籃球原地運球技術(shù) 說課稿-2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊

籃球原地運球技術(shù)說課稿-2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具設(shè)計思路本課以“籃球原地運球技術(shù)”為主題，針對高二學(xué)生特點，以人教版必修第一冊體育與健康教材為依據(jù)，通過循序漸進的教學(xué)步驟，培養(yǎng)學(xué)生掌握原地運球的基本技巧，提高籃球運動技能。注重理論與實踐相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生進行自主練習(xí)和互動交流，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作的精神。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生運動技能的掌握與運用能力，提高籃球運動水平。

2.增強學(xué)生運動中的規(guī)則意識，培養(yǎng)遵守規(guī)則、公平競爭的體育精神。

3.培養(yǎng)學(xué)生團隊合作意識，提升人際交往和溝通能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生面對挑戰(zhàn)的勇氣和毅力，形成積極向上的運動態(tài)度。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

-明確本節(jié)課的核心內(nèi)容，以便于教師在教學(xué)過程中有針對性地進行講解和強調(diào)。

a.正確的運球姿勢：學(xué)生需掌握正確的站姿、握球和運球動作，確保動作協(xié)調(diào)流暢。

b.運球基本技巧：重點掌握原地高、低運球動作，以及運球時球的觸球點、觸球面積和力度控制。

2.教學(xué)難點

-識別并指出本節(jié)課的難點內(nèi)容，以便于教師采取有效的教學(xué)方法幫助學(xué)生突破難點。

a.力度控制：學(xué)生難以掌握運球時球的觸球力度，導(dǎo)致運球忽輕忽重，影響動作的連貫性。

b.觸球部位：學(xué)生在運球過程中容易出現(xiàn)觸球部位錯誤，如用手腕而非手腕關(guān)節(jié)進行觸球，影響動作的穩(wěn)定性和準(zhǔn)確性。

c.節(jié)奏感培養(yǎng)：學(xué)生在進行連續(xù)運球時，往往難以掌握良好的節(jié)奏感，導(dǎo)致動作生硬不連貫。教學(xué)資源-軟硬件資源：籃球若干、籃球場、計時器、秒表

-課程平臺：學(xué)校體育教學(xué)平臺

-信息化資源：籃球原地運球技術(shù)教學(xué)視頻、籃球運動相關(guān)圖片

-教學(xué)手段：示范講解、分組練習(xí)、游戲教學(xué)、比賽教學(xué)教學(xué)過程設(shè)計（一）導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.情境創(chuàng)設(shè)：播放籃球比賽精彩片段，激發(fā)學(xué)生興趣。

2.提出問題：同學(xué)們，你們知道籃球運動中哪些技術(shù)動作是基礎(chǔ)嗎？今天我們就來學(xué)習(xí)一項重要的基礎(chǔ)技術(shù)——原地運球。

3.學(xué)生回答，教師總結(jié)：原地運球是籃球運動中的基本技能，對于提高籃球運動水平具有重要意義。

（二）講授新課（15分鐘）

1.運球姿勢講解：教師示范正確的站姿、握球和運球動作，強調(diào)動作要領(lǐng)。

2.運球技巧講解：講解原地高、低運球動作，強調(diào)觸球點、觸球面積和力度控制。

3.學(xué)生跟隨教師示范，教師巡回指導(dǎo)，糾正錯誤動作。

（三）鞏固練習(xí)（20分鐘）

1.分組練習(xí)：將學(xué)生分成若干小組，每組進行原地運球練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。

2.互動討論：每組選派代表分享練習(xí)心得，教師點評并總結(jié)。

3.游戲教學(xué)：進行“運球接力”游戲，提高學(xué)生運球技能。

（四）課堂提問（5分鐘）

1.提問：同學(xué)們，你們覺得原地運球技術(shù)有哪些要點？

2.學(xué)生回答，教師總結(jié)：原地運球技術(shù)要點包括：正確的站姿、握球、觸球點、觸球面積和力度控制。

3.提問：如何提高原地運球技術(shù)的穩(wěn)定性？

4.學(xué)生回答，教師總結(jié)：提高原地運球技術(shù)穩(wěn)定性需要加強基本功訓(xùn)練，掌握正確的動作要領(lǐng)。

（五）課堂小結(jié)（5分鐘）

1.教師總結(jié)：本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了原地運球技術(shù)，希望大家通過練習(xí)，提高自己的籃球運動水平。

2.學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得，教師點評。

（六）課后作業(yè)（5分鐘）

1.學(xué)生進行課后原地運球練習(xí)，鞏固所學(xué)技能。

2.教師布置課后作業(yè)：觀看籃球原地運球技術(shù)教學(xué)視頻，思考如何提高自己的運球水平。

教學(xué)過程流程環(huán)節(jié)如下：

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

2.講授新課（15分鐘）

a.運球姿勢講解（3分鐘）

b.運球技巧講解（5分鐘）

c.學(xué)生跟隨教師示范（7分鐘）

3.鞏固練習(xí)（20分鐘）

a.分組練習(xí)（10分鐘）

b.互動討論（5分鐘）

c.游戲教學(xué)（5分鐘）

4.課堂提問（5分鐘）

5.課堂小結(jié)（5分鐘）

6.課后作業(yè)（5分鐘）

總計用時：45分鐘知識點梳理1.籃球原地運球的基本姿勢

-站立姿勢：兩腳分開與肩同寬，膝蓋微曲，身體重心落在兩腳之間。

-持球姿勢：雙手掌心相對，手指自然張開，用指根部位觸球。

-運球手臂姿勢：運球手手臂自然彎曲，手腕放松，手指輕微用力。

2.籃球原地運球的技術(shù)動作

-高運球：球觸地面后迅速抬起，用指根部位控制球，球的高度在胸部以上。

-低運球：球觸地面后迅速抬起，用指根部位控制球，球的高度在腰部以下。

-側(cè)身運球：身體側(cè)對球，運球手與球保持適當(dāng)距離，球觸地時身體隨球移動。

3.籃球原地運球的注意事項

-觸球部位：正確使用指根部位觸球，避免用手腕或手指尖觸球。

-運球力度：控制運球力度，使球在地面滾動平穩(wěn)，避免球跳起過高或過低。

-觸球面積：擴大觸球面積，增加對球的控制力。

-運球節(jié)奏：保持運球動作的連貫性和節(jié)奏感，使運球動作自然流暢。

4.籃球原地運球的技術(shù)訓(xùn)練方法

-單手運球：分別用左右手進行運球練習(xí)，提高運球穩(wěn)定性。

-高低運球：交替進行高運球和低運球練習(xí)，提高運球技巧。

-側(cè)身運球：進行側(cè)身運球練習(xí)，提高運球時的身體協(xié)調(diào)性。

-節(jié)奏運球：在規(guī)定時間內(nèi)進行運球練習(xí)，提高運球節(jié)奏感。

5.籃球原地運球的應(yīng)用

-進攻端：為隊友創(chuàng)造進攻機會，突破防守。

-防守端：通過運球調(diào)整防守位置，干擾對手進攻。

-個人練習(xí)：提高籃球技能，為比賽做好準(zhǔn)備。

6.籃球原地運球的常見錯誤及糾正方法

-觸球部位錯誤：糾正方法為反復(fù)練習(xí)，正確使用指根部位觸球。

-運球力度控制不當(dāng)：糾正方法為加強力度感知訓(xùn)練，提高運球力度控制能力。

-運球動作不協(xié)調(diào)：糾正方法為分解動作練習(xí)，逐步提高動作協(xié)調(diào)性。

-運球節(jié)奏感差：糾正方法為進行節(jié)奏運球練習(xí)，培養(yǎng)運球節(jié)奏感。教學(xué)反思與總結(jié)這節(jié)課的籃球原地運球技術(shù)教學(xué)，讓我深感收獲與反思。在教學(xué)過程中，我努力引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的運球姿勢和技巧，同時也注意到了一些值得改進的地方。

首先，我采用了多種教學(xué)方法，如示范、分解練習(xí)、小組合作等，旨在幫助學(xué)生更好地理解和掌握原地運球技術(shù)。在示范環(huán)節(jié)，我注重了動作的規(guī)范性和細節(jié)，讓學(xué)生能夠直觀地看到正確的運球姿勢。在分解練習(xí)中，我將運球動作分解成幾個步驟，讓學(xué)生逐一練習(xí)，逐步提高。小組合作則有助于學(xué)生之間的相互學(xué)習(xí)和交流，共同進步。

在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在運球姿勢和技巧的掌握上存在一定差異。有的學(xué)生手腕力量不足，運球力度控制不好；有的學(xué)生觸球部位不準(zhǔn)確，影響了運球的穩(wěn)定性。針對這些問題，我在課后進行了反思，認為在教學(xué)過程中應(yīng)更加注重以下幾點：

1.針對不同學(xué)生的情況，制定個性化的教學(xué)計劃，提供針對性的指導(dǎo)和幫助。

2.加強學(xué)生手腕力量和耐力的訓(xùn)練，提高學(xué)生對球的控制能力。

3.在教學(xué)中強調(diào)觸球部位的重要性，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的運球習(xí)慣。

此外，我還注意到了以下幾點：

1.課堂氣氛活躍，學(xué)生參與度高。通過游戲教學(xué)和小組競賽，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了課堂效率。

2.師生互動良好，學(xué)生敢于提問，敢于表達自己的觀點。我在教學(xué)中鼓勵學(xué)生積極參與，提高了學(xué)生的自信心和表達能力。

3.教學(xué)過程中，我注重了學(xué)生的情感態(tài)度培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的運動觀念。

針對教學(xué)中存在的問題和不足，我提出以下改進措施和建議：

1.在今后的教學(xué)中，