部編人教版道德與法治二年級上冊全冊教案教學(xué)設(shè)計(jì)

12動(dòng)積極，講究維護(hù)集體榮譽(yù)，有較強(qiáng)的上進(jìn)心。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，上課認(rèn)真聽講，遵守課堂紀(jì)律，討論、口語交際、看圖、考察、搜集資料、圖片手，大膽舉手，踴躍發(fā)言，按時(shí)完成老師布置的學(xué)上課紀(jì)律觀念差，對待學(xué)習(xí)不認(rèn)真，不能明確在讀書、寫字、口語交際方面都有了一定的基礎(chǔ)生大致分為兩種情況：一是有的同學(xué)接受能力差慣不行，上課聽講不認(rèn)真，愛做小動(dòng)作，還有不3＼／\/∣\/\“案例”本身，而是習(xí)得“案例”之后的某些更普遍的、更有價(jià)值的東西，新教45116234567897課題假期有收獲單元一單元學(xué)科道德與法治年級二年級難點(diǎn)1.分享暑假生活經(jīng)歷的快樂，重溫豐富多彩的暑假生活。2.展示在暑假中學(xué)到的本領(lǐng)，增強(qiáng)小組合作、交流的意識。3.懂得放暑假的意義。分享暑假生活經(jīng)歷的快樂，重溫豐富多彩的暑假生活。懂得放暑假的意義。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)導(dǎo)入新課教師活動(dòng)師：同學(xué)們，轉(zhuǎn)眼間暑假已經(jīng)過去了，你們的暑假視頻《快樂暑假》學(xué)生回答學(xué)生活動(dòng)學(xué)生觀看視頻設(shè)計(jì)意圖視頻，一問講授新課一、說說自己的暑假生活1.暑假時(shí)間比較長，這個(gè)暑假對于你們來說是特別（因?yàn)檫@是你們上小學(xué)以來的第一個(gè)暑假）2.你們的暑假是怎么過的呢？做了些什么？（學(xué)生出示圖片：我在家用心做作業(yè)、多多閱讀、看我喜歡的電視節(jié)目、上興趣班（快樂的跳舞、盡情的畫1）我去農(nóng)村爺爺家體驗(yàn)生活：爺爺住在依山傍水的農(nóng)村,那里空氣清新,環(huán)境優(yōu)美,樂趣多多……出示圖片：炎熱的夏天,我到河邊和小朋友快樂玩耍、捉魚……；我和小伙伴去捕蟬……；夜幕來臨時(shí)，能看到滿天繁星和亮晶晶的螢火蟲；我們吃得是自己種的新鮮、綠色蔬菜……；我體驗(yàn)到的摘花生、種菜、掰玉米的快樂……分享自己的暑假體同學(xué)、老師8在農(nóng)村的生活不但充滿樂趣，也增加了生活常識，2）出去旅游：炎熱的夏日，和爸爸媽媽一起去海邊玩,歡樂不斷……出示圖片：我們一起玩水、玩沙，感受快樂的親子海邊的風(fēng)景很美，享受美景的同時(shí)，也是收獲濃濃出示圖片：看到周邊的高樓大廈我很興奮……；爸爸很忙，但他盡量抽出時(shí)間陪伴我……這個(gè)暑假真開心，終于能與久未見面的爸爸同處一小結(jié)：小朋友們的暑假生活真是豐富多彩，是個(gè)有二、假期中讓你印象最深的事離開座位說給自己喜歡的小伙伴聽聽。（可以隨帶自己帶來的圖片、紀(jì)念品等，出示給大1）印象最深的是:我學(xué)會(huì)了游泳游泳好處多多，但是小朋友知道游泳要注意什么2）暑假里，我印象最深的是看星空。我和媽媽找到了像勺子似得北斗星。3）這是我假期采集的蝴蝶標(biāo)本……小結(jié)：學(xué)好、玩好、休息好，我們過得很快樂。用心過暑假，收獲真不?。。ò鍟河眯倪^收獲大）課堂小結(jié)快樂的暑假已經(jīng)過去了，只要小朋友用心學(xué)習(xí)，相事情，分享快樂，分享9信我們的學(xué)習(xí)生活會(huì)更快樂！信我們的學(xué)習(xí)生活會(huì)更快樂！板書假期有收獲用心過收獲大課題假期有收獲單元一單元學(xué)科道德與法治年級二年級難點(diǎn)1．引導(dǎo)學(xué)生分析自己的假期生活狀態(tài)，學(xué)會(huì)記錄自己的成長進(jìn)步。2．啟發(fā)學(xué)生反思假期生活的質(zhì)量，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)控自己的生活。3．學(xué)會(huì)對學(xué)習(xí)、生活進(jìn)行總結(jié)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，并持之以恒的堅(jiān)持。啟發(fā)學(xué)生反思假期生活的質(zhì)量，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)控自己的生活。讓學(xué)生有計(jì)劃地安排好自己的生活，養(yǎng)成良好的習(xí)慣并持之以恒的堅(jiān)持。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)導(dǎo)入新課講授新課教師活動(dòng)師：你們的暑假是怎么度過的？你是否有可行的暑一、暑假計(jì)劃回顧1.小明在上個(gè)假期里做了三件事：第一件，也是最重要的一件，就是認(rèn)真做好暑假作業(yè)，既鞏固了已經(jīng)學(xué)習(xí)的知識，又為新學(xué)期的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。第二件，是跟媽媽去旅游，開闊眼界。第三件，是看了很多課外書增長了不少知識。全班范圍內(nèi)交流：暑假計(jì)劃有長期的，也有詳細(xì)到每天的，有一個(gè)合理可行的計(jì)劃是很重要的。討論：那么你的暑假是怎么安排的，每天都做哪些制定一個(gè)作息時(shí)間表，對我們的暑假生活有什么好如果不按作息時(shí)間表執(zhí)行原有計(jì)劃，可以嗎？這樣視頻《暑假計(jì)劃》暑假作息時(shí)間表的制定，有助于于我們合理安排時(shí)學(xué)生活動(dòng)學(xué)生回答問題觀看視頻《暑假計(jì)設(shè)計(jì)意圖1二、有意義的暑假1.我們來看看課本上的兩個(gè)小男孩他們是怎么度過假期的，出示課件。你們的暑假是怎么度過的？你們的計(jì)劃安排是否在暑假里，我們應(yīng)該合理安排時(shí)間，學(xué)玩結(jié)合，過一個(gè)充實(shí)有意義的暑假。把作業(yè)放置一邊……學(xué)生討論一下上圖中的小朋友這樣做好不好？為這樣過暑假是不行的，這樣做會(huì)養(yǎng)成不好的生活習(xí)慣，也會(huì)危害我們的健康。小結(jié)：我們應(yīng)該按照計(jì)劃，按時(shí)作息，早睡早起；控制看電視和游戲時(shí)間，快樂玩耍，認(rèn)真學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這樣我們的暑假就會(huì)過得快樂健煩惱，讓學(xué)三、暑假中的煩惱1.暑假是開心的，但是也會(huì)有煩惱，你們遇到過什（如作業(yè)太多、興趣班太多、和小朋友玩游戲的沖在假期我們每個(gè)人都會(huì)遇到不同的問題，那么怎樣觀看視頻《快樂暑假巧安排》如果遇到這些小虎這樣的問題，你們會(huì)怎么解決暑假在家很長時(shí)間，肯定會(huì)遇到各種各樣的問題，此時(shí)我們就要注意合理安排自己的生活，做到勞逸說一說自己的想法說一說自己的想法通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)我們知道了暑假計(jì)劃應(yīng)該怎么做，怎么做才合理，才能讓假期過得更有意義。請同學(xué)們幫他們想一想，為他們出謀劃策，想一想下個(gè)假期該如何做好計(jì)劃，如何合理安排使假期過課堂小結(jié)課堂小結(jié)假中合理安排的好習(xí)慣，做到有打算，不忙亂！暑假計(jì)劃有打算不忙亂課題周末巧安排單元一單元學(xué)科道德與法治年級二年級1.引導(dǎo)學(xué)生分享周末的經(jīng)歷，鼓勵(lì)學(xué)生分析自己的周末生活狀態(tài)。2.啟發(fā)學(xué)生反思周末生活的質(zhì)量，懂得周末休息的意義。3．增進(jìn)學(xué)生、老師之間的交流。重點(diǎn)分享周末的生活經(jīng)歷難點(diǎn)懂得周末的真正意義。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課（因?yàn)橹苣┎坏挥蒙险n，還能有時(shí)間做很多自己學(xué)生回答學(xué)生回答問題講授新課一、說說自己的周末生活1.你們的周末是怎么過的呢？做了些什么？（學(xué)生分享自己的周末生活出示課件：我完成了作業(yè)還看了課外書；我去舞蹈中心上了我喜歡的舞蹈課程；我按時(shí)練了一個(gè)小時(shí)的鋼琴；天氣好時(shí)和小朋友一起開心地出去玩耍；晚上和爸爸媽媽一起看喜歡的電視節(jié)目……2.你在周末做了哪些快樂的事情呢？從中收獲了什么？（學(xué)生討論并回答）交流，與他出示圖片：上周末，媽媽帶我去了書店。我讀了很多有趣的圖書，都舍不得離開了……上周末的早上,和家人一起去爬山,雖然有些累,但是很高興……爺爺平時(shí)一個(gè)人住在鄉(xiāng)下,爸爸媽媽利用周末時(shí)間帶我回家看他,一家人在一起感覺特別溫馨……小結(jié)：小朋友們的周末生活真是豐富多彩，既完成了作業(yè)，又做了喜歡的事情，是個(gè)充實(shí)的周末！二、快樂的周末周末很讓大家快樂，大家應(yīng)該怎么做才能讓周末生活過得充實(shí)且有意義呢？結(jié)合課本上同學(xué)的周末1.我們來看看課本上的幾個(gè)小朋友他們是怎么度過周末的，出示課件。一個(gè)睡懶覺不按時(shí)吃早飯……一個(gè)早早起床去看望爺爺……一個(gè)先玩好游戲，再去做作業(yè)……一個(gè)先做完手工，再出去玩……（學(xué)生交流回答）視頻《做作業(yè)不拖拉》小結(jié)：周末生活很快樂，我們應(yīng)該合理安排時(shí)間，讓其過得充實(shí)且有意義！三、周末中的煩惱周末是快樂的，但是也有一些煩惱，如爸爸媽媽會(huì)對我們說一些不可以，出示課件：睡懶覺,不可以……不想做作業(yè)，不可以……不想練琴不可以……同學(xué)討論：這幾位小朋友的做法好嗎？為什么爸爸媽媽要不可以？說說你的理由。視頻《早睡早起》小結(jié)：周末雖然是休息的時(shí)間，我們可以做自己喜歡的事情，但是不應(yīng)該打亂原有生活規(guī)律，放任自觀看視頻《早睡早堅(jiān)持，有些杜絕，不能課堂小結(jié)玩好、休息好，快樂過周末！周末巧安排課題周末巧安排單元課題周末巧安排單元一單元學(xué)科道德與法治年級二年級1.引導(dǎo)學(xué)生思考怎樣過好周末，怎樣計(jì)劃和合理安排好自己的周末生活。學(xué)習(xí)2.通過科學(xué)合理得安排周末生活，培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我約束的自覺行為，養(yǎng)成良好的目標(biāo)生活習(xí)慣，樂于參與有意義的活動(dòng)。3.學(xué)會(huì)和同學(xué)、父母進(jìn)行交流溝通。重點(diǎn)明確怎樣過好周末，制定合理的計(jì)劃，有計(jì)劃地安排自己雙休日的生活。難點(diǎn)懂得周末的真正意義，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，并能堅(jiān)持。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)導(dǎo)入新課講授新課教師活動(dòng)觀看視頻《做家務(wù)的周末》，有個(gè)小朋友因?yàn)檎{(diào)皮被媽媽懲罰了周末不能出去玩了,如果是你感覺如何學(xué)生回答一、周末我想做學(xué)生回答出示課件：我想在周末看我喜歡的課外書；我想和好朋友在一起盡情地玩；終于有時(shí)間玩我喜歡的樂高模型了；我想和家人一起去爬山、去運(yùn)動(dòng)；如果天氣晴朗，我想去野餐；我想在家?guī)蛬寢尨驋咝l(wèi)生，收拾房間；我想去看望爺爺奶奶,陪他們過一個(gè)愉快的周末……2.大家想做的事情真多,那么大家說一說,哪些事情適合周末做,哪些事情不適合做嗎?（學(xué)生討論并回答）出示圖片：長時(shí)間玩網(wǎng)絡(luò)游戲；長時(shí)間看電視；早上睡懶覺；已報(bào)的興趣班不想去上……學(xué)生討論:上圖中幾位小朋友的做法好嗎?他們周末學(xué)生活動(dòng)學(xué)生觀看視頻并一、學(xué)生參與交流、自己的周末生活想做的事情設(shè)計(jì)意圖通過視頻你生進(jìn)行一問引入新主題供一個(gè)暢想周末生活的親切友好地明白什么事么事情不適想做的事情合適嗎?說說你的理由周末可以做的事情有很多,但是一定要選擇有助于身心健康的活動(dòng)哦!小結(jié)：小朋友們的周末想做的事情很多,真的很棒，二、合理安排周末周末有時(shí)間讓大家做自己想做的事情，想做的事情又有很多,怎么安排才合理呢?才能讓周末生活過得豐說說你的理由2.你們準(zhǔn)備怎么安排讓周末生活過得充實(shí)且有意義呢？我們應(yīng)該事先制定一個(gè)雙休日計(jì)劃，這樣我們就能玩得開心，又能把該做的事情做完。說一說：你的周末計(jì)劃……同學(xué)進(jìn)行交流:把你的周末計(jì)劃與同學(xué)進(jìn)行交流,使與父母交流:把自己的周末計(jì)劃拿出來和父母交流,最后：想一想如何才能讓自己的周末計(jì)劃更合理。想寫作業(yè)》并回答有關(guān)問白若想周末生活過得豐其過得有意使兩天的周末時(shí)間過得充實(shí)且有意義！三、學(xué)生分享自己認(rèn)為有價(jià)值的三、周末中的分享與同學(xué)分享你認(rèn)為合適、有益的圖書或電視節(jié)目，讓大家從中得到有價(jià)值的東西。你看過什么好書？你看過什么好的電視節(jié)目？和大圖書或電視節(jié)得到有價(jià)值課堂小結(jié)周末雖然短暫，但是我們應(yīng)該合理安排，做到學(xué)好、玩好、休息好，快樂過周末！周末巧安排課題歡歡喜喜慶國慶單元一單元學(xué)科道德年級二年級1.了解國慶節(jié)的來歷，知道國慶節(jié)是祖國的誕辰日。2.知道我國的國旗、國歌及國徽。3.感受“開國大典”的隆重與莊嚴(yán)，激發(fā)熱愛祖國母親的情感。重點(diǎn)知道國名及國慶的由來。難點(diǎn)激發(fā)熱愛祖國母親的情感。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖學(xué)生回答問題我們每個(gè)人都有生日，我們的祖國也有自己的生式，引入新板書：祖國的生日講授新課一、祖國我知道1.視頻歌曲《我們的祖國是花園》，大家知道這首）：—中華人民共和國2.我們每個(gè)人都有生日，那么大家知道我們祖國生毛澤東宣告中華人民共和國中國人民政府成立。小知識：國慶節(jié)是由一個(gè)國家制定的用來紀(jì)念國家本身的法定假日。中國國慶節(jié)特指中華人民共和國（板書：國慶節(jié)）學(xué)生回答3．新中國的成立經(jīng)歷了血雨腥風(fēng)，經(jīng)歷了萬重艱辛，其中數(shù)以萬計(jì)的中國兒女為此付出了鮮活的生新中國來之不易，說一說你所知道的一些故事。（學(xué)生分享如：小兵張嘎等）出示圖片：為了紀(jì)念逝者，鼓舞生者，各地建立烈《60周年國慶大閱惜的，進(jìn)而士陵園，并把9月30日是中國烈士紀(jì)念日，我們向?yàn)樾轮袊I(xiàn)身的英雄們表達(dá)崇敬和懷念之情。4.祖國新貌視頻《60周年國慶大閱兵》小結(jié)：現(xiàn)在我們的祖國欣欣向榮，日益強(qiáng)大，我們要珍惜和熱愛這來之不易的家！二、國旗、國徽、國歌《中華人民共和國憲法》規(guī)定，中華人民共和國國旗是五星紅旗。中華人民共和國國歌是《義勇軍進(jìn)的天安門，周圍是谷穗和齒輪。1.觀看課件，說說我們認(rèn)識的中華人民共和國國旗旗面為紅色，長寬比例為3:2。左上方綴黃色五角星五顆。四顆小星環(huán)拱在一顆大星的右面，并各有一個(gè)角尖正對大星的中心點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生到生活中尋找，還在哪些地方能看到升起2.出示國徽圖片：說說在國徽上發(fā)現(xiàn)了那些圖案。中華人民共和國國徽，中間是五星照耀下的天安出示：人民幣上，身份證上等3.引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際回憶一下，在哪些地方什外事活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)賽會(huì)、升旗儀式等等。情境一：外面下雨了，早上已經(jīng)升起的國旗怎么國旗代表一個(gè)國家的象征，在我國的憲法中有明確對國旗國徽國歌的法律界定，無論何種情況下，國旗都是屹立不倒的，這象征著我們的國家和民族的強(qiáng)盛，所以不可能因?yàn)橄掠昃徒灯斓模怯兄卮髲?qiáng)盛，所以不可能因?yàn)橄掠昃徒灯斓?，除非有重大事件，?jīng)領(lǐng)導(dǎo)批示才可以實(shí)行短暫的降旗（如某重要人物死亡，發(fā)生重大災(zāi)難），以表示哀痛，除此之外，國旗不會(huì)在非降旗時(shí)間降下。情境二：出示圖片，說一說如果是你，你準(zhǔn)備怎么小結(jié)：國旗、國徽是我們國家的象征，我們應(yīng)該好好愛護(hù)它及其相關(guān)的物件。課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解國慶節(jié)的來歷，知道十一是祖國的生日。熟悉了我國的國旗、國歌及國徽，知道它們是國家的象征。板書祖國的生日課題歡歡喜喜慶國慶單元一單元學(xué)科道德與法治年級二年級難點(diǎn)1.體驗(yàn)國慶節(jié)日的歡樂氣氛，感受人們歡度國慶的喜悅之情。2.激發(fā)學(xué)生作為中國人的自豪感，增強(qiáng)熱愛祖國之情。3.加強(qiáng)與同學(xué)之間的合作與交流，選擇自己喜歡的方式表達(dá)對祖國的熱愛。感受人們歡度國慶的喜悅之情。激發(fā)熱愛祖國母親的情感。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)導(dǎo)入新課講授新課教師活動(dòng)師：小朋友的爸爸媽媽會(huì)在你生日的時(shí)候，為你慶祝表達(dá)愛意。那么祖國的兒女們，是如何為祖國慶學(xué)生回答板書：慶國慶一、感受國慶的喜慶56個(gè)民族是一家，他們以不同方式共祝祖國生日。學(xué)生活動(dòng)學(xué)生回答問題設(shè)計(jì)意圖1.每一年的十月一日，全國上下普天同慶，會(huì)舉行盛大的活動(dòng)來慶祝祖國媽媽的生日。我們會(huì)有小長假，國家每逢五、十周年會(huì)有不同規(guī)模的慶典和閱2.想一想：國慶時(shí)，人們都是以何種形式為祖國慶出示圖片：花團(tuán)錦簇，歡度國慶。張燈結(jié)彩掛紅旗，歡歡喜喜迎國慶。數(shù)萬人齊聚天安門廣場觀看升旗儀式，高唱國歌，載歌載舞，通過文藝匯演等形式慶祝祖國的生日。3.人們用各種各樣的方式慶祝國家之生日，表達(dá)對根據(jù)學(xué)生喜好，以小組為單位，用自己擅長的方式為祖國慶祝。如：唱歌、畫畫、朗誦、舞蹈、手工出示圖片：我們以黑板報(bào)、手抄報(bào)的形式表達(dá)我對祖國的熱愛……小結(jié)：祖國生日這天，我們要表達(dá)對祖國的愛，平時(shí)更要努力學(xué)習(xí)，學(xué)到扎實(shí)的本領(lǐng)，做一個(gè)對祖國二、共建祖國，為祖國慶生日調(diào)查身邊的人，看看他們是怎么建設(shè)我們的國家，準(zhǔn)備怎樣慶祝國慶節(jié)。出示圖片：他是一名邊防軍人，肩負(fù)著守衛(wèi)祖國邊疆的職責(zé)，時(shí)刻為祖國站好崗，哪怕是節(jié)假日也不需要值班，需要堅(jiān)守崗位！他是一名建筑工人，拔地而起的高樓大廈離不開他們的辛勤勞作。他們想回家與家人團(tuán)聚，但是工期不等人，假期仍需工作。稻谷飄香的季節(jié)，農(nóng)民伯伯體會(huì)到收獲的喜悅，但是也承擔(dān)著勞作的辛苦。出示圖片：十一和家人一起去看了菊花展，是不是趁著假期，去感受了祖國的大好河山，看到了“上下兩千年，縱橫十萬里”的偉大工程——長城。小結(jié)：祖國很偉大，我們的生活很幸福，我們有機(jī)會(huì)感受祖國的大好河山，應(yīng)該珍惜并心存感恩！解身邊的人怎么建調(diào)查，讓學(xué)大家，安定付出，進(jìn)而生活，努力課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)我們知道有了偉大的祖國，有了各行各業(yè)辛勤付出的人民，才有我們幸福的生活。全國上下以不同的方式共建祖國、喜迎國慶佳節(jié)，表達(dá)自己對祖國的熱愛之情！慶國慶2課題團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋單元一單元學(xué)科道德年級二年級1.了解中秋的由來和習(xí)俗，知道中秋是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。2.了解不同地區(qū)歡度中秋的習(xí)俗。3.感受中秋的氣氛，培養(yǎng)學(xué)生珍視祖國傳統(tǒng)文化和節(jié)日習(xí)俗的情感。重點(diǎn)了解中秋的由來和習(xí)俗，知道中秋是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。難點(diǎn)感受闔家團(tuán)聚的氣氛，激發(fā)熱愛祖國傳統(tǒng)文化的情感。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)導(dǎo)入新課講授新課教師活動(dòng)學(xué)生回答并觀看視頻《中秋節(jié)》一、了解中秋節(jié)中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，因在農(nóng)歷八月十仲秋節(jié)、八月節(jié)、八月會(huì)、追月節(jié)、玩月節(jié)、拜月視頻《嫦娥奔月》農(nóng)歷八月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，各地有不出示圖片：一家人坐在一起吃月餅敘家?！鍪緢D片：闔家賞月，共度中秋……出示圖片：廣東潮汕各地有中秋拜月的習(xí)俗，主要學(xué)生活動(dòng)學(xué)生回答問題觀看視頻設(shè)計(jì)意圖通過視頻及提問方式，引入新主交流、并回答秋大團(tuán)圓》中秋是我國傳統(tǒng)節(jié)日，了解中秋的由來，知道一些地方的風(fēng)俗習(xí)出示圖片：古人有“燃燈”助月色之風(fēng)俗。湖廣一帶有“燃燈”的習(xí)俗，江南一帶則有制作燈船的節(jié)出示圖片：中秋觀潮風(fēng)俗由來已久，浙江一帶除中秋賞月外，觀潮可謂又一中秋盛事。出示圖片：安徽中秋堆寶塔的風(fēng)俗……出示圖片：香港：大坑舞火龍，香火慶中秋……出示圖片：自古以來，就有中秋飲桂花酒的習(xí)俗。每逢中秋，仰望明月，聞著陣陣桂花香，飲杯桂花出示圖片：在中國很多地方都有吃芋頭和田螺的習(xí)小結(jié)：中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，是中華民族情感二、讓學(xué)生明白的寄托，各地以不同習(xí)俗來慶祝這個(gè)團(tuán)圓歡樂的節(jié)聚的氣氛。但是二、如何過中秋也要知道有些人出示圖片：我和爸媽回到了爺爺奶奶家，一家人過二、學(xué)生觀看為了大家的安定中秋是團(tuán)圓之日，我們在享受家人歡聚之時(shí)，有些出，不能與家人團(tuán)聚只能寄托于出示圖片：中秋團(tuán)圓日，交警忙碌時(shí)……出示圖片：中秋團(tuán)圓日,秋收正忙時(shí)……三、讓學(xué)生知道中國傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵深厚，了解一些關(guān)于中秋的詩句。培養(yǎng)學(xué)三、詩歌中的中秋生珍視祖國傳統(tǒng)中國傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵深厚，留存中華民族獨(dú)特的古詩詞有很多詠月思親的詩句，分組說一說你知道小結(jié)：中國傳統(tǒng)文化博大精深，詩人們在用他們特有的筆墨訴說著中秋之時(shí)的思念之情和歡聚之歡。三、說說自己所知道的關(guān)于詠月思親的詩課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)我們知道中秋的由來，中秋各地課堂小結(jié)不同風(fēng)俗，知道了中秋是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，人們會(huì)借助明月聯(lián)想到家人的團(tuán)圓；遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的人，也會(huì)通過月亮寄托自己對親人和故鄉(xiāng)的思念之情。課題團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋單元一單元學(xué)科道德年級二年級1．知曉秋天里的其他節(jié)日。2.了解秋天里一些地方的特色活動(dòng)。3.了解重陽節(jié)的由來和習(xí)俗，培養(yǎng)學(xué)生珍視祖國傳統(tǒng)文化和節(jié)日習(xí)俗的情感。重點(diǎn)了解重陽節(jié)的由來和習(xí)俗，培養(yǎng)學(xué)生珍視祖國傳統(tǒng)文化和節(jié)日習(xí)俗的情感。難點(diǎn)理解重陽節(jié)存在的意義教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課師：同學(xué)們，除了國慶節(jié)、中秋節(jié)，你知道秋天里學(xué)生回答板書：秋天里的節(jié)日學(xué)生回答問題講授新課一、了解重陽節(jié)今天我們來重點(diǎn)了解下秋天里的節(jié)日之一：重陽1.重陽節(jié)，又稱重九節(jié)、曬秋節(jié)、“踏秋”，為每九月九日被定為老人節(jié)、敬老節(jié)，倡導(dǎo)全社會(huì)樹立尊老、敬老、愛老、助老的風(fēng)氣。同時(shí)又是兩個(gè)陽數(shù)合在一起，故稱“重陽”，所以關(guān)于這個(gè)還有一個(gè)傳說吶：視頻《重陽節(jié)》農(nóng)歷九月初九是我國的傳統(tǒng)節(jié)日重陽節(jié)，各地有不由來，知道學(xué)生分組討論：說一說你所知道的民間習(xí)俗。出示圖片：重陽有登山之習(xí)俗。金秋九月、天高氣爽，這個(gè)季節(jié)登山遠(yuǎn)眺可達(dá)到心曠神怡、健身祛病什么都往好處發(fā)展。出示圖片：賞菊、飲菊花酒，在中國古俗中，菊花象征著長壽，菊花酒被看做是重陽必飲，“祈福祛出示圖片：在重陽節(jié)這天，人們或佩茱萸囊，或茱萸插頭，以驅(qū)邪求吉。中國自古就有重陽登高、佩茱萸等習(xí)俗，如古詩所顯示，獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。這是唐代詩人王維所作的《九月九日憶山東兄弟》，表達(dá)了節(jié)日時(shí)，對親人越加思念的感情。二、老人節(jié)、敬老節(jié)重陽節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，自古以來就有登高、賞菊、佩茱萸等習(xí)俗?，F(xiàn)在它被賦予了新的含義，成為中國的“老人節(jié)”。學(xué)生討論回答（九九重陽，因?yàn)椤熬拧迸c“久”諧音，九在數(shù)字中又是最大數(shù)，有長久、長壽之意，而且秋季也是一年收獲的黃金季節(jié)，所以，“九九學(xué)生討論回答出示圖片：重陽節(jié)的時(shí)候，我和爸媽一起去賞菊花……近的大蜀山……出示圖片：重陽節(jié)的時(shí)候，我和媽媽做了奶奶喜歡的重陽糕……三、秋天特色節(jié)日活動(dòng)秋天，很多地方都會(huì)舉行有特色的節(jié)日活動(dòng)……你知道哪些呢？（學(xué)生回答）出示圖片：趕秋節(jié)是苗族民間在秋收前或立秋前舉行的大型民間節(jié)日活動(dòng)。過趕秋節(jié)時(shí)，人們聚在一起打秋千、唱歌跳舞并選出兩位有聲望的人裝扮成“秋老人”，向大家預(yù)出示圖片：望果節(jié)是藏族農(nóng)民歡慶豐收的傳統(tǒng)節(jié)舉辦熱鬧的歌舞、跑馬、射箭、拔河等活動(dòng)。小結(jié)：秋天很多地方都有自己的特色活動(dòng)，或寄予美好的愿望，或慶祝豐收的喜悅。課堂小結(jié)板書秋天里的節(jié)日重陽節(jié)課題我愛我們班單元二單元學(xué)科道德與法治年級二年級1．了解班級的日常活動(dòng)，知曉集體活動(dòng)的快樂。2．知道班級有團(tuán)結(jié)有愛的同學(xué)，感受集體的溫暖。3．明確自己是班級的一份子，應(yīng)積極參與班級活動(dòng)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。重點(diǎn)知曉班級活動(dòng)的快樂，感受集體的溫暖。難點(diǎn)班級靠大家，每個(gè)人都應(yīng)該積極參與班級活動(dòng)，和同學(xué)友好相處。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖【師】瞧！秋游時(shí)他們玩得多快樂呀！說一說，去年秋游時(shí)你們一起經(jīng)歷的難忘的事情，當(dāng)時(shí)你的學(xué)生回答（板書：班級活動(dòng)）講授新課一、班級活動(dòng)快樂多班級是我們的大家庭，你們每天和老師同學(xué)在一起，平時(shí)都做什么呢?（同學(xué)討論回答）出示圖片:大家一起學(xué)習(xí)出示圖片:大家一起玩耍出示圖片:大家一起勞動(dòng)勞動(dòng)，除了這些,說一說你們都曾參加過什么班級活出示圖片：植樹節(jié)，我們一起去植樹……學(xué)生觀看視頻引入，再通答的方式，活中，將他活的樂趣，出示圖片:跳蚤市場擺攤慶“六一”……出示圖片:我們一起去烈士陵園,緬懷革命前輩……出示圖片:重陽節(jié)時(shí),我們走進(jìn)敬老院給他們送去了節(jié)日的祝?！槌鍪緢D片:我們一起苦練團(tuán)體舞、武術(shù)，雖然辛苦，但是在一起很快樂……討論：說說你們參加這些活動(dòng)的感受吧，你們覺得學(xué)生回答（板書：班級活動(dòng)快樂多）二、團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué)班級生活快樂多，我們有豐富的集體活動(dòng)，也有團(tuán)結(jié)有愛的同學(xué)們。在這一年多的時(shí)間里，同學(xué)們互相督促，共同進(jìn)步。出示課本圖片：有很多同學(xué)都成了好朋友，有共同興趣愛好的同學(xué)還組建了興趣小組，彼此督促，共細(xì)節(jié)，讓他同進(jìn)步……(如手工組、舞蹈組、閱讀組等等)她準(zhǔn)備禮物……友愛，進(jìn)而圖片中的小朋友們有了自己的好朋友，組建了興趣小組，通過自己獨(dú)特的方式為同學(xué)慶祝生日，你們大家在一起生活、學(xué)習(xí)一年多時(shí)間了，一定有自己的好朋友，一定發(fā)生了很多有趣的事情?，F(xiàn)在分組交流，說一說團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué)們，說一說你們之間（板書：團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué)）出示圖片：我的同桌是個(gè)“熱心腸”，她總是經(jīng)常出示圖片：我的好朋友蘇東做事非常認(rèn)真，還愿意幫助同學(xué)，我最喜歡和他一起玩。出示圖片：麗麗很博學(xué)，總是耐心幫助大家解決問題,是我們班的“智多星”。出示圖片：丫丫性格很開朗，會(huì)唱歌、跳舞，她總能給大家?guī)砜鞓?，是我們班的“開心果”。出示圖片：我的好朋友李明，運(yùn)動(dòng)細(xì)胞特別發(fā)達(dá)，我喜歡和他一起運(yùn)動(dòng)。說一說：運(yùn)動(dòng)有利于身體健康，你愿意成為李明樣說一說遇到這些同學(xué)，得到同學(xué)幫助時(shí)，你的心情通過同學(xué)們的介紹，想一想在接下來的日子里，你（同學(xué)討論并回答）視頻《我們都是好朋友》小結(jié)：團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué)，讓我們的學(xué)習(xí)生活更加開心，共同的興趣愛好使我們共同進(jìn)步，愿你們結(jié)交更多的好朋友，體會(huì)大家庭的溫暖。課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)我們知道班級生活讓我們很快樂，在這里我們一起學(xué)習(xí)、一起玩耍、一起體驗(yàn)集樂，在這里我們一起學(xué)習(xí)、一起玩耍、一起體驗(yàn)集體生活的樂趣，結(jié)交團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué)，感受如家班板書班級活動(dòng)班級活動(dòng)快樂多團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué)課題我愛我們班單元二單元學(xué)科道德與法治年級二年級難點(diǎn)1．培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識，讓學(xué)生知道自己是班級的一員。2．知曉積極參加班集體活動(dòng)是熱愛集體、維護(hù)集體榮譽(yù)的表現(xiàn)。3．在活動(dòng)中培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力向上的集體榮譽(yù)感。知曉班級活動(dòng)的快樂，作為集體一員，應(yīng)積極參加集體活動(dòng)。班級靠大家，每個(gè)人都應(yīng)該團(tuán)結(jié)協(xié)作積極參與班級活動(dòng)。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)導(dǎo)入新課講授新課教師活動(dòng)師：我們學(xué)校每年都會(huì)組織很多集體活動(dòng)，請同學(xué)說一說你參加過哪些集體活動(dòng)？你愿意參加這些學(xué)生回答板書：參加集體活動(dòng)一、積極參加集體活動(dòng)1.集體活動(dòng)給我們的生活帶來了樂趣，集體的溫暖讓我們有了一個(gè)共同的家，我們每個(gè)人應(yīng)怎樣對待集體活動(dòng)呢？（學(xué)生討論）情境再現(xiàn)，說說以下幾位同學(xué)的做法對嗎？為什二（1）班決定在星期六組織大家去科技館參觀。體活動(dòng)與個(gè)人活動(dòng)發(fā)生沖突時(shí)，能參加集體活動(dòng)，就盡量參加，不能因?yàn)椤吧傥乙粋€(gè)也沒關(guān)系”而不學(xué)生活動(dòng)學(xué)生回答問題學(xué)生活動(dòng)學(xué)生回答問題3小結(jié)：作為班級一員，應(yīng)該積極參加集體活動(dòng)，這才是熱愛集體的表現(xiàn)。2.我們的班級在大家積極參與和努力下，獲得了一學(xué)生回答出示獲獎(jiǎng)圖片：對于這些獲獎(jiǎng)的同學(xué)，你最想說什學(xué)生討論回答（感謝他們，激發(fā)為班爭光的自豪感出示課本圖片問：重新?lián)炱鸾恿Π?，?jiān)持比賽的行你認(rèn)為他們這樣做是為班集體增光彩了嗎？為什么？（同學(xué)討論回答）大家都為這場比賽盡了自己最大的努力，雖然沒有得到第一，但是大家都各盡其職，參加比賽的同學(xué)全力拼搏，沒參加比賽的同學(xué)為同學(xué)吶喊服務(wù)，付出了努力就是最棒的。為班級爭榮譽(yù)不僅僅表現(xiàn)在獲獎(jiǎng)上，各盡其能，為班級服務(wù)，就是為班級爭光視頻《班級接力賽》板書：我為班級點(diǎn)贊二、團(tuán)結(jié)協(xié)作參加集體活動(dòng)大家能積極參加集體活動(dòng)，并且取得一定成績，這活動(dòng)。在活是怎么團(tuán)結(jié)協(xié)作的呢？結(jié)合實(shí)際說一說說一說，你們平時(shí)玩得哪些游戲需要集體的配合比如：跳大繩，丟沙包，跳橡皮筋等等下面我們來玩玩這些游戲，可以挑選幾組同學(xué)進(jìn)行游戲，體會(huì)合作的重要性。剛才的游戲玩得真快樂，現(xiàn)在我們來玩一個(gè)“七巧板”的游戲吧，比賽規(guī)則就是哪組能在最短時(shí)間內(nèi)拼成指定的圖形就算勝利。（預(yù)先準(zhǔn)備好七巧板拼采訪獲獎(jiǎng)小組，問一問他們在這么短時(shí)間內(nèi)完成指視頻《團(tuán)結(jié)就是力量》小結(jié)：原來是依靠集體的力量呀，他們是通過團(tuán)結(jié)板書：團(tuán)結(jié)協(xié)作課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)我們知道班集體就像一棵大樹，課堂小結(jié)只有我們每位同學(xué)都來到這里，積極參加集體活動(dòng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作的完成各項(xiàng)活動(dòng)，班級這棵大樹才能班級是我們溫暖的家，最后請大家大聲說出我們對板書參加集體活動(dòng)我為班級點(diǎn)贊我愛我們班課題班級生活有規(guī)則課題班級生活有規(guī)則單元二單元學(xué)科道德與法治年級二年級1．知曉生活處處有規(guī)則，學(xué)校生活離不開規(guī)則。了解班級中要遵守哪些規(guī)則。2．樹立規(guī)則意識，知道規(guī)則在班級中的重要性和重要性。重點(diǎn)知曉遵守規(guī)則的重要性。難點(diǎn)主動(dòng)自覺的遵守班級生活規(guī)則。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)導(dǎo)入新課教師活動(dòng)視頻《游戲規(guī)則》師：視頻中的芒果文在玩游戲過程中有沒有遵守學(xué)生回答師：玩游戲要遵守規(guī)則，離開了規(guī)則，游戲無法有序、公平的完成。那么在我們的日常生活中哪些地方需要規(guī)則？（學(xué)生回答）出示圖片：交通規(guī)則、運(yùn)動(dòng)比賽規(guī)則等等俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”，生活中處處有規(guī)則，班級生活也不例外,也需要遵守規(guī)則。板書：班級生活有規(guī)則學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖講授新課一、班級生活放大鏡生活處處有規(guī)則，生活處處也離不開規(guī)則。說一說我們班講文明、守規(guī)則的地方……圖片：我們上課認(rèn)真聽講、積極發(fā)言,課堂紀(jì)律非常圖片：同學(xué)之間彼此團(tuán)結(jié)，相互幫助！說一說，在我們班級中還有哪些講文明，守規(guī)則的（同學(xué)討論回答）師：同學(xué)們懂禮貌，守規(guī)則做得好！但班級里也有一些不文明現(xiàn)象……圖片：教室內(nèi)的惡作劇……圖片：課間打鬧……圖片：校園內(nèi)隨地吐痰,亂扔垃圾……說一說你曾有過哪些不文明行為，你覺得這些不守（學(xué)生討論回答）討論：如果我們的班級生活沒有規(guī)則、同學(xué)不遵守（學(xué)生討論回答）視頻《打掃衛(wèi)生》小結(jié)：班級是我們共同生活學(xué)習(xí)的地方，如果沒有規(guī)則、不遵守規(guī)則的話，會(huì)帶來很多不良后果，影響我們有序的生活和學(xué)習(xí)。觀看視頻《打掃衛(wèi)二、班級公約的制定規(guī)則在我們的生活中很重要，如果不遵守規(guī)則后果很嚴(yán)重。那么針對班級里出現(xiàn)的一些不文明現(xiàn)公約，加深我們班需要制定哪些規(guī)則呢？（學(xué)生討論）我們來看看下面的小朋友他們是怎么做的。出示課本圖片：大家齊商量出示課本圖片：我們的衛(wèi)生公約分組討論：請同學(xué)們分成四組進(jìn)行討論，就課堂紀(jì)律、班級衛(wèi)生、游戲規(guī)則、活動(dòng)規(guī)則、文明禮貌等擬定班級公約：把各小組好的建議放在一起作為我們班級的共同約定,共同遵守。小結(jié)：班級規(guī)則使集體生活井然有序，是我們生活和學(xué)習(xí)中不可缺少的，請同學(xué)們自覺遵守，從我做起，使我們的班級更加和諧、更加美麗！課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)我們知道生活處處有規(guī)則，不遵課堂小結(jié)守規(guī)則后果很嚴(yán)重，班級生活離不開規(guī)則，作為班級的一份子我們應(yīng)該自覺遵守規(guī)則，促進(jìn)班級積班級生活有規(guī)則課題班級生活有規(guī)則課題班級生活有規(guī)則單元二單元學(xué)科道德與法治年級二年級1．知曉生活處處有規(guī)則，學(xué)校生活離不開規(guī)則。2．樹立規(guī)則意識，知道規(guī)則的重要性。3．通過文明棋，學(xué)會(huì)遵守班級生活規(guī)則。重點(diǎn)知曉遵守規(guī)則的重要性。難點(diǎn)主動(dòng)自覺的遵守班級生活規(guī)則。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)導(dǎo)入新課級約定嗎？（學(xué)生回答）回憶一下我們的班級規(guī)則約定吧。出示圖片：課堂約定鈴聲響，進(jìn)教室，學(xué)習(xí)用品擺放好。課堂上，專心聽，小手放好不玩耍。有問題，小手舉，老師問題認(rèn)真聽。答問題，聲音響，認(rèn)真書寫作業(yè)棒。出示圖片：衛(wèi)生約定不要隨手亂丟垃圾。及時(shí)清理自己的抽屜。用過的物品放回原位。下課后主動(dòng)整理課桌。出示圖片：文明約定設(shè)計(jì)意圖教師活動(dòng)師：小朋友，大家現(xiàn)在還記得我們上節(jié)課提出的班學(xué)生活動(dòng)學(xué)生并回答問題講授新課進(jìn)校離校打招呼，相互問候有禮貌。出示圖片：活動(dòng)約定出操集隊(duì)快靜齊，動(dòng)作規(guī)范做好操。一、文明棋1.大家又一次熟悉了我們制定的班級公約。好嗎？（板書：制作文明棋）分組活動(dòng)：以小組為單位討論制作文明棋。（如：懂禮貌進(jìn)1格、課間追逐打鬧停1次、上課講話退2格、幫助同學(xué)進(jìn)3格、亂扔垃圾退1格等（學(xué)生討論，并回答這樣選擇的理由）2.文明棋做好了，和同學(xué)一起玩一玩你們親手制作的文明棋吧！在玩的過程中，看一看制定的新規(guī)則情境回答：有個(gè)同學(xué)在下文明棋的過程中，不止一次的回到了起點(diǎn)，小朋友們幫他想想，他為什么又（學(xué)生參與討論，如遵守規(guī)則會(huì)前進(jìn)地更快）小結(jié)：遵守規(guī)則，我們進(jìn)步會(huì)更快。讓我們從我做起，爭做守規(guī)則的文明人。觀看視頻《專心聽步快，遵守戲的形式，于心，養(yǎng)成小朋友們制作了文明棋，并和同學(xué)們一起參與了下情境材料一：小明在下棋時(shí)，屢次被暫停在某點(diǎn)不能前進(jìn)，心情有些失落。小花說出了自己的慘痛經(jīng)歷來安慰他?！澳氵@不算什么，有一次，我的棋子4情境材料二：有個(gè)小朋友以前做作業(yè)愛拖拉，少不了挨批評，但是棋盤上寫著“做作業(yè)拖拉，退后2了這個(gè)毛病?，F(xiàn)在除了做作業(yè)不拖拉，做其它事情提問：小朋友通過下棋認(rèn)識到到自己的錯(cuò)誤并且改視頻《我會(huì)守規(guī)則》小結(jié)：文明棋作用大，我們應(yīng)該經(jīng)常下一下！時(shí)刻提醒自己做個(gè)遵守規(guī)則的好學(xué)生！課堂小結(jié)這堂課通過文明棋的游戲，我們明白了遵守規(guī)則的課堂小結(jié)重要性，知道了遵守規(guī)則會(huì)讓我們進(jìn)步更快。制作文明棋課題我是班級值日生單元二單元學(xué)科道德與法治年級二年級1．了解值日生的工作內(nèi)容，知曉當(dāng)值日生時(shí)應(yīng)該怎么做。2．知道做好值日是熱愛集體的表現(xiàn)，培養(yǎng)樂于為集體服務(wù)的自豪感。3．養(yǎng)成做事細(xì)致、有條理的好習(xí)慣。重點(diǎn)懂得值日是愛勞動(dòng)的表現(xiàn)，也是對班集體盡職盡責(zé)的表現(xiàn)。難點(diǎn)養(yǎng)成做事細(xì)致、有條理的好習(xí)慣。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課播放視頻《誰是值日生》學(xué)生回答學(xué)生回答板書：我是班級值日生講授新課一、我是值日生值日生不僅僅是做好衛(wèi)生打掃，還有很多其他的事我們首先請今天的班級值日生，說一說他都做了些生的工作？（你覺得今天的值日生做得好嗎？我們來看看下面這位小朋友她是怎么做的……出示圖片：今天我值日，我要穿戴整齊給大家做好出示圖片：我要早點(diǎn)到學(xué)校，給大家開門。出示圖片：我要把地打掃干凈，讓大家在教室學(xué)習(xí)出示圖片：我會(huì)認(rèn)真檢查同學(xué)們的作業(yè)。這位值日生可真認(rèn)真，如果你是值日生，你會(huì)怎么分組交流：值日生需要做哪些事情。各組交流后派值日生的事情可真不少！說一說：你是否能做好值視頻《值日生》做好了值日生，你的感受如何？你心里是怎么想的，和大家分享一下吧！小結(jié)：我們是班級的小主人，班級值日很關(guān)榮，是我們每一個(gè)人都應(yīng)該做好的事情二、我當(dāng)值日生遇到的難題同學(xué)們覺得做班級值日生很光榮，都很認(rèn)真地完成各項(xiàng)工作，發(fā)揮了班級小主人的功能，但是他們在這個(gè)過程中也遇到了一些難題。請大家?guī)退麄兿胂氤鍪緢D片：同學(xué)看書不遵守規(guī)則，不把圖書歸回原位，值日生這時(shí)應(yīng)該怎么辦呢？看書的同學(xué)怎么做（看完圖書應(yīng)該歸還原位，集體的規(guī)則需要我們大不合理。”不合理?！保☉?yīng)該根據(jù)同學(xué)各自的優(yōu)勢合理分工，如個(gè)子高擦黑板、力氣大搬桌椅等，這樣才能發(fā)揮出集體的力出示圖片：同學(xué)亂跑還在埋怨你把垃圾放在路中央，這時(shí)你的心情如何？你覺得這位同學(xué)的做法對（班級衛(wèi)生是集體的事，我們需要配合值日生，共出示圖片：忘記帶紅領(lǐng)巾的同學(xué)請你別記她的名小結(jié)：值日生工作雖然光榮，但是也辛苦，作為班級的一份子，我們每個(gè)人都應(yīng)該同心協(xié)力為班級服觀看視頻《值日生》的家，每個(gè)務(wù)，熱愛集體從我做起、做好值日。務(wù)，熱愛集體從我做起、做好值日。課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了值日生的工作內(nèi)容，知道做好值日是熱愛集體的表現(xiàn)，知道作為集體的一份子在集體生活要遵守規(guī)則，要有班級意板書我是班級值日生4課題我是班級值日生單元二單元學(xué)科道德與法治年級二年級1．知曉當(dāng)值日生時(shí)應(yīng)該怎么做才是正確的。2．知道做好值日是熱愛集體的表現(xiàn)，愿意為集體的榮譽(yù)感做出自己的努力。3．知道在集體生活要遵守規(guī)則，要有班級意識。重點(diǎn)知曉當(dāng)值日生時(shí)應(yīng)該怎么做才是正確的。難點(diǎn)知道在集體生活要遵守規(guī)則，要有班級意識。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課師：你們認(rèn)為什么樣的值日生是好值日生？什么值學(xué)生回答板書：好值日生講授新課1.這個(gè)好壞只是針對值日生工作的好與壞來說的，你喜歡什么樣的值日生呢？我們先來看看羊羊做出示課本圖片：羊羊這樣做對嗎？他應(yīng)該怎樣做（學(xué)生討論回答）出示課本圖片：羊羊這種沒禮貌的行為好嗎？它應(yīng)（學(xué)生討論回答）觀看視頻《值日生》通過討論，正確，明白值日，當(dāng)個(gè)出示課本圖片：你喜歡羊羊這樣的值日生嗎？說說理由……（學(xué)生討論回答）出示課本圖片：羊羊這樣做好嗎？它怎么做才算正（學(xué)生討論回答）小結(jié)：羊羊當(dāng)值日生時(shí)所作所為真的不招人喜歡，他以自己的想法為主，不顧及別人的感受，勞動(dòng)時(shí)還怕苦怕累，甚至還依仗值日生的身份違反原則做分組說說你身邊的值日生，他們還有哪些方面有待改進(jìn)？（學(xué)生分組討論并回答）如：穿戴不整齊、沒有佩戴校徽或紅領(lǐng)巾、什么都出示圖片：明明自己做錯(cuò)了，還不聽從別人的合理出示圖片：我是值日生，忘帶紅領(lǐng)巾又如何？率先違反原則的行為，得改正！同學(xué)們討論的都很好，我們每個(gè)人都需要注意，爭取做好值日。我們來看看下面這個(gè)小朋友的做法。3.看了上面一些小朋友的不良做法，同學(xué)們對做值分組討論：如果你是值日生，你會(huì)怎么做？值日生應(yīng)該怎么做才正確。能態(tài)度惡劣、偷懶取巧更不能沒有原則。二、夸夸優(yōu)秀值日生羊羊做值日表現(xiàn)欠佳，有些同學(xué)的表現(xiàn)也待改進(jìn)。但是有些小朋友當(dāng)值日生表現(xiàn)非常好……我們一起來看一看二、夸夸優(yōu)秀值日生羊羊做值日表現(xiàn)欠佳，有些同學(xué)的表現(xiàn)也待改進(jìn)。但是有些小朋友當(dāng)值日生表現(xiàn)非常好……我們一起來看一看出示課本圖片：于浩同學(xué)做值日時(shí)很有禮貌，也很有辦法。他站在樓梯口值日看見老師會(huì)行禮問好，看見同學(xué)上下樓梯打鬧會(huì)好言相勸。出示課本圖片：李敏同學(xué)值日很認(rèn)真，讓每位上課的老師都有整潔的講臺和干凈的黑板。這兩位小朋友當(dāng)值日生時(shí)表現(xiàn)非常出色，贏得了大家的夸獎(jiǎng)。我們班應(yīng)該也有很多這樣的值日生。分組討論交流并派代表回答：夸夸你們班的值日生。說說他（她）是怎么做的，你覺得好在哪。出示圖片：他勤勞能干、不怕臟不怕累，非常認(rèn)真活動(dòng)，讓學(xué)待人、吃苦耐勞、認(rèn)真出示圖片：他做事細(xì)致、一絲不茍，被他整理過的出示圖片：她不計(jì)個(gè)人利益、助人為樂，是個(gè)好值出示圖片：他以身作則，認(rèn)真負(fù)責(zé)、做好表率！小結(jié)：值日生應(yīng)該具有禮貌待人、吃苦耐勞、認(rèn)真負(fù)責(zé)、遵守原則的好品質(zhì)。這樣的值日生是我們學(xué)習(xí)的榜樣，也是值得大家夸獎(jiǎng)稱贊的。課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道應(yīng)該怎么做好值日課堂小結(jié)生，知道了禮貌待人、吃苦耐勞、認(rèn)真負(fù)責(zé)、有原則的值日生才是大家喜歡的。二、夸夸優(yōu)秀值日生課題裝扮我們的教室單元二單元學(xué)科道德年級二年級難點(diǎn)1．能積極參與集體活動(dòng)，增強(qiáng)主人翁的意識。2．知曉分工與合作的好處，提高與人交往的能力。3．學(xué)會(huì)用不同方式、方法為班級服務(wù)，提高實(shí)踐能力。在集體活動(dòng)中體會(huì)分工與合作的好處，懂得如何讓教室美化。讓學(xué)生積極參與實(shí)踐，自覺樹立班級小主人的意識。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課師：小朋友，你們覺得我們的教室美嗎？有哪些不令人滿意的地方呢?學(xué)生回答（指出問題所在）師：那么今天我們集聚大家的智慧，自己動(dòng)手學(xué)一學(xué)生回答板書：裝扮我們的教室學(xué)生觀察教室并回答問題講授新課一、他們的教室好在哪教室是我們共同的家，在裝扮它之前，我們先去看看其他班的教室設(shè)計(jì)，看看用他們有哪些地方值得我們學(xué)習(xí)和借鑒吧。（大家回答相關(guān)提問）師：看來上圖中的幾個(gè)教室大家都喜歡！分組說一說：你喜歡的教室特色所在？你為什么喜（每組選出以為代表，在班級內(nèi)進(jìn)行介紹）小結(jié)：同學(xué)們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，找到了各個(gè)教室的設(shè)計(jì)優(yōu)點(diǎn)所在！流、并回答相關(guān)問那么大家想不想給我們的教室也裝扮一下呢？二、我們一起來設(shè)計(jì)視頻《尊重民主包分組活動(dòng)：分組進(jìn)行討論，說出你的金點(diǎn)子，完成教室的整體合理布局吧！積極參與小組活動(dòng)討論，知道學(xué)生拿出畫筆設(shè)計(jì)，制定、交流方案。各組進(jìn)行展示，并選出最佳方案，為裝扮教室做前期準(zhǔn)備。出示圖片：我們班可以有個(gè)圖書角，把大家喜歡的圖書帶來放在一起……出示圖片：我們班可以有個(gè)植物角，讓教室綠意盎然……譽(yù),促進(jìn)大家進(jìn)步……商量，求大計(jì)一個(gè)下雨天放雨傘的地方……當(dāng)然還有很多其他的區(qū)角設(shè)計(jì)，比如我們可以有個(gè)交流欄，加強(qiáng)老師與學(xué)生之間的交流，等等。小結(jié)：同學(xué)們真是班級的小主人,集思廣益討論出來力量是無窮的,對吧?(學(xué)生回答)2.教室的整體布局，各個(gè)區(qū)角已經(jīng)討論出來了！分組活動(dòng)：現(xiàn)在分組進(jìn)行討論，拿出各個(gè)區(qū)角的設(shè)我們來看看植物區(qū)角設(shè)計(jì)小組，看看他們那邊發(fā)生容易被碰倒,不安全……我覺得花要放在窗臺外側(cè)……說一說：植物設(shè)計(jì)小組在討論問題時(shí)，出現(xiàn)了什么分組交流：你們在一起商量事情的時(shí)候是不是也出視頻《尊重民主包容個(gè)性》小結(jié)：有問題，要商量；求大同，存小異。我們共同行動(dòng)，讓教室變得更美麗！課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了班級教室的設(shè)計(jì)離不開大家的共同努力，知道作為集體的一份子我們應(yīng)該有主人翁意識，積極為班級出謀劃策，在遇到事情時(shí)要懂得商量，求大同，存小異。板書裝扮我們的教室課題裝扮我們的教室單元二單元學(xué)科道德年級二年級難點(diǎn)1．與同學(xué)一起布置教室，體會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作的好處。2．在裝扮教室的過程中，培養(yǎng)集體意識。3．學(xué)會(huì)用不同方式、方法為班級服務(wù)，提高實(shí)踐能力。在集體活動(dòng)中體會(huì)分工與合作的好處；學(xué)會(huì)用不同方式裝扮教室，提高實(shí)踐能力。讓學(xué)生積極參與實(shí)踐，自覺樹立班級小主人的意識。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課師：上節(jié)課，我們大家通過努力，設(shè)計(jì)好了教室的整體布局，那么這節(jié)課我們就一起動(dòng)手裝扮我們的板書：裝扮我們的教室學(xué)生回答問題講授新課一、動(dòng)手裝扮我們的教室在上節(jié)課的準(zhǔn)備中，我們對教室的整體布局做了合理規(guī)劃，對各個(gè)區(qū)角進(jìn)行了合理設(shè)計(jì)，現(xiàn)在我們就來分組負(fù)責(zé)，動(dòng)手裝扮我們的“家”吧。1.分組合作今天我們可以重點(diǎn)裝扮圖書角，作品展示區(qū)、植物角、榮譽(yù)墻、衛(wèi)生角五個(gè)方面。同學(xué)們按照這五個(gè)區(qū)域分成小組進(jìn)行討論，布置任務(wù)，合理分工。再出示課本圖片：布置圖書角出示課本圖片：布置作品墻出示圖片：大家齊動(dòng)手，裝扮我們的教室……師：同學(xué)們在分組活動(dòng)的過程中，有沒有遇到讓你情境再現(xiàn)：每個(gè)組的同學(xué)在開始布置時(shí)都非常積極！但是，漸漸的有些同學(xué)就覺得沒興趣不想做流、并回答相關(guān)問說說原因（同學(xué)討論回答）分組活動(dòng)：針對這些“偷懶”的同學(xué)，你有什么好建議嗎？分組進(jìn)行討論，幫助他們提高積極性，快雖然有些小插曲，但是我們的布置工作仍然有條不紊的進(jìn)行著。經(jīng)過大家的共同努力，我們的教室布置好了。你覺得我們能這么快的完成教室布置靠得（同學(xué)討論回答）小結(jié)：大家分工配合好，效率才會(huì)這么高！二、夸夸我們的教室1.經(jīng)過大家的努力，我們的教室布置好了，變得更漂亮，但是還不是非常美麗。你知道為什么嗎？你（同學(xué)觀察教室并回答）出示圖片：布置教室時(shí)留下的滿地垃圾……說一說：我們應(yīng)該怎樣做，讓我們的教室變得干凈對呀，同學(xué)們回答得非常棒，我們應(yīng)該動(dòng)手把它打掃干凈。那就讓我們做個(gè)愛勞動(dòng)的孩子，把教室打視頻兒歌《愛勞動(dòng)快樂多》2.經(jīng)過大家裝扮的教室變得更漂亮了，經(jīng)過大家打掃得教室變得更干凈整潔了。全班交流：我們的教室變得更漂亮更整潔了！說一可以按照以下的形式進(jìn)行回答：我最喜歡區(qū)的設(shè)計(jì)。因?yàn)?。感謝設(shè)計(jì)和布積極參與小組活動(dòng)教室，讓學(xué)出示圖片：我最喜歡圖書角，因?yàn)橛兴铱梢猿鍪緢D片：我最喜歡圖書角，因?yàn)橛兴铱梢宰x到很多好書……出示圖片：我最喜歡植物角，因?yàn)樗鼮榻淌以鎏砹松鷻C(jī)和美麗……出示圖片：我最喜歡榮譽(yù)墻，因?yàn)樗灰徽宫F(xiàn)了我們班的收獲……的作品，給了大家一個(gè)表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)……出示圖片：我最喜歡衛(wèi)生角，因?yàn)樗刮覀兊慕淌腋痈蓛粽麧崱恋慕淌易尨蠹叶己荛_心，我們以后應(yīng)該怎樣做呢？如何讓它一直漂亮呢？（同學(xué)回答）小結(jié)：我們共同行動(dòng)，讓教室變得更美麗了！以后我們大家要積極合作、定期裝扮它，讓它像家一樣最后我們聽一首歌曲結(jié)束今天的課程吧。視頻歌曲課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了在集體裝扮教室的過程中要合理分工，要團(tuán)結(jié)協(xié)作，這樣我們才能快速完成工作，提高自己的實(shí)踐能力。板書裝扮我們的教室課題這些是大家的單元課題這些是大家的單元第三單元學(xué)科道德與法治年級二年級1．認(rèn)識學(xué)校里的公共財(cái)物。2．知道這些公物的作用。3．知道公物是為大家服務(wù)的，人人都應(yīng)該愛護(hù)。重點(diǎn)認(rèn)識學(xué)校的公物并且知道它們的作用。難點(diǎn)知道公物是為大家服務(wù)的，人人都應(yīng)該愛護(hù)。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課師：魯迅的書桌魯迅在自己書桌上刻字是損壞公物的表現(xiàn)師：學(xué)校公物，就是學(xué)校里的公共物品，包括公眾學(xué)生回答板書：這些是大家的講授新課一、學(xué)校里的公物學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方，里面的公物有很多，你們知道哪些呢？分組討論，說一說你所知道的學(xué)校公物……（學(xué)生討論回答，老師進(jìn)行歸納總結(jié)）出示圖片：桌椅門窗等是公共物件……出示圖片：消防設(shè)施、體育設(shè)備等屬于公共設(shè)施……出示圖片：教室、操場、草地等是公共場地……師：大家有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,找到這么多的學(xué)校公物！你們知道這些公物是誰的嗎？你們知道這些分組討論，并回答，你認(rèn)為這些公物的作用。出示圖片：在學(xué)?；@球場打球，帶給我們很多快樂又鍛煉了我們的身體。出示圖片：學(xué)校閱覽室的圖書讓我增長了知識。出示圖片：學(xué)校的桌椅為我們的學(xué)習(xí)提供了便利。出示圖片：教室里的電風(fēng)扇帶給我們涼爽。出示圖片：校內(nèi)的植物和花朵美化了環(huán)境。小結(jié)：同學(xué)們討論的非常好！通過大家的討論，我學(xué)生參與交流并回答問題流、并回答相關(guān)問交流，認(rèn)識們知道了學(xué)校里的公物作用大，正是有了這些設(shè)施設(shè)備，我們的學(xué)習(xí)更加便利，我們的校園生活更加二、看看我們的學(xué)校公物通過上面的討論我們知道了學(xué)校公物作用大，它使我們的學(xué)習(xí)更加便利，使我們的校園生活更加豐富積極參與小組活動(dòng)多彩。那么作為使用者的我們應(yīng)該怎樣對待公物觀看視頻《愛護(hù)公（分組進(jìn)行討論，并回答）同學(xué)們討論的真熱鬧，你們都知道怎樣對待公物，《中小學(xué)守則》里明確規(guī)定：要愛護(hù)公共財(cái)物。大嚴(yán)重，我們家也知道要愛護(hù)公物，那么現(xiàn)實(shí)生活中，大家是否分組調(diào)查：現(xiàn)在我們以小組為單位，去實(shí)地調(diào)查一下，看看我們學(xué)校的公物怎么樣了吧。第一小組調(diào)查教室門窗、第二組調(diào)查走廊外墻、第三組調(diào)查操場乒乓球臺等、第四組調(diào)查圖書室。調(diào)查數(shù)據(jù)按照書上的表格進(jìn)行詳細(xì)記錄。調(diào)查結(jié)束，請各組交流結(jié)果。（同學(xué)參與調(diào)查并交流結(jié)果）通過同學(xué)們的調(diào)查結(jié)果交流，我們知道了大多數(shù)公物還是完好的，但是也有一些不盡人意的地方。出示破壞公物的圖片：面對這樣的結(jié)果，你有什么（同學(xué)參與回答問題）5視頻：愛護(hù)公物視頻：愛護(hù)公物小結(jié)：校園里的公物是我們大家的好伙伴，它給我們學(xué)習(xí)生活帶來了便利，我們應(yīng)該從我做起自覺愛課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道學(xué)校里的公物有哪些，知道了學(xué)校里的公物作用大，它們使我們的學(xué)習(xí)更加便利，使我們的校園生活更加豐富多彩，我板書這些是大家的課題這些是大家的單元第三單元學(xué)科道德與法治年級二年級1．說說自己和公物之間的故事。2．知道公物是為大家服務(wù)的，人人都應(yīng)該愛護(hù)。3．掌握愛護(hù)公物的方法，知道如何去愛護(hù)公物。重點(diǎn)掌握愛護(hù)公物的方法，知道如何去愛護(hù)公物難點(diǎn)知道公物是為大家服務(wù)的，人人都應(yīng)該愛護(hù)。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課視頻《請愛護(hù)公物》師：同學(xué)們，視頻中的跳跳和公物之間發(fā)生了什么學(xué)生回答師：今天我們也來講講我和公物之間的故事。板書：我和公物的故事學(xué)生觀看視頻并參與交流回答問題講授新課一、我和公物的故事1.上節(jié)課我們講了校園里的公物給我們學(xué)習(xí)生活帶來了便利，是我們大家的好伙伴，我們和公物之間我們先來看看課本上的桌椅，聽聽它們的心聲和期出示課本圖片問：這些桌椅在談?wù)撌裁矗柯牭竭@些桌椅的心聲和觀察下你們自己的課桌椅，看看有沒有涂寫損壞的情況?？纯茨闶欠Q職的小主人嗎？如果有損壞，你（學(xué)生參與活動(dòng)并回答問題）2.同學(xué)們都能意識到桌椅給我們的學(xué)習(xí)帶來了便利，我們應(yīng)該愛護(hù)它。出示圖片：你身邊是否存在這些破壞公物的現(xiàn)象說一說，你還見過哪些損害公物的行為。這些行為視頻《愛護(hù)公共設(shè)施》流、并回答相關(guān)問全班交流，說一說你和公物之間的故事吧……小結(jié)：同學(xué)們討論的很精彩，從一個(gè)個(gè)故事中我們再次了解了學(xué)校公物是我們大家的，給我們的生活學(xué)習(xí)帶了便利，我們應(yīng)該愛護(hù)它。二、大家一起愛護(hù)公物板書：大家一起愛護(hù)公物積極參與小組活動(dòng)我們知道了公物對我們很重要，大家應(yīng)該從我做起觀看視頻《愛護(hù)公那么我們現(xiàn)在就來分組討論下：怎樣做一個(gè)愛護(hù)公公物，知道我們先來看看下面幾個(gè)小朋友的表現(xiàn)。出示圖片：公共馬桶用完要沖干凈……出示圖片：教室墻壁不能亂畫……出示圖片：公共用品要擺放整齊……出示圖片：教室桌椅要擺放好……說一說：我們還可以做哪些保護(hù)公物的事情。出示圖片：我會(huì)節(jié)約用水……出示圖片：我會(huì)愛護(hù)公物、愛護(hù)環(huán)境……出示圖片：我會(huì)輕拿輕放,愛護(hù)圖書……出示圖片：我會(huì)勤打掃，保持教室的干凈整潔……愛護(hù)公物的事情非常多，大家做得也非常好，說一說你們班哪些小朋友在愛護(hù)公物方面表現(xiàn)最突出。給他們一個(gè)大大的贊吧。小結(jié)：讓我們從我做起，從小事做起，用心去愛護(hù)課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道公物課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道公物是為大家服務(wù)的，應(yīng)該去愛護(hù)。并且掌握愛護(hù)公物的方法，知道板書我和公物的故事大家一起愛護(hù)公物課題我們不亂扔課題我們不亂扔單元三單元學(xué)科道德年級二年級1．意識到不同環(huán)境會(huì)給人帶來不同感受，進(jìn)而知道保護(hù)環(huán)境。2．知道并且能做到不亂扔垃圾。3．知曉垃圾分類，并且能在生活中身體力行。重點(diǎn)意識到不同環(huán)境會(huì)給人帶來不同感受，進(jìn)而能做到不亂扔垃圾、保護(hù)環(huán)境。難點(diǎn)知曉垃圾分類，并且能在生活中身體力行。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖師：視頻中皮皮有個(gè)什么壞習(xí)慣？它最后改掉這個(gè)交流并回答問題引入及問壞毛病了嗎？養(yǎng)成了什么好習(xí)慣？答的方式，同學(xué)們是否能做到垃圾不亂扔呢？引入師：這節(jié)課我們就來講講這個(gè)主題——我們不亂板書：我們不亂扔講授新課一、我喜歡的環(huán)境同學(xué)們，你們喜歡什么樣的學(xué)習(xí)生活環(huán)境呢？我來流、并回答相關(guān)問出示幾組圖片，大家來選一選，說一說。我們來看交流，認(rèn)識看大家都喜歡什么。出示圖片：給你喜歡的畫面點(diǎn)贊吧？并說說理由。出示圖片：到處都是垃圾的戶外，你喜歡嗎？這種垃圾，保護(hù)師：通過大家的討論，我們知道了臟亂的環(huán)境真讓人不愉快。那么你們知道這樣的情景是什么造成的？（出示圖片：亂扔垃圾的不文明行為，造成了臟亂的師：大家都喜歡干凈整潔的地方！那么說一說優(yōu)美的環(huán)境給你帶來什么感受呢？（學(xué)生回答）優(yōu)美的環(huán)境，干凈整潔的情景讓我們感覺非常舒分組展示、全班交流：我們身邊還有哪些地方也是干干凈凈，讓人覺得很舒服呢？（分組討論或出示如：干凈整潔的活動(dòng)室、窗明幾凈的教室等等小結(jié)：干凈整潔的環(huán)境人人愛，臟亂的環(huán)境使人不愉快。在優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)、玩耍讓人很舒服。那么干凈優(yōu)美的環(huán)境是怎么來的呢？我們該如何二、不只是為了干凈在優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)、玩耍讓人很舒服。那么干凈整潔的環(huán)境是怎么來的呢？我們該如何保持環(huán)境積極參與小組活動(dòng)的干凈整潔呢？（同學(xué)思考）做法，知道當(dāng)垃圾產(chǎn)生時(shí)，我們應(yīng)該怎么做才對呢？接下來我們跟著一個(gè)班的小朋友去秋游，看看他們是怎么做出示圖片：秋游帶上垃圾袋問：秋游時(shí)為什么要帶垃圾袋呢？你們出去玩時(shí)是否帶過？（同學(xué)回答）出示圖片：有個(gè)小朋友隨手扔垃圾，王勇進(jìn)行勸說分類。這不出示圖片：到處都是紙飛機(jī)的情景你在這幅圖里看到了什么？他們應(yīng)該怎么做才對？（同學(xué)回答）出示圖片：王勇收拾垃圾問：王勇的哪些行為值得我們學(xué)習(xí)？他教會(huì)了你什視頻《垃圾不亂扔舉止顯文明》出示圖片：說一說，這幅圖主要表達(dá)了什么？你從圖中的小朋友拿著礦泉水瓶子不知放在哪個(gè)垃圾桶，你是否知道呢？小朋友們，認(rèn)識垃圾桶上的標(biāo)我們來看看這個(gè)視頻《垃圾分類》，了解一些垃圾跟隨這個(gè)班的小朋友秋游一場，你從中收獲了什么？（分組討論，全班交流）小結(jié)：公共衛(wèi)生需要大家維護(hù)，我們要做到不亂扔小結(jié)：公共衛(wèi)生需要大家維護(hù)，我們要做到不亂扔垃圾，盡自己最大的努力做到垃圾分類。這不僅是文明的表現(xiàn)，也是我們每個(gè)人的責(zé)任。課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道干凈整潔的環(huán)境人人愛，臟亂的環(huán)境使人不愉快。公共衛(wèi)生需要大家維護(hù)，我們要做到不亂扔垃圾，盡自己最大的努力做到垃圾分類。這不僅是文明的表現(xiàn)，也是我們每個(gè)板書我們不亂扔課題我們不亂扔課題我們不亂扔單元三單元學(xué)科道德與法治年級二年級1.學(xué)會(huì)觀察影響公共場所環(huán)境衛(wèi)生的不文明行為。2.知道在日常生活中自覺維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，養(yǎng)成不亂扔的好習(xí)慣。重點(diǎn)學(xué)會(huì)觀察影響公共場所環(huán)境衛(wèi)生的不文明行為，養(yǎng)成不亂扔的好習(xí)慣。難點(diǎn)知道在日常生活中自覺維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課師：上節(jié)課我們講了公共衛(wèi)生需要大家維護(hù)，我們學(xué)生參與交流并回要做到不亂扔垃圾，這不僅是文明的表現(xiàn)，也是我答問題這節(jié)課我們繼續(xù)上第十課《我們不亂扔》板書：我們不亂扔講授新課一、這樣可不行1.通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們都知道了要把自己制流、并回答相關(guān)問造的垃圾隨手帶走，知道維護(hù)公共衛(wèi)生既是文明的交流，發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)，也是每個(gè)人的責(zé)任。但是在生活中，還是有一些不講公共衛(wèi)生的現(xiàn)象。如：出示圖片：隨地亂吐、隨地大小便、上完廁所不沖廁所、隨手亂扔垃圾、對著別人打噴嚏行為，知道2.除了這些，你還發(fā)現(xiàn)了哪些不講公共衛(wèi)生的現(xiàn)象分組活動(dòng)：把你發(fā)現(xiàn)的公共場所不講衛(wèi)生的現(xiàn)象記錄下來，以下面的格式進(jìn)行記錄。時(shí)間：——地點(diǎn)：——我看到的不講公共衛(wèi)生的現(xiàn)象：——師：同學(xué)們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，細(xì)心的觀察了身邊的人和事，也很清晰的記錄了各個(gè)不文明現(xiàn)象。那么在公共場所不講衛(wèi)生，會(huì)有什么不好的影分組交流：在公共場所不講衛(wèi)生，會(huì)有什么不好的如：結(jié)核病患者隨地亂吐的一口痰，會(huì)給別人的健視頻《亂扔垃圾惹的禍》分組交流：不講公共衛(wèi)生危害大，那么針對這些不小結(jié)：公共場所衛(wèi)生關(guān)系到大家的身體健康和共同利益，請大家自覺維護(hù)。二、我能做到的積極參與小組活動(dòng)。積極參與小組活動(dòng)。分組合作討論，拿出你們的金點(diǎn)子共同維護(hù)優(yōu)美環(huán)出示圖片：咳嗽和打噴嚏時(shí)，我會(huì)用手帕或紙巾捂出示圖片：得了病毒性感冒，我會(huì)回家休息，外出出示圖片：我會(huì)吐痰在紙上或者袋子里，然后扔在出示圖片：我會(huì)愛護(hù)公共環(huán)境，不亂涂亂畫。出示圖片：我會(huì)把垃圾分類放在垃圾桶。2.同學(xué)們討論的非常棒，你們的想法非常好，但是一定要落實(shí)到行動(dòng)中。作業(yè)：做一朵文明花，把你自己做到的事情，涂上漂亮的顏色，讓文明之花盛開吧。出示文明花圖片小結(jié)：同學(xué)們一定要把維護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生，落實(shí)到行動(dòng)中，從身邊的小事做起美化環(huán)境。課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道影響公共環(huán)境衛(wèi)生的課堂小結(jié)不文明行為，知道這些行為的危害。在以后的生活學(xué)習(xí)中，希望同學(xué)們從身邊的小事做起自覺維護(hù)公共衛(wèi)生，美化環(huán)境。我們不亂扔課題大家排好隊(duì)單元三單元學(xué)科道德年級二年級學(xué)習(xí)1．意識到排隊(duì)的重要性,不排隊(duì)可能會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。重點(diǎn)意識到排隊(duì)的重要性，并能自覺遵守公共秩序。難點(diǎn)明確遵守公共秩序是社會(huì)文明進(jìn)步的具體表現(xiàn)，應(yīng)自覺遵守公共秩序。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課播放視頻《排隊(duì)歌》師：小朋友們，你們知道這首兒歌的主題是什么師：這節(jié)課我們就來講講這個(gè)主題——排隊(duì)板書：排隊(duì)交流并回答問題講授新課出示課本發(fā)作業(yè)圖片：你喜歡哪種發(fā)作業(yè)本的方式呢？為什么？說說理由（學(xué)生討論回答）師：看來，排隊(duì)可以讓很多人都想做的一件事情又快又好地完成，還是排隊(duì)好。板書：還是排隊(duì)好1.通過與學(xué)2.學(xué)生參與交流和情境演示并回答相2.通過事例出示圖片：你們看到了什么？不排隊(duì)擠在一起危險(xiǎn)（學(xué)生討論回答）2017年3月河南某小學(xué)學(xué)生們在上廁所時(shí)發(fā)生踩應(yīng)該如何避免踩踏事件的發(fā)生呢？（學(xué)生討論回答師：不排隊(duì)、亂哄哄；不排隊(duì)，很擁擠；不排隊(duì)，很危險(xiǎn)，還是排隊(duì)好！師：今天老師來和你們講一個(gè)真實(shí)的故事：在一座煤礦，工人們每天分組下到幾十米深的礦井中采煤。有一天，礦洞出現(xiàn)險(xiǎn)情，井下礦工被通知緊急疏散。其中一個(gè)小組得知險(xiǎn)情時(shí)，情況已經(jīng)非常緊急，眼看礦井馬上就要坍塌，礦工們紛紛向出口逃脫。出口很小，一次只能容納一個(gè)人出去。問：你能猜想象到這些工人的結(jié)局嗎？老師先不透露結(jié)局，我們先來做個(gè)情境演示：安全脫險(xiǎn).情境演示原則：大肚小口瓶子代表礦洞，系線的海綿圓球代表工人；同學(xué)們要做的就是在最短的時(shí)間內(nèi)幫助這些工人們離開礦洞；全部將海綿拉出瓶子所用時(shí)間最短的獲勝。演示結(jié)束后，請獲勝的小組談?wù)劄槭裁炊虝r(shí)間內(nèi)能將小球拉出瓶子？（學(xué)生回答）師：剛才獲勝組同學(xué)說的特別好，我現(xiàn)在來告訴你排隊(duì)，莫擁擠，一個(gè)接一個(gè)”的號令下，一個(gè)接小結(jié)：在危急時(shí)刻，應(yīng)該排好隊(duì)，守秩序，否則后3.學(xué)生觀看圖片并3.排隊(duì)能提高辦事效率，能避免危險(xiǎn)，同時(shí)排隊(duì)也觀看視頻《不插隊(duì)出示圖片：你覺得這種行為文明嗎？如果是你準(zhǔn)備學(xué)生討論回答6視頻《不插隊(duì)篇》師：排隊(duì)是一種文明的體現(xiàn)，大家一定要遵守公共課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了排隊(duì)的重要性，知道了排隊(duì)好處多多，知道了排隊(duì)守秩序是文明的體現(xiàn)。希望同學(xué)們在日后的生活中，能做到守秩序排排隊(duì)不排隊(duì)會(huì)怎樣還是排隊(duì)好課題大家排好隊(duì)單元三單元學(xué)科道德年級二年級1．知道公共場所應(yīng)該排隊(duì)。學(xué)習(xí)2．懂得自覺遵守公共秩序。目標(biāo)3．知道如何去排好隊(duì)，學(xué)會(huì)排隊(duì)，懂得遵循排隊(duì)的規(guī)則。4.學(xué)會(huì)文明禮讓，與他人友好相處。重點(diǎn)知道在公共場所應(yīng)該自覺遵守公共秩序。難點(diǎn)知道如何去排好隊(duì)，學(xué)會(huì)與人友好相處，做文明中國人。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課師：每月11日確定為自覺排隊(duì)日，意為兩人以上就應(yīng)像“11”一樣按順序排列。你們平時(shí)是否做到師：這節(jié)課我們就來繼續(xù)講講這個(gè)主題——大家排好隊(duì)板書：大家排好隊(duì)學(xué)生參與交流并回答問題講授新課1.哪些地方要排隊(duì)板書：哪些地方要排隊(duì)出示圖片：超市收銀臺前要排隊(duì)（學(xué)生討論回答）出示圖片：廁所前要排隊(duì)（學(xué)生討論回答）出示圖片：醫(yī)院掛號、繳費(fèi)要排隊(duì)（學(xué)生討論回答）出示圖片：等公交車要排隊(duì)（學(xué)生討論回答）大家說的很棒，那么除了上面提到的幾個(gè)地方，公共場所，還有哪些地方需要排隊(duì)呢？為什么要排隊(duì)（學(xué)生分組討論并回答）師：大家討論的非常好，看來公共場所需要排隊(duì)的地方很多，其實(shí)學(xué)校里也有需要排隊(duì)的地方！你知出示圖片：上下樓梯時(shí)應(yīng)該排隊(duì)出示圖片：玩游戲時(shí)應(yīng)該排隊(duì)看來很多地方都需要大家排隊(duì)，如果不遵守秩序不排隊(duì)會(huì)出現(xiàn)什么后果？會(huì)帶來什么不好的影響小結(jié)：生活中很多地方要需要排隊(duì)，無論公共場所還是在學(xué)校，我們都要應(yīng)該做一個(gè)講禮儀、守秩序2.怎樣排隊(duì)好2.學(xué)生參與交流并板書：怎樣排隊(duì)好我們知道生活中很多地方要需要排隊(duì)，怎么排隊(duì)才算好呢？我們來看看下面幾組圖片，看看他們做的不插隊(duì),不爭不搶講出示圖片：大家都在排隊(duì)跳繩，有個(gè)小朋友插隊(duì)師：我們?nèi)粘Ｉ钪信抨?duì)時(shí)一定要遵守規(guī)則，先來的排在前面，后來的排在后面。出示銀行辦理業(yè)務(wù)的圖片：圖中誰的做法好，誰的（學(xué)生根據(jù)日常所見進(jìn)行討論回答）師：我們在銀行等地方排隊(duì)辦理業(yè)務(wù)時(shí)，一定要保持間距，黃線外安靜等！出示圖片：圖中奔跑的這人怎么了？如果遇到這種我們小朋友平時(shí)在學(xué)校會(huì)不會(huì)也遇到了類似的情出示小朋友著急上廁所的圖片：在同學(xué)很著急的情（學(xué)生討論回答）師：在公共場合，我們都應(yīng)主動(dòng)排隊(duì)，但是遇到老課堂小結(jié)在公共場合，我們都應(yīng)主動(dòng)排隊(duì)，但是遇到老幼、課堂小結(jié)孕婦或者有緊急情況時(shí)，我們需學(xué)會(huì)文明禮讓！大家排好隊(duì)哪些地方要排隊(duì)課題我們小點(diǎn)兒聲單元三學(xué)科道德與法治年級二【知識與能力目標(biāo)】知道聲音是怎么產(chǎn)生的，知道什么時(shí)候應(yīng)該小點(diǎn)兒聲?！具^程與方法目標(biāo)】通過解說課本情景以及創(chuàng)設(shè)的情景，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成文明說話的習(xí)慣。【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】在公共場所自覺小聲說話，不影響他人。重點(diǎn)知道在教室等公共場所應(yīng)小聲說話難點(diǎn)養(yǎng)成文明說話的習(xí)慣教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)導(dǎo)入新課學(xué)生活動(dòng)教學(xué)環(huán)節(jié)導(dǎo)入新課學(xué)生活動(dòng)音思考聲音是怎么來的設(shè)計(jì)意圖回憶不同聲音帶來的感受同學(xué)們，生活中，你聽到過哪些聲音？歌聲，電話聲，說話聲，汽車聲，鬧鐘聲，等等。每種聲音都帶給我們不一樣的感受。講授新課了解聲音的產(chǎn)生講授新課了解聲音的產(chǎn)生聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的聲波，通過介質(zhì)（空氣或固體、液體）傳播并能被人或動(dòng)物聽覺器官所視頻：聲音的產(chǎn)生聲音按照頻率大小，可以分為次聲，正常人耳能聽到的頻率，還有超聲。蝴蝶扇動(dòng)翅膀、大象之間的交流屬于次聲，蝙蝠發(fā)出的是超聲，這些我們都聽不到。我們能聽到的聲音有大有小，你覺大聲關(guān)門的聲音；大聲討論的聲音；大聲搬東西讓學(xué)生對吵人的讓學(xué)生對吵人的視頻：噪聲污染讓我們一起學(xué)習(xí)做個(gè)小小“調(diào)音師”吧。視頻：我叫輕輕活動(dòng)：尋找中國好聲音好聲音考核一：假如你在教室外走廊遇到老師，小聲，公共場所不能喧嘩。好聲音考核二：假如老師讓你回答問題，你會(huì)怎大聲，回答問題要聲音適中。恭喜你們，成功晉升中國好聲音！參加活動(dòng)聲音有所思考在活動(dòng)中體會(huì)什么時(shí)候該大聲或小聲說話課堂小結(jié)板書聲音的產(chǎn)生教室里的聲音小小調(diào)音師課題我們小點(diǎn)兒聲單元三學(xué)科道德與法治年級二難點(diǎn)【知識與能力目標(biāo)】知道哪些是公共場所，在公共場所要如何講話?！具^程與方法目標(biāo)】通過創(chuàng)設(shè)的情景，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成文明說話的習(xí)慣。【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】在公共場所自覺小聲說話，不影響他人。知道在公共場所應(yīng)小聲說話養(yǎng)成文明說話的習(xí)慣教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)導(dǎo)入新課學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖教學(xué)環(huán)節(jié)導(dǎo)入新課學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖通過游戲體會(huì)大聲和小聲的區(qū)別認(rèn)識標(biāo)志，并理解含義參與游戲同學(xué)們，我們一起玩?zhèn)€游戲吧，高低音。一組2參與游戲位同學(xué)，一位同學(xué)拿出卡片分別出示AB面，出A面時(shí)，另一位同學(xué)要小聲說出A面的字，出B面思考標(biāo)志的意思講授新課思考標(biāo)志的意思講授新課這些都是安靜的意思，為了提醒我們安靜點(diǎn)，不在圖書館里要安靜，學(xué)習(xí)應(yīng)該有安靜的環(huán)境。在醫(yī)院里要安靜，有利于病人的康復(fù)。一起體會(huì)《聲音》帶給我們的感受吧：風(fēng)聲小了，聽得見流水的聲音。雨聲小了，聽得見小鳥的聲音。我們聲小了，聽得見心靈的聲音。在博物館里，我們聲小了，聽得見文明的聲音。參與活動(dòng)參與活動(dòng)通過設(shè)計(jì)標(biāo)志來通過設(shè)計(jì)標(biāo)志來加深對小點(diǎn)聲的理解我們分組也來設(shè)計(jì)一些提示小點(diǎn)兒聲的標(biāo)志吧！辦公場所走廊也是需要安靜的。這里需要小點(diǎn)兒聲，是因?yàn)椤€有哪些地方也要小點(diǎn)兒聲呢？我們做張觀察表記錄下來，和同學(xué)們一起交流、