滬科版 信息技術(shù) 必修 5.2 信息技術(shù)與青少年 說(shuō)課稿

滬科版信息技術(shù)必修5.2信息技術(shù)與青少年說(shuō)課稿學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：滬科版信息技術(shù)必修5.2信息技術(shù)與青少年

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：八年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2022年3月15日星期二上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)1.提升信息意識(shí)，理解信息技術(shù)在青少年生活中的應(yīng)用與影響。

2.培養(yǎng)批判性思維，學(xué)會(huì)評(píng)估網(wǎng)絡(luò)信息的真實(shí)性和價(jià)值。

3.強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任感，引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)，遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范。

4.增強(qiáng)信息安全意識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)個(gè)人信息和隱私的基本技能。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.信息技術(shù)在青少年生活中的具體應(yīng)用案例。

2.網(wǎng)絡(luò)信息評(píng)估的步驟和方法。

難點(diǎn)：

1.如何引導(dǎo)學(xué)生理解網(wǎng)絡(luò)信息真實(shí)性與虛假信息之間的區(qū)別。

2.如何有效教授學(xué)生個(gè)人信息保護(hù)的基本策略。

解決辦法：

1.通過(guò)案例分析，結(jié)合實(shí)際生活場(chǎng)景，幫助學(xué)生理解信息技術(shù)應(yīng)用的多樣性。

2.利用小組討論和角色扮演，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)估網(wǎng)絡(luò)信息的方法。

3.結(jié)合網(wǎng)絡(luò)安全案例，通過(guò)互動(dòng)問(wèn)答和實(shí)際操作，教授學(xué)生個(gè)人信息保護(hù)技巧。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《滬科版信息技術(shù)必修》教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與信息技術(shù)應(yīng)用相關(guān)的圖片、圖表和視頻，用于展示網(wǎng)絡(luò)信息評(píng)估和信息安全案例。

3.實(shí)驗(yàn)器材：無(wú)需實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，提供白板和投影儀，以便展示多媒體資源和進(jìn)行小組活動(dòng)。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.利用多媒體展示青少年生活中常見的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用場(chǎng)景，如社交媒體、在線學(xué)習(xí)平臺(tái)等。

2.提出問(wèn)題：“同學(xué)們，你們?cè)谑褂眠@些網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用時(shí)遇到過(guò)哪些問(wèn)題？如何解決？”

3.引導(dǎo)學(xué)生思考信息技術(shù)在青少年生活中的積極作用和潛在風(fēng)險(xiǎn)。

二、講授新課（15分鐘）

1.信息技術(shù)在青少年生活中的應(yīng)用

-講解信息技術(shù)在青少年生活中的具體應(yīng)用案例，如社交網(wǎng)絡(luò)、在線學(xué)習(xí)、游戲等。

-分析這些應(yīng)用對(duì)青少年生活的影響，如提高溝通能力、拓寬知識(shí)面等。

2.網(wǎng)絡(luò)信息評(píng)估

-講解評(píng)估網(wǎng)絡(luò)信息的步驟和方法，包括辨別信息來(lái)源、檢查信息真實(shí)性等。

-通過(guò)案例分析，讓學(xué)生學(xué)會(huì)判斷網(wǎng)絡(luò)信息的真實(shí)性和價(jià)值。

三、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.學(xué)生分組討論：根據(jù)所學(xué)知識(shí)，分組討論以下問(wèn)題：

-如何評(píng)估網(wǎng)絡(luò)信息的真實(shí)性和價(jià)值？

-如何在日常生活中保護(hù)個(gè)人信息和隱私？

2.小組代表分享討論成果，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

四、課堂提問(wèn)（5分鐘）

1.提問(wèn)：“同學(xué)們，你們認(rèn)為信息技術(shù)在青少年生活中的利弊有哪些？”

2.鼓勵(lì)學(xué)生積極回答，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師提問(wèn)：“在日常生活中，你們遇到過(guò)哪些網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題？如何解決？”

2.學(xué)生回答問(wèn)題，教師總結(jié)并強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)的重要性。

六、核心素養(yǎng)拓展（5分鐘）

1.引導(dǎo)學(xué)生思考如何正確使用網(wǎng)絡(luò)，遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范。

2.通過(guò)案例分析，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)成癮、網(wǎng)絡(luò)欺凌等問(wèn)題的危害。

七、總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）

1.教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)信息技術(shù)在青少年生活中的應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)的重要性。

2.布置作業(yè)：讓學(xué)生回家后，思考以下問(wèn)題，并寫一篇短文：

-信息技術(shù)在青少年生活中的利弊有哪些？

-如何在日常生活中保護(hù)個(gè)人信息和隱私？

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)符合實(shí)際學(xué)情，緊扣重難點(diǎn)，解決問(wèn)題及核心素養(yǎng)能力的拓展要求。教學(xué)雙邊互動(dòng)，創(chuàng)新教學(xué)方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和參與度。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-信息技術(shù)的發(fā)展歷程：介紹信息技術(shù)的起源、發(fā)展以及在不同領(lǐng)域的應(yīng)用，如計(jì)算機(jī)科學(xué)、通信技術(shù)等。

-網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)：探討網(wǎng)絡(luò)安全的基本概念，包括病毒、木馬、釣魚網(wǎng)站等，以及如何預(yù)防這些網(wǎng)絡(luò)安全威脅。

-青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育：介紹青少年網(wǎng)絡(luò)安全教育的重要性，以及如何培養(yǎng)青少年的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，包括信息辨別能力、自我保護(hù)意識(shí)等。

-信息技術(shù)倫理：探討信息技術(shù)在倫理層面的應(yīng)用，如數(shù)據(jù)隱私、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)等。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀關(guān)于信息技術(shù)發(fā)展歷史的書籍或文章，以了解信息技術(shù)的發(fā)展脈絡(luò)。

-建議學(xué)生關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)的網(wǎng)站或論壇，了解最新的網(wǎng)絡(luò)安全動(dòng)態(tài)和防護(hù)措施。

-組織學(xué)生參觀科技館或信息技術(shù)展覽，親身體驗(yàn)信息技術(shù)的發(fā)展成果。

-安排網(wǎng)絡(luò)安全講座或?qū)＜抑v座，提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

-引導(dǎo)學(xué)生參與社區(qū)或?qū)W校組織的網(wǎng)絡(luò)安全活動(dòng)，如網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽、網(wǎng)絡(luò)安全宣傳等。

-建議學(xué)生通過(guò)在線學(xué)習(xí)平臺(tái)或教育應(yīng)用，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)的課程和教程。

-鼓勵(lì)學(xué)生撰寫關(guān)于信息技術(shù)在青少年生活中的應(yīng)用和影響的調(diào)研報(bào)告。

-組織學(xué)生開展小組討論，探討信息技術(shù)倫理問(wèn)題，并撰寫相關(guān)的觀點(diǎn)文章。

-安排學(xué)生參與模擬法庭活動(dòng)，通過(guò)角色扮演的方式學(xué)習(xí)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)等相關(guān)法律知識(shí)。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注青少年網(wǎng)絡(luò)安全教育相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如志愿服務(wù)、社區(qū)服務(wù)等。板書設(shè)計(jì)①信息技術(shù)在青少年生活中的應(yīng)用

-社交網(wǎng)絡(luò)：互動(dòng)交流、信息分享

-在線學(xué)習(xí)：遠(yuǎn)程教育、知識(shí)獲取

-游戲娛樂(lè)：休閑放松、技能提升

②網(wǎng)絡(luò)