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文檔簡介
退休留用申請書申請書一:
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
您好!我是學(xué)校的一名退休教師,我叫張三,今年65歲。在此,我向您提交我的退休留用申請書,希望能夠得到您的支持和批準(zhǔn)。
首先,我想明確地提出我的申請內(nèi)容:我愿意在退休后繼續(xù)留在學(xué)校工作,發(fā)揮我的專業(yè)特長,為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量。我希望能夠繼續(xù)參與學(xué)校的教學(xué)和科研工作,指導(dǎo)年輕教師和學(xué)生,參與項目的研發(fā)等。
我之所以提出這樣的申請,是因為我對教育事業(yè)有著深深的熱愛和執(zhí)著的追求。我一生都在從事教育工作,親眼見證了學(xué)校的發(fā)展和進步。退休后,我并不想離開這個我熱愛的崗位,我希望能夠繼續(xù)為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量。我相信,我的專業(yè)知識和經(jīng)驗?zāi)軌驇椭鷮W(xué)校更好地培養(yǎng)年輕一代,推動科研工作的發(fā)展。
同時,我也明白退休留用是一項特殊的安排,因此我對此有著明確的認(rèn)識和決心。我將以更加飽滿的熱情和責(zé)任心投入到工作中,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,積極配合學(xué)校的工作安排。我將以身作則,為年輕教師樹立榜樣,傳承學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)。同時,我也希望能夠得到學(xué)校的關(guān)心和支持,提供必要的條件和資源,使我能夠更好地發(fā)揮自己的作用。
最后,我衷心希望能夠得到您的理解和批準(zhǔn)。我愿意接受的考驗,接受審查,并期待您的領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。感謝您對我的申請給予關(guān)注和支持。
此致敬禮!
申請人:張三
年月日
申請書二:
一.申請人基本信息
申請人:李四
性別:男
出生年月:1955年4月
籍貫:江蘇省蘇州市
職務(wù):教授
專業(yè):計算機科學(xué)與技術(shù)
退休時間:2020年7月
二.申請事項
本人李四,系我國一所知名大學(xué)的退休教授,退休前一直從事計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的教學(xué)與研究工作。退休后,我并未放棄對學(xué)術(shù)的追求和對教育事業(yè)的熱愛,而是希望能夠繼續(xù)發(fā)揮自己的專業(yè)特長,為我國的教育事業(yè)做出貢獻。因此,我鄭重向?qū)W校提出退休留用的申請,希望學(xué)校能夠同意我繼續(xù)在學(xué)校工作,我將全力以赴,為學(xué)校的教學(xué)和科研工作貢獻自己的力量。
三.事實與理由
1.專業(yè)素養(yǎng):本人自1978年參加工作以來,始終致力于計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的研究與教學(xué),積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗與科研成果。曾主持和參與了多項國家級、省級科研項目,發(fā)表了100余篇學(xué)術(shù)論文,為我國計算機科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展做出了重要貢獻。
2.教育熱情:退休后,我并未減退對教育事業(yè)的熱愛,而是希望能夠繼續(xù)發(fā)揮自己的余熱,為年輕一代的成長貢獻力量。在此期間,我積極參與了學(xué)校的輔導(dǎo)工作,幫助學(xué)生解決學(xué)術(shù)問題,得到了學(xué)生和同事的廣泛好評。
3.學(xué)校發(fā)展:我國正處于教育改革的關(guān)鍵時期,學(xué)校的發(fā)展需要每一位教職工的共同努力。作為一名退休教師,我深知自己肩負(fù)的責(zé)任和使命,希望能夠繼續(xù)為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量。
4.傳承經(jīng)驗:作為一名經(jīng)驗豐富的教師,我愿意將自己的學(xué)術(shù)經(jīng)驗和教學(xué)方法傳授給年輕教師,幫助他們提高教學(xué)水平,為學(xué)校培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才。
四.落款
申請人:李四
年月日
申請書三:
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
二.申請事項與理由
1.申請事項:我請求學(xué)校批準(zhǔn)我在退休后繼續(xù)留用,參與學(xué)校的教學(xué)和科研工作。
2.申請理由:
(1)我對教育事業(yè)的熱情未減。雖然我已經(jīng)退休,但是我對于教育事業(yè)的熱情從未減退。我希望能夠繼續(xù)利用自己的專業(yè)知識和經(jīng)驗,為學(xué)校的教學(xué)和科研工作做出貢獻。
(2)我有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗。在退休前,我一直在學(xué)校從事教學(xué)工作,積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗。我了解學(xué)生的需求,也懂得如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我相信,我可以為學(xué)生提供更好的教育。
(3)我希望能夠為學(xué)校的發(fā)展做出
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