開學(xué)行政班子會議校長講話：新學(xué)期“開好局、起好步”要做到這6個“干”

開學(xué)行政班子會議，校長講話：新學(xué)期“開好局、起好步”，要做到這6個“干”各位行政干部：大家好！春回大地，萬物復(fù)蘇。在這充滿希望的時節(jié)，我們迎來了2025年春季學(xué)期開學(xué)行政班子工作會議。今天，我們齊聚一堂，共同謀劃新學(xué)期的發(fā)展大計，為各項工作奠定堅實基礎(chǔ)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校，向大家致以最誠摯的問候和新學(xué)期的美好祝愿！2025年，是貫徹全國教育大會精神、落實《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024-2035年）》的關(guān)鍵之年，也是“十四五”收官和“十五五”謀劃之年。在這樣的大背景下，我們肩負(fù)重要使命。因此，新學(xué)期開好頭、謀好局至關(guān)重要。本次會議，就是要聚焦新學(xué)期的核心任務(wù)，凝聚共識，細(xì)化執(zhí)行路徑。希望大家以飽滿的熱情和務(wù)實的態(tài)度，投入到工作中，共同推動學(xué)校的發(fā)展。今天，我主要圍繞六個“干”字，與大家共勉。一、顧全大局，把事干好。強(qiáng)化全局意識：學(xué)校是一個整體，各部門必須緊密協(xié)作。開學(xué)在即，教學(xué)部門要與后勤部門密切配合，提前做好教學(xué)設(shè)備的維護(hù)和更新工作。后勤部門要確保教室、實驗室等教學(xué)場所的設(shè)施完備。同時，建立跨部門定期溝通機(jī)制，每周召開協(xié)調(diào)會議，及時解決工作中的問題。只有各部門心往一處想、勁往一處使，才能保障開學(xué)秩序井然，為新學(xué)期的教學(xué)工作奠定堅實基礎(chǔ)。落實政策導(dǎo)向：2025年是落實《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024-2035年）》的關(guān)鍵之年。我們要深入學(xué)習(xí)全國教育大會精神，圍繞教育強(qiáng)國建設(shè)目標(biāo)，推動學(xué)校發(fā)展。在教學(xué)中，積極探索數(shù)字化教學(xué)工具的應(yīng)用，提升教學(xué)效果；在課程設(shè)置上，嚴(yán)格按照新課標(biāo)要求，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，確保學(xué)生全面發(fā)展。優(yōu)化資源配置：資源的合理配置是學(xué)校高效運轉(zhuǎn)的關(guān)鍵。我們要根據(jù)教學(xué)需求，動態(tài)調(diào)整師資、設(shè)備、經(jīng)費等資源。合理安排教師崗位，確保每個班級都有足夠且專業(yè)的教師授課；優(yōu)先保障教學(xué)一線的設(shè)備需求，及時更新和維護(hù)教學(xué)設(shè)備；科學(xué)規(guī)劃經(jīng)費，確保資金用在刀刃上，為學(xué)校的教育教學(xué)活動提供有力支持。二、克服困難，把事干成。破解現(xiàn)實難題：師資短缺和硬件短板是當(dāng)前學(xué)校面臨的兩大現(xiàn)實難題。為解決師資短缺，采取內(nèi)部調(diào)配、跨學(xué)科培訓(xùn)、外聘兼職教師等方式。內(nèi)部調(diào)配要充分考慮教師的專業(yè)背景和教學(xué)能力；跨學(xué)科培訓(xùn)要制定詳細(xì)計劃，幫助教師拓寬知識面；外聘兼職教師要嚴(yán)格把關(guān)，確保其具備相應(yīng)資質(zhì)。在硬件短板方面，利用假期完成設(shè)施修繕，如危房改造、設(shè)備更新等，逐步提升學(xué)校的硬件設(shè)施水平，為師生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。強(qiáng)化安全管理：安全無小事，開學(xué)前的安全隱患排查至關(guān)重要。對校園內(nèi)的消防設(shè)施、食品衛(wèi)生、校車安全等進(jìn)行全面檢查，確保不留死角。對于發(fā)現(xiàn)的問題，立即整改，確保開學(xué)時校園安全無隱患。同時，制定春季傳染病防控預(yù)案，如流感等，加強(qiáng)校園衛(wèi)生管理，定期對教室、食堂、宿舍等場所進(jìn)行消毒通風(fēng)，確保師生的健康安全。三、錘煉本領(lǐng)，把事干優(yōu)。提升行政效能：行政工作是學(xué)校管理的核心，提升行政效能至關(guān)重要。推行“清單式管理”，明確各部門每周、每月的任務(wù)清單及完成標(biāo)準(zhǔn)。各部門根據(jù)任務(wù)清單制定詳細(xì)工作計劃，確保各項工作按時、按質(zhì)完成。建立定期檢查和反饋機(jī)制，每周對任務(wù)完成情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，確保各項工作有序推進(jìn)。深化教師培養(yǎng)：教師是學(xué)校發(fā)展的核心力量，深化教師培養(yǎng)是提升教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。啟動“青藍(lán)工程2.0”，讓骨干教師帶教新教師，聚焦課堂實戰(zhàn)能力。通過師徒結(jié)對、公開課觀摩、教學(xué)研討等方式，幫助新教師快速成長。建立教師專業(yè)發(fā)展共同體，開展校本培訓(xùn)，定期邀請專家來校指導(dǎo)，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。優(yōu)化評價機(jī)制：評價機(jī)制是教師發(fā)展的指揮棒，優(yōu)化評價機(jī)制至關(guān)重要。建立科學(xué)合理的教師評價體系，從教學(xué)能力、教學(xué)效果、師德師風(fēng)等多個維度對教師進(jìn)行評價。評價結(jié)果定期分析和反饋，根據(jù)評價結(jié)果調(diào)整教師的培訓(xùn)和發(fā)展計劃。將評價結(jié)果與教師的績效考核、職稱評定等掛鉤，激勵教師不斷提升自己的教學(xué)水平。四、突破陳規(guī)，把事干新。教學(xué)創(chuàng)新試點：在教育改革的浪潮中，教學(xué)創(chuàng)新是提升學(xué)校競爭力的關(guān)鍵。在部分年級試行“項目式學(xué)習(xí)”，打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，讓學(xué)生在跨學(xué)科融合課程中提升綜合素養(yǎng)。例如，設(shè)計“環(huán)保小衛(wèi)士”項目，讓學(xué)生在多學(xué)科知識融合中探索環(huán)保問題的解決方案。建立項目式學(xué)習(xí)效果評估機(jī)制，通過學(xué)生作品展示、學(xué)習(xí)成果匯報等方式衡量成效，確保教學(xué)創(chuàng)新落到實處。項目式學(xué)習(xí)不僅能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能培養(yǎng)他們的團(tuán)隊合作能力和創(chuàng)新思維。為了確保這一教學(xué)模式的順利實施，我們需要建立一套科學(xué)的評估體系，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，并根據(jù)反饋結(jié)果不斷優(yōu)化教學(xué)方案。學(xué)生作品展示：通過定期組織學(xué)生作品展示活動，讓學(xué)生的項目成果得到展示和認(rèn)可。這不僅能夠增強(qiáng)學(xué)生的自信心，還能讓教師和家長直觀地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展和成果。展示活動可以以班級、年級或全校為單位進(jìn)行，形式可以多樣化，如海報展示、模型制作、多媒體演示等。學(xué)習(xí)成果匯報：在每個項目結(jié)束時，組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)成果匯報。學(xué)生可以通過PPT、視頻、演講等形式，向教師和同學(xué)展示他們的學(xué)習(xí)過程和成果。通過匯報，學(xué)生不僅能夠鍛煉表達(dá)能力，還能在反思中進(jìn)一步提升自己的學(xué)習(xí)能力。多維度評估：評估機(jī)制應(yīng)涵蓋多個維度，包括學(xué)生的知識掌握情況、實踐能力、團(tuán)隊合作能力、創(chuàng)新思維等。通過教師評價、學(xué)生自評、同伴互評等多種方式，全面衡量學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。評估結(jié)果應(yīng)及時反饋給學(xué)生和家長，幫助他們了解學(xué)生的優(yōu)勢和不足，制定下一步的學(xué)習(xí)計劃。持續(xù)優(yōu)化教學(xué)方案：根據(jù)評估結(jié)果，教師應(yīng)及時調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)方案。對于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，可以提供更具挑戰(zhàn)性的任務(wù)，進(jìn)一步激發(fā)他們的潛力；對于表現(xiàn)欠佳的學(xué)生，應(yīng)給予更多的指導(dǎo)和幫助，確保他們能夠跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度。通過不斷的優(yōu)化和調(diào)整，確保項目式學(xué)習(xí)能夠真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用。五、凝聚合力，把事干實學(xué)校的發(fā)展離不開全體教職工的共同努力。在新學(xué)期里，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)隊建設(shè)，凝聚合力，確保各項工作落到實處。加強(qiáng)部門協(xié)作：各部門要加強(qiáng)溝通與協(xié)作，形成合力。教學(xué)部門要與后勤部門密切配合，確保教學(xué)資源的充足和教學(xué)設(shè)備的正常運行；德育部門要與教學(xué)部門緊密合作，共同關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。通過定期召開協(xié)調(diào)會議，及時解決工作中的問題，確保各項工作順利推進(jìn)。激發(fā)教師積極性：教師是學(xué)校發(fā)展的核心力量。我們要通過多種方式激發(fā)教師的積極性，如設(shè)立教學(xué)創(chuàng)新獎、優(yōu)秀教師獎等，表彰在教學(xué)工作中表現(xiàn)突出的教師。同時，要關(guān)心教師的工作和生活，幫助他們解決實際困難，營造良好的工作氛圍。加強(qiáng)家校合作：家庭是學(xué)生成長的重要環(huán)境。我們要進(jìn)一步加強(qiáng)家校合作，通過家長會、家長學(xué)校等形式，幫助家長了解學(xué)校的教育理念和教學(xué)方法，形成家校共育的良好局面。同時，要充分利用家長資源，邀請家長參與學(xué)校的各項活動，共同促進(jìn)學(xué)生的成長。六、追求卓越，把事干精教育是一項需要不斷追求卓越的事業(yè)。在新學(xué)期里，我們要以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，精益求精，不斷提升學(xué)校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。提升教學(xué)質(zhì)量：教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。我們要通過加強(qiáng)教學(xué)研究、優(yōu)化課程設(shè)置、創(chuàng)新教學(xué)方法等方式，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。同時，要加強(qiáng)對教學(xué)過程的監(jiān)督和指導(dǎo)，確保每一節(jié)課都能高效、有序地進(jìn)行。加強(qiáng)教師培訓(xùn)：教師是教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。我們要通過多種形式的培訓(xùn)，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。如組織教師參加學(xué)術(shù)研討會、教學(xué)觀摩活動，邀請專家學(xué)者來校講座等，幫助教師不斷更新教育理念和教學(xué)方法。優(yōu)化學(xué)校管理：學(xué)校管理是提升教育質(zhì)量的重要保障。我們要通過優(yōu)化管理機(jī)制、加強(qiáng)制度建設(shè)等方式，提升學(xué)