2024年五年級數(shù)學上冊 六 統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖（二）《復(fù)式統(tǒng)計表》說課稿 蘇教版

2024年五年級數(shù)學上冊六統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖（二）《復(fù)式統(tǒng)計表》說課稿蘇教版一、教學內(nèi)容分析

1.本節(jié)課的主要教學內(nèi)容：本節(jié)課主要講解《復(fù)式統(tǒng)計表》，屬于蘇教版五年級數(shù)學上冊第六章的內(nèi)容。具體內(nèi)容包括復(fù)式統(tǒng)計表的概念、制作方法以及在實際生活中的應(yīng)用。

2.教學內(nèi)容與學生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課與學生在前幾節(jié)課所學的單式統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖有關(guān)，通過復(fù)習和拓展，使學生能夠理解復(fù)式統(tǒng)計表的特點和作用，進一步提高學生的數(shù)據(jù)分析能力。二、核心素養(yǎng)目標分析

本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生的數(shù)據(jù)意識、數(shù)據(jù)分析能力和數(shù)學建模能力。學生將通過學習復(fù)式統(tǒng)計表，理解數(shù)據(jù)的多維度呈現(xiàn)，學會從不同角度分析數(shù)據(jù)，并能運用復(fù)式統(tǒng)計表進行簡單的數(shù)學建模，提高解決實際問題的能力。同時，通過合作學習，培養(yǎng)學生的合作意識和交流能力，促進學生的全面發(fā)展。三、學情分析

五年級學生正處于小學高年級階段，他們在數(shù)學學習上已經(jīng)具備了一定的基礎(chǔ)，對統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖有一定的認識。在知識層面，學生已經(jīng)掌握了基本的統(tǒng)計方法和圖表制作技巧。然而，對于復(fù)式統(tǒng)計表這一概念，部分學生可能存在理解上的困難，因為他們需要同時處理多個數(shù)據(jù)系列，這對他們的邏輯思維和數(shù)據(jù)分析能力提出了更高的要求。

在能力方面，學生的數(shù)學抽象能力和邏輯推理能力正在逐步發(fā)展，但仍有待提高。他們能夠識別和解釋簡單的統(tǒng)計信息，但在處理復(fù)雜的數(shù)據(jù)關(guān)系時，可能會顯得力不從心。此外，學生的合作能力和溝通能力也是影響他們學習復(fù)式統(tǒng)計表的重要因素。

在素質(zhì)方面，學生的好奇心和學習興趣較高，但自律性和專注力可能不足，容易受到外界干擾。在行為習慣上，部分學生可能存在依賴性強、獨立思考能力較弱的問題，這可能會影響他們在學習復(fù)式統(tǒng)計表時的主動性和創(chuàng)新性。四、教學資源

-軟硬件資源：計算機、投影儀、電子白板、多功能一體機等現(xiàn)代教學設(shè)備。

-課程平臺：學校網(wǎng)絡(luò)教學平臺，用于發(fā)布學習資料和在線練習。

-信息化資源：復(fù)式統(tǒng)計表制作示例視頻、在線統(tǒng)計軟件試用權(quán)限、相關(guān)數(shù)學教育APP等。

-教學手段：實物教具（如卡片、圖表等），多媒體課件，課堂練習題，小組合作學習材料。五、教學過程設(shè)計

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師展示一組生活中的統(tǒng)計圖表，如超市促銷活動的價格對比圖、學校運動會的成績統(tǒng)計表等。

-引導(dǎo)學生觀察圖表，提問：“同學們，你們能從這些圖表中獲取哪些信息？”

-學生回答后，教師總結(jié)：“今天我們要學習的內(nèi)容就是如何更有效地呈現(xiàn)和比較兩組或多組數(shù)據(jù)，這就是復(fù)式統(tǒng)計表?！?/p>

2.講授新知（20分鐘）

-教師展示單式統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖的制作方法，引導(dǎo)學生回顧相關(guān)知識。

-介紹復(fù)式統(tǒng)計表的概念，通過實例講解如何制作復(fù)式統(tǒng)計表，包括列標題、數(shù)據(jù)填寫、圖例說明等。

-展示復(fù)式統(tǒng)計表在實際生活中的應(yīng)用案例，如學校運動會成績統(tǒng)計、商品銷量對比等。

-教師演示如何從復(fù)式統(tǒng)計表中提取信息，并分析數(shù)據(jù)之間的關(guān)系。

3.鞏固練習（10分鐘）

-學生分組進行練習，教師提供練習題，要求學生根據(jù)提供的數(shù)據(jù)制作復(fù)式統(tǒng)計表。

-學生完成練習后，小組內(nèi)互相檢查，教師巡視指導(dǎo)。

-邀請部分小組展示他們的復(fù)式統(tǒng)計表，并邀請其他學生進行評價和補充。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容，強調(diào)復(fù)式統(tǒng)計表在數(shù)據(jù)分析中的作用。

-提問：“同學們，今天我們學習了什么？”

-學生回答后，教師總結(jié)：“復(fù)式統(tǒng)計表可以幫助我們更清晰地比較和分析數(shù)據(jù)，提高了我們的數(shù)據(jù)分析能力?！?/p>

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-教師布置課后作業(yè)，要求學生獨立完成以下任務(wù)：

1.回家后，收集家庭一周內(nèi)消費情況的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，制作復(fù)式統(tǒng)計表。

2.分析統(tǒng)計表中數(shù)據(jù)，提出至少兩條合理的消費建議。

-強調(diào)作業(yè)完成的重要性，提醒學生注意作業(yè)的質(zhì)量和時間管理。

-教師檢查作業(yè)布置的清晰度，確保學生能夠理解并完成作業(yè)。六、知識點梳理

本章節(jié)主要圍繞復(fù)式統(tǒng)計表展開，以下是本節(jié)課的知識點梳理：

1.復(fù)式統(tǒng)計表的概念

-復(fù)式統(tǒng)計表是一種用于展示兩組或多組數(shù)據(jù)對比的統(tǒng)計工具。

-它通過在同一張表格中呈現(xiàn)多個數(shù)據(jù)系列，使得數(shù)據(jù)的比較和分析更加直觀。

2.復(fù)式統(tǒng)計表的制作步驟

-確定統(tǒng)計對象：明確需要統(tǒng)計的數(shù)據(jù)內(nèi)容。

-設(shè)計表格結(jié)構(gòu)：根據(jù)統(tǒng)計對象設(shè)計表格的列標題和行標題。

-收集數(shù)據(jù)：根據(jù)統(tǒng)計對象收集相應(yīng)的數(shù)據(jù)。

-填寫數(shù)據(jù)：將收集到的數(shù)據(jù)填寫到表格中。

-添加圖例：如有必要，為表格中的不同數(shù)據(jù)系列添加圖例說明。

3.復(fù)式統(tǒng)計表的特點

-信息量豐富：可以同時展示多個數(shù)據(jù)系列，便于對比分析。

-結(jié)構(gòu)清晰：表格結(jié)構(gòu)設(shè)計合理，易于閱讀和理解。

-數(shù)據(jù)直觀：通過表格和圖例，數(shù)據(jù)關(guān)系一目了然。

4.復(fù)式統(tǒng)計表的應(yīng)用

-商業(yè)領(lǐng)域：用于展示商品銷量、市場占有率等數(shù)據(jù)。

-教育領(lǐng)域：用于展示學生學習成績、考試分數(shù)等數(shù)據(jù)。

-社會領(lǐng)域：用于展示人口統(tǒng)計、經(jīng)濟指標等數(shù)據(jù)。

5.復(fù)式統(tǒng)計表的分析方法

-數(shù)據(jù)對比：對比不同數(shù)據(jù)系列之間的差異。

-數(shù)據(jù)趨勢：分析數(shù)據(jù)隨時間或條件變化的趨勢。

-數(shù)據(jù)關(guān)系：探究不同數(shù)據(jù)系列之間的關(guān)聯(lián)性。

6.復(fù)式統(tǒng)計表的優(yōu)缺點

-優(yōu)點：信息量豐富，便于對比分析，數(shù)據(jù)直觀。

-缺點：表格結(jié)構(gòu)復(fù)雜，制作過程繁瑣，不適用于數(shù)據(jù)量過大或關(guān)系復(fù)雜的場景。

7.復(fù)式統(tǒng)計表與單式統(tǒng)計表、條形統(tǒng)計圖的區(qū)別

-單式統(tǒng)計表：只展示一組數(shù)據(jù)，適用于數(shù)據(jù)量較小或關(guān)系簡單的場景。

-條形統(tǒng)計圖：用條形表示數(shù)據(jù)，適用于展示數(shù)據(jù)之間的關(guān)系。

-復(fù)式統(tǒng)計表：展示兩組或多組數(shù)據(jù)，便于對比分析，適用于數(shù)據(jù)量較大或關(guān)系復(fù)雜的場景。七、板書設(shè)計

1.①復(fù)式統(tǒng)計表概念：展示兩組或多組數(shù)據(jù)，對比分析。

2.②制作步驟：

①確定統(tǒng)計對象

②設(shè)計表格結(jié)構(gòu)

③收集數(shù)據(jù)

④填寫數(shù)據(jù)

⑤添加圖例

3.③特點：

①信息量豐富

②結(jié)構(gòu)清晰

③數(shù)據(jù)直觀

4.④應(yīng)用領(lǐng)域：

①商業(yè)領(lǐng)域

②教育領(lǐng)域

③社會領(lǐng)域

5.⑤分析方法：

①數(shù)據(jù)對比

②數(shù)據(jù)趨勢

③數(shù)據(jù)關(guān)系

6.⑥優(yōu)缺點：

①優(yōu)點：信息量豐富，便于對比分析，數(shù)據(jù)直觀

②缺點：表格結(jié)構(gòu)復(fù)雜