芯學(xué)能 清明節(jié)活動(dòng)方案

芯學(xué)能清明節(jié)活動(dòng)方案芯學(xué)能清明節(jié)活動(dòng)方案篇一為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，不斷提升轄區(qū)居民的思想道德素質(zhì)，著力營(yíng)造文明和諧的社會(huì)環(huán)境，我社區(qū)按照上級(jí)部門要求，決定開展“我們的節(jié)日〃清明節(jié)”活動(dòng)。具體方案如下：一、指導(dǎo)思想緊緊圍繞清明節(jié)尋根祭祖的民間傳統(tǒng)習(xí)俗，結(jié)合居民思想道德建設(shè)，進(jìn)行文明公德教育。二、活動(dòng)內(nèi)容以“文明祭祀、綠色清明”為主題，結(jié)合本社區(qū)實(shí)際，開展不同形式的活動(dòng)。1、開展“文明祭掃，平安清明”文明祭祀宣傳活動(dòng)。一是印發(fā)“文明祭祀，綠色清明”倡議書，大力倡導(dǎo)現(xiàn)代感恩理念、文明緬懷方式。二是社區(qū)開展“文明祭祀”公益宣傳活動(dòng)，通過發(fā)放“文明祭祀”宣傳材料等方式，引導(dǎo)居民移風(fēng)易俗，開展“文明祭掃”活動(dòng)。2、開展“綠色清明”志愿服務(wù)活動(dòng)。一是成立“文明祭祀”志愿勸導(dǎo)隊(duì)和防火安全志愿巡邏隊(duì)，防止因燃放鞭炮、焚香燒紙引發(fā)的火災(zāi)隱患和環(huán)境污染。二是開展踏青旅行活動(dòng)，4月5日前組織居民、工作人員舉行文明踏青活動(dòng)。3、開展清明節(jié)“植樹栽綠”活動(dòng)。發(fā)動(dòng)廣大群眾積極開展義務(wù)植樹栽綠等活動(dòng)。4、開展清明詩(shī)詞吟誦活動(dòng)。以各中小學(xué)為重點(diǎn)，以誦讀經(jīng)典和紅歌演唱的方式敬先賢、頌先烈，感受傳統(tǒng)文化的魅力。三、活動(dòng)要求1、統(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。我社區(qū)要把“清明節(jié)”活動(dòng)作為精神文明建設(shè)的一件大事，擺上重要日程，制定方案、精心組織，積極參與。2、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。充分利用墻報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、條幅等多種形式和途徑進(jìn)行宣傳，引導(dǎo)居民文明祭祀，進(jìn)一步倡導(dǎo)文明新風(fēng)，把節(jié)日氛圍造濃。芯學(xué)能清明節(jié)活動(dòng)方案篇二活動(dòng)目標(biāo)：1、了解清明的來歷和有關(guān)習(xí)俗。2、大家一起尋找春天的氣息?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、活動(dòng)前請(qǐng)幼兒在家了解一些清明節(jié)的風(fēng)俗。2、"春天來了"的ppt圖片。3、做青團(tuán)的材料和工具。4、青團(tuán)若干活動(dòng)過程：一、聽一聽：清明節(jié)的來歷，讓幼兒知道清明節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的掃墓日子。1、小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎？（4月5日清明節(jié)）2、教師講述清明節(jié)的由來。教師：每年4月4，5或6日是清明，它是我國(guó)農(nóng)歷二十四個(gè)節(jié)氣中的一個(gè)，又是傳統(tǒng)的掃墓日子，為了紀(jì)念革命先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓。清明節(jié)也象征著春天的到來。二、了解清明節(jié)的風(fēng)俗：1、清明節(jié)是我們紀(jì)念先人（自己的祖先）和革命先烈的一個(gè)節(jié)日。2、在清明節(jié)是我們和家人一起去給先人清掃墳?zāi)?，也?huì)去革命先烈的墓前緬懷。3、清明節(jié)也是大地復(fù)蘇，春回大地的日子，我們也會(huì)去郊外踏青，感受春天的氣息。4、清明節(jié)還要品嘗特殊的點(diǎn)心：青團(tuán)。青團(tuán)是用一種植物艾草擠汁加糯米和豆沙制作的。5、運(yùn)動(dòng)習(xí)俗：踏青、蕩秋千、打馬球、放風(fēng)箏、蹴鞠、插柳等。三、觀看"春天來了"的ppt圖片1、了解花、草、樹木的變化。2、幼兒朗誦詩(shī)歌"春眠不覺曉"的詩(shī)歌。四、幼兒學(xué)做"青團(tuán)"。幼兒在老師的帶領(lǐng)下共同制作"青團(tuán)"。五、品嘗青團(tuán)芯學(xué)能清明節(jié)活動(dòng)方案篇三活動(dòng)要求：1、各班在掃墓活動(dòng)前夕做好革命傳統(tǒng)教育、安全教育等工作2、統(tǒng)一穿好校服，少先隊(duì)開員戴紅領(lǐng)巾，團(tuán)員戴團(tuán)徽3、各部做好帶隊(duì)老師的安排工作4、大隊(duì)輔導(dǎo)員落實(shí)好領(lǐng)導(dǎo)講話、主持人、學(xué)生發(fā)言1名和敬獻(xiàn)花圈的學(xué)生3名、4名學(xué)生出隊(duì)旗組織安排：1、班主任領(lǐng)早餐時(shí)間：7：15-7：402、各班在7：30集中在羽毛球場(chǎng)，7：40準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。集中時(shí)嚴(yán)禁學(xué)生在校門口廣場(chǎng)玩耍。3、主持人：手語(yǔ)翻譯：攝影：準(zhǔn)備物品：1、車號(hào)牌(1-9車)、透明膠、剪刀2、花圈、挽聯(lián)及若干小白花3、錄音機(jī)、電池、光碟(出旗曲、隊(duì)歌、退旗曲)4、喇叭、兩臺(tái)相機(jī)5、隊(duì)旗6、學(xué)生生宣誓詞活動(dòng)流程：一、主持人宣布掃墓活動(dòng)開始。同學(xué)們，老師們：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂！年年清明節(jié)，歲歲祭忠魂！今天，我們?nèi)w師生懷著無比崇敬的心情，來到革命先烈的墓前，表達(dá)我們心中的哀思！祭掃烈士墓活動(dòng)現(xiàn)在開始！二、全體肅立，出隊(duì)旗。三、唱隊(duì)歌(敬禮)四、向烈士墓敬獻(xiàn)花圈下面請(qǐng)學(xué)生代表敬獻(xiàn)表達(dá)我們心意的花圈！五、默哀一分鐘全體立正，向烈士敬默哀！六、學(xué)生代表宣誓革命英雄拋頭顱，灑熱血，換來了今天我們幸福的生活，歷史不應(yīng)被遺忘，也不該遺忘！下面請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)言。學(xué)習(xí)永無止境，知識(shí)就是力量。我們“時(shí)刻準(zhǔn)備著”記在心上。課前好好預(yù)習(xí)，堂上認(rèn)真聽課。按時(shí)完成作業(yè)，絕對(duì)保證質(zhì)量。課余多看書報(bào)，不負(fù)先烈期望。一定好好學(xué)習(xí)，決心天天向上。七、鄭校講話八、呼號(hào)，退隊(duì)旗九、宣布清明掃墓活動(dòng)到此結(jié)束?？偨Y(jié)：1、由于學(xué)校集幼兒園至高中的特殊性，將隊(duì)歌換為國(guó)歌比較合適2、隊(duì)旗一定要大隊(duì)旗芯學(xué)能清明節(jié)活動(dòng)方案篇四一、教育價(jià)值1、大自然天地廣闊，陽(yáng)光充足，空氣新鮮，孩子在大自然中游玩，有利于孩子的身心發(fā)育。2、大自然是一座知識(shí)寶庫(kù)，孩子置身于大自然中可以學(xué)到無數(shù)的知識(shí)，激發(fā)孩子的好奇心和探索的愿望。3、春暖花開季節(jié)，大自然氣象更新，樹木披上了綠裝，地上長(zhǎng)出了嫩草，各種花兒競(jìng)相開放，不僅可以使孩子身心愉悅，充分領(lǐng)略大自然的春景，而且還可以培養(yǎng)孩子的觀察力，讓孩子在觀察的過程中找出春季各種景物的變化。二、活動(dòng)時(shí)間__月__日――__月__日。三、活動(dòng)方案1、和春姑娘對(duì)話。本著以愛護(hù)花草數(shù)目的主題，老師教導(dǎo)班里的孩子要愛護(hù)花草樹木，用稚嫩的雙手送出自己制作的“愛的卡片”。一路嬉鬧聲源源不斷，他們發(fā)現(xiàn)了春天的氣息。感受春天動(dòng)、植物的變化，感受大自然的美，捕捉春的氣息，探索春天的秘密，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，感受著這春季帶來的快樂心情。2、賞花游春插柳忙。孩子們通過到戶外賞花、插柳活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣。讓幼兒理解插柳的意義，懂得植樹造林的好處。欣賞著這春天綠色的美，孩子們活潑的身影帶著親手折疊的一只只紙鶴翩然起舞，把愛護(hù)地球媽媽的紙鶴送給叔叔阿姨，讓她們一起來愛護(hù)地球媽媽，”孩子們將尋找著春天的腳步，觀賞公園里的各種花，分享著這綠色帶給他們的快樂。3、放飛心情和希望。通過孩子們帶來的風(fēng)箏，在和老師們一起放飛的同時(shí)。讓幼兒了解風(fēng)箏的種類及結(jié)構(gòu)提高幼兒的審美能力。培養(yǎng)幼兒放風(fēng)箏的興趣，增強(qiáng)幼兒的活動(dòng)能力。讓幼兒自己總結(jié)初春的景色，并用“有……有……還有……”的句式來簡(jiǎn)單描繪，如：春天里，有花、有草還有小鳥。春天里，有小河流水、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等，還可以用自己的方式記錄下對(duì)春天的美好印象。注：1、各班可以參照方案，結(jié)合自己班級(jí)的實(shí)際情況安排假日前的時(shí)間進(jìn)行。2、做好踏青的準(zhǔn)備工作。(踏青前應(yīng)和孩子商量到什么地方去，選擇春季景象特征比較明顯的地方。)3、踏青過程中要對(duì)孩子進(jìn)行啟發(fā)提問，讓孩子發(fā)現(xiàn)大自然的美，發(fā)現(xiàn)春季自然界的變化。如家長(zhǎng)可提出這樣一些問題：“春天到了，樹上、地上有什么變化?”“太陽(yáng)照在身上怎樣?”“人們穿的服飾有什么變化”等，這樣孩子在尋找春季變化的過程中，有助于培養(yǎng)其觀察能力。4、踏青過程中要注意安全。孩子走累時(shí)，應(yīng)讓其適當(dāng)?shù)匦菹?，補(bǔ)充一點(diǎn)能量。如果和孩子一起進(jìn)行體育活動(dòng)，也應(yīng)注意運(yùn)動(dòng)量，不能讓孩子過度疲勞。5、踏青結(jié)束時(shí)，應(yīng)和孩子進(jìn)行一次談話，讓孩子講講踏青的所見所聞及其自己的感受，這樣有助于發(fā)展其口語(yǔ)表達(dá)能力。另外，還可以讓孩子用各種美工手段表現(xiàn)對(duì)春天的認(rèn)識(shí)，如繪畫春季的景觀，折出春天的花草，用泥塑造春天的花草等等，這將有助于培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力和藝術(shù)素養(yǎng)。芯學(xué)能清明節(jié)活動(dòng)方案篇五一、活動(dòng)目標(biāo)紀(jì)念先人，銘記過往，讓學(xué)生了解清明節(jié)的習(xí)俗和傳統(tǒng)文化。培養(yǎng)學(xué)生尊重生命、感恩先人的意識(shí)。通過活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。二、活動(dòng)內(nèi)容主題講座：請(qǐng)老師或校外專家為學(xué)生講解清明節(jié)的由來、習(xí)俗和文化內(nèi)涵。班級(jí)制作清明節(jié)主題的黑板報(bào)或墻報(bào)，展示清明節(jié)相關(guān)的知識(shí)和圖片。校園祭掃：組織學(xué)生前往校園內(nèi)的紀(jì)念碑或墓地