稻田甲烷的真正制造者（2024年吉林省中考語文試卷說明文閱讀試題）

不幸“背鍋”的水稻——稻田甲烷的真正制造者（2024年吉林?。偌淄樽瞿茉措m好，卻有一大壞處——它是一種溫室氣體。如果它在地球大氣層中含量過高的話，會(huì)讓地球平均氣溫劇烈上升，我們現(xiàn)在居住的很多平原和沿海大城市都會(huì)被洶涌的海水淹沒。②遍布亞洲東部的稻田，現(xiàn)在成了某些環(huán)境科學(xué)家責(zé)難的一大對(duì)象。他們發(fā)現(xiàn)水稻田能排放出相當(dāng)可觀的甲烷，盡管總量還不能完全確定，但至少占到了全球甲烷排放總量的1/10以上。這樣一來，吃一口米飯簡直成了一種有愧世人的不良生活習(xí)慣?、鄄贿^，水稻可能會(huì)覺得自己比愛吃大米的人還冤枉，因?yàn)檫@些甲烷并不是它制造的，絕大多數(shù)也不是它排放的。其實(shí)，水稻田里的甲烷和沼氣及一部分天然氣里的甲烷一樣，都是由古菌制造的。水稻頂多是在汲取水分的時(shí)候，不小心順便帶了一點(diǎn)溶解在水里的甲烷進(jìn)入體內(nèi)，再把它排進(jìn)大氣而已。與其他糧食作物不同，稻的多數(shù)品種要栽在水里。由于水層的阻礙，水稻田的土壤里出現(xiàn)缺氧環(huán)境，正適宜這些制造甲烷的古菌生存（要知道，氧氣對(duì)它們來說完全是一種可怕的毒藥！），導(dǎo)致稻田成為甲烷的重要排放源。④一些陳舊的生物分類系統(tǒng)把地球上的所有生物都簡單分成動(dòng)物和植物兩大類。據(jù)此，基本上所有看上去不像動(dòng)物的生物都被劃入了植物之列。于是，海帶是“植物”，蘑菇是“植物”，細(xì)菌是“植物”，古菌自然也成了“植物”。面對(duì)這種在大學(xué)里竟然一直用到21世紀(jì)初的過時(shí)分類體系，不光是水稻，所有其他植物都要大喊“冤枉”了——在地球生命的演化史上，古菌與真正的植物之間的親緣關(guān)系，比植物與動(dòng)物之間的親緣關(guān)系要遠(yuǎn)多了！⑤如今，最權(quán)威的生物分類系統(tǒng)一般把有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物先分成細(xì)菌、古菌、真核生物三大域（病毒之類沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物姑且不論）。盡管在最新證據(jù)面前，這個(gè)劃分也有點(diǎn)陳舊了，但至少比“不是動(dòng)物就是植物”的二分法要靠譜多了。然后，真核生物再分成許多支派，在其家譜樹上，動(dòng)物與真菌（蘑菇之類）的關(guān)系非常密切，可以說情同姐妹。能夠稱得上植物的生物，只剩下陸生植物（苔蘚、蕨類、種子植物等）、綠藻、紅藻等幾類。褐藻（海帶之類）也要自立門戶，不再頂著“植物”的頭銜招搖過市了。⑥產(chǎn)生甲烷的古菌（微生物學(xué)上稱為產(chǎn)甲烷菌），以二氧化碳為助燃劑，以氫氣或一些小分子的有機(jī)物為燃料，最后生成水和甲烷。⑦產(chǎn)甲烷菌還會(huì)利用乙酸進(jìn)行無氧呼吸，分解之后的產(chǎn)物則是二氧化碳和另一種物質(zhì)——你可能猜對(duì)了——甲烷。與此相似，植物和同屬真核生物的人類一樣，也能通過無氧呼吸獲得能量。在這個(gè)過程中，糖類等養(yǎng)分不會(huì)與氧氣結(jié)合，而是在細(xì)胞中直接分解成乙醇或乳酸（就是那種讓你的肌肉在劇烈運(yùn)動(dòng)后產(chǎn)生酸痛感的物質(zhì)）。⑧總之，從生命活動(dòng)的基本化學(xué)反應(yīng)來看，產(chǎn)甲烷菌是一類與真核生物極為不同的“另類”生物。用本書里的比喻來說，它們是一類非常獨(dú)特的化工廠，拿手的特色產(chǎn)品就是甲烷——既能在人類社會(huì)中發(fā)光發(fā)熱，又讓人類擔(dān)心得不得了的最簡單的有機(jī)物。（選自《植物的經(jīng)營之道》，有刪改）16.請(qǐng)寫出本文的說明對(duì)象。17.請(qǐng)結(jié)合文中畫線語句體會(huì)說明文語言的生動(dòng)性。18.文中大量使用補(bǔ)充說明文字（即括號(hào)里的文字），請(qǐng)概括其作用。19.請(qǐng)你運(yùn)用本文學(xué)到的生物學(xué)知識(shí)，為“背鍋”的水稻寫一段“申冤”文字?！緟⒖即鸢浮?6.“古菌”或“產(chǎn)甲烷菌”。17.運(yùn)用擬人手法，將褐藻不屬于植物這一知識(shí)說得生動(dòng)形象、淺顯易懂，增強(qiáng)說明語言的可讀性。18.化高深的概念為淺顯易懂的知識(shí)；用簡潔幽默的語言將知識(shí)說得清楚明白；將說明對(duì)象解釋得詳實(shí)具體。19.示例：從文中生物學(xué)分類知識(shí)可知水稻和古菌屬于不同“域”。水稻田里產(chǎn)生甲烷的是古菌而不是水稻，因古菌和水稻生長在同一環(huán)境下，致使水稻受到牽連，為其“背鍋”?！窘馕觥俊?6題詳解】本題考查說明對(duì)象概括。根據(jù)第③段“其實(shí)，水稻田里的甲烷和沼氣及一部分天然氣里的甲烷一樣，都是由古菌制造的。水稻頂多是在汲取水分的時(shí)候，不小心順便帶了一點(diǎn)溶解在水里的甲烷進(jìn)入體內(nèi)，再把它排進(jìn)大氣而已”可知，水稻田的甲烷是由古菌制造的。結(jié)合標(biāo)題“不幸‘背鍋’的水稻——稻田甲烷的真正制造者”，明確了標(biāo)題提到了稻田甲烷的真正制造者是古菌，所以本文的說明對(duì)象是古菌?！?7題詳解】本題考查說明語言。畫線句中“褐藻（海帶之類）也要自立門戶”“招搖過市”等詞語的把褐藻人格化，賦予褐藻人的情態(tài)和行為，是運(yùn)用擬人的修辭手法。這種擬人化的手法讓褐藻這一生物顯得更為活潑和形象，將“褐藻（海帶之類）不能歸類為‘植物’”的內(nèi)容介紹得生動(dòng)有趣，使得原本枯燥的生物分類知識(shí)變得更為有趣和易于理解，體現(xiàn)了說明語言的生動(dòng)性?！?8題詳解】本題考查文章內(nèi)容理解。根據(jù)第③段“水稻田的土壤里出現(xiàn)缺氧環(huán)境，正適宜這些制造甲烷的古菌生存（要知道，氧氣對(duì)它們來說完全是一種可怕的毒藥?。笨芍?，水稻田的缺氧環(huán)境適宜古菌的生存，括號(hào)里的內(nèi)容強(qiáng)調(diào)了氧氣對(duì)古菌生存的威脅性。這種強(qiáng)調(diào)幫助讀者更深刻地理解為何水稻田的缺氧環(huán)境對(duì)古菌來說是理想的；根據(jù)第⑤段“如今，最權(quán)威的生物分類系統(tǒng)一般把有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物先分成細(xì)菌、古菌、真核生物三大域（病毒之類沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物姑且不論）”“然后，真核生物再分成許多支派，在其家譜樹上，動(dòng)物與真菌（蘑菇之類）的關(guān)系非常密切”“能夠稱得上植物的生物，只剩下陸生植物（苔蘚、蕨類、種子植物等）、綠藻、紅藻等幾類。褐藻（海帶之類）也要自立門戶”可知，在提及“最權(quán)威的生物分類系統(tǒng)”時(shí)，括號(hào)內(nèi)的文字“（病毒之類沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物姑且不論）”明確界定了該分類系統(tǒng)所涵蓋的生物范圍，即僅針對(duì)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物，而不包括無細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物如病毒。另外，括號(hào)內(nèi)的文字提供了關(guān)于某些類別的額外信息，使描述更加具體和生動(dòng)。例如，“蘑菇之類”補(bǔ)充說明了真菌的范圍，“苔蘚、蕨類、種子植物等”則詳細(xì)列舉了陸生植物的類別，“海帶之類”說明了褐藻的具體實(shí)例。根據(jù)第⑥段“產(chǎn)生甲烷的古菌（微生物學(xué)上稱為產(chǎn)甲烷菌），以二氧化碳為助燃劑”可知，括號(hào)內(nèi)的“微生物學(xué)上稱為產(chǎn)甲烷菌”對(duì)“產(chǎn)生甲烷的古菌”進(jìn)行了明確的定義和解釋。這有助于讀者更加清晰地理解這一術(shù)語在微生物學(xué)領(lǐng)域的準(zhǔn)確含義，即“產(chǎn)甲烷菌”。根據(jù)第⑦段“糖類等養(yǎng)分不會(huì)與氧氣結(jié)合，而是在細(xì)胞中直接分解成乙醇或乳酸（就是那種讓你的肌肉在劇烈運(yùn)動(dòng)后產(chǎn)生酸痛感的物質(zhì)）”可知，在描述人類無氧呼吸的產(chǎn)物時(shí)，括號(hào)內(nèi)的“就是那種讓你的肌肉在劇烈運(yùn)動(dòng)后產(chǎn)生酸痛感的物質(zhì)”具體解釋了乳酸的特點(diǎn)和作用，幫助讀者更好地理解無氧呼吸的后果。綜合以上分析可知，文章中括號(hào)里的內(nèi)容主要用于對(duì)正文中的某些概念、名詞或現(xiàn)象進(jìn)行詳細(xì)的解釋和說明，使讀者能夠更好地理解文章的內(nèi)容；有的也可以作為一種幽默或調(diào)侃的方式，為文章增加一定的趣味性，用簡潔幽默的語言將知識(shí)說得清楚明白；可以化高深的概念為淺顯易懂的知識(shí)?！?9題詳解】本題考查文章內(nèi)容理解。根據(jù)文章第③段“水稻可能會(huì)覺得自己比愛吃大米的人還冤枉，因?yàn)檫@些甲烷并不是它制造的，絕大多數(shù)也不是它排放的。其實(shí)，水稻田里的甲烷和沼氣及一部分天然氣里的甲烷一樣，都是由古菌制造的。水稻頂多是在汲取水分的時(shí)候，不小心順便帶了一點(diǎn)溶解在水里的甲烷進(jìn)入體內(nèi)，再把它排進(jìn)大氣而已”“水稻田的土壤里出現(xiàn)缺氧環(huán)境，正適宜這些制造甲烷的古菌生存（要知道，氧氣對(duì)它們來說完全是一種可怕的毒藥！），導(dǎo)致稻田成為甲烷的重要排放源”可知，水稻并未產(chǎn)生甲烷，而是由生活在水稻田的古菌制造的，水稻田的環(huán)境成為制造甲烷的古菌生存地點(diǎn)；水稻頂多是在汲取水分的時(shí)候，不小心順便帶了一點(diǎn)溶解在水里的甲烷進(jìn)入體內(nèi)，再把它排進(jìn)大氣而已。根據(jù)第⑤段“如今，最權(quán)威的生物分類系統(tǒng)一般把有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物先分成細(xì)菌、古菌、真核生物三大域”，第⑦段“植物和同屬真核生物的人類一樣，也能通過無氧呼吸獲得能量”，第⑧段“從生命活動(dòng)的基本化學(xué)反應(yīng)來看，產(chǎn)甲烷菌是一類與真核生物極為不同的‘另類’生物”可知，水稻是真核生物，和古菌是