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文檔簡介
11期末驗收卷(3)新教材2024-2025學(xué)年七年級上冊生物(蘇教版2024)考試時間:60分鐘?總分:100分?年級/班級:七年級(1)班一、選擇題(共10題,每題2分)要求:從每題的四個選項中選出正確答案。1.下列哪項不是生物的基本特征?
A.新陳代謝
B.細胞結(jié)構(gòu)
C.增殖能力
D.群居生活2.以下哪種生物屬于動物界?
A.蘑菇
B.水草
C.螞蟻
D.水母3.下列哪項不是生態(tài)系統(tǒng)的組成成分?
A.生物成分
B.非生物成分
C.人類活動
D.環(huán)境因素4.下列哪項是生物多樣性的表現(xiàn)?
A.物種多樣性
B.生態(tài)系統(tǒng)多樣性
C.生物多樣性
D.生物多樣性指數(shù)5.以下哪種生物屬于單細胞生物?
A.螞蟻
B.蘑菇
C.細菌
D.海星6.以下哪種生物屬于植物界?
A.病毒
B.細菌
C.蘑菇
D.植物細胞7.下列哪項不是生物對環(huán)境的適應(yīng)?
A.偽裝
B.保護色
C.遷徙
D.營養(yǎng)攝取8.以下哪種生物屬于無脊椎動物?
A.螞蟻
B.鳥類
C.魚類
D.蝴蝶9.下列哪項不是生物的生殖方式?
A.有性生殖
B.無性生殖
C.分裂生殖
D.產(chǎn)生后代10.以下哪種生物屬于真菌界?
A.蘑菇
B.植物細胞
C.細菌
D.病毒二、填空題(共5題,每題4分)要求:根據(jù)題意填寫正確答案。1.生物體的基本結(jié)構(gòu)是______。2.生物對環(huán)境的適應(yīng)有______、______、______等。3.生態(tài)系統(tǒng)由______和______組成。4.生物多樣性的三個層次是______、______、______。5.生物的生殖方式有______和______。三、判斷題(共5題,每題2分)要求:判斷下列說法的正誤,正確的打“√”,錯誤的打“×”。1.生物體都是由細胞構(gòu)成的。()2.所有的生物都能進行光合作用。()3.生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動是單向的。()4.生物多樣性的保護對人類具有重要意義。()5.生物的適應(yīng)性都是通過自然選擇實現(xiàn)的。()四、簡答題(共2題,每題5分)要求:根據(jù)題意簡要回答。1.簡述生物多樣性的意義。2.簡述生物適應(yīng)環(huán)境的方式。五、實驗題(共1題,共10分)要求:根據(jù)實驗步驟進行操作,并記錄實驗結(jié)果。1.實驗?zāi)康模河^察植物細胞的吸水與失水現(xiàn)象。實驗步驟:(1)取一片新鮮的菠菜葉,用刀片將其切成薄片。(2)將薄片放入盛有清水的培養(yǎng)皿中,觀察其變化。(3)將薄片取出,放入盛有蒸餾水的培養(yǎng)皿中,觀察其變化。實驗結(jié)果:(1)在清水中,薄片逐漸膨脹,顏色變深。(2)在蒸餾水中,薄片逐漸萎縮,顏色變淺。六、綜合題(共1題,共10分)要求:根據(jù)題意進行分析,并回答問題。1.生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動遵循什么規(guī)律?為什么?分析:生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動遵循能量守恒定律,即能量在生態(tài)系統(tǒng)中的流動是有規(guī)律的。這是因為生物體在進行生命活動時,需要消耗能量,而能量只能從高能狀態(tài)向低能狀態(tài)轉(zhuǎn)化,不能自行消失或產(chǎn)生。因此,能量在生態(tài)系統(tǒng)中的流動是有規(guī)律的。本次試卷答案如下:一、選擇題1.C解析:生物的基本特征包括新陳代謝、細胞結(jié)構(gòu)、增殖能力等,而群居生活不是所有生物都具有的特征。2.C解析:螞蟻屬于動物界,具有動物的基本特征,如細胞結(jié)構(gòu)、新陳代謝等。3.C解析:生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括生物成分和非生物成分,人類活動屬于生態(tài)系統(tǒng)的非生物成分,環(huán)境因素包括生物和非生物因素。4.C解析:生物多樣性是指生物種類的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性和基因的多樣性,其中生物多樣性是核心。5.C解析:細菌屬于單細胞生物,具有細胞結(jié)構(gòu),能進行新陳代謝。6.D解析:植物細胞屬于植物界,具有細胞結(jié)構(gòu)、細胞壁等特征。7.D解析:生物對環(huán)境的適應(yīng)方式有多種,如偽裝、保護色、遷徙等,而營養(yǎng)攝取不是適應(yīng)方式。8.A解析:螞蟻屬于無脊椎動物,沒有脊椎骨。9.D解析:生物的生殖方式包括有性生殖和無性生殖,而產(chǎn)生后代不是生殖方式。10.A解析:蘑菇屬于真菌界,具有真菌的基本特征,如細胞壁、菌絲等。二、填空題1.細胞解析:生物體的基本結(jié)構(gòu)是細胞,所有生物體都是由一個或多個細胞構(gòu)成的。2.偽裝、保護色、遷徙解析:生物對環(huán)境的適應(yīng)方式有多種,如偽裝、保護色、遷徙等,這些方式有助于生物在環(huán)境中生存。3.生物成分、非生物成分解析:生態(tài)系統(tǒng)由生物成分和非生物成分組成,生物成分包括植物、動物、微生物等,非生物成分包括陽光、水、土壤等。4.物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性、基因多樣性解析:生物多樣性的三個層次是物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性和基因多樣性,這三個層次共同構(gòu)成了生物多樣性的內(nèi)涵。5.有性生殖、無性生殖解析:生物的生殖方式包括有性生殖和無性生殖,有性生殖是指通過兩性生殖細胞的結(jié)合產(chǎn)生后代,無性生殖是指通過母體直接產(chǎn)生后代。三、判斷題1.√解析:生物體都是由細胞構(gòu)成的,這是生物的基本特征。2.×解析:并非所有生物都能進行光合作用,如動物、細菌等。3.√解析:生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動是單向的,能量只能從高能狀態(tài)向低能狀態(tài)轉(zhuǎn)化。4.√解析:生物多樣性的保護對人類具有重要意義,可以提供食物、藥物等資源。5.√解析:生物的適應(yīng)性都是通過自然選擇實現(xiàn)的,這是達爾文的自然選擇學(xué)說。四、簡答題1.生物多樣性的意義解析:生物多樣性的意義包括提供食物、藥物等資源,維持生態(tài)平衡,增強生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性,提高環(huán)境自凈能力等。2.生物適應(yīng)環(huán)境的方式解析:生物適應(yīng)環(huán)境的方式有偽裝、保護色、遷徙、繁殖方式、營養(yǎng)攝取等,這些方式有助于生物在環(huán)境中生存。五、實驗題1.實驗?zāi)康模河^察植物細胞的吸水與失水現(xiàn)象。實驗步驟:(1)取一片新鮮的菠菜葉,用刀片將其切成薄片。(2)將薄片放入盛有清水的培養(yǎng)皿中,觀察其變化。(3)將薄片取出,放入盛有蒸餾水的培養(yǎng)皿中,觀察其變化。實驗結(jié)果:(1)在清水中,薄片逐漸膨脹,顏色變深。(2)在蒸餾水中,薄片逐漸萎縮,顏色變淺。六、綜合題
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