，超低人生世事變化之快。

二、閱讀與鑒賞(44分)

(一)閱讀下面的詩歌，完成下列小題。(6分)

詠芭藕

鄭燮

芭蕉葉葉為多情，一葉才針一時生。

育是相怒抽不盡，郴救風雨您秋親。

【注釋】鄭嬰：號板橋，精代書畫家、文學家。其詩、書、通，人為“三紿”。（詠芭麗影是時人懷人之作。

8.下列對這首詩鞦的理解或賞析不正編的一項是(2分)

A.詩題為《詠芭蕉》，詩歌從芭蕉葉的形態(tài)、長勢著筆來描寫芭蕉。

B.詩中“多婚"一詞將芭蕉葉擬人化，賦子芭蕉葉以人的情態(tài)。

C.詩中用“抽不盡”寫出了詩人相思之情的綿綿不絕。

D.“卻載風雨怨秋聲"一句直接桿發(fā)了詩人對秋風秋雨和秋天的怒恨之情。

七年級語文試題第2頁共6頁

掃描全能王創(chuàng)建2024—2025學年度第一學期期末考試

七年級語文試題參考答案

(溫馨提示：答案僅供參考。如有異議，閱卷組酌情處理)

1.A(2分)2.A(2分)

4.A(2分)

8.D(2分)

10.C(2分)

11.C(2分)12.A(2分)15.B(2分)

16.B(2分)

18.D(2分)

3.大河中的泥沙變成新的土壤。(2分)

5.①買《山海經(jīng)》；②壽鏡吾（壽先生、壽懷鑒）；③追求光明（理想堅定、正直真誠）

(每空2分，共6分)

6.(1)孫悟空蹬倒八卦爐，落了幾塊磚，內有余火，化為火焰山，在后文成為取經(jīng)路上的

障礙，火由悟空起，須由悟空滅。這樣的寫法使文章有呼應，情節(jié)有起伏，故事有勾連，讓讀

者了解前因后果，使故事結構嚴謹，渾然一體。（意思對即可，共3分）

(2)斷絕火根，體現(xiàn)了孫悟空對百姓生靈的慈悲之心，體現(xiàn)了他的善惡之分。這也正是取經(jīng)

的意義所在。也暗含著他對過去無心過失的一種彌補，與結尾能修成正果遙相呼應。

(意思對即可，共3分)

7.①洪波涌起②潮平兩岸闊風正一帆懸③河流大野猶嫌束

④逝者如斯夫不舍晝夜

(每空1分，添字、漏字、錯別字0分，共6分)

9.(1)鏡頭描述：大的芭蕉葉舒展若，小的芭蕉葉生長著。

情感：相思綿綿。

(2)鏡頭描述：風雨吹打著芭蕉葉，芭蕉葉被打的低低的、顫顫的。情感：愁怨風雨。

(每處1分，共4分)》

13.船夫因為謝安神態(tài)安閑，心情舒暢，便仍然搖船向前。（共4分）

14.根據(jù)謝公在面對突發(fā)事件時的鎮(zhèn)定自若、從容不迫的態(tài)度，說明其寬廣的胸懷和深沉

的內涵，體現(xiàn)了雅量。（共4分）

17.【示例】長(2分)；【理由】①（從詞語本身來看）“長”是“生長"之意，是個動態(tài)的

生命過程，與文本時間流逝與人事變化的內容相契合。②（從結構上來看）“長”對應了“上

篇"關于樹的細節(jié)描繪，如“它都在這里生長很久了”等內容；“長"讓文章的內容與文

章的標題形成呼應。③（從主旨角度來看）“樹長在那里”有很強的象征隱喻義（主題意蘊），

樹長在大地