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文檔簡介
現(xiàn)實生活沒有盡頭,真正的書沒有盡頭。---家勒?克萊齊奧2008年2025春季初三中考沖刺一、基礎1.根據相關任務要求,完成整理單。(10分)任務一:根據方法提示,正確填寫字音字形。(3分)“讀讀寫寫”整理單(1)借助部首,巧學歸類。部首可以幫助我們推斷字的含義,如“豪”字以“豕”為部首,本義為豪豬。同屬這一類的詞還有huàn___________養(yǎng)等。(2)多音混淆,區(qū)別有術。多音字可從詞性、意義、用法等角度加以辨析。如“宿”有三種讀音:①sù;②xiǔ說;③xiù?!靶撬蕖钡摹八蕖钡淖x音是__________。(填序號)(3)聲形結合,妙記漢字。形聲字有自己的構字規(guī)律:形旁表意,聲旁表音。如成語_________揉造作中的“jiǎo”就是一個典型的形聲字。任務二:根據提示,補全古詩文名句,理解古代建筑的文化內涵。(7分)古詩文整理單三年謫宦此棲遲,(4)_____________(劉長卿《長沙過賈誼宅》)(5)_____________,山雨欲來風滿樓。(許渾《咸陽城東樓》)槲葉落山路,(6)_____________(溫庭筠《商山早行》)(7)_____________,_____________(歐陽修《醉翁亭記》中“言此意彼”的句子)(8)建筑是文化的符號。任選上面一幅圖,說說該建筑蘊含的文化內涵。(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.下列有關文學常識的表述,不正確的一項是()(3分)A.殿試是科舉制最高級別的考試,皇帝在殿廷上,對會試錄取的貢士親自策問,以定甲第。錄取分三甲,分別是狀元,榜眼和探花。B.“令”,美好的意思,用于稱呼對方的親屬?!白稹?,用來稱與對方有關的人或物。所以,“令尊”“令堂”“令郎”“尊上”“尊府”等都屬于敬稱。C.古代最杰出的長篇諷刺小說是清代吳敬梓的《儒林外史》,古代最杰出的文言短篇小說集是清代蒲松齡的《聊齋志異》。D.明清出現(xiàn)了章回體小說。此時期,古代小說發(fā)展到了頂峰,產生了一批偉大不朽的名著如《三國演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢》等。3.根據對話內容,擬寫一則通知。要求:內容清楚,格式正確,正文內容(含標點)不超45字。趙老師:李敏同學,學校把“端午詩會”安排在本周五下午三點開始,你們節(jié)目組準備好了嗎?李敏:已經準備得差不多了,計劃明天下午再最后彩排一次。趙老師:那場地布置得怎么樣了?李敏:已經布置好了。就是學校報告廳有點小,要安排初三兩個班級的同學自己帶凳子。趙老師:星期五下午初三學生要完成中考志愿網上填報工作,所以這次活動他們不參加了。李敏:那就沒問題了。趙老師:好的。請你以學校團委名義寫個通知吧,讓初一、初二師生準時參加活動。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.瑞安中學打算做一期“和美鄉(xiāng)村”主題小報,準備從下面的詩歌中選擇一首編入,請你幫忙挑選,并運用詩歌鑒賞的知識簡述選擇理由。[甲]村居[北宋]張舜民水繞陂田竹繞籬,榆錢落盡槿花稀。夕陽牛背無人臥,帶得寒鴉兩兩歸。[乙]村晚[宋]雷震草滿池塘水滿陂,山銜落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背,短笛無腔信口吹。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________名著閱讀★★★★★《艾青詩選》是2025年浙江中考語文的重點方向之一5.欄目組將以“詩文聯(lián)讀”為專題開展閱讀活動,請完成《艾青詩選》閱讀筆記。(8分)《艾青詩選》閱讀筆記艾青詩歌選讀《煤的對話》:你住在哪里/我住在萬年的深山里/我住在萬年的巖石里/你的年紀——/我的年紀比山的更大/比巖石的更大/你從什么時候沉默的/從恐龍統(tǒng)治了森林的年代/從地殼第一次震動的年代/你已死在過深的怨憤里了么/死?不,不,我還活著——/請給我以火,給我以火(1937年春)《河》(一)①:河流呀/你奔跑著又跳躍著/越過莽野又跌下崖壁/從不休息也不畏懼/你要到哪兒去呢/我要到東方去——/那邊有遼闊的海洋/有蠻野的波濤/有莫測的危險與深奧/有精疲力竭后的/月夜似的平靜【注釋】①河:指延安河。1941年3月初,艾青沖破重重阻礙,由重慶奔赴延安。此詩作于1942年初?!遏~化石》(節(jié)選):動作多么活潑/精力多么旺盛/在浪花里跳躍/在大海里浮沉/不幸遇到火山爆發(fā)/也可能是地震/你失去了自由/被埋進了灰塵/你絕對的靜止/對外界毫無反應/看不見天和水/聽不見浪花的聲音/活著就要斗爭/在斗爭中前進/即使死亡/能量也要發(fā)揮干凈。(1978年)(1)艾青在《詩論》中說:“一首詩不僅使人從那里感觸了它所包含的,同時還可以由它而想起一些更深更遠的東西?!苯Y合《河》一詩中所描繪的場景,談談你的理解。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)艾青詩歌風格隨著時代而變化。借助思維導圖,結合《煤的對話》和《魚化石》,從內容和形式兩方面探究艾青詩歌風格的變化。(4分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、現(xiàn)代文閱讀(一)尤鎮(zhèn)的天空那是盛夏的一個午后,干渴的玉米地,剛剛落下一場透雨。尤鎮(zhèn)的柏油路面濕滑,能聽到路邊低洼處的積水往溝壑里潺潺流動的聲音。我正沉浸在海明威《老人與?!返妮^量中。突然,窗外沿街上傳來喊叫聲。這是一個女人,從尤鎮(zhèn)柏油路面上發(fā)出的尖叫。你們快看,天上出現(xiàn)什么了呀?在哪兒呢?我咋看不見?偶爾有人應聲。好奇心誘使我合上書,忙三火四地跑到了庭院,向院子的天空張望。棗樹的枝葉,四周的屋檐,遮擋了我的視線。我生活在這樣一個天井里,天空奇觀,什么也見不到。我往街面上跑去,可還是遲了一步。沒看到尤鎮(zhèn)天空的奇觀,只見到了沸騰的人群。因一道奇觀,改變了他們原本平靜的神情。他們聚攏在一起,沒看到的人,向看到的人問東問西。他們談論著,說笑著。話題從天上奇觀,談到丈夫打工;從丈夫打工,談到舊城改造;從舊城改造,談到外國總統(tǒng)選舉。街面上的人越聚越多,認識的,不認識的,相互點頭致意。那些從來不愛出門的宅女宅男,也走上街頭。人們似乎忘記了剛才尤鎮(zhèn)上空出現(xiàn)的奇景,街面上東張西望密集的人群,反而成了一景。有人用手掌遮擋住額頭上刺眼的陽光,脖頸望得酸了,眼睛乏了,也沒看到天上的亭臺樓閣呀。在那里,看到了!我看到了!又是一個女人的驚叫聲。女人被許多人圍在中央,她的食指,指向那片鑲嵌著陽光的金色的天空。失望,又一次匯集成聲聲嘆息。我并不想放棄,我的目光剝離一片片清淡的云朵,尋找不到亭臺樓閣,它像神話般傳奇。帶著心底蒙上的一層迷霧,我惴惴不安,又坐回到書房。那個驚叫的女人是誰?我絞盡腦汁,才調動出一些記憶來。是段家三妮,娟。三歲她失去了父母,跟隨著她的哥哥,在全國各地闖蕩。五年前,她回過一次尤鎮(zhèn)。那次,她出錢把尤鎮(zhèn)主街道的泥水路改造成了柏油路后,就一去無蹤。一個行者,平日里是很少回家的。繼續(xù)感受書中老人與海較量的場景。在百般振奮鼓舞中,我腦海里又忽然蹦出娟的驚叫聲。合上書。走到天井仰望,蔚藍的天空,點綴著幾朵白云,什么也沒有。我又步行到街面的柏油路上,發(fā)現(xiàn)街上的行人,走幾步,都會習慣地望一望天空,好像尋找丟失了的什么。小鎮(zhèn)還是二十年前的小鎮(zhèn),這塊偏遠貧窮的土地,除了小樹長成了大樹,房屋依然破敗不堪。鎮(zhèn)上的人們,舉手投足,各自小心翼翼。他們始終認為,存折比銀行卡安全,現(xiàn)金比掃碼支付更爽快穩(wěn)妥。我忽然覺得,二十年來,自己和小鎮(zhèn)上這些人同一個節(jié)奏,在理想的王國里自命不凡,與外面新鮮的空氣相隔絕。迷茫之際,我跑去問娟。她說,你何不去做一個行者。一個行者,可以輕松看到天空中瞬間出現(xiàn)又消失的海市蜃樓。我走出書屋,告別待了三十年的小鎮(zhèn),行走在茫茫人海中。在大城市我找到了一份滿意的工作,在新環(huán)境中忙活起來,忙了,海市蜃樓的事被我忘得一干二凈。這天,田野里又下了一場透雨。我似乎聞到了空氣中彌漫著大海的味道。猛抬頭,看到了天空中被云層包裹著一道怪異的奇景:高高的居民樓直聳云端,高低交錯的建筑群落,時隱時現(xiàn),亭臺樓閣綠樹掩映。我張大嘴巴,禁不住尖叫了一聲:我看到了,我看到了!哪兒呢?在哪兒?尤鎮(zhèn)的人們聚攏過來,沿著我手指的方向向天空望去。太陽鋪蓋了云層,天空中發(fā)出一道道耀眼的光??吹搅?我也看到了!我咋瞧不見呢?有人驚詫地驚呼。一些人在失望中嘆息,另一些人手舞足蹈,描繪著剛剛見到的神奇一幕。我欲言又止。一個行者,扇動她的翅膀,猶如展示她飛翔的靈魂。一個行者,思想里灌輸些什么,現(xiàn)實的天空就會呈現(xiàn)出什么。不久,我發(fā)現(xiàn)尤鎮(zhèn)的人們走出家門,不再天天仰望天空,不再抱怨,也忘記海市蜃樓的事情了。他們提著大包小包,有說有笑,遠離自己的家園,向遙遠的城市走去。6.文章第一段是環(huán)境描寫,作者用意何在?_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7.小說采用第一人稱敘述有什么好處?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8.文中“海市蜃樓”意蘊豐富,試結合文本簡要分析。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)非文學作品閱讀(9分)班級開展“簪花熱”探究活動,請參與并完成任務。材料一:__________________金秋十月,丹桂飄香,國慶假期,福建泉州蟳埔民俗文化村游客滿滿,旅游市場持續(xù)火熱,各地游客紛至沓來,盡情領略千年漁村獨特的簪花民俗風情。經綜合測算,2024年國慶假期(10月1日~7日),蟳埔民俗文化村日均客流量6.16萬人次,其中10月3日游客數(shù)突破10萬人次,創(chuàng)歷史新高;游客數(shù)累計約43.14萬人次,同比增長109.80%。材料二:①溯源簪花,其實是中國古代佩戴頭飾的一種,也稱戴花、簪戴,通常是由筷子狀的象牙簪固定在螺旋狀的發(fā)髻上,再由鮮花或其它材料制成的花朵纏繞起來。蟳埔女簪發(fā)戴花的傳統(tǒng)發(fā)飾“簪花圍”,是中國古代婦女頭飾的遺風,也蘊藏著中西方交融的海絲文化。先將長發(fā)在腦后盤成圓髻,系上紅頭繩,橫插一支骨簪,戴上花苞或花蕾串成的花環(huán),再插上幾圈絹花或鮮花,最后用雙腳釵或插梳固定發(fā)型?!棒⒒▏鄙式k麗美觀,展現(xiàn)了一種樸素美與對生活的熱愛。簪花圍承載著漁家人的情感和歷史記憶,花代表生命力和希望,她們把花簪在頭上,期待出海的家人平安歸來。②從古至今,簪花不僅具有觀賞價值,更是傳統(tǒng)文化的代表和東方美學的縮影。簪花的復興之路,其中之一無疑是喚醒了人們對于美的追求。不同年齡,無關男女,人們延續(xù)著這一悠久的習俗,精心用錦筷花團妝點自己,努力把生活活得漂亮。簪花文化綻放著歷久彌新的芬芳,也綻放著屬于平凡人們的馥郁人生。③隨著“新中式”審美潮流的興起,傳統(tǒng)文化元素正逐漸被重新審視和賦予新的時尚內涵,“新中式美學”概念近兩年來也風靡全球、勁頭無二。越來越多的年輕人開始重新愛上傳統(tǒng)文化,并將其融入現(xiàn)代生活中。④這種審美趨勢助推了“簪花圍”在社交媒體上的火爆,吸引了更多的目光和關注,進而推動了泉州非遺簪花的發(fā)展和傳承。材料三:①2023年初,演員趙麗穎為國內某雜志拍攝一組以“蟳埔女”頭飾為靈感的時尚大片,其古樸新穎造型在網絡上引發(fā)熱議,讓簪花圍走入全國公眾視野,并蜚聲海外。②源于泉州蟳埔的“簪花熱”,如今已“開”遍大江南北,杭州、紹興、蘇州、洛陽、成都等城市都可以看到簪花姑娘的身影。③在杭州,長1000多米的小河直街上,簪花體驗店多達30余家,還帶火了服裝租賃、攝影、化妝等相關產業(yè),形成了一條簪花產業(yè)鏈。為了趕上風口,連一些茶室都“搖身一變”成了簪花工作室。④近些年,年輕人喜歡的“國潮風”越刮越猛,像簪花等帶有中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化元素的產品,很容易成為他們表達情感、彰顯個性的方式。地處運河邊的小河直街,在城市發(fā)展中被原生態(tài)地保護下來,江南民居、石板路、拱宸橋、大運河……浪漫詩意的江南水鄉(xiāng)之美,與簪花之美相得益彰,小河直街簪花的出圈也就在意料之中。⑤網絡打卡已成為當下年輕人中間流行的生活方式。到一個地方,拍一段視頻和幾張照片發(fā)在社交媒體上,成為大家出行的儀式感。在這種裂變式擴散傳播模式下,越來越多人聞風而來,熱度水漲船高。小河直街簪花的走紅,最早就是因為一名網紅博主的打卡分享?,F(xiàn)在,在小紅書等平臺隨便一搜,就能看到很多“簪花女郎”分享的小河直街簪花體驗。(以上材料選自閩南網、杭州日報等,有刪改。)9.請你為材料一擬一個形象貼切的標題(30字以內)。__________________________________________________10.泉州簪花為何會在杭州小河直街一夜火爆?請你結合材料進行分析探究。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、古詩文閱讀材料一:旅夜書懷杜甫細草微風岸,危檣獨夜舟。星垂平野闊,月涌大江流。名豈文章著,官因老病休。飄飄何所似,天地一沙鷗。材料二:①甫,字子美,京兆人。少貧不自振,客吳越、齊趙間。李邕奇其材,先往見之。舉進士不中第,困長安。②天寶十三載,玄宗朝獻太清宮,饗廟及郊,甫奏賦三篇。帝奇之,使待制集賢院,命宰相試文章。擢①河西尉,不拜,改右衛(wèi)率府胄曹參軍?!蹠撋絹y,天子入蜀,甫避走三川。肅宗立,自鄜州羸服②欲奔行在③,為賊所得。至德二年,亡走鳳翔上謁,拜右拾遺。與房琯為布衣交,琯時敗兵,以客董廷蘭,罷宰相,甫上疏言:“罪細,不宜免大臣?!钡叟?,詔三司親問。宰相張鎬曰:“甫若抵罪,絕言者路?!钡勰私?。然帝自是不甚省錄。④時所在寇奪④,甫家寓鄜,孺弱至餓死,因許甫自往省視。從還京師,出為華州司功參軍。會嚴武節(jié)度劍南東、西川,往依焉。武再帥劍南,表為參謀,檢校工部員外郎。武以世舊,待甫甚善,親至其家。武卒,崔旰等亂,甫往來梓、夔間。因客耒陽。令嘗饋牛炙白酒,大醉,一昔卒,年五十九?!葙澰唬禾婆d,詩人承陳、隋風流,浮靡相矜。逮開元間,稍裁以雅正,然恃華者質反,好麗者壯違,人得一概,皆自名所長。至甫,渾涵汪茫,千匯萬狀
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