2024年四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 1 This is my new friend Lesson 4說(shuō)課稿 人教精通版（三起）

2024年四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit1ThisismynewfriendLesson4說(shuō)課稿人教精通版（三起）授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容：人教精通版四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit1ThisismynewfriendLesson4

本節(jié)課主要內(nèi)容包括：學(xué)習(xí)新單詞“playground,library,school,classroom,desk,chair,book,pencil,ruler”等；掌握句型"Thisismynewfriend."；能夠運(yùn)用新單詞和句型進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常對(duì)話(huà)。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠正確發(fā)音和使用新詞匯，提高日常英語(yǔ)交流的流利度和準(zhǔn)確性。同時(shí)，增強(qiáng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力，通過(guò)小組活動(dòng)，學(xué)會(huì)尊重他人，分享和合作，提升跨文化交際意識(shí)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的知識(shí)：四年級(jí)學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了基本的英語(yǔ)字母、單詞和簡(jiǎn)單的句型。他們對(duì)基本的英語(yǔ)問(wèn)候、介紹自己和他人有一定的了解。

2.學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：四年級(jí)學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿(mǎn)好奇心，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有較高的興趣。他們?cè)诼?tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)方面都有一定的能力，但學(xué)習(xí)風(fēng)格各異。有的學(xué)生善于聽(tīng)覺(jué)學(xué)習(xí)，有的學(xué)生則更擅長(zhǎng)視覺(jué)學(xué)習(xí)。部分學(xué)生可能對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)有畏難情緒。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在新的詞匯學(xué)習(xí)方面，學(xué)生可能對(duì)某些單詞的發(fā)音和拼寫(xiě)感到困難。在句型運(yùn)用上，學(xué)生可能會(huì)遇到如何將新學(xué)到的單詞和句型自然地融入到實(shí)際對(duì)話(huà)中的問(wèn)題。此外，部分學(xué)生可能在小組活動(dòng)中缺乏自信，難以主動(dòng)參與和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。教學(xué)方法與策略1.采用情境教學(xué)法，通過(guò)創(chuàng)設(shè)真實(shí)的生活情境，如模擬學(xué)校環(huán)境，讓學(xué)生在情境中運(yùn)用新詞匯和句型。

2.結(jié)合游戲教學(xué)，設(shè)計(jì)“猜單詞”和“找朋友”等游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度。

3.利用多媒體資源，如圖片、視頻，幫助學(xué)生直觀理解新詞匯的含義和用法。

4.實(shí)施小組合作學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生在小組中相互交流，共同完成任務(wù)，提高口語(yǔ)表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：教師通過(guò)展示一張學(xué)校的圖片，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撟约簩W(xué)校的生活，激發(fā)學(xué)生對(duì)新朋友話(huà)題的興趣。

-回顧舊知：教師提問(wèn)：“同學(xué)們，你們?cè)谏蠈W(xué)時(shí)都見(jiàn)過(guò)哪些新朋友？你們是如何介紹自己的？”以此回顧學(xué)生已學(xué)的自我介紹和描述朋友的單詞。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：教師用PPT展示新單詞和句型，如“playground,library,school,classroom,desk,chair,book,pencil,ruler”和“Thisismynewfriend.”，并逐個(gè)講解單詞的發(fā)音和用法。

-舉例說(shuō)明：教師用情景對(duì)話(huà)展示如何使用新單詞和句型，如：“Thisismynewfriend.HisnameisMike.Helikesplayingfootball.”，幫助學(xué)生理解句子結(jié)構(gòu)。

-互動(dòng)探究：教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓他們用新學(xué)的句型和單詞描述自己的新朋友，鼓勵(lì)學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行交流。

3.鞏固練習(xí)（約25分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分成小組，進(jìn)行角色扮演，用新學(xué)的句型和單詞介紹彼此的新朋友。

-教師指導(dǎo)：教師巡視各小組，觀察學(xué)生的表現(xiàn)，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助，確保每個(gè)學(xué)生都能積極參與。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)新單詞和句型的用法，鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)。

-學(xué)生反饋：教師請(qǐng)學(xué)生舉手分享自己在課堂上的學(xué)習(xí)心得和感受。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-家庭作業(yè)：學(xué)生回家后，用本節(jié)課學(xué)到的單詞和句型寫(xiě)一篇短文，介紹自己的新朋友。

-下節(jié)課準(zhǔn)備：提醒學(xué)生預(yù)習(xí)下一節(jié)課的內(nèi)容，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-閱讀材料一：《MySchoolLife》

內(nèi)容概述：這篇閱讀材料是一篇關(guān)于學(xué)校生活的短文，描述了主人公在學(xué)校的一天，包括上學(xué)、上課、與朋友玩耍等場(chǎng)景。短文中包含了本節(jié)課學(xué)習(xí)的單詞和句型，如“playground,library,school,classroom,desk,chair,book,pencil,ruler”，以及句型“Thisismynewfriend.”和“Howwasyourday?”。

閱讀目的：通過(guò)閱讀這篇短文，學(xué)生可以進(jìn)一步鞏固所學(xué)詞匯和句型，同時(shí)了解不同國(guó)家的學(xué)校生活，拓展他們的視野。

-閱讀材料二：《MyBestFriend》

內(nèi)容概述：這篇閱讀材料是一篇關(guān)于友誼的故事，講述了主人公與他的好朋友之間發(fā)生的有趣事件。故事中涉及了友誼、共同愛(ài)好等主題，以及本節(jié)課學(xué)習(xí)的單詞和句型。

閱讀目的：通過(guò)閱讀這篇故事，學(xué)生可以學(xué)會(huì)如何描述朋友，同時(shí)了解友誼的重要性和價(jià)值。

-閱讀材料三：《MySchoolDay》

內(nèi)容概述：這篇閱讀材料是一篇關(guān)于學(xué)校一天的日記，記錄了主人公在學(xué)校的一天，包括上課、活動(dòng)、與同學(xué)互動(dòng)等。短文中包含了本節(jié)課學(xué)習(xí)的單詞和句型，以及一些新的短語(yǔ)，如“havefun,dohomework,gohome”。

閱讀目的：通過(guò)閱讀這篇日記，學(xué)生可以學(xué)會(huì)如何用英語(yǔ)描述一天的生活，同時(shí)提高寫(xiě)作能力。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-學(xué)生可以嘗試用英語(yǔ)寫(xiě)一篇關(guān)于自己學(xué)校生活的短文，描述自己的學(xué)校、老師、同學(xué)和日?；顒?dòng)。

-鼓勵(lì)學(xué)生收集和整理關(guān)于不同國(guó)家學(xué)校生活的資料，進(jìn)行比較和分享。

-學(xué)生可以制作一個(gè)關(guān)于“我的新朋友”的手抄報(bào)，展示他們的新朋友的照片、名字和興趣愛(ài)好。

-組織學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)角活動(dòng)，讓他們有機(jī)會(huì)用英語(yǔ)與同學(xué)交流，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

-引導(dǎo)學(xué)生參與社區(qū)活動(dòng)，如去圖書(shū)館幫忙，與圖書(shū)管理員用英語(yǔ)交流，了解圖書(shū)館的運(yùn)作方式。板書(shū)設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-單詞：playground,library,school,classroom,desk,chair,book,pencil,ruler

-句型：Thisismynewfriend.

②詳細(xì)闡述：

①單詞板書(shū)：

-playground

-library

-school

-classroom

-desk

-chair

-book

-pencil

-ruler

②句型板書(shū)：

-Thi