三年級信息技術(shù)上冊 我的新工具-計(jì)算機(jī)說課稿 冀教版

三年級信息技術(shù)上冊我的新工具-計(jì)算機(jī)說課稿冀教版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）三年級信息技術(shù)上冊我的新工具-計(jì)算機(jī)說課稿冀教版教材分析冀教版三年級信息技術(shù)上冊《我的新工具-計(jì)算機(jī)》一課，旨在讓學(xué)生初步了解計(jì)算機(jī)的基本組成和功能，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。本課內(nèi)容與課本緊密相連，貼近學(xué)生實(shí)際生活，符合三年級學(xué)生的認(rèn)知水平。通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握計(jì)算機(jī)的基本操作，為今后學(xué)習(xí)信息技術(shù)打下基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息意識、計(jì)算思維和數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新等核心素養(yǎng)。學(xué)生通過學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的基本組成和功能，提升對信息技術(shù)的認(rèn)識和興趣，培養(yǎng)初步的信息處理能力。同時，通過動手操作，鍛煉學(xué)生的動手實(shí)踐能力和解決問題的能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。學(xué)情分析三年級學(xué)生正處于對世界充滿好奇的階段，他們對于新事物充滿探索欲望。在信息技術(shù)方面，大部分學(xué)生對計(jì)算機(jī)有一定的接觸，但對其基本組成和操作了解有限。知識層面，學(xué)生對計(jì)算機(jī)的基本概念和常見用途有一定認(rèn)識，但缺乏系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)。能力方面，學(xué)生的動手操作能力有待提高，尤其是在細(xì)節(jié)操作和問題解決上。素質(zhì)方面，學(xué)生的合作意識和信息素養(yǎng)需要進(jìn)一步培養(yǎng)。

在行為習(xí)慣上，三年級學(xué)生注意力容易分散，自控能力較弱，因此在課堂上需要教師耐心引導(dǎo)和適當(dāng)激勵。對于《我的新工具-計(jì)算機(jī)》這一課程，學(xué)生的興趣點(diǎn)主要集中在計(jì)算機(jī)的視覺和操作體驗(yàn)上，但對于抽象的概念理解可能存在困難。

這些學(xué)情特點(diǎn)對課程學(xué)習(xí)有著直接影響。首先，教師在教學(xué)中需要結(jié)合學(xué)生的興趣點(diǎn)，通過直觀、生動的教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。其次，由于學(xué)生對計(jì)算機(jī)操作的不熟悉，教學(xué)過程中需要注重操作步驟的詳細(xì)講解和示范，同時提供充足的練習(xí)時間。此外，針對學(xué)生的注意力分散問題，教師應(yīng)設(shè)計(jì)互動性強(qiáng)的教學(xué)活動，幫助學(xué)生集中注意力。最后，教師還需關(guān)注學(xué)生的個體差異，提供個性化指導(dǎo)，確保每個學(xué)生都能在課程中有所收獲。教學(xué)資源1.軟硬件資源：計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室，學(xué)生用電腦，教師用筆記本電腦，投影儀，實(shí)物計(jì)算機(jī)模型。

2.課程平臺：學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，用于發(fā)布教學(xué)資料和作業(yè)。

3.信息化資源：計(jì)算機(jī)操作視頻教程，計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識電子書，相關(guān)圖片和動畫資源。

4.教學(xué)手段：多媒體課件，教學(xué)掛圖，操作步驟演示文稿，互動式教學(xué)軟件。教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：教師展示一系列生活中常見的計(jì)算機(jī)應(yīng)用場景，如電腦游戲、在線學(xué)習(xí)、家庭娛樂等，引導(dǎo)學(xué)生思考計(jì)算機(jī)在我們生活中的重要性。

2.提出問題：教師提問：“同學(xué)們，你們知道電腦是由哪些部分組成的嗎？它有哪些功能呢？”激發(fā)學(xué)生對計(jì)算機(jī)的好奇心和求知欲。

3.引導(dǎo)學(xué)生分享：請幾位學(xué)生分享他們對電腦的了解，教師進(jìn)行簡要總結(jié)。

二、講授新課（20分鐘）

1.計(jì)算機(jī)基本組成：教師講解計(jì)算機(jī)的硬件和軟件組成，如主機(jī)、顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)等，以及操作系統(tǒng)、應(yīng)用軟件等。

2.計(jì)算機(jī)功能：介紹計(jì)算機(jī)的基本功能，如文字處理、圖片編輯、視頻播放、網(wǎng)絡(luò)瀏覽等。

3.操作演示：教師演示計(jì)算機(jī)的基本操作，如開關(guān)機(jī)、打開應(yīng)用程序、保存文件等。

4.學(xué)生跟學(xué)：學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，嘗試進(jìn)行簡單的計(jì)算機(jī)操作。

三、鞏固練習(xí)（15分鐘）

1.練習(xí)任務(wù)：教師布置一些基礎(chǔ)操作練習(xí)，如打開應(yīng)用程序、保存文件、關(guān)閉程序等。

2.學(xué)生練習(xí)：學(xué)生按照教師的要求進(jìn)行操作練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。

3.交流分享：學(xué)生之間互相交流操作心得，教師點(diǎn)評并解答疑問。

四、課堂提問（5分鐘）

1.提問環(huán)節(jié)：教師提出一些與計(jì)算機(jī)相關(guān)的問題，如“電腦的內(nèi)存有多大？”，“如何提高電腦的運(yùn)行速度？”等。

2.學(xué)生回答：學(xué)生積極回答問題，教師給予鼓勵和評價(jià)。

五、師生互動環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師提問：教師針對課堂內(nèi)容提出問題，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。

2.學(xué)生討論：學(xué)生分組討論，共同探討問題，教師巡視指導(dǎo)。

3.分享成果：每組學(xué)生分享討論成果，教師點(diǎn)評并總結(jié)。

六、解決問題及核心素養(yǎng)能力的拓展要求（5分鐘）

1.教師提出一個實(shí)際問題，如如何解決電腦運(yùn)行緩慢的問題。

2.學(xué)生分組討論，提出解決方案。

3.學(xué)生分享解決方案，教師點(diǎn)評并總結(jié)。

七、總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）

1.教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。

2.布置作業(yè)：請學(xué)生回家后嘗試使用計(jì)算機(jī)完成一些簡單的任務(wù)，如寫一篇短文、制作一個簡單的PPT等。

整個教學(xué)過程共計(jì)45分鐘，教師需根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況靈活調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和內(nèi)容。在教學(xué)過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生的信息意識、計(jì)算思維和數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新等核心素養(yǎng)。知識點(diǎn)梳理1.計(jì)算機(jī)的基本組成：

-硬件：主機(jī)（包括CPU、內(nèi)存、硬盤等）、顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)、打印機(jī)等。

-軟件：操作系統(tǒng)（如Windows、macOS、Linux等）、應(yīng)用軟件（如文字處理軟件、圖片編輯軟件、視頻播放軟件等）。

2.計(jì)算機(jī)的功能：

-文字處理：編輯、排版、打印文檔。

-圖像處理：編輯、處理、打印圖片。

-聲音處理：播放、編輯、錄制聲音。

-網(wǎng)絡(luò)瀏覽：訪問網(wǎng)站、下載文件、在線交流。

-多媒體播放：播放視頻、音頻、動畫等。

3.計(jì)算機(jī)操作基礎(chǔ)：

-開關(guān)機(jī)：正確開關(guān)計(jì)算機(jī)，了解安全關(guān)機(jī)的重要性。

-打開應(yīng)用程序：通過桌面圖標(biāo)、開始菜單等方式打開應(yīng)用程序。

-文件操作：創(chuàng)建、打開、保存、復(fù)制、粘貼、刪除文件和文件夾。

-系統(tǒng)設(shè)置：調(diào)整屏幕分辨率、聲音設(shè)置、網(wǎng)絡(luò)連接等。

4.計(jì)算機(jī)安全與維護(hù)：

-防病毒軟件：了解防病毒軟件的作用，學(xué)會安裝和使用。

-系統(tǒng)更新：了解系統(tǒng)更新的重要性，學(xué)會檢查和安裝系統(tǒng)更新。

-數(shù)據(jù)備份：了解數(shù)據(jù)備份的意義，學(xué)會備份和恢復(fù)數(shù)據(jù)。

5.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)：

-網(wǎng)絡(luò)連接：了解網(wǎng)絡(luò)連接的方式，學(xué)會連接和斷開網(wǎng)絡(luò)。

-網(wǎng)絡(luò)瀏覽：了解網(wǎng)絡(luò)瀏覽器的使用，學(xué)會搜索和瀏覽網(wǎng)頁。

-網(wǎng)絡(luò)安全：了解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，學(xué)會保護(hù)個人信息和網(wǎng)絡(luò)安全。

6.計(jì)算機(jī)應(yīng)用實(shí)例：

-在線學(xué)習(xí)：利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，如觀看教學(xué)視頻、下載學(xué)習(xí)資料等。

-家庭娛樂：利用計(jì)算機(jī)觀看電影、聽音樂、玩游戲等。

-辦公自動化：利用文字處理軟件、表格處理軟件等提高辦公效率。

7.計(jì)算機(jī)倫理與法規(guī)：

-了解計(jì)算機(jī)倫理的基本原則，如尊重他人隱私、合理使用網(wǎng)絡(luò)資源等。

-了解計(jì)算機(jī)相關(guān)法律法規(guī)，如版權(quán)法、網(wǎng)絡(luò)安全法等。教學(xué)反思與總結(jié)今天的這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)的基本組成和功能，同學(xué)們的表現(xiàn)讓我感到既欣慰又有所思考。

首先，我在導(dǎo)入環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)上，嘗試通過生活中的實(shí)例來吸引學(xué)生的注意力，讓他們對計(jì)算機(jī)產(chǎn)生興趣。比如，我展示了電腦在游戲、學(xué)習(xí)和娛樂中的應(yīng)用，孩子們聽得津津有味，這讓我意識到，貼近學(xué)生生活實(shí)際的教學(xué)內(nèi)容更容易引起他們的興趣。

在講授新課的過程中，我盡量用簡潔明了的語言解釋計(jì)算機(jī)的硬件和軟件組成，以及它們的功能。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我在講臺上操作演示時，同學(xué)們的注意力更集中，這讓我認(rèn)識到，直觀的教學(xué)手段對于理解抽象概念非常有幫助。

然而，我也注意到，在講解一些復(fù)雜的操作步驟時，部分學(xué)生顯得有些迷茫。這說明我在教學(xué)過程中，可能需要更多的耐心和細(xì)致，尤其是在面對不同層次的學(xué)生時，要更加關(guān)注他們的理解和接受程度。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我設(shè)計(jì)了幾個簡單的操作任務(wù)，讓學(xué)生動手實(shí)踐。這不僅能鞏固他們的知識，還能提高他們的動手能力。不過，在巡視指導(dǎo)時，我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生對于某些操作步驟掌握得不夠熟練，這說明我在教學(xué)過程中，需要加強(qiáng)對學(xué)生個別指導(dǎo)的力度。

課堂提問環(huán)節(jié)，我盡量設(shè)計(jì)了一些開放性的問題，鼓勵學(xué)生思考和表達(dá)。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們在回答問題時，不僅能夠復(fù)述知識點(diǎn)，還能結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行思考，這讓我很高興，也讓我意識到，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維是非常重要的。

在教學(xué)反思中，我還發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，部分學(xué)生在課堂上的紀(jì)律性有待提高，有時候會出現(xiàn)小動作，分散了其他同學(xué)的注意力。針對這個問題，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，加強(qiáng)課堂紀(jì)律教育，讓學(xué)生明白上課守紀(jì)的重要性。

在教學(xué)總結(jié)方面，我認(rèn)為這節(jié)課整體上取得了較好的效果。學(xué)生們對計(jì)算機(jī)的基本知識有了初步的了解，操作能力也有所提高。在情感態(tài)度方面，他們對信息技術(shù)課程表現(xiàn)出濃厚的興趣。

為了今后的教學(xué)能夠更加有效，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

1.在教學(xué)過程中，更加注重學(xué)生的個體差異，針對不同層次的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)。

2.加強(qiáng)課堂紀(jì)律教育，提高學(xué)生的課堂參與度和專注力。

3.豐富教學(xué)手段，結(jié)合多媒體、實(shí)物演示等多種形式，提高教學(xué)的趣味性和互動性。

4.注重學(xué)生的動手實(shí)踐能力，通過設(shè)計(jì)實(shí)際操作任務(wù)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。

5.定期進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提高自己的教學(xué)水平。

我相信，通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠更好地履行教師的職責(zé)，幫助學(xué)生們在信息技術(shù)的道路上越走越遠(yuǎn)。板書設(shè)計(jì)①計(jì)算機(jī)基本組成

-硬件：CPU、內(nèi)存、硬盤、主板、顯卡、顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)、打印機(jī)等

-軟件：操作系統(tǒng)（Windows、macOS、Linux等）、應(yīng)用軟件（文字處理、圖片編輯、視頻播放等）

②計(jì)算機(jī)功能

-文字處理：文檔編輯、排版、打印

-圖像處理：圖片編輯、處理、打印

-聲音處理：播放、編輯、錄制

-網(wǎng)絡(luò)瀏覽：訪問網(wǎng)站、下載文件、在線交流

-多媒體播放：播放視頻、音頻、動畫

③計(jì)算機(jī)操作基礎(chǔ)

-開關(guān)機(jī)：正確操作，安全關(guān)機(jī)

-打開應(yīng)用程序：桌面圖標(biāo)、開始菜單

-文件操作：創(chuàng)建、打開、保存、復(fù)制、粘貼、刪除

-系統(tǒng)設(shè)置：分辨率、聲音