四年級信息技術(shù)下冊 第5課 制定旅游計劃說課稿 粵教版

四年級信息技術(shù)下冊第5課制定旅游計劃說課稿粵教版學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：四年級信息技術(shù)下冊第5課制定旅游計劃

2.教學(xué)年級和班級：四年級

3.授課時間：2022年10月15日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)、計算思維和創(chuàng)新實(shí)踐能力。學(xué)生將通過設(shè)計旅游計劃，學(xué)習(xí)如何運(yùn)用信息技術(shù)工具進(jìn)行信息收集、處理和分析，提升問題解決能力和創(chuàng)新意識。同時，通過協(xié)作完成任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力和溝通表達(dá)技巧。學(xué)情分析四年級學(xué)生正處于從形象思維向抽象思維過渡的關(guān)鍵時期，他們在信息技術(shù)方面的學(xué)習(xí)興趣較高，但認(rèn)知水平參差不齊。大部分學(xué)生對計算機(jī)操作有一定的了解，能夠熟練使用鼠標(biāo)和鍵盤，但對于信息的深度處理和分析能力尚待提高。在知識層面上，學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的計算機(jī)操作和簡單的文字處理技能，但缺乏系統(tǒng)化的信息管理和應(yīng)用能力。

在能力方面，學(xué)生的計算思維和創(chuàng)新實(shí)踐能力有待加強(qiáng)。他們能夠模仿操作，但遇到復(fù)雜問題時往往缺乏解決問題的策略。此外，學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力和溝通表達(dá)技巧也需要通過實(shí)踐活動得到鍛煉。

在素質(zhì)方面，部分學(xué)生的自律性和時間管理能力較弱，可能會影響他們在完成課堂任務(wù)時的效率。此外，由于網(wǎng)絡(luò)信息的豐富性和復(fù)雜性，學(xué)生容易受到不良信息的影響，需要教師在課堂上進(jìn)行正確的引導(dǎo)和價值觀教育。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《四年級信息技術(shù)下冊》教材，以便跟隨課堂內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與旅游計劃相關(guān)的圖片、地圖、旅游攻略等，以及相關(guān)的圖表和視頻，幫助學(xué)生更好地理解旅游計劃的制定過程。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備電腦設(shè)備，確保網(wǎng)絡(luò)連接穩(wěn)定，以便學(xué)生進(jìn)行在線信息搜索和旅游計劃制作。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，提供便利的書寫工具和展示設(shè)備，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。教學(xué)過程設(shè)計**導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）**

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放一段關(guān)于旅游景點(diǎn)的視頻，引導(dǎo)學(xué)生回憶自己的旅游經(jīng)歷。

2.提出問題：同學(xué)們，你們在旅游時是如何安排行程的？有沒有遇到過計劃不周的情況？

3.學(xué)生分享：請幾位同學(xué)分享他們的旅游計劃，其他同學(xué)認(rèn)真傾聽并思考。

**講授新課（15分鐘）**

1.講解目標(biāo)：本節(jié)課我們將學(xué)習(xí)如何制定一個合理的旅游計劃。

2.教學(xué)重點(diǎn)：信息收集、計劃制定、團(tuán)隊協(xié)作。

3.逐步講解：

a.信息收集（5分鐘）：介紹網(wǎng)絡(luò)搜索技巧，指導(dǎo)學(xué)生如何快速找到有用的旅游信息。

b.計劃制定（5分鐘）：講解旅游計劃的基本要素，如行程安排、住宿選擇、交通方式等。

c.團(tuán)隊協(xié)作（5分鐘）：強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊合作在制定旅游計劃中的重要性，介紹團(tuán)隊協(xié)作的基本方法。

**鞏固練習(xí)（10分鐘）**

1.小組討論：將學(xué)生分成小組，每個小組制定一個簡單的旅游計劃。

2.討論分享：各小組派代表分享他們的旅游計劃，其他小組提出建議和意見。

3.教師點(diǎn)評：對每個小組的旅游計劃進(jìn)行點(diǎn)評，指出優(yōu)點(diǎn)和不足。

**課堂提問（5分鐘）**

1.提問環(huán)節(jié)：針對旅游計劃制定過程中的難點(diǎn)，提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和解答。

2.學(xué)生回答：鼓勵學(xué)生積極參與，提出自己的見解。

**師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘）**

1.教師提問：針對旅游計劃制定中的關(guān)鍵步驟，提問學(xué)生，檢查他們對知識的掌握情況。

2.學(xué)生回答：學(xué)生回答問題，教師給予及時反饋和評價。

3.教師示范：針對學(xué)生的回答，教師進(jìn)行示范，幫助學(xué)生更好地理解。

**創(chuàng)新教學(xué)環(huán)節(jié)（5分鐘）**

1.案例分析：分析一個成功的旅游計劃案例，讓學(xué)生了解優(yōu)秀的旅游計劃應(yīng)該具備哪些要素。

2.創(chuàng)意展示：鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，展示他們設(shè)計的獨(dú)特旅游計劃。

**總結(jié)與反思（5分鐘）**

1.總結(jié)：回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)制定旅游計劃的重要性。

2.反思：引導(dǎo)學(xué)生思考自己在制定旅游計劃過程中的收獲和不足。

**教學(xué)時間總計：45分鐘**

**備注：**

-教學(xué)過程中，教師應(yīng)密切關(guān)注學(xué)生的反應(yīng)，適時調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和內(nèi)容。

-鼓勵學(xué)生積極參與，營造活躍的課堂氛圍。

-在課堂提問和互動環(huán)節(jié)，教師應(yīng)給予每個學(xué)生平等的機(jī)會，尊重學(xué)生的意見。

-教學(xué)結(jié)束后，教師應(yīng)進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.知識掌握：學(xué)生能夠理解和掌握旅游計劃制定的基本步驟和要素，包括信息收集、行程安排、住宿選擇、交通方式等。

2.技能提升：學(xué)生在信息搜索、數(shù)據(jù)處理和計劃制定方面得到了實(shí)際操作能力的提升。他們學(xué)會了如何利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行信息收集，如何運(yùn)用邏輯思維進(jìn)行計劃安排。

3.計算思維：學(xué)生在制定旅游計劃的過程中，鍛煉了計算思維，學(xué)會了如何分析問題、解決問題的策略。

4.團(tuán)隊協(xié)作：通過小組討論和協(xié)作完成旅游計劃，學(xué)生學(xué)會了與他人溝通、協(xié)作，提高了團(tuán)隊協(xié)作能力和溝通表達(dá)能力。

5.創(chuàng)新實(shí)踐：學(xué)生在創(chuàng)意展示環(huán)節(jié)中，發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)造力，設(shè)計出獨(dú)特的旅游計劃，培養(yǎng)了創(chuàng)新實(shí)踐能力。

6.自主學(xué)習(xí)：學(xué)生在課堂上積極參與，主動提問，表現(xiàn)出較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力。他們能夠根據(jù)自身需求，自主查找資料，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

7.時間管理：學(xué)生在制定旅游計劃的過程中，學(xué)會了合理安排時間，提高了時間管理能力。

8.價值觀教育：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生認(rèn)識到制定旅游計劃的重要性，培養(yǎng)了良好的價值觀和責(zé)任感。

9.信息技術(shù)素養(yǎng)：學(xué)生在本節(jié)課中，運(yùn)用信息技術(shù)工具進(jìn)行信息收集和處理，提高了信息技術(shù)素養(yǎng)。

10.課堂參與度：學(xué)生在課堂上的參與度較高，積極回答問題，分享自己的學(xué)習(xí)心得，展現(xiàn)了良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。板書設(shè)計①旅游計劃制定步驟

-信息收集

-行程安排

-住宿選擇

-交通方式

-預(yù)算規(guī)劃

②關(guān)鍵知識點(diǎn)

-網(wǎng)絡(luò)搜索技巧

-信息處理與分析

-邏輯思維與問題解決

③重要詞句

-旅游目的地

-行程安排表

-交通路線圖

-住宿條件

-預(yù)算分配

④團(tuán)隊協(xié)作要點(diǎn)

-分工合作

-溝通協(xié)調(diào)

-共同決策

⑤創(chuàng)意展示提示

-獨(dú)特主題

-創(chuàng)新設(shè)計

-美觀布局

⑥時間管理與預(yù)算

-行程時間規(guī)劃

-預(yù)算控制與調(diào)整

⑦價值觀教育

-負(fù)責(zé)任

-環(huán)保意識

-安全意識教學(xué)反思與總結(jié)今天上了這節(jié)關(guān)于制定旅游計劃的課，我覺得整體來說收獲還是蠻大的。首先，我想談?wù)劷虒W(xué)反思。

在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己有幾個地方做得還不錯。比如，在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過播放旅游視頻，激發(fā)了學(xué)生的興趣，讓他們很快地投入到課堂中來。在講授新課的時候，我盡量讓知識點(diǎn)通俗易懂，讓學(xué)生能夠跟得上節(jié)奏。在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生分組討論，這不僅提高了他們的參與度，還鍛煉了他們的團(tuán)隊協(xié)作能力。

不過，也有一些地方我覺得還可以改進(jìn)。比如，在課堂提問環(huán)節(jié)，有的學(xué)生回答問題時比較緊張，可能是因?yàn)樗麄儗χR的掌握不夠牢固。這就需要我在今后的教學(xué)中，更加注重基礎(chǔ)知識的講解和鞏固。另外，我還發(fā)現(xiàn)，在創(chuàng)新教學(xué)環(huán)節(jié)，雖然學(xué)生們展示出了很多創(chuàng)意，但有些學(xué)生的設(shè)計還是過于簡單，這可能是因?yàn)樗麄儗β糜斡媱澋牧私獠粔蛏钊?。所以，我需要在接下來的教學(xué)中，更加注重拓寬學(xué)生的知識面，激發(fā)他們的創(chuàng)造力。

在知識方面，學(xué)生們學(xué)會了如何收集信息、制定計劃，這為他們今后在生活中制定旅游計劃打下了基礎(chǔ)。在技能方面，他們提高了信息處理能力和團(tuán)隊協(xié)作能力。在情感態(tài)度方面，學(xué)生們對旅游計劃有了更深的認(rèn)識，也增強(qiáng)了他們的責(zé)任感。

當(dāng)然，也存在一些問題。比如，有些學(xué)生對于信息的辨別能力還有待提高，有的學(xué)生雖然能說出自己的計劃，但缺乏實(shí)際的執(zhí)行力。對于這些問題，我會在今后的教學(xué)中，加強(qiáng)對學(xué)生信息素養(yǎng)