體育教師招聘考試試題題庫及答案

體育教師招聘考試試題題庫及答案

1、由體育本身的固有特點所決定，（增強體質(zhì)）是體育最本質(zhì)

的功能。

2、休閑體育的分類方法很多，按活動環(huán)境不同，可分為（室內(nèi)）

和（室外）0

3、（準備活動）能使身體各器官系統(tǒng)迅速的進入工作狀態(tài)，以

適應(yīng)激烈運動的要求。

4、奧林匹克格言是（更高）、（更快）、（更強）o

5、北京申奧的口號是（新北京）、（新奧運）

6、《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的測試項目包括（身高）、（體重）、

（肺活量）、（立定跳遠）、臺階實驗和握力。

7、冬季運動最好采用（鼻吸口呼）的呼吸方式或（口鼻同時呼

吸）的方式

8、在我國舉行的2008年北京奧運會是第（29）屆奧運會

9、亞洲第一個申辦奧運會的城市是東京。（4）

10.短距離跑時裁判員的口令是（B）

A各就位---預(yù)備——鳴槍

B各就各位——預(yù)備----鳴槍

1k課程內(nèi)容資源開發(fā)包括現(xiàn)有運動項目改造、新興運動項目的

引用利民族、民間傳統(tǒng)體育資源的開發(fā)。

-、名詞解釋：

1、體育與健康課程：是一門以身體練習(xí)為主要手段，以體育與

健康知識、技能和方法為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，

1.跨欄跑的過欄技術(shù)，起跨腿是抬、伸、壓，擺動腿是蹬、展、

拉。

2、評價一個人的健康狀況要從身體、心理和社會適應(yīng)等三個方

面去評價。。

6、體育鍛煉之所以能夠增強體能，主要是由超量恢復(fù)的生理

機制決定的。

8、由一列橫隊變成二列橫隊時，應(yīng)先1-2報數(shù)。

9、耐久跑中的途中跑，要求跑的節(jié)奏與呼吸的節(jié)奏相配合。以

鼻呼吸為主，以嘴呼吸為輔，呼吸均勻要有節(jié)奏。

10、三級跳遠由快速助跑，沿直線向前的連續(xù)三次跳躍組成。

單腳跳、跨步跳利跳躍

13、現(xiàn)任國際奧委會主席（羅格）。

15、現(xiàn)代奧運會于（1894）年由法國教育家（顧拜旦）發(fā)起成立。

第二任國際奧委會主席

18.中學(xué)體育課屬于教學(xué)課，根據(jù)每次課教材種類的多少分為室

外課和室內(nèi)課，根據(jù)每次課的任務(wù)可分為新授課、復(fù)習(xí)課和綜

合課。

20.新課程標準將課程總目標細分為五個方面的具體目標，它們

分別是運動參與目標、運動技能目標、身體健康目標、心理健康

目標、社會適應(yīng)目標。

21.學(xué)校體育的功能是指學(xué)校體育所發(fā)揮的有利作用或效能_。

22.學(xué)校體育目標的結(jié)構(gòu)由條件目標、過程目標和效果目標方面

組成。

23.體育教學(xué)內(nèi)容是反映為了達到體育教學(xué)目標而選用的體育知

識和技能的體系。

24.現(xiàn)代教學(xué)手段在體育教學(xué)中常用方法主要有傳統(tǒng)型和現(xiàn)代型

兩種。

26.體育教學(xué)中學(xué)練法包括自學(xué)法、自練法和自評法。

27.課堂常規(guī)一般包括課前常規(guī)、課中常規(guī)和課后常規(guī)三個部分。

33、武術(shù)運動是手型有拳、掌、勾；步型有弓步、馬步、仆步、

虛步、歇步。手法：推掌

45.籃球運動是由跑、跳、投等人體基本活動組成的綜合性體

育活動。

46、國家頒布的學(xué)生體質(zhì)健康標準中規(guī)定，小學(xué)三、四年級測

試項目包括身高、體重、50米跑、立定跳遠。

47、一節(jié)體育課的結(jié)構(gòu)一般分為開始、準備、基本、結(jié)束四個

部分，其中基本部分是課的核心部分和主要部分，時間安排不

應(yīng)少于全課的五分之三。

48、武術(shù)的內(nèi)容極其豐富，一般分為拳術(shù)、器械、對練、集體

表演、攻防技術(shù)等五個類型。

51、排球比賽中，接發(fā)球隊獲得發(fā)球權(quán)后，該隊隊員必須按順時

針方向輪轉(zhuǎn)至1號位一個位置。

53、1—6年級，在運動參與領(lǐng)域要讓學(xué)生體驗參加體育活動的

樂趣。

54、小學(xué)體育課程標準構(gòu)建了三個層次的遞進關(guān)系的課程目標

體系，他們是課程目標、領(lǐng)域目標、水平目標。

59、體育與健康課程學(xué)習(xí)成績評定內(nèi)容有：體能、知識與技能、

學(xué)習(xí)態(tài)度、情意表現(xiàn)與合作態(tài)度。

66、《學(xué)生體質(zhì)健康標準》要求從（身體形態(tài)）、（機能）和（素

質(zhì)）三個方面綜合評定學(xué)生的體質(zhì)健康狀況。09.9.7

69、接力跑的傳接棒方式有（上挑式）、（下壓式）和（立棒式）

前面兩種是常用的

72、根據(jù)少年兒童生長發(fā)育的基本規(guī)律，身體各器官系統(tǒng)的生長

發(fā)育是（不均衡）的。其中神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育最快；生殖系統(tǒng)發(fā)育最

晚。

74、課程內(nèi)容資源開發(fā)包括現(xiàn)有運動項目改造、新興運動項目的

引用和民族、民間傳統(tǒng)體育資源的開發(fā)。

76.體育與健康新課程，將根據(jù)三維健康觀（身體、心理和社

會）和體育自身的特點，將課程學(xué)習(xí)內(nèi)容劃分為運動參與、

運動技能、身體健康、心理健康、社會適應(yīng)五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

生物、心理、社會三維體育觀

78、《學(xué)生體質(zhì)健康標準》規(guī)定小學(xué)一、二年級的測試項目為身

高、體重、坐位體前屈三項；小學(xué)五至六年級和初中以上年

級測試項目為六項，其中身高、體重、肺活量為必測項

目，選測項目為3項。。

84、籃球進攻戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合可采用傳切配合、策應(yīng)配合、突分配

合、掩護配合和快攻配合。。

96,2008年北京奧運會主題是“同一個世界，同一個夢想”，理

念是“綠色奧運，科技奧運,人文奧運”。

口號、格言：更快、更高、更強精

神：互相了解、友誼長久、團結(jié)和公平競爭

104.制訂運動處方時需充分考慮運動的次數(shù)，強度和時間三個

要素，使體育鍛煉更加有針對性和時效性。

109、體育與健康課程標準的基本理念是堅持健康第一的指導(dǎo)思

想。

113、《標準》根據(jù)健康第一的指導(dǎo)思想，適應(yīng)社會需求、素質(zhì)教

育和學(xué)校、學(xué)生的實際情況，結(jié)合課程特點構(gòu)建了五個領(lǐng)域、三

個層次的課程目標體系。課程目標領(lǐng)域目標水平目標

115、在實施《標準》時，要全面關(guān)注五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域的目標，特

別要加強對心理健康和社會適應(yīng)這兩個新的學(xué)習(xí)領(lǐng)域的研究，以

促進課程目標的實施。。

118、體育與健康課程價值主要表現(xiàn)在增進身體健康、提高心理

健康水平、增進社會適應(yīng)能力、獲得體育與健康知識和技能四個

方面。

119、體育與健康教學(xué)中思想品德教育的途徑為體育與健康課堂

常規(guī)、體育與健康教材內(nèi)容、課的組織教學(xué)、突發(fā)事件處理。

124、體育與健康課程教學(xué)選擇內(nèi)容的基本要求是健身性、科

學(xué)性、興趣性、實效性、簡易性、地域性。

125、體育與健康課程確定教學(xué)內(nèi)容時數(shù)比例的原則是實踐性、

靈活性、綜合性。

129、體育與健康課程學(xué)生成績評價的內(nèi)容為體能的評定、知識

與技能的評定、學(xué)習(xí)態(tài)度的評定、情意表現(xiàn)與合作精神的評定四

個方面。

13k體育與健康課程資源包括人力資源、體育設(shè)施資源、課程

內(nèi)容資源、課外和校外體育資源、自然地理資源、體育信息資源

六個方面。

132、體育與健康課程標準中安全教育始于水平二的運動技能領(lǐng)

域。

133、體育與健康課程標準水平三中運動技能領(lǐng)域開始要求學(xué)生

從觀看體育比賽中獲得運動基礎(chǔ)知識的。

134、敢于進行難度較大的體育活動是從體育與健康課程標準水

平三中心理健康領(lǐng)域中開始要求的。

135、使學(xué)生指出在體育活動中不道德的行為是從體育與健康課

程標準水平四中社會適應(yīng)領(lǐng)域開始要求的。

136、使學(xué)生養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣是從體育與健康課程標準

水平五中運動參與領(lǐng)域開始要求的。

137、使學(xué)生在體育活動中表現(xiàn)出對弱者的尊重與關(guān)愛是從體育

與健康課程標準水平三中社會適應(yīng)領(lǐng)域開始要求的。

138、通過體育活動樹立學(xué)生的自尊自信是從體育與健康課程標

準水平四中心理健康領(lǐng)域開始要求的。

141、在體育科研中，資料與事實的收集方法有文獻法、調(diào)查法、

觀察法、實驗法。

142、體能主要包括與健康有關(guān)的能力和與運動有關(guān)的體能兩個

方面。

143、人體基本的活動方式是：走、跑、跳、投等。

145、跑的教材共分為四大項，即耐久跑、快速跑、障礙跑、接

力跑。

147、根據(jù)人體生理機能活動變化規(guī)律，一節(jié)體育課可分為準備、

基本、結(jié)束三個部分。

148、體育課的分組教學(xué)，一般分為分組輪換和分組不輪換兩種

形式。

149、練習(xí)密度是指一堂課中，學(xué)生練習(xí)時間與實際上課總時間

的比例。

150、體育課的運動負荷包括生理負荷利心理負荷兩種。

三、判斷題

1、普通高中《標準》中規(guī)定，學(xué)生在田徑類項目系列中至少必

修1學(xué)分。（V）

9、在廣播體操的教學(xué)中，教師多采用背面示范授課。（x）

鏡面示范

16、現(xiàn)階段初中階段每周每班應(yīng)安排3節(jié)體育課。（J）

1-4年級4節(jié)5-9年級3節(jié)

17、追逐跑是發(fā)展學(xué)生靈敏素質(zhì)的有效方法。（x）

18、2008年北京奧運會帆船比賽將在秦皇島舉行。（x）大

連

19、跨越式跳高助跑倒數(shù)三步的比例是大、中、小。（x）

小、中、大正數(shù)3步，大中小

20、人體速度素質(zhì)發(fā)展最快的敏感期10—13歲。（J）

29.籃球運動起源于美國，由美國麻省奈?史密斯在1891年發(fā)

明的。（J）

46、排球比賽中A隊隊員在接發(fā)球時，用腳將球踢到了對方場

內(nèi)，裁判員判其違例。（X）

59、正步走時要求踢出的腿要繃直，腳尖下壓，腳掌與地面平行,

離地面約35（25）厘米高。（X）

87.在運動中遇到重度扭傷時須先止痛、止血。在扭傷的當時，

可做冷敷。做冷敷時先把受傷的肢體微微抬高，冷敷的具體操作

方法是用毛巾沾冷水，擰干后蓋在傷處。也可以用冷水淋洗傷部。

冷敷可以每隔3-4小時做一次，每次做5-8分鐘。（X）

100、奧運五環(huán)的藍、黃、黑、綠和紅色分別代表美洲I、亞洲I、

非洲、澳洲和歐洲。（義）

101、走步法確定跳遠助跑步數(shù)應(yīng)是:走的步數(shù)=助跑步數(shù)X2—2。

（J）

A.全面性和適量性原則B.持續(xù)性原則C.健康性原則D.以

上都是

8.在小學(xué)體育教學(xué)中，對于動作比較簡單，學(xué)生直接模仿的動作

可采用（D）背面示范

A.正面示范B.側(cè)面示范C.鏡面示范D.背面示范

9.我國身高為166cm以下的男女理想體重計算公式為：體重（kg尸

身高（Cm）—（A）

A.100B.105C.120D.115

10.正常成年人身上骨的總數(shù)為（B）塊

A.212Bo206C.209D.207

11.發(fā)展速度素質(zhì)的方法是（C）

A.牽拉動作的練習(xí)B.長時間距離的練習(xí)C.最快的動作練習(xí)

D.復(fù)雜化的練習(xí)、

12.按（D）分類，可分為田徑運動、球類運動等。

A.身體素質(zhì)B.人體結(jié)構(gòu)C.人體基本活動技能D.運動項

目技術(shù)結(jié)構(gòu)

13.測定體育課運動負荷的方法主要有生理測定法，自我感覺法

和（C）A.評比法B.觀察法C.調(diào)查法D.訪問法

14.影響人體發(fā)展的主要因素是（C）

A.遺傳、學(xué)習(xí)條件和體育B.遺傳、工作條件和體育C.遺傳、

環(huán)境和體育D.遺傳、營養(yǎng)和體育

15.標準田徑場內(nèi)突沿圍長為（A）

A.400米B.398米C.396米D.394米

17.足球場球門的高度應(yīng)是（B）米

A.2.42米B.2.44米C.2.40米D.2.35米

18.運動后，如問隔時間過長，機體工作能力降低到原來水平，

稱為（D）階段

A.超量恢復(fù)階段B.工作階段C.相對恢復(fù)階段D.復(fù)原階

段

19.身體或身體某部分在單位時間內(nèi)移動的距離稱為（B）

A.練習(xí)頻率B.練習(xí)軌跡C.練習(xí)速度D.身體姿勢.

22.新課程評價強調(diào)，應(yīng)建立促進學(xué)生（C）的評價體系.

A.全優(yōu)發(fā)展B.健康發(fā)展C.全面發(fā)展D.自由發(fā)展

23.從教學(xué)改革的角度看，本次課程改革的顯著特征和核心任務(wù)是

（C）

A.教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變B.教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變C.學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變

D.教育教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變

24.體育教學(xué)計劃是學(xué)校體育教學(xué)的重要文件，是教師進行教學(xué)

不可缺少的依據(jù)。包括（A）

A.教學(xué)工作計劃、學(xué)期教學(xué)計劃、單元教學(xué)計劃、課時計劃

B.教學(xué)工作計劃、教案

C.教學(xué)工作計劃、學(xué)期教學(xué)計劃、教學(xué)進度計劃、課時計劃

D.教學(xué)進度計劃、學(xué)期教學(xué)計劃、課時計劃

26.基本體操的鏡面示范是（C）

A.面對練習(xí)者做同方向的動作B.背對練習(xí)者做同方向的動

作

C.面對練習(xí)者做反方向的動作D.背對練習(xí)者做反方向的動

作

27.下列不屬于體育教學(xué)方法中直觀法的是（B）

A.示范B.指令和口令C.教具與模型演示D定向直觀標志

28.運動技能形成規(guī)律可分為三個階段，它們是（D）

A.技能形成、適當速度、反應(yīng)自動化B.起始動作、過程動作、

結(jié)束姿勢

C.運動感知、表象運動、技能形成D.初步形成、技能鞏固、

熟練技巧

29.在田徑場地上，計算100米跑的距離是從（B）

A.起跑線的前沿至終點線的前沿B.起跑線的后沿至終點線的

后沿

C.起跑線的前沿至終點線的后沿D.起跑線的后沿至終點線的

前沿

30.根據(jù)動作的技術(shù)結(jié)構(gòu)，可把體操中的技巧動作分為平衡動作

和（C）

A.用力動作B.擺動動作C.翻騰動作D.拋接動作

3、耐久跑的呼吸方法，一般采用呼吸。C

A.鼻B.口C.鼻和口同時

4、跳遠需要有良好的速度和彈跳作基礎(chǔ)，所以跳遠教學(xué)應(yīng)該安

排在。B

A.短跑后、跳IWJ前B.跳［Wj后、短跑前C.短跑、跳身之后

6、低強度、長時間的勻速跑，心率掌握在次/分之間，可以發(fā)

展有氧耐力。B

A.90-120B.110-130C.130-150

（心率保持在150次/分鐘的運動量為有氧運動）

7、在2008年北京奧運會上，中國代表隊共獲得枚金牌，列

所參賽國家和地區(qū)的第一位。C

A.28B.32C.51

9、在跳高比賽中，只剩下一名運動員時，橫桿提升的高度。

A.不少于2cmB.不少于3cmC.征求該運動員的意見后確定

10、排球正規(guī)比賽中男子所用網(wǎng)高為米。（男子網(wǎng)高為2.43

米，女子為2.24米）C

A.2.24B.2.34C.2.43

12、普通高中《標準》中規(guī)定，高中三年中學(xué)生修滿個學(xué)分方

可達到體育與健康課程的畢業(yè)要求。（C）

A、18B、10C、11D、5

13、安全地進行體育活動是領(lǐng)域目標的內(nèi)容之一。（B）

A、運動參與B運動技能C、心理健康D社會適應(yīng)

14、肩肘倒立一一后滾成蹲立動作下列說法正確的是（D）

A、仰臥始，向后倒肩、舉腿、翻臀B、倒肩時，先舉

腿，再翻臀

C、倒立時，兩手撐腰的兩側(cè)D、后倒肩時，同時舉

腿、翻臀

17、下列哪一組運動屬于球類項目？（C）

A、籃球、足球、水球B、水球、排球、網(wǎng)球C、手球、乒乓

球、網(wǎng)球

20、體育鍛煉中常見的開放性軟組織損傷包括（B）

A、擦傷挫傷裂傷B、擦傷刺傷裂傷C、拉傷刺傷挫傷

23、跨越式跳高助跑方向與橫桿的夾角約在（C）

A、10—30度B、20—30度C、30—60度

26、在體育教學(xué)中為促進學(xué)生心理健康水平的提高，要注意創(chuàng)設(shè)

一些專門的（B）

A、器材B、情景C^音樂

28、社會適應(yīng)領(lǐng)域目標，在1—6年級應(yīng)著重幫助學(xué)生了解一般

的（B）,學(xué)會尊重和關(guān)心他人，并表現(xiàn)出一定的合作行為。

A、運動技能B、游戲規(guī)則C、體育知識

29、小學(xué)體育課程標準課時要求是1—2年級相當于每周（A）

學(xué)時。

A、4學(xué)時B、3學(xué)時C、2學(xué)時

32.國務(wù)院頒布《學(xué)校體育工作條例》的時間是（A）1990

年2月20日起施行

A.1990年B.1998年C.1979年D.1993年

33.學(xué)校體育最主要的本質(zhì)功能是（D）

A.教養(yǎng)功能B.教育功能C.美育功能D.強身健體功能

34.衡量學(xué)校體育目標完成的最終標準是（C）

A.條件目標B.過程目標C.效果目標D.教學(xué)目標

35.實現(xiàn)體育教學(xué)過程目標的載體是（C）

A.教學(xué)方法B.組織措施C.體育教材D.場地器材

36.下列哪些是屬體育教學(xué)手段運用的基本模式？（A）

1輔助式.2.直接式.

A.輔助式B.傳統(tǒng)式C.現(xiàn)代式D.討論式

37.下列哪種方法是發(fā)展體能的方法？（A）

A.變換法B.分解法C.直觀法D.說明法

38.運動技能是通過練習(xí)獲得的方式是指A)

A.動作B.技巧C.運動D.活動

43.下列哪種評價方法屬體育課評價的具體方法？（B）

A.講授法B.直觀法C.完整法D.分解法

46.課外運動訓(xùn)練的特點之一是（B）

A.健身性B.基礎(chǔ)性C.娛樂性D.方向性

A.運動能力B.思維能力C.記憶能力D.觀察能力

49.體育教師進修的主要特點是指（D）1在職

性。2師范性。3成人性。

A.自學(xué)B.短期培訓(xùn)C.函授D.在職性

53.雙人攔網(wǎng)“心跟進”防守戰(zhàn)術(shù)中，一般是幾號位跟進（C）

A.4B.5C.6D.1

54.直觀教學(xué)法是指在體育教學(xué)中（A）

A.運用各種語言，指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容進行練習(xí)的一種教學(xué)

方法。

B.借助視覺、聽覺、肌肉本體感覺等感觀感知動作的一種教學(xué)

方法。

C.指從動作開始到結(jié)束，不分部分和段落完整進行教學(xué)的方法。

D.是指根據(jù)教學(xué)任務(wù)，有目的地反復(fù)做某一動作的教學(xué)方法。

55.體育與健康學(xué)習(xí)評價標準應(yīng)為（A）

A.由單一評價標準向多元評價標準轉(zhuǎn)變

B.定性評價與定量評價相結(jié)合

C.終結(jié)性評價與過程性評價相結(jié)合

D.絕對性評價與相對評價相結(jié)合

58、《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》正式頒布實施是在：(C)

A、2002年B、2005年C、2007年

63、學(xué)校體育工作的最新法規(guī)性文件是什么？(B)

A、《體育法》B、《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育、增強

青少年體質(zhì)的意見》C、《學(xué)校體育工作條例》

65.標準籃球場長(28)米，寬(15)米，球板長(L2)米，高(3.05)米，

籃球圈上沿高(1),場中圈直徑(1.8)米；排球場長(18)米，寬(9)

米，進攻線距中線(3)米；足球門兩柱距(7.32)米，高(2.44)米，點

球點距球門(915)米。

A:1B:1.2C:1.8D:2.44E:3F:3.05G:

3.6H:7.321:9J:9.15K：11L:15M:18N:28

1、2004年的夏季奧運會在(雅典)舉行。A、悉尼B、雅典C、

巴黎D、北京

2、2004年的歐洲杯在(比利時)進行A、德國B、比利時C、

葡萄牙D、荷蘭

3、對于學(xué)校的“三好”學(xué)生，體育必須合格，同時體育與保健

課的成績要在(75)分以上。

A、70B、80C、75D、90

4、第一屆現(xiàn)代奧林匹克運動會是(1896)年在希臘舉行的A、

1894B、1896C、1900、D、1890

5、脊柱（26塊）一般至（C）才鞏固，在整個發(fā)育時期均易受外界

影響而變形。

A、18-19B、19-20C、20-21D、21-22

26塊椎骨（頸椎7塊、胸椎12塊、腰椎5塊）、舐骨1塊、

尾骨1塊

7、在NBA籃球比賽的總決賽中采用的是（C）制。A、五局四

勝B、五局三勝C、七局四勝D、六局四勝

8、現(xiàn)在的足球運動起源于（C）A、法國B、美國C、英國D、

德國

古代足球起源于中國，現(xiàn)代足球起源于英國

9、奧運會的會旗為白色的底色，中央有五個套聯(lián)的環(huán)，自右至

左的顏色為（D）從左至右：藍、黃、黑、綠、紅

A、藍、黃、黑、綠、紅B、藍、黑、黃、綠、紅

（歐、亞、非、大洋、美）

C、藍、黑、黃、綠、白D、紅、綠、黑、黃、藍

16、個性心理特征包括（A）

A.氣質(zhì)、性格、動機B.氣質(zhì)、性格、需要C.興趣、

動機、需要D.能力、氣質(zhì)、性格

25、號稱“世界第一運動”的項目是（足球）A、足球B、

籃球C、乒乓球D、排球

26、擲鐵餅、鉛球的扇形區(qū)內(nèi)角度約（40。）A、35度B、

40度C、29度D、34度

27、《中國學(xué)校體育》雜志創(chuàng)刊時間是（A）

A、1981年9月B、1982年9月C、1983年9月D、1984年

9月

30、運用防止和糾正錯誤的方法時應(yīng)該（B）

A、以練習(xí)為主B、以預(yù)防為主C、以講解和練習(xí)為主D、

以講解為主

31、重復(fù)訓(xùn)練法的主要特征是（B）

A、不間斷進行訓(xùn)練B、循環(huán)進行訓(xùn)練C、反復(fù)做同一練習(xí)D、

控制練習(xí)的間歇

32、《全民健身計劃剛要》頒發(fā)布的時間是（B）人、1994年8、

1995年C、1996年D、1997年

35、體育教學(xué)的主要特點是（A）

A、師生的雙邊活動B、一般在室外運動場上進行C、從

事各種身體練習(xí)D、主導(dǎo)作用和主體作用的結(jié)合

40、自（D）年起，在體育院校和師范院校體育系科中，體育教

學(xué)法便作為《體育理論》課程的內(nèi)容之一。

A、1954B、1955C、1956D、1957

41、嗒嗒球運動是將（B）有機融合在一起的一項體育運動

A、羽毛球與跳跳球B、乒乓球與羽毛球C、羽毛球與排

球D、鍵球與乒乓球

69、一般來說，人到了（B）歲，時軟骨就完全骨化，骨的長度

不在增長

A、18—20B、20—22C、20—25D、22-25

75、單手肩上投籃時，全身協(xié)調(diào)用力，手指撥球，使球向后（B）

旋轉(zhuǎn)A、左B、右C、前D、后

76、原地雙手低手傳、接球適用于在（掩護）戰(zhàn)術(shù)配合下運用

A、進攻B、防守C、掩護D、突分

77、（A）進攻戰(zhàn)術(shù)形式，是進攻戰(zhàn)術(shù)中最簡單、最基本的戰(zhàn)術(shù)

形式

A、“中一二”（排球運動進攻戰(zhàn)術(shù)之一）B、“邊一二”C、后

排插上D、交叉換位

80、韻律體操和舞蹈的手形基本采用（A）手型。A、芭蕾

舞B、古典舞C、天鵝舞D、拉丁

81、華爾茲集體舞所采用的樂曲是（B）A、交響樂

曲B、圓舞曲C、搖滾樂曲D、敲擊樂曲

82、武術(shù)比賽采用（C）名裁判打分制評分。A、

2B、4C、5D、6

83、武術(shù)比賽每位隊員的成績是（D）A、最高分B、最低

分C、平均分D、去掉最高分和最低分后的平均分

84、十叟長壽歌中，六叟運陰陽，太陽日日走是指（C）A、

體力勞動B、曬太陽C、練太極拳D、樂觀

85、（D）是我國古代的一種健身術(shù)，也稱“導(dǎo)弓I”A、

太極拳B、八段錦C、五禽戲D、氣功

87、夏季進行日光浴的時間一般為（A）

A、上午7—10,下午16—18B、上午7—10,下午15—18

C、上午8—10,下午16—18D、上午8—10,下午15—18

88、下列武術(shù)比賽，對套路路線要求最不嚴格的是（C）A、

長拳；B、太極拳；C、散打；D、長劍

89、“攔、拿、扎”是（B）主要技術(shù)。A、

劍術(shù)；B、槍術(shù)；C、太極刀；D、棍術(shù)

90、學(xué)習(xí)武術(shù)你認為最重要的是（C）A、發(fā)揚尚武精

神；B、推廣技術(shù)；C、強身健體；D、爭強好勝

91.新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的理論基礎(chǔ)包括：B

A.人本主義理論、多元智能理論、素質(zhì)教育理論。

B.人的全面發(fā)展理論、多元智能理論、建構(gòu)主義理論。

C.人的全面發(fā)展理論、合作學(xué)習(xí)理論、建構(gòu)主義理論。

D.人本主義理論、合作學(xué)習(xí)理論、素質(zhì)教育理論。

100.健康是現(xiàn)代社會人們追求的重要目標，擁有健康并不意味著

擁有一切，但失去健康則意味著失去一切。1989年世界衛(wèi)生組

織認為健康應(yīng)包括：D

A.軀體健康。

B.軀體健康和心理健康。

C.軀體健康、心理健康和社會適應(yīng)良好。

D.軀體健康、心理健康、社會適應(yīng)良好和道德健康。

101.兒童上肢力量欠缺是發(fā)育不均衡的一種身體表現(xiàn)，為了使學(xué)

生全面發(fā)展，小學(xué)二、三年級學(xué)生應(yīng)該注重上肢力量的鍛煉，下

列哪種方式最適應(yīng)這個年齡段學(xué)生年齡、生理、特點。C

A.投擲重物B.俯臥撐C.懸垂吊擺D.舉重物

102.短跑教學(xué)中，步頻始終是難于提高的重要環(huán)節(jié)，為了達到理

想的步頻，常運用練習(xí)方法：D

A.后蹬腿跑B.跑上坡C.起跑后的加速跑D.跑下坡

43、根據(jù)《新課標》選擇教學(xué)內(nèi)容要符合哪些要求？

I①符合學(xué)生身心發(fā)展、年齡和性別特征；②運動形式活

潑，能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣③具有健身性、知識性和科學(xué)性；④對增強

體能、增進健康有較強的實效性⑤簡單易行。

44、怎樣預(yù)防體育活動發(fā)生運動損傷？

課前1.上體育課的著裝要輕便，身上不要有易造成傷害事故的

物件。

2.要做好準備活動和整理活動

3.要加強體育衛(wèi)生監(jiān)督

課中1.要明確每一項活動的動作的要領(lǐng)

2,要加強組織紀律性

3.要重視體育活動中的保護與幫助

4.要注意運動的環(huán)境和條件。

2、結(jié)合本校實際，談?wù)勀阍隗w育教學(xué)中如何對體育設(shè)施資源

進行開發(fā)？

答：1）發(fā)揮體育器材的多種功能

體育器材一般都具有多種功能，例如：欄架可以用來跨欄，也

可以用作投射門，還可以用作鉆越的障礙等；利用跳繩可以做繩

操、斗智拉繩等。只要轉(zhuǎn)換視角和思維方式，就可以開發(fā)出常用

器材的許多新功能。

2）制作簡易器材

各地學(xué)?？梢越Y(jié)合本校實際，制作簡易器材，改善教學(xué)條件。

例如：用廢舊的鐵鍬桿、鋤把等制作接力棒，用廢舊的竹竿和橡

皮筋制作欄架，用廢舊足球、棉紗和沙子等制作實心球，用廢舊

的棕墊、帆布制作沙袋，用木塊制作起跑器，用樹樁制作“山羊”,

用磚頭水泥或石塊砌成乒乓球臺，用磚頭、木板、竹竿代替球網(wǎng)

等。

3）改造場地器材，提高場地利用價值

可以把學(xué)校成人化的場地器材改造成適合中小學(xué)學(xué)生活動的場

地器材，例如：降低籃球架高度，降低排球網(wǎng)高度，縮小足球門,

縮小足球、排球、籃球的場地等。

4）合理布局學(xué)校場地器材

學(xué)校場地器材的布局，應(yīng)當既要滿足教學(xué)的需要，還要滿足課

外體育活動和校內(nèi)比賽的需要；既要方便組織，又要方便教學(xué)活

動；既要確保安全，又要保證學(xué)生有地方活動；要形成相互依托、

互為補充的多功能活動區(qū)。

5）合理使用場地器材

5、請自選內(nèi)容設(shè)計一份水平四（五）單元教學(xué)計劃。（中學(xué)教師

必答）

8.上好一堂《體育與健康（體育）》課將會受到多種因素的制約,

備好課是上好課的前提條件。為保證課堂教學(xué)工作的順利開展，

并能收到預(yù)期的教學(xué)效果，就一節(jié)《體育與健康（體育）》實踐

課的備課須考慮哪些內(nèi)容？

答：就一節(jié)《體育與健康（體育）》實踐課的備課須考慮教材工

學(xué)生、教法、場地、器材、時間、氣候、安全、教案等內(nèi)容。

1.撰寫體育的科研論文（實驗報告），一般應(yīng)包括哪幾個方面的

內(nèi)容？

①論文題目；②論文摘要及關(guān)鍵詞；③問題的提出或

前言；④實驗的內(nèi)容、方法、數(shù)據(jù)的采集和統(tǒng)計；⑤數(shù)據(jù)的分析

和論證；⑥結(jié)論和建議；⑦參考文獻。

2.要保證學(xué)生體育課中的安全，除了必要的規(guī)章制度和應(yīng)有的教

師的愛心與責任心還是不夠的，還須有一定的專業(yè)知識和安全保

護技能。憑你的教學(xué)經(jīng)驗，當學(xué)生在運動中發(fā)生運動性昏厥時臨

場一般有哪些處理方法？出現(xiàn)運動性昏厥的原因是什么？請予

以簡述。

,可以采取以下措施：1.立即將病人平臥，最好讓病人頭

低腳高，以改善腦部的供血供氧。2.解開病人衣領(lǐng)、領(lǐng)帶，將頭

側(cè)向一側(cè)，如病人出現(xiàn)嘔吐則幫助清除口腔內(nèi)的積物，以保持呼

吸道通暢。3.給病人喝熱開水或熱糖水。4.可用手指壓人中

或合谷穴。5.大多數(shù)病人經(jīng)過上述處理后，情況可很快得到改

善，如果病人仍不見好轉(zhuǎn)，應(yīng)立即送醫(yī)院急診。

15、教師制訂教學(xué)方案時，選擇教學(xué)內(nèi)容要符合那些要求？|

答：（1）符合學(xué)生身心發(fā)展、年齡和性別特征；（2）運動形式活

潑，能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；（3）具有健身性、知識性和科學(xué)性；（4）

對增強體能、增進健康有較強的實效性；（5）簡單易行。（6）為

了適應(yīng)學(xué)生的身心特征，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，可以對一些競技

運動項目進行適當?shù)母脑欤绾喕?guī)則、降低難度等。（7）可以

根據(jù)實際情況，在課堂教學(xué)中引入一些學(xué)生喜愛的新興運動項

目。在少數(shù)民族地區(qū)或其他有條件的地區(qū)，還應(yīng)該挑選、整理一

些民族民間體育活動項目引入課程教學(xué)，以增加學(xué)生對民族傳統(tǒng)

文化的了解程度和自豪感。

16.如何對教師專業(yè)素質(zhì)進行評價？

答：體育教師的專業(yè)素質(zhì)評價，應(yīng)包括對教師職業(yè)道德、教學(xué)能

力和教育科研能力三方面的考核評價。

?、單項選擇題

1、近兒年，隨著社會的進步和我國體育水平的不斷發(fā)展、提高,

開始出現(xiàn)下列哪三個既有區(qū)別又有互為聯(lián)系的體育內(nèi)容？

A、學(xué)校體育，健身體育和娛樂體育

B、體育教育，競技運動和身體鍛煉

C、競技運動，社會體育和娛樂體育

D、競技體育，健身體育和健美運動

3、學(xué)校體育在具體的實施過程中，只有通過下列哪三種組織形

式？

A、理論教學(xué)，實踐教學(xué)及課外輔導(dǎo)

B、體育課，課余體育訓(xùn)練及課外體育活動

C、體育講座，課余體育訓(xùn)練及體育活動

D、體育課、課余體育訓(xùn)練及社團體育活動

4、體育的娛樂功能，主要是為了滿足下列哪方面的需要？

A、生存利發(fā)展的需要

B、提高生物潛能的需要

C、精神和文化生活的需要

D、增強體質(zhì)的需要

5、根據(jù)我國體育發(fā)展的特點和規(guī)律，體育用于廣義時，通常就

是指

A、競技體育

B、體育教育

C、健康教育

D、體育運動

6、學(xué)校體育在解決與之有關(guān)的各項任務(wù)中，應(yīng)以下列哪項任務(wù)

為中心

A、培養(yǎng)競技體育后備人才

B、提高體育意識

C、增強體質(zhì)

D、傳授體育知識和技能

7、教育功能是體育最基本的功能，它的作用除表現(xiàn)在學(xué)校這個

特定領(lǐng)域，也深刻影響著

A、政治領(lǐng)域

B、軍事領(lǐng)域

C、經(jīng)濟領(lǐng)域

D、整個社會

9、根據(jù)目的、對象和社會施予的影響不同，目前通常認為體育

可由哪三個主要部分組成？

A、學(xué)校體育，競技體育和社會體育

B、娛樂體育，學(xué)校體育和競技體育

C、社會體育，娛樂體育和學(xué)校體育

D、娛樂體育，社會體育和競技體育

10、在原始社會，體育與生存需要之間的天然聯(lián)系，主要表現(xiàn)在

A、謀生與防衛(wèi)需要中

B、宗教與祭奠需要中

C、娛樂與游戲需要中

D、戰(zhàn)爭與掠奪需要中

11、經(jīng)原始教育提煉和改進后的身體運動，由于增添了強身手段,

使之有可能通過提高各種身體效能和活動技巧的訓(xùn)I練，為學(xué)習(xí)和

掌握生存的本領(lǐng)提供了方法。但其根本目的仍在于

A、強身健體

B、維持生存

C、消遣娛樂

D、技巧訓(xùn)練

13、為了適應(yīng)未來社會生活的需要，體育在學(xué)校所引起的教育作

用，集中在下列哪一方面？

A、發(fā)展身體素質(zhì)

B、掌握運動技能

C、獲得體育能力

D、培養(yǎng)體育素養(yǎng)

14、體育作為一種傳播體育價值觀的理想載體,在激發(fā)愛國熱情、

振奮民族精神及培養(yǎng)社會公德等方面所引起的教育作用，是要教

育人們

A、積極參加社會體育

B、成為社會體育活動家

C、與社會保持一致性

D、樹立個人奮斗目標

15、體育的經(jīng)濟功能，由下列哪個因素所決定？

A、體育本身所具有的經(jīng)濟價值

B、體育與經(jīng)濟的相互促進作用

C、國民經(jīng)濟對體育的合理投資

D、體育促進了勞動生產(chǎn)力提高

16、體育的經(jīng)濟功能，最初是體育本身的發(fā)展，間接通過提高國

民的身體素質(zhì)，最終轉(zhuǎn)化

A、精神意志力

B、社會感染力

C、勞動生產(chǎn)力

D、政治鼓動力

17、我國高校體育的首要任務(wù)是

A、傳授知識，提高技能

B、增強體質(zhì)，增進健康

C、培養(yǎng)品德，提高素質(zhì)

D、造就骨干，指導(dǎo)普及

18、實現(xiàn)我國高校體育目的的第一基本要求是

A、加強師資隊伍建設(shè)

B、改善場地、器材設(shè)施

C、全面貫徹教育方針，擺正高校體育的位置

D、進行體育課程設(shè)置改革

21、課間活動或課間操主要指文化課下課后在教室周圍進行兒分

中的輕微活動。課間活動的主要意義是活動軀體，進行

A、充分活動B、積極性休息C、消極性休息D、適當休息

24、肌肉的彈性成分是

A、結(jié)締組織B、肌纖維C、肌原纖維D、蛋白質(zhì)微絲

25、經(jīng)常進行力量鍛煉能使肌肉產(chǎn)生一系列代謝適應(yīng)，保證肌肉

氧氣和養(yǎng)料供給的適應(yīng)是哪一項？

A、ATP增加B、肌肉中毛細血管網(wǎng)增加C、神經(jīng)末梢增多D、

水分增多

33、人體從事體育鍛煉時，是全身各器官系統(tǒng)在什么系統(tǒng)指揮下

實現(xiàn)的協(xié)調(diào)整體活動？

A、神經(jīng)系統(tǒng)B、消化系統(tǒng)C、心血管系統(tǒng)D、運動系統(tǒng)

34、中樞神經(jīng)系統(tǒng)的基本活動方式是

A、收縮B、反射活動C、吸收功能D、分泌激素

35、增進健康、增強體質(zhì)最積極、最有效的方法是

A、體育教學(xué)B、體育鍛煉C、運動訓(xùn)練D、體力勞動

36、體育鍛煉不僅具有健身作用和健心作用，還具有

A、康復(fù)作用B、健美作用C、娛樂作用D、教育作用

40、下列什么項目不屬于娛樂性體育的內(nèi)容？

A、打臺球B、郊游C、拳擊D、籃球游戲

41、制定運動處方前，首先要對實施鍛煉的人進行

A、體力測定B、肺功能測定C、各種身體素質(zhì)測試D、健康診

斷

42、以健身為目標的耐力性運動，通常采用

A、中上強度B、中等強度C、大強度D、小強度

43、每次健身運動的時間，一般控制在

A、5—15分鐘為宜B、15-60分鐘為宜C、60-90分鐘為宜D、

60分鐘以上為好

44、以增進健康、保持體力為目標的體育鍛煉，結(jié)合個人學(xué)習(xí)、

生活和工作情況，每周鍛煉次數(shù)為

A、3次B、6次C、3-5次D、5次以上

45、早操鍛煉強度宜小，時間不宜過長，一般控制在

A、10分鐘即可B、不超過30分鐘C、30分鐘以上D、10分鐘

有上

47、經(jīng)常做俯臥撐和仰臥起座主要是發(fā)展

A、絕對力量B、速度力量C、爆發(fā)力D、力量耐力

48、有氧耐力鍛煉，通常采用

A、大強度練習(xí)法B、間隙訓(xùn)練法C、重復(fù)訓(xùn)練法D、持續(xù)負荷

方法

49、有氧耐力鍛煉的負荷強度，心率一般控制在

A、140次/分以下B、140—170次/分C、170次/以上D、160次

/以

54、為了準確測量相對安靜心率，一般情況下，受試者于測量前

應(yīng)安靜坐休息

A、5分斜」B、3分車中C、10分車中D、8分車巾

58、新鮮空氣中除含有百分之二十一的氧外，還含有大量對人體

健康有益的

A、負離子B、二氧化碳C、維生素CD、維生素D

59、空氣中對人體健康有益的負離子以

A、公園最多B、海濱、瀑布、森林地帶最多C、城市綠化區(qū)最

多D、室內(nèi)最多

61、準備活動是指在體育鍛煉或運動訓(xùn)練前所進行的一系列的

A、思想準備B、心理準備C、身體準備D、思維準備

62、運動中腹痛，一般采用的方法是

A、及時補充生理鹽水B、減低跑速，加深呼吸，按摩疼痛部位

以及彎腰跑一段等

C、服止痛藥D、停止運動

63、學(xué)校體育教育是終身體育的：（）

A、學(xué)習(xí)階段B、起始階段C、中期階段D、終止階段

64、脈搏也稱心率，正常人的安靜脈搏為：（）

A、40?60次/分B、60?80次/分C、60?100次/分D、80?120次

/分

1、普遍認為，在運動中脈率保持（D）次/分鐘的運動量對青

少年身體健康最為有利。

A、110-120B、120-130C、130-140D、140-150

3（D）是你在學(xué)習(xí)生活中對自我價值的積極評價與體驗，是

你的心里健康的重要指標之一。

A、自信B、自強C、自我D、自尊

8、2009年1月7日，經(jīng)國務(wù)院批準，自2009年起每年的（B）

定為“全民健身日”。

A、7月9日B、8月8日C、9月7日D、10月9日

9、徒手體操兩種形是。（B）

A單人和集體B單人和雙人

（-）雙項選擇題（每題2分）

1、下列哪些癥狀是運動過度的表現(xiàn)之一（AB）

A、血壓升高B、目光無神C、晨脈降低D、面色紅潤

3、心理緊張時，你可以采用（AC）的呼吸進行調(diào)節(jié)。

A、悠B、急C、細D、粗

5、中小學(xué)生常見的足球比賽包括(AC)

A、5人制B、6人制C、7人制D、8人制

9、競技體操比賽分為、和單項決賽三種。

(AB)

A團體賽B全能決賽C男子全能決賽

10、我國民間廣泛流傳的秧歌、、等就是很好的有氧舞蹈形式,

是深受大眾喜愛的終身健身手段。(AC)

A木蘭拳B太極劍C扇子舞D太極扇

11、武術(shù)基本功包括：踢腿、肩功、、步型、步法、

手型利手法等。(AB)

A腰功B樁功C立樁D指功

15、運動中常見的運動損傷有：外傷、、骨折、關(guān)節(jié)脫

位、。(BD)

A骨裂B內(nèi)傷C挫傷D肌肉痙攣

16、第屆亞運會將于2010年月12日至27日在中

國廣州進行(AD)

A16B17C10D11韓國仁川第17

屆亞運會將于2014年9月19日至10月4日在韓國仁川舉行

2、初中階段應(yīng)側(cè)重發(fā)展的體能是(ABD)

A、速度B、有氧耐力C、力量D、靈敏性

3、學(xué)習(xí)目標具有（ABCD）的作用.

A、導(dǎo)向B、發(fā)展C、動員D、評價

6、正確的跳高姿勢包括（ABC）

A、跨越式B、俯臥式C、背躍式D、海豚式

10、世界健美操錦標賽每年舉行一次，比賽項目

有：、、利混雙。我國還設(shè)有6人項目。（BCD）

A團體賽B男子單人C女子單人D二人

12、根據(jù)游泳規(guī)則規(guī)定個人混合泳須按照下列順序進行比

賽、、蛙泳、。（DBA）A自由泳B仰泳C潛

泳D蝶泳

13、羽毛球擊球有：、和三種。

（BCD）

A搓球B高手攻球C低手擊球D網(wǎng)前擊球

14、在運動中要注意控制運動負荷、注意運動間歇、、

和o（ABD）

A加強保護幫助B合理補充物質(zhì)C注意衛(wèi)生保健D掌握

正確倒地姿勢

15、戶外運動的基本內(nèi)容包括山、、、

游泳、。（ACD）

A越野跑B沖浪C公路自行車D滑雪或滑冰

4.老年人在運動前要進行的醫(yī)學(xué)檢查有（C）0

A尿十項測定B血乳酸測定C運動機能評定D

身體素質(zhì)評定

5.社會文明、醫(yī)學(xué)進步使殘障的原因排序發(fā)生變化，呈下降趨

勢的殘障原因是（B）0

A疾病殘障B先天殘障C外傷殘障D

戰(zhàn)爭殘障

6.殘障人參與體育鍛煉的主要作用是（A）o

A克服心理障礙B恢復(fù)生理功能C取得運動成績D

增強身體素質(zhì)

7.國際上通用的殘障分類方法是（D）。

A疾病性質(zhì)分類法B神經(jīng)反射弧分類法C生理能力分類法

D生理功能分類法

11.測定肌肉力量最容易和最方便的方法是（A）0

A1RM測驗B仰臥起坐C俯臥撐

D臥推

12.30歲以后有氧適能隨年齡增長而降低，有一半的原因是由于

(C)o

A自然衰老B鍛煉活動減少C體脂增加

D疾病

13.一下哪項不是有氧代謝為主的運動（A）0

A跆拳道B游泳C舞劍

D滑雪

16.在恢復(fù)期機體并不能立即恢復(fù)到安靜狀態(tài)，此時所消耗的氧

量應(yīng)包括（B）。

A氧虧B運動后過量氧耗C吸氧量D

需氧量

18.反映人體的代謝供能方式由有氧代謝為主開始向無氧代謝

為主過渡的臨界點稱為（A）。

A乳酸閾B最大攝氧量C最大攝氧量百分率D最

大攝氧量利用率

19.決定有氧耐力訓(xùn)練效果的有效指標是（C）。

A最大心率B最大心輸出量C乳酸閾D運動

后過量氧耗

20.肌肉進行最大隨意收縮時表現(xiàn)出來的克服極限負荷阻力的能

力稱作（A）。

A最大肌力B快速肌力C爆發(fā)力

D肌耐力

A因人而異的原則B有效的原則C安全的原則D全面的

原則

3.一下哪些指標可用來確定運動強度（ABCD）。

A最大心率貯備B代謝當量C自感用力度D最大心率

4.有氧運動可以（ABD）O

A降低LDLB降低TCC降低HDLD

降低CM

8.在運動過程中人體的生理功能將發(fā)生一系列規(guī)律性變化，這

些變化包括（ACD）0

A賽前狀態(tài)B準備活動C進入狀態(tài)D穩(wěn)

定狀態(tài)

9.用于評價運動員對極量負荷反應(yīng)的生理指標有（AB）。

A最大攝氧量B氧脈搏C肺活量D

肺通氣量

10.與無訓(xùn)練者相比，訓(xùn)練有素的運動員在（AB）狀態(tài)下

出現(xiàn)機能節(jié)省化現(xiàn)象。

A安靜B定量負荷運動C極限負荷運動D

最大負荷運動

11.適宜的賽前狀態(tài)和準備活動生理意義的相同之處是

（BC）。

A預(yù)防運動損傷B減輕極點反應(yīng)C縮短進入工作狀態(tài)時

間D推遲疲勞出現(xiàn)

14.有人認為，女子比男子更適合從事耐力性運動，是因為

（AB）。

A女子體內(nèi)脂肪貯備較多二B女子的有氧氧化供能能力

較有潛力和優(yōu)勢

C女子的心血管供能較男子好D那自的屏息時間長于男子

16.運動性疲勞產(chǎn)生機制的自由基學(xué)說認為（ABC）0

A能造成細胞功能和結(jié)構(gòu)的損傷和破壞B使膜受體、離子信道、

膜蛋白前以及膜的液態(tài)性、流動性改變，造成對膜的通透功能的

影響C線粒體脂質(zhì)過氧化使線粒體的呼吸功能及ATP的氧合成

發(fā)生障礙

D僅造成上述局部變化

17.恢復(fù)過程的一般規(guī)律主要表現(xiàn)為（AD）0

A運動時主要是消耗能源物質(zhì)，體內(nèi)能源物質(zhì)逐漸減少，各器官

系統(tǒng)功能逐漸下降

B運動時能源物質(zhì)消耗，體內(nèi)能源物質(zhì)逐漸減少，各器官系統(tǒng)功

能不變

C運動停止后消耗過程減少，恢復(fù)過程占優(yōu)勢，各器官功能立即

恢復(fù)到原來水平

D運動停止后消耗過程減少，恢復(fù)過程占優(yōu)勢，能源物質(zhì)和各

器官系統(tǒng)的功能逐漸恢復(fù)到原來水平

18.影響肌糖原恢復(fù)速度的主要因素有（ACD）。

A運動強度B運動頻度C運動持續(xù)時間D飲

食

19.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定性失調(diào)學(xué)說認為引起運動性疲勞的主要因素包

括（ABCD）0

A血液PH下降B機體嚴重脫水C血漿滲透壓改變D血

漿電解質(zhì)濃度的改變

20.高脂血癥可引起（ABOoA動脈粥樣硬化B冠心病

C糖尿病

8、相對而言，在下列項群項目的比賽中，運動員的表現(xiàn)受對手

干擾最大的是：D

A、體能類B、技能類表現(xiàn)難美性C、技能類表現(xiàn)準確性

D、技能類對抗性

9、一個完整訓(xùn)練過程的出發(fā)點是：A

A、運動員的狀態(tài)診斷B、運動目標的建立C、運動員選材

D、運動競賽

10、采用間歇訓(xùn)練法時，兩次組練習(xí)中間歇時間的依據(jù)時，開始

下一次練習(xí)時每分鐘心律應(yīng)降為：B

A、100次左右B、120次左右C、150次左右D、200

次左右

11、長時間重復(fù)訓(xùn)練法主要適用于哪種供能系統(tǒng)條件下的供能：

C

A、無氧磷酸原供能B、無氧糖酵解供能系統(tǒng)C、無氧有氧混合

供能系統(tǒng)D、有氧供能系統(tǒng)

12、跳推杠鈴訓(xùn)練屬于：A

A、全身周期性練習(xí)B、局部周期性練習(xí)C、全身混合性

練習(xí)D、局部混合性練習(xí)

20、在球類等對抗性項目中，最為關(guān)鍵的因素是技術(shù)的：A

A、實用性B、規(guī)范性C、合理性D、經(jīng)濟性

6、運動員的競技能力由以下哪些因素構(gòu)成：ABCD

A、運動員選材B、運動訓(xùn)練C、運動競賽D、競技

體育管理

7、少兒柔韌性練習(xí)，多用ABD

A、緩慢式活動B、主動活動C、被動活動D、快速

活動

8、反應(yīng)速度訓(xùn)練常用的方法手段：ABCD

A、信號刺激法B、運動感覺法C、移動目標練習(xí)D、

選擇練習(xí)

10、一般智能訓(xùn)練包括ABC

A、觀察力訓(xùn)練B、思維、想象力訓(xùn)練C、記憶力訓(xùn)練D、

注意力訓(xùn)練

7.體育課程的形式(ABC)

A普通體育課B體育選修課C體育保健課D體育選項課

8.體育的目標(ABCD)

A運動與參與目標B身體目標C心理健康目標D社會適應(yīng)目標

9.高等學(xué)校體育的基本途徑(ABCD)

A體育課程B課外體育活動C課余運動訓(xùn)練D課余體育競賽

14.體育的組成(ABC)

A學(xué)校體育B競技體育C社會體育D民族體育

3.體能可分為兩類，一類是與健康相關(guān)的體能，另一類是指與

C相關(guān)的體能。

A、心肺B、心理發(fā)育C、動作技能D、適應(yīng)能力

7.體塊指數(shù)BMI=體重(kg)/身高的平方(m2),研究表明,

男性理想體塊指數(shù)應(yīng)在B之間。A、0-10%B、10%?20%

C、20%?30%D、30%?40%

8.體塊指數(shù)BMI=體重(kg)/身高的平方(m2),研究表明，

女性理想體塊指數(shù)應(yīng)在A之間。A、15%?25%B、25%?35%

C、35%?45%D、45%?55%

9.一次較大的運動訓(xùn)練后恢復(fù)的目標心率：C以下。

A、100次/分B、110次/分C、120次/分D、130次/

分

10.1RM是指肌肉一次舉起的最大重量，提高肌肉力量訓(xùn)練中的

最小的訓(xùn)練重量：CO

A、75%1RMB、80%lRMC、85%1RMD、90%lRM

11.長跑的呼吸節(jié)奏，在正常跑速是，一般采用：B

A二步一呼二步一吸B三步一呼三步一吸C四步一呼，四步一

吸D五步一呼，五步一吸

14.扭傷處理的四大原則，a抬高；b冰敷；c休息；d壓迫，請

按順序排列：C

A、abedB、beadC、cbdaD、dcabo

15.皮膚外傷處理過程不需要下列哪一項？C

A、清洗B、消毒C、冰敷D、敷藥包扎

17.你認為運動時的心率最好達到最大脈搏數(shù)的百分之兒較恰

當？C

A、10-30%B、30-60%C、60-90%D、

90%以上。

18.有氧運動最好采用C的運動方式為佳。

A、高強度、長時間B、高弓負度、短時間C、低弓金度、長時

間D、低弓金度、短時間

22、如果以健身為目的的鍛煉，一般人的運動頻率應(yīng)以每周

(B)次以上為適宜。

A、2B、3C、4D、5

3.神經(jīng)系統(tǒng)包括以下哪兩大部分：AD

A.中樞神經(jīng)系統(tǒng)B.淋巴系統(tǒng)C.泌尿系統(tǒng)

D.周圍神經(jīng)系統(tǒng)

7.體格、體形、身體姿勢，營養(yǎng)狀況及身體組成成分等反映

(AC)

A身體素質(zhì)發(fā)展水平B生理功能水平C身體形態(tài)與結(jié)構(gòu)水平

D運動能力

13.傳統(tǒng)保健體育的鍛煉原則：ABCA調(diào)身B調(diào)息C

調(diào)心D調(diào)力

15.屬于我國民族特色的傳統(tǒng)體育項目是:AD

A武術(shù)B乒乓球C羽毛球D中國式摔跤

16.發(fā)展肩部、腿部、臀部手足部的柔韌性的主要手段有:ABCD

A壓B搬C踢D繞環(huán)

24.根據(jù)新陳代謝的基本規(guī)律，肥胖是因為(A,D)

A.同化作用大于異化作用B.異化作用大于同化作用

C.同化作用與異化作用趨于平衡D.能量攝入大于能量消耗

25.體育鍛煉能夠促進新陳代謝使（AC）A.同化作用加強

B.同化作用減弱C.異化作用加強D.異化作用減弱

4.新課標選擇教材內(nèi)容的基本要求是地域性、科學(xué)性、簡易性

和健身性、興趣性、實效性。

1.在體育課中，教師為了能讓學(xué)生進一步體會排球正面上手傳

球的技術(shù)動作，特別對掌握傳球的擊球點在“額前約一球距離”

這一要領(lǐng)時，教師反復(fù)作了幾次示范，讓學(xué)生判斷出擊球點的最

佳位置。采用的是什么教學(xué)法？................（觀察教學(xué)法）

2.在體育課的武術(shù)和徒手體操等內(nèi)容教學(xué)中，體育教師一般善

于把較復(fù)雜的上下肢動作分開進行教學(xué)。采用的是什么教學(xué)

法？....................（分簡教學(xué)法）

3.在體育課支撐跳躍教學(xué)中，教師用一個籃球在平地上向前滾

動，球在途中突然碰到一個石塊馬上彈起又越過它，針對此現(xiàn)象

進行提問。采用的是什么教學(xué)法？（舉例教學(xué)法）

4.在體育課的快速跑教學(xué)中，教師在提出一定的技術(shù)要求后，

讓每個學(xué)習(xí)小組分開共同討論想出2-3種能夠讓自己提高快速

奔跑的方法。采用的是什么教學(xué)法？（選擇教學(xué)法

5.在體育課800米或1500米跑教學(xué)中，教師根據(jù)不同學(xué)生的情

況，提出了五種時間上的具體目標，然后讓學(xué)生參照以上標準進

行選擇和對照。采用的是什么教學(xué)法？（分層教學(xué)法）

4.小墊子是體育教學(xué)中常用的輔助器材之一，既是一種“一物

多用”的教學(xué)工具，又是一項安全實用的標志物。如能運用得當,

將會收到事半功倍的效果，請你在下列內(nèi)容的教學(xué)中巧妙地利用

小墊子開展教學(xué)（每類不得少于5項）。（10分）

譬如：游戲項目教學(xué)中——傳遞物、迷宮墻、靶子、小船和區(qū)域

標志

參考答案：

一、跑步項目教學(xué)中一一起點標志、障礙標志、折返標志、間隔

標志利傳接器械；

二、體操項目教學(xué)中——滾翻標志、高度標志、遠度標志、場地

標志利做操器械；

三、球類項目教學(xué)中——足球門、運球標志、傳球標志、場地標

志利防守標志；

四、跳躍項目教學(xué)中一一間隔標志、遠度標志、簡易欄架、跳躍

障礙和區(qū)域標志；

五、投擲項目教學(xué)中一一遠度標志、投準標志、區(qū)域標志、得分

標志和記分標志。

3、答：1、體育運動對骨骼結(jié)構(gòu)與機能的影響；

2、體育運動可以增強關(guān)節(jié)的靈活性和穩(wěn)定性；

3、體育運動對肌肉結(jié)構(gòu)和形態(tài)的影響。

1、男子競技體操有六項：（自由體操）、（鞍馬）、（吊環(huán)）、（縱跳

馬）、（雙杠）、（單杠）。

2、女子競技體操有四項：（橫跳馬）、（高低杠）、（平衡木）、（自

由體操）。

5、中國第一個乒乓球世界冠軍獲得者（容國團）于（1959）年

第（25屆）世乒賽獲得男子單打冠軍。

6、人體的骨共有（206）塊，其中軀干骨（51）塊