2024-2025高中語文第六單元女性的聲音單元高考鏈接分析小說的表達(dá)技巧學(xué)案新人教版選修中國小說欣賞

PAGE4-分析小說的表達(dá)技巧[典例精研](2024·全國卷Ⅱ)閱讀下面的文字，完成下面問題。文本內(nèi)容見“第五單元家族的記憶”單元高考鏈接請以老舞蹈師形象為例，談?wù)勑≌f塑造人物形象時運用了哪些表現(xiàn)手法。答：______________________________________________________________________________________________________________________________[解題導(dǎo)讀]本題考查鑒賞作品的文學(xué)形象及分析表現(xiàn)手法的實力。首先明確題干要求，如“以老舞蹈師形象為例”，明確了分析的對象及角度?！罢?wù)勑≌f塑造人物形象時運用了哪些表現(xiàn)手法”，首先要了解常見的塑造人物形象的手法有哪些，一般來說分為正面描寫和側(cè)面烘托。正面描寫一般包括外貌、語言、神態(tài)、動作、心理及細(xì)微環(huán)節(jié)描寫，側(cè)面烘托一般分為環(huán)境烘托和他人襯托(包括正襯和反襯)等。文中有對老舞蹈師的外貌及動作方面的細(xì)微環(huán)節(jié)描寫，如“他穿一雙帶銀扣的皮鞋……某種不同尋常的紀(jì)念意義”“先是幾個小步跳動……他是在跳舞呀”，等等，這都表明他是一個懷舊的人。而他與“我”的對話，透露出他們不屬于這個時代，以及他們緬懷過去的苦痛與無奈。此外，本文的環(huán)境描寫也特別突出，如“好像被人遺忘的上個世紀(jì)的花園”等，從側(cè)面烘托老舞蹈師的心理狀態(tài)。找準(zhǔn)相應(yīng)的內(nèi)容后再加以簡要分析，概括得出正確答案。[答案]①用特征顯明的細(xì)微環(huán)節(jié)凸顯人物的特性，如老舞蹈師過時的穿戴、木偶似的舞姿等，表明他是一個懷舊的人；②用特性化的對話揭示人物的內(nèi)心世界，如老舞蹈師與“我”的交談，流露出內(nèi)心的痛、苦與無奈；③用典型化的場景烘托人物狀態(tài)，如被人遺忘的苗圃，襯托了老舞蹈師失落的心態(tài)。[解題技法]表達(dá)技巧常見題型主要有1．文中運用了什么表現(xiàn)方法(細(xì)微環(huán)節(jié)描寫、象征、對比、襯托、鋪墊、照應(yīng)、懸念、巧合、先抑后揚、托物言志、借景抒情)以及用它塑造形象時所起的作用。2.文中特有的表達(dá)方式(記敘、描寫、說明、爭論、抒情)是如何為作者表情達(dá)意服務(wù)的。小說表達(dá)技巧答題“三要點”1.用了什么方法要辨明本語句所運用的是哪一種表達(dá)技巧。2.表達(dá)了什么內(nèi)容分析這種表達(dá)技巧在文句中表現(xiàn)的是什么內(nèi)容。3.有何效果或作用結(jié)合詳細(xì)語句說明此種表達(dá)技巧的一般表達(dá)效果，并留意聯(lián)系主題思想。小說表達(dá)技巧題解題“四看”1.看表達(dá)方式一般涉及敘述人稱的運用(第一人稱、其次人稱)、敘述依次的支配(倒敘、插敘的運用及作用)、描寫的特點手法，這里的重點是描寫。描寫有環(huán)境描寫、人物描寫、正面及側(cè)面描寫、場景描寫、白描及工筆等。2.看表現(xiàn)手法看是否運用了象征、對比、襯托、托物言志、借景抒情等手法，以及它們對塑造形象所起的作用。3.看結(jié)構(gòu)支配主要指構(gòu)筑情節(jié)、營造環(huán)境等方面的技巧。如呼應(yīng)、突轉(zhuǎn)、懸念、伏筆等。4．看語言運用看語言是否簡練、生動、精確、形象；具有怎樣的藝術(shù)風(fēng)格(幽默、辛辣、平實、自然、明快、含蓄)；文中修辭手法的運用。[對點訓(xùn)練]閱讀下面的文字，完成1～4題。塌鼻子韓少功①山那邊有一郎中，塌鼻子，讀書不多，每天上午不做事，只是咕嘟咕嘟吸水煙，直到銅煙筒燒紅了才熄火。午飯后睡覺，睡到一個大哈欠起床才起先門診，但限定人數(shù)，只看三四十個號子——他晚上要去喝茶，從來不行耽擱。②沒有人望見他采藥，但他總能拿出一種黑藥丸，據(jù)說那是他半夜里采集和泡制的，幾乎包治百病，神效特別了得。這種藥丸有大有小，有粗有細(xì)，有深有淺，其中區(qū)分只有他自己知道，連貼身的幫手也不大明白。③不光是藥，他還有許多旁門左道。比如有個病人高燒不退，見郎中來了就大喊大叫，跳起來朝門外跑。塌鼻子追上去一拳就把病人打倒在地，再把對方拖入水塘，不論對方如何慘叫，不論病人的親屬如何請求，他死死揪住病人的頭發(fā)，一次次把腦袋按入水中。直到?jīng)]有什么動靜了，才把幾乎半死的病人拖上岸。人們遵他的指示，用好幾重繭棉包袱病人，抬到床上去發(fā)汗。不到一個時辰，病人果真發(fā)出汗來，高燒漸退，神志復(fù)原，親屬們無不歡欣鼓舞。④更奇妙的是，某家的一匹馬右腿折斷，村里人都等著吃馬肉。塌鼻子走到屠夫前一舉手說不行。他細(xì)致看看腿傷，要馬主子找來銅錢一枚，放在火里燒紅，再下醋淬火，如是三番，用刀背將銅錢研為粉末，和著谷酒，灌入馬口。五六天之后，馬腿竟然奇跡般地復(fù)原如初。更驚奇的是，幾年后這匹馬死了，屠馬者割開皮肉，還發(fā)覺有一銅圈箍在當(dāng)年的骨折之處。⑤塌鼻子的故事越傳越多，最神的事莫過有些人曾偷偷地看他采藥——他們后來大驚失色地說，他們望見了，望見了塌鼻子晚上出門，駕船過湖的時候根本不用槳，只拿一根草在水里擾兩下，船就走得飛速?、匏拈T前經(jīng)常求醫(yī)者如云。我大姐的暈眩癥發(fā)作時，我曾經(jīng)開車?yán)ミ^那里，但發(fā)覺路邊停了好幾臺汽車，屋里人頭攢動圍了個水泄不通。我們踮起腳來，也只望見一排背影那邊的一頂破呢帽，也算是一瞥他的尊容。當(dāng)天的號子已經(jīng)發(fā)放完了，沒給我們留下機(jī)會。⑦人們說他門診的一大規(guī)則，就是任何人都得排號，誰也沒有優(yōu)先權(quán)。那一次是來了一輛小轎車，是縣里某大人物的太太求診，陪伴前來的鄉(xiāng)干部笑臉求情，連塌鼻子自己的侄兒也來拉衣袖，想讓官太太破例優(yōu)先。塌鼻子不答應(yīng)，說官有大小，病無貴賤，他這里是鐵規(guī)則。⑧但他還是得罪了不少人。打擊非法游醫(yī)的時候，縣衛(wèi)生局說他既無執(zhí)照，更無文憑，有時還搞迷信，江湖游醫(yī)的黑診所必需立刻關(guān)閉。這一禁令是不是出于仇人暗算，不得而知。他從那以后就放鴨子，把一大群鴨子放得肥大無比。人們說，他在湖邊睡足了，只消拍三下巴掌，鴨子就會乖乖地跟著他回家。他又想睡覺了，只消把鴨鏟立在稻田邊上，鴨子就不敢越過鴨鏟去吃別人田里的谷。⑨他站在門檻前，兩只腳簡直就是兩棵樹，在地上生了根，四個男子也休想把他推動。但他這一身武功不傳子，其理由是他兒子性子邪，有了神功可能招惹是非，禍國殃民。有人說：“政府把你的診所都關(guān)了，你還想著國家社稷，難得?！彼χf：“醫(yī)道就是仁道，仁者以德報怨，不同衛(wèi)生局計較?！雹馑髞碛肢@準(zhǔn)行醫(yī)，也許是一些忠實的客戶幫忙，或者是衛(wèi)生局沒法管死，雖然沒給他執(zhí)照，但也睜一只眼閉一只眼。他對鄰居們說，他貓肉吃得太多，食德太差，活不長了。六月乃淫厲之時，他將來肯定病在六月，死在八月，這個日子是越來越近了。他說他死的那天還吃得酒肉，還唱得戲，只是傍晚會洗一個澡，然后一覺而逝，不聲不響，不會麻煩任何人，大家大可放心。他甚至還預(yù)言，在他死后三個月之內(nèi)，不是上海就是北京，必有一個狀如老貓的高人要來聘他出山，只是那高人與他有緣無分，相見時分隔在陰陽兩界。他預(yù)言過許多事情，有過誤，也有過驗，只是不知這一次會不會說對。(節(jié)選自2015年第15期《微型小說選刊》)1．下列對這篇小說思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A．塌鼻子既有武功在身，又有行醫(yī)絕技，但他決不招惹是非、禍國殃民，而是懷有仁者之心，治病救人，因而贏得群眾口碑。B．塌鼻子讀書不多，自學(xué)成才，采藥、制藥從不示人，所研制的黑藥丸能包治百病，于是門前經(jīng)常云集著求醫(yī)者。C．坊間流傳的關(guān)于塌鼻子的故事都很奇妙，比如他駕船不用槳而用一根草，又如他放養(yǎng)的鴨子肥大無比，令行禁止，頗通人性。D．塌鼻子既無執(zhí)照，更無文憑，有時還搞封建迷信，治病主要靠旁門左道，是典型的江湖郎中，其黑診所于是被縣衛(wèi)生局依法取締。答案A解析B項，“自學(xué)成才”無中生有，文中沒有介紹塌鼻子的本領(lǐng)從何而來；“包治百病”說法肯定，原文是“幾乎包治百病”。C項，“把一大群鴨子放得肥大無比”不算什么“奇妙”之事。D項，“治病主要靠旁門左道，是典型的江湖郎中，其黑診所……”的說法欠妥，原文寫的是“不光是藥，他還有許多旁門左道”，“縣衛(wèi)生局說……江湖游醫(yī)的黑診所必需立刻關(guān)閉”，并指出“這一禁令是不是出于仇人暗算，不得而知”。2．“塌鼻子”這一形象有哪些特點？請結(jié)合全文簡要分析。答：______________________________________________________________________________________________________________________________答案①其貌不揚，是塌鼻子；②醫(yī)術(shù)奇妙，遠(yuǎn)近著名；③心系國家，以德報怨；④生活有規(guī)律，行醫(yī)有規(guī)則；⑤身懷武功，不輕易顯露。解析這是考查小說中的人物形象。分析人物形象首先應(yīng)結(jié)合著文中敘述性的語句，從身份、地位、修養(yǎng)、氣質(zhì)等總體上把握小說人物形象特點，然后依據(jù)小說中描寫這個人物的言行舉止的語句以及作者的爭論或者作者借作品中其他人物對他的評價的語句干脆提取或概括即可。本題可從外貌、情節(jié)、語言來分析人物形象。如他給人看病不論身份，只排號，放鴨，“醫(yī)道就是仁道，仁者以德報怨，不同衛(wèi)生局計較”等方面來分析人物形象。3．小說第⑥段運用第一人稱“我”的視角來寫，這樣處理有什么好處？請結(jié)合全文簡要分析。答：______________________________________________________________________________________________________________________________答案第⑥段中以“我”的眼光來視察塌鼻子，描寫了患者如云、水泄不通的場面。這樣寫，符合當(dāng)時的實際狀況，增加了故事的現(xiàn)場感、真實性；簡單拉近與讀者的距離，喚醒讀者的內(nèi)心感受和思索；增加文章的感染力。(也從側(cè)面烘托了“塌鼻子”的人物形象，突出其醫(yī)術(shù)高超的特點；表達(dá)了“我”對“塌鼻子”的新奇乃至敬佩之情。)解析這是考查小說第一人稱的作用?？忌Y(jié)合平常所了解到的第一人稱的作用，從人物、情節(jié)、主旨等角度進(jìn)行分析即可。4．小說原標(biāo)題為“郎中”，現(xiàn)改為“塌鼻子”，你更喜愛哪個標(biāo)題？請談?wù)勀愕睦碛?。答：______________________________________________________________________________________________________________________________答案更喜愛“塌鼻子”這個標(biāo)題。理由如下：①“塌鼻子”是郎中的外貌特征，能給人以顯明的印象，給郎中這一人物增加了奇妙色調(diào)，突出了他的奇妙特點。②文中并非只寫與郎中有關(guān)的治病救人之事，還寫了生活中其他的片段，且與作品中對郎中的稱呼相呼應(yīng)，使題文保持和