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課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題部編版《道德與法治》八年級(jí)下冊(cè)第六課第三框《國(guó)家行政機(jī)關(guān)》材解析本課是部編版《道德與法治》八年級(jí)下冊(cè)第三單元第六課的第三框題《國(guó)家行政機(jī)關(guān)》。本節(jié)課內(nèi)容主講行政機(jī)關(guān)的性質(zhì)組成、職能,行政機(jī)關(guān)和人民、人民代表大會(huì)的關(guān)系,以及如何依法行政等知識(shí)性的內(nèi)容,旨在引導(dǎo)學(xué)生了解我國(guó)行政機(jī)關(guān)的權(quán)力范圍、與國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的關(guān)系、行政機(jī)關(guān)必須依法行政,進(jìn)一步理解憲法是治國(guó)安邦的總章程。二、學(xué)情分析進(jìn)入到八年級(jí)下學(xué)期,隨著學(xué)生年齡的增長(zhǎng)與閱歷的增加,他們的自主自我意識(shí)不斷增強(qiáng),歷史使命感、社會(huì)責(zé)任感和主人翁意識(shí)不斷得到加強(qiáng)。他們從家人和社會(huì)閱歷中已經(jīng)對(duì)政府名稱(chēng)不陌生,但是政府的具體職能層級(jí)可能不太清楚,需要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。1.政治認(rèn)同:知道國(guó)家行政機(jī)關(guān)的含義、組成和職權(quán),知道國(guó)家行政機(jī)關(guān)是國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān),體會(huì)國(guó)家行政機(jī)關(guān)在維護(hù)人民當(dāng)家作主中的作用,增強(qiáng)法治意識(shí),形成法治思維。2.道德修養(yǎng):具備運(yùn)用國(guó)家行政機(jī)關(guān)的知識(shí)理解、分析相關(guān)的政治現(xiàn)象,解決相關(guān)的政治問(wèn)題的能力。3.責(zé)任意識(shí):了解國(guó)家行政機(jī)關(guān)的性質(zhì)、職權(quán),理解行政機(jī)關(guān)必須依法行政。重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):國(guó)家行政機(jī)關(guān)的性質(zhì)組成關(guān)系層級(jí)教學(xué)難點(diǎn):國(guó)家行政機(jī)關(guān)如何依法履職資源與工具六、方法與策略教法:講授法、情景創(chuàng)設(shè)法、案例分析法學(xué)法:合作探究法、自主學(xué)習(xí)法等內(nèi)容設(shè)計(jì)展示情景:購(gòu)買(mǎi)的商品缺斤短兩,你應(yīng)該向哪個(gè)部門(mén)求助?發(fā)現(xiàn)有人偷稅漏稅,你應(yīng)該向哪個(gè)部門(mén)反映?發(fā)現(xiàn)有人濫伐林木,你應(yīng)該向哪個(gè)部門(mén)反映?發(fā)現(xiàn)有老師有償家教,你應(yīng)該向哪個(gè)部門(mén)反映?發(fā)現(xiàn)小區(qū)里面有人打架斗毆,你應(yīng)該向哪個(gè)部門(mén)反映?發(fā)現(xiàn)有人疫情期間哄抬物價(jià),出售天價(jià)口罩?家里新買(mǎi)了小汽車(chē),要去那里登記?提問(wèn):有事找政府,請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)遇到下列情況應(yīng)該找哪個(gè)部門(mén)?言語(yǔ)引導(dǎo),介紹我國(guó)縣級(jí)以上人民政府主要行政工作。展示圖文材料,介紹中華人民共和國(guó)教育部、省教育廳以及市教育局提問(wèn):在教育領(lǐng)域,國(guó)家教育部、四川省教育廳、成都市教育局職權(quán)有何不同?言語(yǔ)引導(dǎo),總結(jié)我國(guó)行政機(jī)關(guān)層級(jí)不同,職權(quán)也不同。行政機(jī)關(guān)的職權(quán)有哪些播放視頻,并展示圖文材料:新修訂的國(guó)務(wù)院組織法獲表決通過(guò),國(guó)務(wù)院組織法和咱啥關(guān)系?提問(wèn):根據(jù)以下圖片提示,你能從國(guó)務(wù)院組織法修訂內(nèi)容中提取出什么關(guān)鍵詞?根據(jù)關(guān)鍵詞,具體說(shuō)明國(guó)務(wù)院組織法的修訂對(duì)行政機(jī)關(guān)行使職權(quán)有何要求?行政機(jī)關(guān)如何行使職權(quán)小試牛刀:判斷下列哪些主體屬于政府我國(guó)縣級(jí)以上人民政府主要行政工作我國(guó)行政機(jī)關(guān)層級(jí)不同,職權(quán)也不同。行政機(jī)關(guān)的職權(quán)有哪些行政機(jī)關(guān)如何行使職權(quán)在老師引導(dǎo)下,完成小試牛刀趁熱打鐵八、作業(yè)設(shè)計(jì)1.2024年3月5日,第十四屆全國(guó)人大第二次會(huì)議在北京召開(kāi)。在本次會(huì)議上,國(guó)務(wù)院總理李強(qiáng)代表國(guó)務(wù)院向大會(huì)作政府工作報(bào)告,這表明(A)A.國(guó)務(wù)院依法接受監(jiān)督B.全國(guó)人大依法行使決定權(quán)C.行政權(quán)只受人大制約D.行政機(jī)關(guān)由全國(guó)人大產(chǎn)生2.國(guó)家行政機(jī)關(guān)必須全心全意為人民服務(wù),努力建設(shè)人民滿意的服務(wù)型政府。以下做法不能體現(xiàn)政府職能的是(A)A.制定數(shù)據(jù)安全法,提升國(guó)家數(shù)據(jù)安全保障能力B.健全養(yǎng)老保障機(jī)制,讓更多的老年人老有所養(yǎng)C.實(shí)行疫苗免費(fèi)接種,保障人民的生命健康D.實(shí)施“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”,全面推進(jìn)政務(wù)公開(kāi)3.浙江數(shù)字政府建設(shè)以“一件事”為突破口,推動(dòng)更多公共服務(wù)事項(xiàng)“一網(wǎng)通辦、一證通辦、全域通辦”,讓“百姓少跑腿,數(shù)據(jù)多跑路”。這一舉措(A)①
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