2023八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Module 3 Sports Unit 2 This year we training more carefully說(shuō)課稿（新版）外研版

2023八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Module3SportsUnit2Thisyearwetrainingmorecarefully說(shuō)課稿（新版）外研版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為2023八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Module3SportsUnit2Thisyearwetrainingmorecarefully。本節(jié)課主要圍繞體育活動(dòng)中的訓(xùn)練方法和態(tài)度展開(kāi)，通過(guò)閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)和寫作等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的興趣和參與意識(shí)。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：學(xué)生在小學(xué)階段已經(jīng)接觸過(guò)一些基本的體育活動(dòng)，對(duì)本節(jié)課所涉及的籃球、足球等運(yùn)動(dòng)有一定的了解。本節(jié)課將在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解體育訓(xùn)練的重要性，以及如何通過(guò)科學(xué)訓(xùn)練提高運(yùn)動(dòng)水平。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)，包括語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過(guò)閱讀關(guān)于體育訓(xùn)練的文章，學(xué)生將提升語(yǔ)言能力，學(xué)會(huì)使用描述運(yùn)動(dòng)技巧和訓(xùn)練過(guò)程的詞匯和句型。文化意識(shí)方面，學(xué)生將理解不同文化中體育訓(xùn)練的差異和重要性。思維品質(zhì)上，學(xué)生將學(xué)會(huì)分析體育訓(xùn)練的方法和效果。學(xué)習(xí)能力上，學(xué)生將學(xué)會(huì)如何通過(guò)合作學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)來(lái)提高自己的體育技能。學(xué)情分析八年級(jí)學(xué)生正處于青春期，他們對(duì)體育活動(dòng)充滿熱情，對(duì)新鮮事物的好奇心強(qiáng)，這為英語(yǔ)課堂中的體育主題教學(xué)提供了良好的基礎(chǔ)。然而，學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)水平和能力存在一定的差異：

1.知識(shí)層面：部分學(xué)生已具備一定的英語(yǔ)詞匯和語(yǔ)法知識(shí)，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的閱讀和表達(dá)，但對(duì)于較為復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)和詞匯量較大的文章理解能力有限。

2.能力層面：學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫能力發(fā)展不均衡，部分學(xué)生在口語(yǔ)表達(dá)和聽(tīng)力理解方面較為自信，但在寫作和閱讀理解上存在困難。

3.素質(zhì)方面：學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作學(xué)習(xí)能力有待提高。在課堂討論和活動(dòng)中，部分學(xué)生表現(xiàn)出較強(qiáng)的參與意愿，但也有一些學(xué)生缺乏自信，不敢主動(dòng)發(fā)言。

4.行為習(xí)慣：學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出良好的紀(jì)律性，但部分學(xué)生在課下學(xué)習(xí)缺乏自覺(jué)性，依賴性強(qiáng)。

這些學(xué)情特點(diǎn)對(duì)課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生了以下影響：

-在閱讀理解環(huán)節(jié)，需要教師引導(dǎo)學(xué)生在詞匯和語(yǔ)法上克服障礙，提高閱讀速度和理解能力。

-在口語(yǔ)表達(dá)環(huán)節(jié)，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，培養(yǎng)他們的自信心和表達(dá)能力。

-在寫作環(huán)節(jié)，教師應(yīng)提供具體的寫作指導(dǎo)和范例，幫助學(xué)生提高寫作技巧。

-在合作學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，教師需設(shè)計(jì)富有挑戰(zhàn)性和趣味性的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的合作意識(shí)，提高他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材《英語(yǔ)》八年級(jí)上冊(cè)Module3SportsUnit2Thisyearwetrainingmorecarefully。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的體育活動(dòng)圖片、圖表和視頻，如籃球、足球訓(xùn)練的視頻片段，以及體育訓(xùn)練技巧的演示圖片。

3.教學(xué)軟件：利用多媒體設(shè)備展示課件，包括課文內(nèi)容、練習(xí)題和互動(dòng)環(huán)節(jié)。

4.教室布置：設(shè)置小組討論區(qū)，確保每個(gè)小組有足夠的空間進(jìn)行討論；準(zhǔn)備黑板或白板，用于展示關(guān)鍵信息和總結(jié)。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課

1.老師用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)問(wèn)候，拉近與學(xué)生的距離，營(yíng)造輕松的學(xué)習(xí)氛圍。

2.提問(wèn)：“Doyoulikesports?Whatsportsdoyouliketoplay?”引導(dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)他們對(duì)體育活動(dòng)的興趣。

3.學(xué)生自由發(fā)言，分享自己喜歡的體育項(xiàng)目和運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷。

二、新課呈現(xiàn)

1.老師展示課文標(biāo)題：“Thisyearwetrainingmorecarefully”，并簡(jiǎn)要介紹本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.學(xué)生閱讀課文，初步了解文章內(nèi)容。

3.老師提問(wèn)：“Whatisthemainideaofthispassage?”引導(dǎo)學(xué)生思考文章主旨。

4.學(xué)生回答，老師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

三、課文精講

1.老師帶領(lǐng)學(xué)生分析課文結(jié)構(gòu)，講解段落大意。

a.第一段：介紹主人公小明對(duì)籃球的熱愛(ài)和參加訓(xùn)練的經(jīng)歷。

b.第二段：描述小明在訓(xùn)練中遇到的困難和挑戰(zhàn)。

c.第三段：講述小明如何克服困難，提高訓(xùn)練水平。

d.第四段：總結(jié)小明在訓(xùn)練中的收獲和感悟。

2.老師講解重點(diǎn)詞匯和短語(yǔ)，如training、carefully、difficulty、overcome等。

3.老師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課文翻譯練習(xí)，加深對(duì)課文內(nèi)容的理解。

四、課堂活動(dòng)

1.分組討論：將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)自己喜歡的體育項(xiàng)目，討論如何提高訓(xùn)練效果。

2.小組展示：每組派代表分享討論成果，其他小組進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

3.課堂競(jìng)賽：將學(xué)生分成兩隊(duì)，進(jìn)行體育知識(shí)競(jìng)賽，鞏固所學(xué)內(nèi)容。

五、作業(yè)布置

1.學(xué)生完成課后練習(xí)題，鞏固課文知識(shí)點(diǎn)。

2.要求學(xué)生寫一篇關(guān)于自己喜愛(ài)體育項(xiàng)目的訓(xùn)練心得，字?jǐn)?shù)不限。

3.鼓勵(lì)學(xué)生在課下繼續(xù)關(guān)注體育活動(dòng)，積極參與體育鍛煉。

六、總結(jié)與反思

1.老師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練的重要性。

2.學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得，表達(dá)對(duì)體育活動(dòng)的熱愛(ài)。

3.老師對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)給予肯定，鼓勵(lì)他們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中繼續(xù)努力。

七、課堂延伸

1.老師組織學(xué)生觀看體育賽事，提高他們對(duì)體育活動(dòng)的關(guān)注。

2.鼓勵(lì)學(xué)生參加校內(nèi)外體育活動(dòng)，鍛煉身體，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

3.定期開(kāi)展體育主題班會(huì)，分享運(yùn)動(dòng)心得，傳播體育精神。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.語(yǔ)言能力提升：

-學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型，描述體育訓(xùn)練的過(guò)程和方法。

-學(xué)生在閱讀理解方面，能夠快速捕捉文章主旨，理解復(fù)雜句子的含義。

-學(xué)生在聽(tīng)力理解方面，能夠準(zhǔn)確捕捉體育訓(xùn)練相關(guān)的信息，提高聽(tīng)力水平。

-學(xué)生在口語(yǔ)表達(dá)方面，能夠自信地談?wù)撟约合矚g的體育項(xiàng)目，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

-學(xué)生在寫作方面，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，撰寫關(guān)于體育活動(dòng)的文章，提高寫作能力。

2.文化意識(shí)增強(qiáng)：

-學(xué)生了解不同文化中體育訓(xùn)練的差異和特點(diǎn)，拓寬了文化視野。

-學(xué)生認(rèn)識(shí)到體育訓(xùn)練在各個(gè)國(guó)家文化中的重要性，增強(qiáng)了對(duì)體育文化的尊重和理解。

3.思維品質(zhì)發(fā)展：

-學(xué)生在分析體育訓(xùn)練方法時(shí)，能夠運(yùn)用邏輯思維，提出合理建議。

-學(xué)生在解決訓(xùn)練中遇到的問(wèn)題時(shí)，能夠培養(yǎng)創(chuàng)新思維，尋找解決問(wèn)題的方法。

-學(xué)生在小組討論和課堂活動(dòng)中，能夠鍛煉批判性思維，提出建設(shè)性意見(jiàn)。

4.學(xué)習(xí)能力提高：

-學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí)，掌握學(xué)習(xí)體育知識(shí)的方法和技巧。

-學(xué)生在合作學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)會(huì)與他人分享和交流，提高溝通能力。

-學(xué)生能夠根據(jù)自身情況，制定合理的訓(xùn)練計(jì)劃，提高自我管理能力。

5.身體素質(zhì)增強(qiáng)：

-學(xué)生通過(guò)參與體育活動(dòng)，提高身體素質(zhì)，增強(qiáng)體質(zhì)。

-學(xué)生在訓(xùn)練過(guò)程中，培養(yǎng)堅(jiān)持和毅力，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

6.社會(huì)實(shí)踐能力提升：

-學(xué)生在參與校內(nèi)外體育活動(dòng)中，提高組織協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

-學(xué)生在體育比賽中，學(xué)會(huì)尊重對(duì)手，遵守比賽規(guī)則，培養(yǎng)公平競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。板書設(shè)計(jì)①知識(shí)點(diǎn)：

-Sportstraining

-Overcomedifficulties

-Trainmorecarefully

-Improveskills

-Teamwork

-Sportsmanship

②重點(diǎn)詞匯：

-training

-carefully

-difficulty

-overcome

-technique

-perseverance

③重點(diǎn)句子：

-"Thisyear,wehavetotrainmorecarefullytoimproveourskills."

-"Weneedtoovercomeourdifficultiesandkeeppracticing."

-"Withteamwork,wecanachievegreatresultsinsports."

-"Sportsmanshipisimportantinbothwinningandlosing."反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.融入多媒體教學(xué)：在課堂中，我嘗試使用多媒體資源，如視頻、圖片等，來(lái)展示體育訓(xùn)練的實(shí)際場(chǎng)景，使學(xué)生更直觀地理解課文內(nèi)容，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

2.強(qiáng)化互動(dòng)式學(xué)習(xí)：我鼓勵(lì)學(xué)生參與課堂討論，通過(guò)小組合作的方式，讓學(xué)生在互動(dòng)中學(xué)習(xí)，這不僅提高了他們的口語(yǔ)表達(dá)能力，也增強(qiáng)了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.學(xué)生參與度不足：在課堂討論中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度不高，可能是由于他們對(duì)體育活動(dòng)的興趣不濃或者缺乏自信。

2.課堂管理需加強(qiáng)：在課堂管理方面，我發(fā)現(xiàn)有時(shí)學(xué)生的紀(jì)律性不夠，需要更有效的課堂管理策略來(lái)維持課堂秩序。

3.評(píng)價(jià)方式單一：目前我主要依靠學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)來(lái)完成評(píng)價(jià)，這種評(píng)價(jià)方式可能無(wú)法全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

反思改進(jìn)措施（三）

1.提高學(xué)生參與度：為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在課堂上設(shè)計(jì)更多互動(dòng)環(huán)節(jié)，如角色扮演、體育知識(shí)競(jìng)賽等，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，增加他們的興趣和參與感。

2.強(qiáng)化課堂管理：我將學(xué)習(xí)并實(shí)踐一些有效的課堂管理技巧，如使用積極的反饋、建立課堂規(guī)則、合理分配任務(wù)等，以確保課堂秩序和