語文·選擇性必修下冊(cè)·課件8　茶館(節(jié)選)

8茶館(節(jié)選)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)法指導(dǎo)1．梳理本劇情節(jié)，明晰人物與時(shí)代的矛盾沖突。2．了解“卷軸式”的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，評(píng)析劇中主要人物的形象及其意義。3．鑒賞本劇富有個(gè)性化的語言和濃郁的北方方言特色。1．了解本文與傳統(tǒng)話劇的區(qū)別，從而認(rèn)識(shí)戲劇的創(chuàng)新特性。2．分角色品讀劇本，欣賞老舍的語言藝術(shù)，如戲劇臺(tái)詞的性格化、動(dòng)作性等。3．感知?jiǎng)∏楹腿宋镄蜗?，了解?dāng)時(shí)的民族危機(jī)和社會(huì)危機(jī)。課前自主學(xué)習(xí)[資料助讀]作者簡(jiǎn)介老舍(1899－1966)，原名舒慶春，字舍予，滿族，北京人，中國現(xiàn)代著名作家。主要作品有長(zhǎng)篇小說《老張的哲學(xué)》《趙子曰》《二馬》《駱駝祥子》《牛天賜傳》《四世同堂》《鼓書藝人》等，中篇小說《月牙兒》《我這一輩子》，短篇小說集《趕集》《櫻海集》《蛤藻集》《火車集》《貧血集》，劇本有《龍須溝》《茶館》等。老舍以長(zhǎng)篇小說和劇作著稱于世。他的《駱駝祥子》是現(xiàn)代文學(xué)史中的杰作之一。他因創(chuàng)作優(yōu)秀話劇《龍須溝》而被授予“人民藝術(shù)家”的稱號(hào)。他的作品具有獨(dú)特的幽默風(fēng)格和濃郁的民族色彩，從內(nèi)容到形式的雅俗共賞，為廣大讀者所喜愛。寫作背景中華人民共和國成立初期，我國文藝事業(yè)蒸蒸日上，一批老藝術(shù)家也重新煥發(fā)了青春，創(chuàng)作了一批優(yōu)秀的作品。老舍在寫現(xiàn)代題材作品的同時(shí)，又寫了歷史劇，主要是受1956年黨提出的“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”方針的啟示和鼓舞。老舍衷心擁護(hù)這一方針，并要為此做出貢獻(xiàn)。老舍說：“茶館是三教九流會(huì)面之處，可以容納各色人物。一個(gè)大茶館就是一個(gè)小社會(huì)。這出戲雖只有三幕，可是寫了五十來年的變遷。在這些變遷里，沒法子躲開政治問題?？墒?，我不熟悉政治舞臺(tái)上的高官大人，沒法子正面描寫他們的促進(jìn)與促退。我也不十分懂政治。我只認(rèn)識(shí)一些小人物，這些人物是經(jīng)常下茶館的。那么，我要是把他們集合到一個(gè)茶館里，用他們生活上的變遷反映社會(huì)的變遷，不就側(cè)面地透露出一些政治消息么？這樣，我就決定了去寫《茶館》?！敝R(shí)鏈接《茶館》劇情介紹《茶館》是老舍先生于1956年創(chuàng)作的三幕話劇，它以北京一個(gè)大茶館為背景，通過數(shù)十個(gè)人物和一系列的小故事描寫了社會(huì)五十年的變遷。每一幕戲?qū)懸粋€(gè)時(shí)代，真實(shí)而生動(dòng)地表現(xiàn)了“葬送三個(gè)時(shí)代”的主題。即清末時(shí)期、民國初期和抗戰(zhàn)勝利后的國民黨政府統(tǒng)治時(shí)期。第一幕寫清朝末年的社會(huì)生活。時(shí)值戊戌變法失敗，裕泰茶館生意興隆，三教九流都把這里作為一個(gè)相互交流的場(chǎng)所。然而清朝卻已到了它的末日。透過表面繁榮、熱鬧的茶館，我們看到了清末滿目瘡痍的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。第二幕寫的是民國初年軍閥混戰(zhàn)時(shí)期，這時(shí)的裕泰茶館漸趨衰落。清朝滅亡了，但是中國依舊處于黑暗中。處于社會(huì)最底層的勞動(dòng)群眾，已經(jīng)通過自己的切身經(jīng)驗(yàn)，直接感受到中國上層統(tǒng)治形式的更替并未使社會(huì)發(fā)生本質(zhì)的變化，并未改變社會(huì)中的不合理的現(xiàn)象。第三幕寫抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利之后，國民黨統(tǒng)治時(shí)期的生活面貌。這時(shí)的裕泰茶館已經(jīng)破爛不堪，主人的改良無法自救，正直的人都陷入無法自拔的困境，能夠辦一兩百桌滿漢全席的名廚師，落得在監(jiān)獄里蒸窩窩頭，因?yàn)椤艾F(xiàn)今就是獄里人多”，惡勢(shì)力卻異常活躍，橫行霸道。結(jié)果是茶館被霸占，掌柜王利發(fā)結(jié)束了自己的生命。三幕戲劇如三幅歷史畫卷，揭示了清末至民國半個(gè)多世紀(jì)半封建半殖民地黑暗腐敗、光怪陸離的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。[基礎(chǔ)梳理]詞語積累根據(jù)詞語意思寫出相應(yīng)的詞語。(1)(

)：指通過說合婚姻或者介紹買賣牟利。(2)(

)：怒視的樣子。多形容強(qiáng)橫或強(qiáng)硬的神情。(3)(

)：指在外面做事見過世面的人。(4)(

)：珍奇貴重的食物。(5)(

)：形容戰(zhàn)時(shí)社會(huì)動(dòng)蕩不安的景象。兵、馬，指戰(zhàn)爭(zhēng)。說媒拉纖橫眉立目外場(chǎng)人珍饈兵荒馬亂詞義辨析選擇正確的詞語填空。(1)①他平時(shí)沉默寡言，此番石破天驚的話語，令人__________。②您是家兄介紹來的，說實(shí)話，我真是____________。(另眼看待刮目相看)【解析】都有“特別看待”之意。另眼看待：用另一種眼光看待，多指看待某個(gè)人(或某種人)不同于一般。刮目相看：用新的眼光來看待?！傲硌劭创笔亲鳈M向比較，表示看待某個(gè)人不同于一般，側(cè)重形容待人接物所采取的態(tài)度?！肮文肯嗫础笔亲骺v向比較，表示去掉老印象，用新眼光看待，側(cè)重形容看待別人取得的成績(jī)和進(jìn)步。刮目相看另眼看待(2)①班長(zhǎng)幫助老師________好了班上的工作。②不知道是他________無方，還是我本性如此，總之我最終沒有如他所愿。(管教管理)【解析】都有“管理”的意思。管教：約束教導(dǎo)；管制并教育；指負(fù)責(zé)管制、教育的人員。側(cè)重賞罰嚴(yán)明的教育。管理：負(fù)責(zé)某項(xiàng)工作使其順利進(jìn)行；保管和料理；照管并約束(人或動(dòng)物)。側(cè)重以人為中心的協(xié)調(diào)活動(dòng)。管理管教[堂前小練]閱讀下面的文字，完成1～3題。1956年12月2日，老舍來到北京人民藝術(shù)劇院，為全體演員念他的新劇本《茶館》。他一邊念一邊講，有時(shí)還站起身來比畫……念完后，群情激奮！大家①__________，紛紛申請(qǐng)扮演劇中的某個(gè)角色。當(dāng)時(shí)的藍(lán)天野，也被劇本深深吸引，卻沒有主動(dòng)申請(qǐng)，因?yàn)樗冀K沒想好，《茶館》里五行八作的人物，他能演哪一個(gè)。沒想到演員名單公布，藍(lán)天野被安排演一個(gè)比較重要的卻不是他所熟悉的人物——秦仲義秦二爺，該怎么演呢？在老舍等人的安排下，藍(lán)天野和其他演員一道，首先做的是體驗(yàn)生活，他們跑遍了北京城的大小茶館，觀察各種老北京人。藍(lán)天野甚至還在路邊算命的人那里算了一卦，其實(shí)是為了琢磨對(duì)方的言談舉止。這樣②________的練習(xí)對(duì)藍(lán)天野影響至深，使《茶館》的演出獲得巨大成功。后來藍(lán)天野反復(fù)教導(dǎo)北京人民藝術(shù)劇院的年輕演員，“你表演，別飄在那里，表演最忌諱③__________，你們的戲要落在地上”。在他看來，藝術(shù)要為人民服務(wù)，就是要扎根人民，堅(jiān)持體驗(yàn)生活的創(chuàng)作傳統(tǒng)。也就是說，藝術(shù)如果不為人民，就會(huì)變成無的之矢；脫離人民，就會(huì)變成無根之木；而脫離了生活，也就變成了無源之水。只有正確處理好這三者的關(guān)系，才能更好地服務(wù)人民。1．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z?！敬鸢浮竣佘S躍欲試②身體力行③矯揉造作2．請(qǐng)將文中畫波浪線的部分改成幾個(gè)較短的語句。可以改變語序、少量增刪詞語，但不得改變?cè)?。【答案】藍(lán)天野被安排演秦仲義秦二爺，這是一個(gè)比較重要的角色，卻不是藍(lán)天野所熟悉的人物。3．文中畫橫線的句子使用了比喻和排比的修辭手法，請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果?！敬鸢浮竣俦扔鳎謩e用“無的之矢”“無根之木”“無源之水”生動(dòng)地寫出了藝術(shù)脫離人民與生活的后果。②排比，強(qiáng)調(diào)了藝術(shù)的宗旨，使論述更充分、內(nèi)容更豐富；句式整齊，節(jié)奏感強(qiáng)，增強(qiáng)了語勢(shì)。閱讀下面的文字，完成4～5題。一個(gè)成功的作家總是試圖用最簡(jiǎn)潔的文字，揭示最深刻的社會(huì)背景，刻畫盡量多的栩栩如生的人物形象。茶館里的經(jīng)典臺(tái)詞，比如“改良！改良！越改越?jīng)?，冰涼！”這可不是簡(jiǎn)單的俏皮話，而是把中國人的心理琢磨到了細(xì)致入微的地步。再比如說相面的唐鐵嘴說“我已經(jīng)不吃大煙了”，王利發(fā)說“那你可真要發(fā)財(cái)了”，可他接著說“我改抽白面兒了”。每次看到這兒，觀眾都哄堂大笑。至于接下來唐鐵嘴又說“兩大強(qiáng)國伺候著我一個(gè)人，這福分還小嗎？”其實(shí)不知他底細(xì)，單憑這句話就知道他是一個(gè)無恥之徒了。老舍寫出來的話看起來平常，但是和詩句一樣，從此以后這個(gè)意思別人沒法表達(dá)得更好了，唯一的選擇就是繼續(xù)引用它。老舍一向被譽(yù)為幽默大師，《茶館》全劇的基調(diào)是喜劇的，雖然有不少悲劇性的畫面，但是最悲慘的情節(jié)也是以幽默的筆法表現(xiàn)出來，正是因?yàn)楸瘎≈械挠哪倪\(yùn)用，使得諷刺意味更加明顯。劇中的小人物都是老舍筆下幽默的對(duì)象，正是這些小人物形象構(gòu)成了寓悲于喜，啼笑皆非的茶館，起到了強(qiáng)力的反諷藝術(shù)效果。短短兩個(gè)小時(shí)的三幕劇，三個(gè)時(shí)代，兩代人的苦難生活，老舍先生刻畫得淋漓盡致，入木三分，把悲傷藏在嬉笑中，笑和淚并在一起，唱出了一曲笑中帶淚的悲歌。4．下列各項(xiàng)中，和畫波浪線的句子使用的修辭手法相同的一項(xiàng)是

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)A．吳絲蜀桐張高秋，空山凝云頹不流。B．玉帶林中掛，金簪雪里埋。C．青泥何盤盤，百步九折縈巖巒。D．煙柳畫橋，風(fēng)簾翠幕。【答案】B【解析】畫線句子使用的修辭是諧音雙關(guān)，表達(dá)了對(duì)現(xiàn)狀的不滿。A．運(yùn)用了借代的修辭手法，“吳絲蜀桐”借代“箜篌”。B．運(yùn)用了諧音雙關(guān)的修辭手法，“玉帶林”中的“帶”諧音“黛”，把“玉帶林”倒過來就是“林黛玉”，“掛”既指玉帶懸掛在兩株枯木(雙木為林)上，也暗示著賈寶玉總是牽掛著林黛玉；“雪”諧音“薛”，暗含著薛寶釵結(jié)局的冷落與凄苦。C．運(yùn)用了夸張的修辭手法，“百步九折”突出蜀道之曲折蜿蜒。D．運(yùn)用了比喻和對(duì)偶的修辭手法，將“柳”比作“煙”，把“橋”比作“畫”，“煙柳畫橋”與“風(fēng)簾翠幕”是對(duì)仗工整的對(duì)偶句。5．老舍的幽默“笑中帶淚”，請(qǐng)據(jù)此賞析下方秦仲義臺(tái)詞中畫橫線的句子。王掌柜……你可以跟喝茶的人們當(dāng)個(gè)笑話談?wù)?，你說呀：當(dāng)初有那么一個(gè)不知好歹的秦某人，愛辦實(shí)業(yè)。辦了幾十年，臨完他只由工廠的土堆里撿回來這么點(diǎn)小東西！你應(yīng)當(dāng)勸告大家，有錢哪，就該胡作非為，可千萬別干好事！告訴他們哪，秦某人七十多歲了才明白這點(diǎn)大道理！他是天生來的笨蛋！【答案】①秦仲義的話看似荒誕可笑，實(shí)則以反語的方式，表達(dá)了人物內(nèi)心的激憤、無奈與心酸。②秦仲義提倡實(shí)業(yè)救國，力圖強(qiáng)國富民，最終卻傾家蕩產(chǎn)，這句話是對(duì)黑暗冷酷的舊時(shí)代的血淚控訴。③作者將可笑與可悲巧妙融合在一起，用喜劇的形式表達(dá)出悲劇的效果，突出了作品悲劇性的審美價(jià)值，起到了強(qiáng)烈的反諷的藝術(shù)效果。課堂思考探究[整體感知]結(jié)構(gòu)圖解主旨探微本文通過對(duì)茶館里眾生相的剪影式描寫，向我們展現(xiàn)了中國封建社會(huì)的末日即將到來時(shí)的景象，多側(cè)面、多角度地反映了帝國主義的侵略，封建統(tǒng)治的沒落，農(nóng)村的民不聊生，從而說明整個(gè)社會(huì)的黑暗腐朽和不可救藥。[任務(wù)探究]1．朗讀課文，厘清文中人物關(guān)系，思考：第一幕寫到的眾多人物大致可分為哪兩大類？【答案】①一類是代表帝國主義、封建主義、官僚資本主義勢(shì)力及其奴才走狗。如西太后的寵奴龐太監(jiān)，吃洋飯的惡霸馬五爺，特務(wù)宋恩子、吳祥子，流氓黃胖子，打手二德子，人口販子劉麻子，江湖騙子唐鐵嘴等。②另一類是“三座大山”壓迫下的各階層的人們。如王利發(fā)、秦仲義、康順子、康六、鄉(xiāng)婦、老人等。2．如何看待龐總管的言行？【答案】龐總管是封建勢(shì)力的代表。他“侍候著太后，紅得不得了”。通過龐總管的言行，可以看到清末封建主義頑固派頭子慈禧太后的猙獰面目，她揮起屠刀，血腥鎮(zhèn)壓維新運(yùn)動(dòng)。3．結(jié)合課文內(nèi)容讀讀常四爺?shù)呐_(tái)詞，說說常四爺這個(gè)人物有什么特點(diǎn)?！敬鸢浮砍Ｋ臓斒抢仙峁P下被刻畫得頗為生動(dòng)細(xì)致的人物。他有著強(qiáng)烈的正義感和愛國意識(shí)。他性格剛強(qiáng)而又富有同情心，當(dāng)二德子向他逞兇時(shí)，他言辭犀利地回敬對(duì)方；被捕時(shí)他臨危不懼，挺著腰板離開茶館；他看不慣劉麻子所做的賣人交易，施舍給賣女兒的鄉(xiāng)婦兩碗面。所有這些都展示出常四爺正面的形象。臺(tái)詞表現(xiàn)在：①“反正打不起來！要真打的話，早到城外頭去啦；到茶館來干嗎？”不滿富家人為一只鴿子而械斗。②“要抖威風(fēng)，跟洋人干去，洋人厲害！英法聯(lián)軍燒了圓明園，尊家吃著官餉，可沒見您去沖鋒打仗！”譏諷二德子，一針見血。③“唉！連鼻煙也得從外洋來！這得往外流多少銀子??！”痛心洋貨傾銷，國家的銀子外流。④“李三，要兩個(gè)爛肉面，帶她們到門外吃去！”幫助賣女兒的鄉(xiāng)婦。⑤“大清國要完！”從賣女悲劇中表現(xiàn)出對(duì)國家命運(yùn)的擔(dān)憂。⑥“甭鎖，我跑不了！”被捕時(shí)毫無懼色。常四爺?shù)恼Z言非常簡(jiǎn)潔、豪爽，還帶有俠氣，表現(xiàn)出他的正直倔強(qiáng)，富有正義感。常四爺是《茶館》中一個(gè)愛憎分明、光彩照人的形象。他仇恨洋人，參加過義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)。然而正是這樣一位剛強(qiáng)一世的愛國志士，最后也窮困潦倒。這是一個(gè)正直的中國人的悲劇。劇本通過這個(gè)人物，揭露了清末時(shí)期政治的腐敗，反映了當(dāng)時(shí)愛國有罪、報(bào)國無門的荒唐現(xiàn)實(shí)。4．分析王利發(fā)的形象特點(diǎn)?！敬鸢浮竣偎^承了父親的處世哲學(xué)：多說好話，多作揖。②他對(duì)不同的人采取不同的態(tài)度：對(duì)李三、康順子同情，但有限度；對(duì)難民強(qiáng)硬、少憐憫；對(duì)當(dāng)差的和特務(wù)討好、巧于應(yīng)付、怕得罪；對(duì)劉麻子厭惡，仍笑臉相迎。③他是一個(gè)自私、圓滑、善于應(yīng)酬、精明干練的小商人。他每天滿臉堆笑逢迎來自特務(wù)、警察多方面的敲詐滋擾。④他心地不壞，卻因?yàn)榈匚槐瘸嘭氹A層高出一截，對(duì)世間的苦難早已熟視無睹。⑤他是個(gè)本分的買賣人，希望社會(huì)安定，自個(gè)兒的生意也順心點(diǎn)兒，可社會(huì)總跟他擰著勁兒來，他不敢跟社會(huì)較勁，只能俯首當(dāng)“順民”，常勸茶客們“莫談國事”。但最終他仍然無法抵御各種反動(dòng)勢(shì)力的欺壓，也沒有逃脫破產(chǎn)的命運(yùn)，當(dāng)茶館被人霸占后，他懸梁自盡。王利發(fā)的悲劇，是中華人民共和國成立前廣大市民生活命運(yùn)的真實(shí)寫照。課后鞏固拓展[閱讀拓展]閱讀下面的文字，完成1～4題。材料一：翻過了小山岨，望得見對(duì)溪家中火光時(shí)，那一方面也看見了翠翠方面的火把，老船夫即刻把船拉過來，一面拉船，一面啞聲兒喊問：“翠翠，翠翠，是不是你？”翠翠不理會(huì)祖父，口中卻輕輕地說：“不是翠翠，不是翠翠，翠翠早被大河里鯉魚吃去了?！贝浯渖狭舜吓蓙淼娜?，打著火把走了，祖父牽著船問：“翠翠，你怎么不答應(yīng)我，生我的氣了嗎？”翠翠站在船頭還是不做聲。翠翠對(duì)祖父那一點(diǎn)兒埋怨，等到把船拉過了溪，一到了家中，看明白了醉倒的另一個(gè)老人后，就完事了。但是另外一件事，屬于自己不關(guān)祖父的，卻使翠翠沉默了一個(gè)夜晚。材料二：小尼姑全不睬，低了頭只是走。阿Q走近伊身旁，突然伸出手去摩著伊新剃的頭皮，呆笑著，說：“禿兒！快回去，和尚等著你……”“你怎么動(dòng)手動(dòng)腳……”尼姑滿臉通紅的說，一面趕快走。酒店里的人大笑了。阿Q看見自己的勛業(yè)得了賞識(shí)，便愈加興高采烈起來：“和尚動(dòng)得，我動(dòng)不得？”他扭住伊的面頰。酒店里的人大笑了。阿Q更得意，而且為滿足那些賞鑒家起見，再用力的一擰，才放手。他這一戰(zhàn)，早忘卻了王胡，也忘卻了假洋鬼子，似乎對(duì)于今天的一切“晦氣”都報(bào)了仇；而且奇怪，又仿佛全身比拍拍的響了之后更輕松，飄飄然的似乎要飛去了?！斑@斷子絕孫的阿Q！”遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽得小尼姑的帶哭的聲音。“哈哈哈！”阿Q十分得意的笑?！肮　本频昀锏娜艘簿欧值靡獾男?。材料三：[康六帶著康順子進(jìn)來，立在柜臺(tái)前]康六姑娘！順子！爸爸不是人，是畜生！可你叫我怎辦呢？你不找個(gè)吃飯的地方，你餓死！我不弄到手幾兩銀子，就得叫東家活活地打死！你呀，順子，認(rèn)命吧，積德吧！康順子我，我……(說不出話來)劉麻子(跑過來)你們回來啦？點(diǎn)頭啦？好！來見見總管！給總管磕頭！康順子我……(要暈倒)康六(扶住女兒)順子！順子！劉麻子怎么啦？康六又餓又氣，昏過去了！順子！順子！龐太監(jiān)我要活的，可不要死的！[靜場(chǎng)]茶客甲(正與乙下象棋)將！你完啦！——幕落1．所謂“行文看結(jié)穴”，好的結(jié)尾通常意蘊(yùn)豐富，耐人尋味，下列關(guān)于以上文段結(jié)尾處的理解，不正確的一項(xiàng)是 (

)A．“使翠翠沉默了一個(gè)夜晚”的事情是指翠翠獨(dú)自在碼頭等爺爺時(shí)與二老儺送相遇，這次偶遇讓翠翠萌生了愛情的嫩芽，既是一個(gè)稚嫩少女成長(zhǎng)的開端，也是小說愛情主線的開始。B．阿Q從調(diào)戲小尼姑的“勝利”中得到了心理補(bǔ)償，使他忘記屈辱，“十分得意”地笑了起來?？偸潜晃耆璧陌在這里又成了侮辱與損害他人者，讓人“哀其被欺，怒其欺人”。C．酒店里的人們是旁觀阿Q欺侮小尼姑的過程的一群看客，他們雖然非常同情小尼姑的遭遇，卻又不愿出手相助，所以選擇了袖手圍觀并發(fā)出“九分得意”的笑。D．“將！你完啦！”這句話既是棋局中對(duì)方輸棋之意，又暗指晚清政府完了，清朝社會(huì)完了，點(diǎn)明了一個(gè)時(shí)代的終結(jié)，揭示了這個(gè)時(shí)代必然滅亡的命運(yùn)?！敬鸢浮緾【解析】“非常同情小尼姑的遭遇”錯(cuò)誤，這些看客是冷漠的，麻木的，他們不會(huì)同情小尼姑的遭遇。2．中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)用文字記錄和展現(xiàn)了近百年來人們社會(huì)生活和情感世界變動(dòng)的軌跡。下面對(duì)《邊城》《阿Q正傳》《茶館》三部作品時(shí)代內(nèi)涵的闡述，不正確的一項(xiàng)是

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)A．《阿Q正傳》通過無名無姓的普通農(nóng)民阿Q可憐可笑又可悲的一生，展現(xiàn)了病態(tài)社會(huì)下廣大勞動(dòng)人民飽受壓迫摧殘、精神愚昧麻木的生存狀態(tài)，希望借此來喚醒沉睡的國民。B．《邊城》以20世紀(jì)30年代川湘交界的邊城小鎮(zhèn)茶峒為背景，以撐渡老人的外孫女翠翠與船總大兒子天保的愛情故事為主線，重在批判鄉(xiāng)村社會(huì)的落后與原始、封閉與保守。C．《邊城》中作者對(duì)純凈湘西的謳歌，實(shí)則是針對(duì)傳統(tǒng)美德受到破壞的社會(huì)現(xiàn)實(shí)而言；田園牧歌式的理想圖景背后，隱含著作者對(duì)現(xiàn)實(shí)物欲泛濫的批判，對(duì)傳統(tǒng)價(jià)值觀失落的痛心。D．《茶館》圍繞著老北京裕泰茶館這個(gè)舞臺(tái)，描寫了茶館中人們的言行舉止，借此展示了從清末到北洋軍閥時(shí)期再到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利以后的近50年間的社會(huì)風(fēng)貌和人物的生活變遷?！敬鸢浮緽【解析】“以撐渡老人的外孫女翠翠與船總大兒子天保的愛情故事為主線，重在批判鄉(xiāng)村社會(huì)的落后與原始、封閉與保守”錯(cuò)誤，小說以撐渡老人的外孫女翠翠與船總二兒子儺送的愛情為線索，凸顯出了人性的善良美好與心靈的澄澈純凈。3．人物的語言往往能夠披露人物的內(nèi)心世界，展示人物的性格特征。文段中畫橫線的句子分別體現(xiàn)人物什么樣的性格特點(diǎn)？請(qǐng)分別使用一個(gè)四字詞語概括說明。人物語言性格特點(diǎn)翠翠不是翠翠，不是翠翠，翠翠早被大河里鯉魚吃去了。①阿Q和尚動(dòng)得，我動(dòng)不得？②劉麻子你們回來啦？點(diǎn)頭啦？好！來見見總管！給總管磕頭！③龐太監(jiān)我要活的，可不要死的！④【答案】①率真可愛(天真活潑)

②欺軟怕硬(妄自尊大、愚昧麻木)

③唯利是圖(冷漠狡詐)

④自私冷漠4．閱讀材料，回答問題。(1)評(píng)論家劉洪濤說《邊城》“鞏固、發(fā)展和深化了(湘西)鄉(xiāng)土抒情模式”，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析小說從哪些方面體現(xiàn)出“鄉(xiāng)土抒情模式”這一特色?！敬鸢浮竣汆l(xiāng)村題材(選材)：選取湘西集市、渡口等村鎮(zhèn)和山鄉(xiāng)社會(huì)日常生活場(chǎng)景，揭示出場(chǎng)景之美。②鄉(xiāng)村人物：塑造了湘西農(nóng)村的“愚夫俗子”，一批土生土長(zhǎng)的“鄉(xiāng)下人”，再現(xiàn)了當(dāng)?shù)氐娜诵灾?。③鄉(xiāng)村風(fēng)俗：畫出了端午習(xí)俗、船渡、禮節(jié)、服飾、器具等風(fēng)俗畫卷，呈現(xiàn)了鄉(xiāng)村風(fēng)俗之美。④方言土語：“送公事跑差模樣的人物”“新漿洗得硬朗的藍(lán)布衣服”“我要夾項(xiàng)肉，我要濃的糯的”等敘述和人物語言泥味土香十足，充滿濃郁的湘西地方特色之美。(2)大傻楊“數(shù)來寶”是《茶館》中極具特色的藝術(shù)表現(xiàn)形式，請(qǐng)根據(jù)三幕“數(shù)來寶”中的相關(guān)語句簡(jiǎn)要回答以下問題。①第一幕：“最苦是，鄉(xiāng)村里，沒吃沒穿逼得賣兒女?！闭諔?yīng)該幕中什么情節(jié)？②第