重慶市長(zhǎng)壽區(qū)高中英語(yǔ) Unit 4 Wildlife protection說(shuō)課稿 新人教版必修2

重慶市長(zhǎng)壽區(qū)高中英語(yǔ)Unit4Wildlifeprotection說(shuō)課稿新人教版必修2課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、課程基本信息1.課程名稱：重慶市長(zhǎng)壽區(qū)高中英語(yǔ)Unit4Wildlifeprotection

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：高一年級(jí)

3.授課時(shí)間：2023年11月15日第3節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)核心素養(yǎng)，包括語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)野生動(dòng)物保護(hù)的相關(guān)內(nèi)容，學(xué)生能夠提高對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)跨文化交際意識(shí)，提升批判性思維和解決問(wèn)題的能力。此外，通過(guò)小組討論和項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，學(xué)生將學(xué)會(huì)合作、溝通和自主學(xué)習(xí)，為未來(lái)的可持續(xù)發(fā)展教育打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：高一年級(jí)的學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上已經(jīng)具備了一定的基礎(chǔ)，能夠理解和運(yùn)用基本的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯。在之前的學(xué)習(xí)中，他們接觸過(guò)一些與自然環(huán)境和動(dòng)物保護(hù)相關(guān)的詞匯和表達(dá)，如“endangeredspecies”、“preserve”等。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生對(duì)野生動(dòng)物保護(hù)這一主題普遍感興趣，因?yàn)檫@與他們的日常生活和未來(lái)環(huán)境息息相關(guān)。學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力參差不齊，部分學(xué)生具備較強(qiáng)的閱讀理解能力和口語(yǔ)表達(dá)能力，而部分學(xué)生可能在詞匯積累和語(yǔ)法運(yùn)用上存在困難。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生中既有偏好獨(dú)立學(xué)習(xí)的，也有更傾向于小組合作學(xué)習(xí)的。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)本單元時(shí)，學(xué)生可能會(huì)遇到以下困難：一是詞匯量不足，難以理解復(fù)雜的句子和文章；二是語(yǔ)法知識(shí)掌握不牢固，影響句子結(jié)構(gòu)和語(yǔ)法的正確運(yùn)用；三是文化背景知識(shí)的缺乏，可能影響對(duì)某些文化現(xiàn)象的理解。此外，學(xué)生在進(jìn)行小組討論和項(xiàng)目式學(xué)習(xí)時(shí)，可能會(huì)遇到溝通不暢、分工不均等問(wèn)題。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生擁有《新人教版必修2》教材，以便在課堂上跟隨學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備野生動(dòng)物保護(hù)相關(guān)的圖片、圖表和視頻，以豐富教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生的視覺(jué)體驗(yàn)。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)，但若需要，將確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，方便學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)；在講臺(tái)上放置多媒體設(shè)備，以便展示教學(xué)資源。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)【導(dǎo)入環(huán)節(jié)】

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放一段關(guān)于野生動(dòng)物保護(hù)的紀(jì)錄片片段，引發(fā)學(xué)生對(duì)野生動(dòng)物保護(hù)的關(guān)注和思考。（用時(shí)5分鐘）

2.提出問(wèn)題：引導(dǎo)學(xué)生思考：“我們?yōu)槭裁匆Ｗo(hù)野生動(dòng)物？”和“保護(hù)野生動(dòng)物對(duì)我們有什么好處？”

3.學(xué)生討論：分組討論，各小組分享討論結(jié)果。（用時(shí)5分鐘）

【講授新課】

1.介紹野生動(dòng)物保護(hù)的重要性：講解野生動(dòng)物保護(hù)的基本概念、意義和當(dāng)前面臨的挑戰(zhàn)。（用時(shí)10分鐘）

2.詞匯教學(xué)：教授與野生動(dòng)物保護(hù)相關(guān)的詞匯，如“endangeredspecies”、“habitat”、“conservation”等。（用時(shí)5分鐘）

3.語(yǔ)法講解：講解與保護(hù)行動(dòng)相關(guān)的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)，如現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的使用。（用時(shí)5分鐘）

【鞏固練習(xí)】

1.詞匯練習(xí)：通過(guò)填空、匹配等游戲形式，讓學(xué)生鞏固新學(xué)的詞匯。（用時(shí)5分鐘）

2.語(yǔ)法練習(xí)：提供句子，讓學(xué)生判斷時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)的正確性，并進(jìn)行改正。（用時(shí)5分鐘）

【課堂提問(wèn)】

1.提問(wèn)：針對(duì)講解的內(nèi)容，提出問(wèn)題，檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解。（用時(shí)5分鐘）

2.學(xué)生回答：學(xué)生回答問(wèn)題，教師點(diǎn)評(píng)和糾正。（用時(shí)5分鐘）

【師生互動(dòng)環(huán)節(jié)】

1.小組討論：分組討論如何保護(hù)野生動(dòng)物，每個(gè)小組準(zhǔn)備一份簡(jiǎn)要的方案。（用時(shí)10分鐘）

2.小組展示：各小組輪流展示討論成果，其他小組評(píng)價(jià)并提出改進(jìn)建議。（用時(shí)10分鐘）

【解決問(wèn)題】

1.學(xué)生提出保護(hù)野生動(dòng)物的具體問(wèn)題，如“如何減少非法狩獵？”或“如何提高公眾對(duì)野生動(dòng)物保護(hù)的認(rèn)識(shí)？”

2.教師引導(dǎo)學(xué)生分析問(wèn)題，并提出可能的解決方案。（用時(shí)5分鐘）

【核心素養(yǎng)能力的拓展】

1.學(xué)生分享他們?nèi)绾螌⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中，如參與環(huán)保活動(dòng)、減少浪費(fèi)等。

2.教師總結(jié)：強(qiáng)調(diào)保護(hù)野生動(dòng)物是每個(gè)人的責(zé)任，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中實(shí)踐所學(xué)知識(shí)。（用時(shí)5分鐘）

【總結(jié)】

1.回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容和重點(diǎn)。

2.布置課后作業(yè)：要求學(xué)生寫一篇關(guān)于野生動(dòng)物保護(hù)的文章或設(shè)計(jì)一個(gè)保護(hù)野生動(dòng)物的宣傳海報(bào)。（用時(shí)5分鐘）

【用時(shí)總計(jì)：45分鐘】六、知識(shí)點(diǎn)梳理1.野生動(dòng)物保護(hù)的基本概念：

-野生動(dòng)物：指非家養(yǎng)動(dòng)物，包括各種哺乳動(dòng)物、鳥類、爬行動(dòng)物、兩棲動(dòng)物和水生動(dòng)物。

-野生動(dòng)物保護(hù)：指采取各種措施，保護(hù)野生動(dòng)物的生存環(huán)境、物種多樣性和生物多樣性。

2.野生動(dòng)物保護(hù)的類型：

-法定保護(hù)：通過(guò)立法手段，禁止獵殺、販賣、運(yùn)輸和利用野生動(dòng)物及其制品。

-科學(xué)保護(hù)：通過(guò)科學(xué)研究，了解野生動(dòng)物的生態(tài)需求、繁殖規(guī)律和保護(hù)措施。

-社會(huì)保護(hù)：提高公眾環(huán)保意識(shí)，倡導(dǎo)保護(hù)野生動(dòng)物，減少人為破壞。

3.野生動(dòng)物保護(hù)的法律法規(guī)：

-《中華人民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)法》：規(guī)定了野生動(dòng)物保護(hù)的基本原則、保護(hù)范圍、保護(hù)措施等。

-《中華人民共和國(guó)瀕危物種進(jìn)出口管理?xiàng)l例》：對(duì)瀕危物種的進(jìn)出口進(jìn)行管理，防止物種滅絕。

4.野生動(dòng)物的生存環(huán)境：

-棲息地：野生動(dòng)物生活、繁殖和生長(zhǎng)的區(qū)域。

-生境：棲息地中，對(duì)野生動(dòng)物生存和繁殖具有重要影響的生態(tài)環(huán)境因素。

5.野生動(dòng)物的保護(hù)措施：

-建立自然保護(hù)區(qū)：劃定特定的區(qū)域，實(shí)行特殊保護(hù)措施，保護(hù)野生動(dòng)物及其棲息地。

-恢復(fù)和改善生境：通過(guò)植樹造林、退耕還林等措施，恢復(fù)和改善野生動(dòng)物的生存環(huán)境。

-野生動(dòng)物救護(hù)：對(duì)受傷、生病或被困的野生動(dòng)物進(jìn)行救治，幫助其恢復(fù)健康。

6.野生動(dòng)物保護(hù)的國(guó)際合作：

-國(guó)際瀕危物種貿(mào)易公約（CITES）：旨在禁止和限制瀕危物種的國(guó)際貿(mào)易，保護(hù)物種多樣性。

-國(guó)際自然保護(hù)聯(lián)盟（IUCN）：致力于全球自然保護(hù)事業(yè)，為野生動(dòng)物保護(hù)提供政策建議和項(xiàng)目支持。

7.野生動(dòng)物保護(hù)教育與宣傳：

-通過(guò)學(xué)校教育、社區(qū)宣傳等方式，提高公眾對(duì)野生動(dòng)物保護(hù)的認(rèn)識(shí)和意識(shí)。

-開展科普活動(dòng)，如野生動(dòng)物攝影展、保護(hù)知識(shí)競(jìng)賽等，激發(fā)公眾參與野生動(dòng)物保護(hù)的熱情。

8.野生動(dòng)物保護(hù)的可持續(xù)發(fā)展：

-在保護(hù)野生動(dòng)物的同時(shí)，注重人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧共生。

-探索野生動(dòng)物保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的平衡點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)生態(tài)、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益的統(tǒng)一。

9.野生動(dòng)物保護(hù)的案例：

-我國(guó)大熊貓保護(hù)：通過(guò)設(shè)立保護(hù)區(qū)、禁止獵殺等措施，使大熊貓的數(shù)量得到恢復(fù)。

-非洲象保護(hù)：通過(guò)國(guó)際合作，打擊象牙貿(mào)易，保護(hù)非洲象資源。

10.野生動(dòng)物保護(hù)的未來(lái)展望：

-加強(qiáng)法治建設(shè)，完善野生動(dòng)物保護(hù)法律法規(guī)。

-深化國(guó)際合作，共同應(yīng)對(duì)全球野生動(dòng)物保護(hù)挑戰(zhàn)。

-創(chuàng)新保護(hù)方式，提高野生動(dòng)物保護(hù)的科技含量。

-提高公眾意識(shí)，營(yíng)造全社會(huì)共同參與野生動(dòng)物保護(hù)的良好氛圍。七、板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-野生動(dòng)物保護(hù)的重要性

-野生動(dòng)物保護(hù)的類型與措施

-野生動(dòng)物保護(hù)法律法規(guī)

-國(guó)際野生動(dòng)物保護(hù)合作

②關(guān)鍵詞：

-Wildlifeprotection

-Endangeredspecies

-Habitat

-Conservation

-Legislation

-Internationalcooperation

③重點(diǎn)句子：

-"Wildlifeprotectioniscrucialformaintainingbiodiversityandecologicalbalance."

-"Thetypesofwildlifeprotectionincludelegalprotection,scientificprotection,andsocialprotection."

-"Lawsandregulationsplayavitalroleinwildlifeprotection."

-"Internationalcooperationisessentialforglobalwildlifeconservationefforts."

④板書布局：

-中心標(biāo)題：WildlifeProtection

-左側(cè)分支：TypesofProtection

-LegalProtection

-ScientificProtection

-SocialProtection

-右側(cè)分支：KeyConcepts

-EndangeredSpecies

-Habitat

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